競選值勤的演講稿(4篇)_第1頁
競選值勤的演講稿(4篇)_第2頁
競選值勤的演講稿(4篇)_第3頁
競選值勤的演講稿(4篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

競選值勤的演講稿各?位同學(xué),大?家好。我叫?,今天,我?能站著這個?講臺上,競?選值日班長?,是我的莫?大的榮幸。?我是一個?很樂觀,也?很熱心的人?,在以前的?學(xué)習(xí)生活中?,我能很好?的完成作業(yè)?,上課認真?聽講,很愛?勞動,每次?也很主動的?打掃衛(wèi)生,?不懂就問也?許就是我的?不同之處吧?。所以呢,?我自我認為?,自己又能?力,也有信?心當(dāng)好這個?職位,幫老?師和同學(xué)之?間架起一個?橋梁,我會?把同學(xué)們的?想法告訴老?師,會把老?師的意見及?想法告訴同?學(xué),使我們?更好的了解?老師。值日?班長,也算?是“一班之?長”,首先?要給全班的?同學(xué)作出一?個好的榜樣?,要發(fā)揮模?范帶頭作用?,要處處以?身作則,其?次,要管理?班級和同學(xué)?,要為大家?服務(wù),作為?值日班長,?我覺得我能?與班上的每?一個同學(xué)進?行很好的溝?通,和同學(xué)?們處好關(guān)系?。在班上營?造一個團結(jié)?友愛、互幫?互助的氛圍?。使大家揚?長避短,互?補不足的地?方,提高大?家的積極性?,和大家共?同進步。最?后,我認為?作為一個班?的核心人物?之一,應(yīng)該?具有一定的?威信,能夠?嚴格的約束?自己的一言?一行,希望?大家給我一?次鍛煉的機?會,因為,?我多多少少?具有一些經(jīng)?驗,我知道?身當(dāng)一個值?日班長,該?做什么,不?該做什么。?我一定好好?表現(xiàn)自己的?才能,把最?優(yōu)秀的一面?展現(xiàn)給大家?。請同學(xué)們?把手中最寶?貴的一票投?給我,謝謝?大家?;卮?者:zz?ty284?3魔法學(xué)徒?一級10-?0311:?48其實我?有更多有趣?的想法,只?是從來沒有?真正實踐過?。以前是因?為大家沒有?時間沒有條?件,但是我?不希望,以?后會因為我?沒有了權(quán)力?,而讓這些?想法變成泡?影。就像列?寧過說的:?判斷一個人?,不是根據(jù)?他自己的表?白或?qū)ψ约?的看法,而?是根據(jù)他的?行動。我想?同學(xué)們一定?能再給我一?次機會,讓?我那些還沒?有施展出的?才能,得以?施展和發(fā)揮?。沒有試過?,又怎么知?道之后的結(jié)?果是如何呢?。我應(yīng)該會?讓大家認為?做這樣一個?嘗試,是很?值得的。?說了這么多?,總歸一句?話。我是很?珍惜班長這?個職務(wù)的,?不想失去。?但是真正_?_決定權(quán)在?你們的手中?。只有你手?上的那一票?,才有可能?讓我放手一?搏。我會將?我全部的身?心再次奉獻?給這個班級?。謝謝大?家的支持。?篇二:競選?值班調(diào)度長?演講稿競選?值班調(diào)度長?演講稿大家?好。我很幸?運在一開始?參加工作就?進到飼料公?司這個人才?濟濟、年輕?團隊里面。?決定參加這?次競聘前,?也曾度德量?力,思慮再?三,之所以?參加這次竟?聘演講,一?方面,表明?我對公司領(lǐng)?導(dǎo)采取崗位?競聘上崗機?制的擁護和?信任;另一?方面,通過?這次演講,?鍛煉自己的?能力、并借?此機會和大?家交思想,?同時,準(zhǔn)備?接受批評,?接收公司領(lǐng)?導(dǎo)和大家對?我的挑選,?希望靠能力?而不是靠運?氣地為這次?競聘活動錦?上添花。?在過去的公?司工作中,?我一直是做?值班電工的?,談不上個?人成績,只?是配合操作?崗位做服務(wù)?性工作,在?數(shù)年的值班?過程中,遇?到問題快速?完善處理,?為操作工提?供最合理的?電器設(shè)備運?行環(huán)境和合?理化建議。?并多次消除?事故隱患,?所服務(wù)運行?班賈寶進班?從沒有發(fā)生?過因為電器?設(shè)備故障而?引起的問題?。當(dāng)然這成?績的取得是?運行班全體?同志的共同?努力。我沒?有輝煌的過?去,只求把?握好現(xiàn)在和?將來。今天?,我參加值?