統(tǒng)編版語文必修上冊第2單元單元測試

第二單元測試(時間：150分鐘分值：150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：“工匠精神”，曾在古代中國人的生活中扎根生長。千百年來，華夏“大國工匠”們用他們的雙手和智慧，創(chuàng)造了令西方仰止的古代科技文明，由他們聚斂起來的“工匠精神”，也不斷醞釀、發(fā)酵，直至成為中華民族文化重要精神支柱之一。無論在廟堂上還是江湖間，每一個時代那些巧思運籌的工匠們亦成為那個時代先進生產(chǎn)力的代表，由他們生發(fā)出來的“工匠精神”亦成為社會的核心價值觀之一。韓非子《五蠹》提到率先民“構(gòu)木為巢”的有巢氏和“鉆燧取火”的燧人氏，均是因為擁有了獨門技藝而得以“王天下”。唐代后期的敦煌文獻《二十五等人圖并序》用了這樣的文字來描述傳統(tǒng)工匠：“工人者，藝士也，非隱非仕，不農(nóng)不商……雖無仕人之業(yè)，常有濟世之能，此工人之妙矣。”這是對能工者、善工者的歌頌，對“工匠精神”的至高認同。而在民間，工匠文化同樣獲得了廣泛的認同與尊重。諸如“良田百頃，不如薄藝在身”“技多不壓身”等說法不勝枚舉，工匠文化漸成民間信仰的重要組成部分。正是出于這種樸素認知，民眾愿意學手藝，愿意將手藝練得精益求精，潛移默化中也孕育了中國工匠獨特的敬業(yè)精神。隨著“工匠精神”的蔚然成風，“工匠精神”的內(nèi)涵和要義，也在歷代人的推敲中逐漸顯現(xiàn)出來?！叭缜腥绱瑁缱寥缒ァ?，本是《詩經(jīng)》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的字眼，至宋代，理學家朱熹對其進行了更高層次的闡述和提升，他說：“言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之；治之已精，而益求其精也?！薄媲缶@在現(xiàn)代語境中，被認為是“工匠精神”核心和精髓的表述，首次出現(xiàn)在歷史文叢中。再后來，清代文學家、史學家趙翼在《甌北詩話·七言律》中對其做了進一步的引申和闡述——“蓋事之出于人為者，大概日趨于新，精益求精，密益加密，本風會使然”。待到民國時期，孫中山將其擴展到近代工業(yè)，概括提煉出“精益求精”精神，這成為當代技術(shù)道德的重要規(guī)范。精益求精、心無旁騖地專注于手下世界的“工匠精神”，被不斷內(nèi)化、延伸至更廣的領(lǐng)域。古人們還將“工匠精神”延伸至文化創(chuàng)作領(lǐng)域，于是，就有了“匠心獨運”的說法。此外，文化創(chuàng)作中無論是“打磨”“勾畫”，還是“描摹”“推敲”，都是精益求精的“工匠精神”在文化創(chuàng)造中的對位呈現(xiàn)?！抖Y記·大學》曰：“茍日新，日日新，又日新。”在新時代語境下，從古老而樸素的文化源頭重新出發(fā)，“工匠精神”正成為新的時代熱詞，而熱度的背后是一場新的出發(fā)，“工匠精神”正返本開新，開創(chuàng)著全新的天地。(摘編自公曉慧《“工匠精神”是深藏于中華民族基因中的精神密碼》)材料二：中國擁有3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設備到原材料，都高度依賴進口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)？時間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一毫米的數(shù)量級。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細上加細——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3～0.4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖”著實考驗著中國制造?？蒲腥藛T們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應有的風采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了“工匠精神”，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)，同時也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點上。中國是制造業(yè)大國，而當下，我們正努力走在成為制造業(yè)強國的路上。面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。(摘編自“光明網(wǎng)”)材料三：一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實現(xiàn)從制造大國到制造強國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠。中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應該說不完全是技術(shù)上的。現(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此?！眮碜砸痪€的制筆企業(yè)負責人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷：“在一個日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，已經(jīng)記錄了半本多，從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會有這么厚的，這說明他們的員工工作專注仔細?，F(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動性比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗不夠，這種差距導致我們很難培養(yǎng)出那種專心細致的工匠來。所謂工匠精神確實是一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好的精神。這是我們目前最欠缺的地方?！?摘編自央視新聞客戶端)材料四：不久前，國務院總理李克強在太原主持會議時指出，“去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴重過剩的情況下，仍然進口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)”。事實上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時存在。這也正是當下中央提出要進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。許多專家一致認為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴重緊缺。具備良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應該是有責任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負責的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術(shù)工人重視不夠，導致這部分人才嚴重缺失。顯然，中國經(jīng)濟要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道，提高其收入水平，改善其工作環(huán)境。(摘編自“新浪網(wǎng)”)1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)()A．材料一中提到的曾在古代中國人生活中扎根生長的“工匠精神”，至近現(xiàn)代已被淡化，時至今日又煥發(fā)了新的生命力。B．材料二報道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。C．材料三用一個日本制筆企業(yè)女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀做對比，旨在表明中國企業(yè)的員工沒有工匠精神。D．材料四引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊品類高質(zhì)量鋼材仍需進口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。解析：選D。A項，“至近現(xiàn)代已被淡化”屬于無中生有；B項，“這些企業(yè)”的說法不準確，文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是“中國3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力。C項，是“表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺”。2．根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)()A．“技多不壓身”等樸素的認知是中國工匠形成敬業(yè)精神的一個先決條件。B．趙翼、孫中山對“工匠精神”的闡述引申都超越了原本制作骨器、象牙、玉石的范疇。C．“精益求精”“匠心獨運”這兩個詞既是“工匠精神”的內(nèi)涵，又是“工匠精神”延伸到其他領(lǐng)域的證明。D．“工匠精神”是深藏于中華民族基因中的精神密碼，這一密碼目前正在經(jīng)歷一場熱潮。解析：選C。C項，“精益求精”是內(nèi)涵，“匠心獨運”是延伸。3．下列針對四則材料的說法，不正確的一項是(3分)()A．材料二說我國是制造業(yè)大國，制筆企業(yè)三千余家，又用“小小”修飾筆尖，兩相對比，突出了我國制筆業(yè)高度依賴進口的尷尬。B．在制筆協(xié)會理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不僅僅在技術(shù)上，而且是在心態(tài)上，在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。C．筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個小小的圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達不到這些要求。D．工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細，耐心踏實，心無旁騖；責任心強，而且能對產(chǎn)品終身品質(zhì)負責。解析：選C。C項，偷換概念，原文為“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序”而非“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆”。4．請簡要說明材料一的論證思路。(4分)答：答案：第一段先概述“工匠精神”的形成發(fā)展，第二、三段論述“工匠精神”的內(nèi)涵，第四段闡述了“工匠精神”的延伸，第五段是對“工匠精神”現(xiàn)狀的表述及展望。5．請結(jié)合二、三、四三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對策。(6分)答：答案：(1)問題：①技術(shù)上有差距。②缺乏工匠精神，心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個制造業(yè)比較浮躁。③深層結(jié)構(gòu)不合理，創(chuàng)新力不足。④專業(yè)技術(shù)人才嚴重緊缺。(2)對策：搞好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從而實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，提質(zhì)增效。①從人入手，重塑人力基因，注重人才培養(yǎng)；②從理念入手，企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立超越世俗的成就動機；③大力倡導“工匠精神”。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。六機匠臧克家①六機匠是我家的佃戶，每年秋后看見他把勞苦一年所得的糧食往我家扛，我總是呼他聲“六爺爺”。他和他的弟兄幾個分住在低低的茅屋里，屋子謙卑地壓在巍巍的旗桿前。②最早是弟兄們一起過日子。農(nóng)忙時，他們?nèi)闪宿r(nóng)夫，到了冬天，每個身子便釘在一張織布機上。機房是有種特別味的，從外邊聽著嘩嗒嘩嗒的響聲，你便可以在心中展開一幅美麗的紡織圖。六機匠的身上帶著一種吸引人的力量，他的一間機房在西頭，是孩子們的樂園。他的笑臉叫人喜歡，從他口里吐出來的故事叫人迷戀。③白天，我們坐在土炕沿上聽他說《水滸》，說孟姜女哭長城，說良善的仙女和凡人戀愛而生生地叫磨難拆開了。他半天一句慢吞吞地說，眼注視著手，手往返地拋著梭，腳還得上下地踏著下面的兩片木板，而故事卻只是影影綽綽、若斷若續(xù)的。我們急得將他的手把住，可是他的嘴也隨著不動了。放開以后，手把鐵軸抽開噠噠地卷一卷布，再向前推一下杼子，手腳便一齊動起來?？谟珠_了，我們也側(cè)起耳朵再也不去攔他的手了。④六機匠白天忙一天，晚上撇下機梭，身子一沾床，鼻子里便呼呼了。我們當然不能讓他閉著眼，有的抱腿，有的把眼，有的扯唇，一心要從他口里抓出故事來?！笆Y門神又不是鐵打的，怎么還三錘打得冒火光呢？孟姜女哭倒了長城以后怎么樣了？那個仙女后來怎么樣了？”他一點也沒有嫌煩的表情，嘆一口氣把眼睜開，我們望著他的眼珠亮開，比望著逃開黑口的蝕月還要痛快。我們的眼光緊系在他的嘴上，只想那里動，可是他就是不動。他看我們臉上漸漸涌上了黯淡的神色，便指著破墻上的舊年畫，給我們講上幾段，接著眼皮上的石頭又把眼睛壓閉了。我們懷著幽幽的心情向外走，醒來淚珠掛在眼角上。⑤冬天，太陽照著他牽機。線匹掣得老長像一道銀河。他頂著一件開花的破襖，穿著一條氣泡似的單褲，迎著風，人似乎要浮起來。他一往一來像一張梭，冷風把掛在鼻尖上的水給吹下來，當時我很納悶地問：“六爺爺，你為什么不用親手織的布做件棉衣穿在身上呢？”⑥幾年以后，六機匠成了個空頭銜，他的那一張織布機賣給人家了。同時也分了家，別人都有老婆孩子，他卻分了一個白發(fā)的老母。⑦從此伴著老娘，六機匠變成了純粹的老農(nóng)。對什么事情他都不是笨手。他會剃頭，太陽底下，人家頭上的亂發(fā)隨著他手下的鈍刀倒下，刷刷的，一刻一個青頭皮便顯出來。他會拉糖子，紅的，白的，正月里小孩子都喜歡他。他也賣過酒，他的酒管保你一壺到底不會有一點底渣，所以一罐子酒剛從城里背來，放不到炕上便空了。別人故意逗他：“走到河里摻了幾捧水？”他便半紅著臉賭咒：“摻一滴水就給俺祖宗喝！”⑧一個秋天，老娘像一個熟透了的果子墜落到土地下了，六機匠哭得最厲害。這次鄰里都替他嘆氣：“唉，一個老娘也完了，一個人的日子怎么過呢？”一個人的日子倒是簡便，家便馱在身上。環(huán)境教會了他做飯、縫衣服和一切家里的營生。他有個倔強脾氣，什么事都不托仗人，有時不高興做飯，一點冷飯也可以打發(fā)飽肚子。“小心點，冷東西呀！”有人拿他開玩笑?！跋棺铀瘺隹?，仗著秉氣壯?！彼脑拸男诶锿鲁鰜砹?。⑨后來，六機匠去了關(guān)東，一去就是五六年。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，六機匠什么時候又回到家來了，這回住在三機匠家里，樣子沒有什么大的變化，只是頭頂?shù)哪菞l辮子不見了。他見了我自然格外高興，說回來看看，本來打算立刻返身，誰想發(fā)生了戰(zhàn)爭，這條生路又被堵死了。他口里不帶臉上帶地表示著寄居在人家里的不安。三機匠脾氣很好，侄兒們待他也都不錯，添了他，在工作上添了個有力的幫手，而不過在飯桌上多添了雙筷子。不安什么呢？我明白這又是他獨立剛強的那點天性在作祟了。和他談著話我心下怪難過，這樣一個堅實能干的人，失去了織布機，失去了佃地，關(guān)東的一條生路又被截斷了，一個人孤獨得像一只被剪去翅膀的飛鳥，哪兒是他的去路呢？(有刪改)6．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是(3分)()A．文章寫六機匠講故事的細節(jié)“半天一句慢吞吞地說”“故事卻只是影影綽綽、若斷若續(xù)的”，體現(xiàn)了六機匠對所講故事內(nèi)容的不熟悉。B．文章寫六機匠失去織布機后，給人剃頭、拉糖子、賣酒，后來又去闖關(guān)東，既表現(xiàn)了他的勤勞能干，又表現(xiàn)了他生活的艱辛。C．“六爺爺，你為什么不用親手織的布做件棉衣穿在身上呢”，此處通過孩子的疑問，有力地表達了作者對造成百姓痛苦的社會的憤慨。D．“我”雖然是地主家的孩子，卻對六機匠感情深厚：兒童時代聽著他的故事長大，長大后一直關(guān)心六機匠的生活，理解他，心疼他，牽掛他。解析：選A?！绑w現(xiàn)了六機匠對所講故事內(nèi)容的不熟悉”錯，應該是“體現(xiàn)了六機匠勞動的繁重與艱辛”。7．下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．小說用詞細膩，如“我們的眼光緊系在他的嘴上，只想那里動”，用一“系”字，生動形象地表現(xiàn)了孩子們渴望六機匠開口講故事的急切心情。B．“孟姜女哭倒了長城以后怎么樣了？那個仙女后來怎么樣了”照應上文，也表現(xiàn)六機匠講故事故留懸念，手法高超，同時顯示了孩子們的天真。C．小說以六機匠的人生經(jīng)歷為線索講述他織布、為孩子講故事、賣酒、一個人生活、闖關(guān)東等事跡，故事性不強但抒情意味比較濃厚。D．文章結(jié)尾將孤獨的六機匠比喻為“一只被剪去翅膀的飛鳥”，生動形象地暗示出他處境的艱難，流露出作者對底層人物命運的關(guān)注。解析：選C。“故事性不強”錯，應該是“故事性強，融敘事與抒情為一體”。8．文中“我”與六機匠的幾次接觸分別體現(xiàn)了六機匠什么樣的形象特征？請簡要分析。(4分)答：答案：①看到六機匠往“我”家扛糧食，表現(xiàn)他身份低微；②聽六機匠講故事，表現(xiàn)他隨和、有耐心，有一定見聞；③問六機匠為什么不用親手織的布做棉衣，表現(xiàn)他貧窮、生活艱辛；④重遇六機匠時的交談，表現(xiàn)他自尊心強、處境艱難。9．文章敘述了六機匠的生活及經(jīng)歷，請?zhí)骄孔髡咴谄渲屑脑⒌那楦袘B(tài)度。(6分)答：答案：①對童真童趣的欣賞；②對樂觀生活態(tài)度的贊許；③對底層百姓的同情；④對善良人性的贊美；⑤對造成百姓痛苦的社會的憤慨。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。子云字景喬，子恪第九弟也。年十二，封新浦縣侯，自制拜章，便有文采。既長勤學，以晉代竟無全書，弱冠便留心撰著。至年二十六，書成，表奏之，詔付秘閣。子云性沈靜，不樂仕進。年三十，方起家為秘書郎。遷太子舍人，撰《東宮新記》奏之，敕賜束帛。大通元年，除黃門郎，俄遷輕車將軍，兼司徒左長史。二年，入為吏部。三年，出為臨川內(nèi)史，在郡以和理稱，民吏悅之。梁初，郊廟未革牲牷，樂辭皆沈約撰，至是承用。子云始建言宜改。啟曰：“臣比兼職齋官，見伶人所歌，猶用未革牲前曲?！彪反鹪唬骸按耸侵髡呤刂?，宜急改也。”仍使子云撰定。敕曰：“郊廟歌辭，應須典誥大語，不得雜用子史文章淺言；而沈約所撰，亦多舛謬?！弊釉拼痣吩唬骸袄響伞段褰?jīng)》，圣人成教。惟用《五經(jīng)》為本，其次《爾雅》《周易》《尚書》《大戴禮》，即是經(jīng)誥之流，愚意亦取兼用。謹一二采綴，各隨事顯義，以明制作之美。覃思累日，今始克就，謹以上呈?！彪凡⑹┯?。子云善草隸書，為世楷法。答敕云：年二十六，著《晉史》，至《二王列傳》，欲作論語草隸法，言不盡意，遂不能成。十許年來始見敕旨《論書》一卷商略筆勢洞澈字體自此研思方悟隸式逮爾以來自覺功進其書跡雅為高祖所重，嘗論子云書曰：“筆力勁駿，心手相應，巧逾杜度，美過崔寔，當與元常并驅(qū)爭先?！逼湟娰p如此。太清元年，復為侍中、國子祭酒，領(lǐng)南徐州大中正。二年，侯景寇逼，子云逃民間。三年三月，宮城失守，東奔晉陵，餒卒于顯靈寺僧房，年六十三。(節(jié)選自《梁書·卷三十五》)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．十許年來/始見敕旨《論書》一卷/商略筆勢/洞澈字體/自此研思/方悟隸式/逮爾以來/自覺功進/B．十許年來/始見敕旨/《論書》一卷/商略筆勢/洞澈字體/自此研思/方悟隸式/逮爾以來/自覺功進/C．十許年來/始見敕旨《論書》一卷/商略筆勢/洞澈字體自此/研思方悟隸式/逮爾以來/自覺功進/D．十許年來/始見敕旨/《論書》一卷/商略筆勢/洞澈字體自此/研思方悟隸式/逮爾以來/自覺功進/解析：選A。本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。畫線句子中“敕旨”指皇帝的詔旨，《論書》是“敕旨”的內(nèi)容，故“敕旨《論書》”不應斷開，排除B、D兩項。再比較A、C兩項，“商略筆勢”“洞澈字體”結(jié)構(gòu)相同，其前后應分別斷開，排除C項。答案為A項。11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A．“大通”是年號，年號是中國古代皇帝用以紀年的名號，皇帝可以有一個或者多個年號。B．“吏部”是“六部”之一，長官為吏部尚書，掌管文官的戶籍、任免、考核、調(diào)動等事務。C．“郊廟”是指古代天子祭祀天地與祖先，也指帝王祭祀天地的郊宮和祭祀祖先的宗廟，也借指國家政權(quán)。D．“草隸”又稱隸草，是隸書的草寫體。隸書起源于秦朝，興盛于漢朝，是漢朝的官方字體。解析：選B。B項，“掌管文官的戶籍、任免、考核、調(diào)動等事務”說法錯誤。“戶籍”不屬于吏部管理，而是戶部的管轄范圍。故此題答案為B項。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．子云才華橫溢，年輕有為。十二歲時寫一篇奏章，便顯出文采；二十六歲時完成《晉史》，皇帝下旨將其收藏于秘閣。B．子云為官有道，受人愛戴。子云雖性格沉穩(wěn)嫻靜，不愿進身為官，但步入仕途后多次升遷，善于處事，得到別人的稱許。C．子云積極進言，勇于革新。他在兼任祭祀官時，建議朝廷應改變祭祀時用的舊樂曲，皇帝采納了他的意見，并讓其修改。D．子云鉆研書法，成績斐然。子云擅長草隸和楷書，對隸書章法頗有研究，通曉隸書規(guī)律，書法得到了梁高祖的推崇。解析：選D。D項，“子云擅長草隸和楷書”不正確，原文相關(guān)信息為“子云善草隸書，為世楷法”，意思是“子云擅長草隸的書法，被世人作為楷模法式”，“楷”是“楷模”的意思，不是指“楷書”。故選D項。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)既長勤學，以晉代竟無全書，弱冠便留心撰著。(4分)譯文：(2)三年，出為臨川內(nèi)史，在郡以和理稱，民吏悅之。(4分)譯文：解析：此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：(1)“既”，已經(jīng)，……之后；“以”，因為；“竟”，竟然；“全書”，完整的史書；“弱冠”，二十歲；“留心”，精心；“撰著”，撰寫。(2)“出”，出京做官；“為”，動詞，做；“以”，因為；“和理”，處事和洽得當；“在郡以和理稱”，被動句，在臨川郡時因為處事和洽得當被人稱道；“悅”，喜歡；“之”，代詞，他。答案：(1)子云長大以后勤奮學習，因為晉朝竟然沒有一部完整的史書，二十歲時便精心撰寫史書。(2)大通三年，子云出京擔任臨川內(nèi)史，在臨川郡時因為處事和洽得當被人稱道，百姓和官員都很喜歡他。14．子云對晉朝做了哪些貢獻？請簡要概括。(3分)答：答案：(1)編成了完整的《晉書》；(2)編纂了《東宮新記》；(3)改變祭祀時用的舊樂曲；(4)草隸書法成被世人作為楷模法式。參考譯文：子云字景喬，是子恪的第九弟。十二歲時，被封為新浦縣侯，自己寫了一篇奏章，非常有文采。子云長大以后勤奮學習，因為晉朝竟然沒有一部完整的史書，二十歲時便精心撰寫史書。至二十六歲時，編撰成書，上表奏報朝廷，皇帝下令收藏于秘閣。子云性情沉靜，不愿意進身做官。三十歲時，才從家中被征召出來任秘書郎。擔任太子舍人，編撰《東宮新記》上奏給皇帝，皇帝賞賜他束帛。大通元年，授官黃門郎，不久升任輕車將軍，兼司徒左長史。大通二年，入職吏部。大通三年，子云出京擔任臨川內(nèi)史，在臨川郡時因為處事和洽得當被人稱道，百姓和官員都很喜歡他。梁朝初年，郊祭、廟祭均用沒有去皮毛的純色全牲，祭祀樂辭皆是沈約撰寫的，到這時還在沿用。子云是最初進言將樂辭做修改的人。他啟奏說：“臣近來兼職齋官，聽到祭祀時樂人所唱的歌，仍是用沒有去皮毛牲畜祭祀時用的舊曲?！被实刍卮鹫f：“這是主管者墨守成規(guī)，應該趕緊修改。”便讓子云撰定樂辭?；实壅f：“郊廟祭祀用的歌辭，應該使用經(jīng)典上的高雅語言，不得混雜使用諸子百家和史書里的淺俗之語；而沈約所寫的歌辭中，也有很多謬誤?！弊釉苹刈嗾f：“理應從《五經(jīng)》中采取，圣人已有成教。只用《五經(jīng)》為根本，此外《爾雅》《周易》《尚書》《大戴禮》也是經(jīng)典之作，我也想加以采用。我認真地逐一采集，依照敘事內(nèi)容，表現(xiàn)它的要義，來展現(xiàn)制禮作樂的盛舉。臣苦思冥想了很多天，現(xiàn)在已經(jīng)完成，恭敬地呈上?！被实巯轮紝⒆釉聘亩ǖ臉非渴褂?。子云擅長草隸的書法，被世人作為楷模法式。他回答皇帝的詢問時說：二十六歲時，編著《晉史》，寫到《二王列傳》，想寫出對草隸筆法的評論，然而言不盡意，最終沒能寫成。十多年來，臣看到陛下的《論書》一卷，品評書法筆勢，透徹了解字的形體。從此研究深思，才悟出隸書的規(guī)式。從那以來，自己感到寫字功夫長進了。他的書法字跡優(yōu)美，極被高祖推重，曾評論子云書法說：“筆力剛勁挺拔，心手相應，技巧超出杜度，體美勝過崔寔，當與鐘繇競爭高下?！彼拖襁@樣被欣賞。太清元年，再任侍中、國子祭酒，兼任南徐州大中正。二年，侯景侵逼宮城，子云逃到民間。三年三月，宮城失守，他又向東逃到晉陵，餓死在顯靈寺僧房，時年六十三歲。(二)古代詩歌閱讀(9分)閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。始聞秋風①劉禹錫昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛②動，雕眄③青云睡眼開。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺?！咀ⅰ竣俦驹妼懹谠娙送砟?。②拳毛：蜷毛，馬毛拳曲貌。③眄：斜視。15．下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)()A．首聯(lián)中的“我”可理解為有情的秋風，當她重返人間，就去尋找一年未見的“君”，也就是詩人，形象塑造可謂別出心裁。B．頷聯(lián)詩人從自己的角度來寫，五更聽到風聲醒來，對鏡感嘆自己容貌之變化，和首聯(lián)相接，仿佛是在暢敘別情。C．頸聯(lián)中，“雕”感受到秋風，睜開睡眼“眄青云”，詩人通過寫“雕”畏懼秋風，側(cè)面表現(xiàn)了秋風的神奇力量。D．尾聯(lián)中的“君”指秋風，而“扶病”二字則解釋了“一年顏狀鏡中來”的原因，脈絡清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。解析：選C?！拔窇智镲L”錯誤。16．有人評價此詩情感跌宕起伏，請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)答：答案：①首聯(lián)表露出詩人的欣喜之情。作者把秋風擬人化，通過回憶去年秋風深情地與詩人作別，今又回到詩人身邊，營造了一個奇妙而又情韻濃郁的意境，表達了詩人對秋風去而復還的欣喜之情。②頷聯(lián)詩人感嘆衰老。詩人聽聞秋風又來，醒來之后，卻在鏡中看到自己容顏衰老，有秋風依舊人已老的悵惘。③后兩聯(lián)詩人卻精神頓作。以“馬思邊草”“雕眄青云”比興，引出詩人迎著秋風上高臺，表現(xiàn)了詩人老而彌堅、倔強進取的精神品格。(三)名篇名句默寫(6分)17．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《論語·述而》中孔子用“________________，________________”兩句告訴我們正確的從師學習之道：面對同行之人，既能見善即學，又能見不善即改。(2)________________，雨從頭上濕到胛。________________，低頭折腰只不答。(楊萬里《插秧歌》)(3)打開《唐宋詩詞》，到處都可以聽到風吹雨落聲。雨中多情，雨中多愁。寫“喜雨”的如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“________________，________________”，把雨寫得那么細膩而又滋潤。答案：(1)擇其善者而從之其不善者而改之(2)笠是兜鍪蓑是甲喚渠朝餐歇半霎(3)天街小雨潤如酥草色遙看近卻無三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成18～20題。《聊齋志異》被譽為“我國文言短篇小說的一個頂峰”“空前絕后的文言小說巨著”“世界短篇小說之王”等，好則好矣，美則美矣，奇則奇矣，卻被普遍認為難讀難懂。怎么辦？對經(jīng)典進行“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”，突破閱讀瓶頸，讓經(jīng)典走向大眾，________。王詠賦的《聊齋志異精裝分類全評本》便堪稱一部得心應手的工具書。這部書在保持“原汁原味”的前提下，對文本處理和編排方式做了________的改進，給《聊齋志異》換個新裝。作者經(jīng)反復摸索，決定圍繞“主要角色的身份屬性”為唯一標準，把全書497篇作品分成四集，每集約100篇以上，界限清晰。此舉使全書變得條理分明，為讀者“各取所需”、深入研究提供便利。除分類之外，王詠賦還按現(xiàn)代小說書寫習慣給《聊齋志異》分段分節(jié)，給每篇作品添加副題，用夾注方式注解難點，還試著用當代人的眼光、語言對《聊齋志異》進行逐篇________。()。翻開這部書，讀到的是原汁原味的文言文，卻全無讀一般古籍時的________。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A．勢在必行大刀闊斧點評生澀感B．當務之急大刀闊斧點評生僻感C．當務之急傷筋動骨評價生澀感D．勢在必行傷筋動骨評價生僻感解析：選A。勢在必行：不能躲開或回避；從事情發(fā)展的趨勢看，必須采取行動。當務之急：當前急切應辦的要事。大刀闊斧：比喻像使大刀、用闊斧那樣，形容辦事果斷而有魄力。傷筋動骨：指身受重傷。后比喻事物受到重大損害。點評：指對人、事加以評價，說出自己的觀點、看法、建議、意見等。評價：指對一件事或人物進行判斷、分析后的結(jié)論。生澀感：不流利、不純熟的感覺。生僻感：不常見、不熟悉的感覺。19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．決定以“主要角色的身份屬性”為唯一標準，把全書497篇作品分成四集，每集約100篇以上，界限清晰。B．決定以“主要角色的身份屬性”為唯一標準，把全書497篇作品分成四集，每集100篇以上，界限清晰。C．決定圍繞“主要角色的身份屬性”為唯一標準，把全書497篇作品分成四集，每集100篇以上，界限清晰。D．決定圍繞“主要角色的身份屬性”這唯一標準，把全書497篇作品分成四集，每集約100篇以上，界限清晰。解析：選B?！凹s……以上”不合邏輯，據(jù)此可排除A、D兩項；“圍繞……為唯一標準”搭配不當，據(jù)此可排除C項。20．下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．《聊齋志異》如此一來變?yōu)楝F(xiàn)代人可以輕松品讀的普及讀物B．《聊齋志異》如此一來變?yōu)槠占白x物，現(xiàn)代人可以輕松品讀C．如此一來，《聊齋志異》變?yōu)楝F(xiàn)代人可以輕松品讀的普及讀物D．如此一來，《聊齋志異》變?yōu)槠占白x物，現(xiàn)代人可以輕松品讀解析：選D?！叭绱艘粊怼狈旁谧钋斑?，呼應上文，“現(xiàn)代人”做最后一句的主語，與下文“翻開”的主語一致，這樣上下貫通自然。21．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過18個字。(6分)目前，中國已成為全球最受矚目的機器人應用市場。作為智能機器人在醫(yī)療領(lǐng)域的高端應用，①____________________________________？現(xiàn)實中，醫(yī)生已經(jīng)感受到來自手術(shù)機器人的壓力。不過，現(xiàn)在說手術(shù)機器人將完全取代醫(yī)生還為時尚早。手術(shù)機器人雖然更靈活、更精準，但是還不能完成所有外科手術(shù)。另外，②________________________________。首先是費用關(guān)。與傳統(tǒng)手術(shù)相比，機器人手術(shù)會多花上千元至數(shù)萬元不等。其次是患者心理關(guān)。如果推廣普及機器人來做手術(shù)，③____________________________________，“機器人會不會亂揮刀？”“萬一程序被黑客入侵怎么辦？”更重要的是，現(xiàn)在手術(shù)機器人仍需醫(yī)生操作，因為真正給患者安全感的還是操作機器的醫(yī)生。解析：第一處注意是問句，以及關(guān)鍵詞“取代醫(yī)生”；第二處注意關(guān)鍵詞“普及”“兩道關(guān)”；第三處注意上下文，緊扣“患者難以接受”或者“心懷擔憂”。答案：①手術(shù)機器人會不會有朝一日取代醫(yī)生呢②手術(shù)機器人要普及還需要跨過兩道關(guān)③并不是所有的患者都能接受22．作家劉誠龍曾經(jīng)做過一個很有趣的試驗，他把兩份名單給十個人看，問他們對這些人是否熟悉，結(jié)果很出人意料。請概括調(diào)查結(jié)果給人帶來的啟示。要求語言表達準確、簡明、連貫。(5分)第一份名單是：傅以漸、王式丹、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。第二份名單是：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全。十個人中對第一份名單中的人物一個都不知道的有七人，而十個人對第二份名單中的大多數(shù)人都知道。應當說，熟悉第二份名單的人比熟悉第一份名單的人多得多。然而，第一份名單里的人，全是清朝的科舉狀元，曾經(jīng)比第二份名單中的人物顯赫得多；而第二份里的則全是落第秀才。答：答案：(示例)①那些追名逐利、顯赫一時的人總會被歷史忘卻，而真正為社會做出貢獻、創(chuàng)造財富的人，盡管當時默默無聞，并不得意，終究會被歷史記住，讓后人敬仰。②贏在起點并不能保證贏到終點，一時的顯赫并不能保證終生的輝煌。起點低的人，同樣有機會贏到最后。四、寫作(60分)23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。美國加州