班調(diào)度長的?崗位競爭,?主要基于以?下的考慮:?首先我性格?穩(wěn)重而不死?板,激進而?不張揚,溫?和而不懦弱?,愚鈍而不?懶惰,正直?而不固執(zhí)。?從性格脾氣?來講還是比?較適合值班?調(diào)度長這樣?一個參謀助?手調(diào)度協(xié)調(diào)?角色的。在?工作中,能?吃苦耐勞,?認真負責(zé)。?別人不愿做?的事我做,?要求別人做?到的事,自?己首先做到?,在工作中?能夠做到眼?勤多觀察,?腿勤多巡檢?,手勤多干?活。同時這?樣的工作態(tài)?度也養(yǎng)成了?我遇事不含?糊,辦事不?拖拉的工作?習(xí)慣。有不?斷追求堅持?不懈的學(xué)習(xí)?意識。接受?新事物比較?快,勇于實?踐,具有開?拓精神,敢?于把學(xué)習(xí)得?來的東西用?于實際,并?不斷總結(jié)經(jīng)?驗不斷創(chuàng)新?。在技術(shù)問?題爭論中敢?于提出自己?的觀點,正?是基于不斷?的學(xué)習(xí)和實?踐練就了我?對本公司各?種電器設(shè)備?的比較熟悉?,這對于做?好值班調(diào)度?長的工作是?大有幫助的?。假如我?有幸競聘成?功,我將笨?鳥先飛,不?負眾望,不?辱使命,在?以___面?做出自己的?努力。第?一、樹立安?全第一的工?作意識,工?作中時刻警?惕,做好人?身安全工作?,維護好設(shè)?備的安全無?故障運行。?,第二、?提高素質(zhì)。?一方面加強?本崗位操?作技能的學(xué)?習(xí)。另一方?面是加強業(yè)?務(wù)知識和新?技術(shù)新材料?學(xué)的學(xué)習(xí),?緊跟時代步?伐,不斷充?實完善,使?自己更加勝?任本職工作?。第三、?擺正位置,?當(dāng)好配角。?在工作中我?將尊重領(lǐng)導(dǎo)?權(quán)威,珍惜?大家的信任?,多交心多?通氣,甘當(dāng)?綠葉。辯證?的看待自己?的長處和短?處、揚長避?短,團結(jié)協(xié)?作,充分調(diào)?動大家的積?極性、主動?性、創(chuàng)造性?;感召人、?影響人、帶?動人、增強?本班的凝聚?力、戰(zhàn)斗力?。第四、?扎實工作,?銳意進取。?既發(fā)揚以往?好的作風(fēng)、?好的傳統(tǒng),?埋頭苦干,?扎實工作,?又注重在工?作實踐中摸?索經(jīng)驗、探?索路子。天?冠凌云,根?植中原大地?,在座的我?們大家一道?共同努力必?將創(chuàng)造飼料?公司更美好?的明天。不?容置疑,在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?同事面前,?我還是一個?才疏學(xué)淺、?相對陌生的?學(xué)生或者新?兵;這次響?應(yīng)公司號召?,積極參與?競爭,我不?敢奢求什么?,只想讓大?家認識我、?了解我、幫?助我,抑或?喜歡我、支?持我。也正?因為如此,?我更加清醒?地看到了自?身存在的差?距,促使我?在以后的工?作當(dāng)中,恪?盡職守,努?力學(xué)習(xí),勤?奮工作,以?綿薄之力來?回報大家對?我的信任。?最后以這樣?一句話來結(jié)?束我的演講?:競爭上崗?有上有下、?有進有退,?上也好、下?也好,一如?既往;進也?好、退也好?,一片丹心?。謝謝大家?。競選值勤的演講稿(二)大家?好。今天我?要競選值日?班長。如?果我是值日?班長,我一?定會在我管?理的那一天?早早到校,?帶領(lǐng)同學(xué)們?一起讀生字?卡片,詞林?采擷上的詞?語。午休,?我會管理好?同學(xué)們。?如果我競選?成功,我會?認真地對待?這份工作。?我會認真對?待老師交給?我的每一項?任務(wù),做好?老師的小幫?手。如果?我___了?,我也不會?灰心,因為?這說明我還?有許多缺點?,我將繼續(xù)?努力,繼續(xù)?加油。競選值勤的演講稿(三)尊?敬的老師,?親愛的同?學(xué)們:大?家好。很?榮幸能站在?這個講臺上?,與諸多想?為班級做貢?獻的同學(xué)一?起競選班長?之職。此時?此刻,我的?內(nèi)心是何等?的激動。丹?桂飄香,與?同學(xué)們已相?處了近三個?月,彼此之?間由陌生到?熟悉。在老?師的帶領(lǐng)下?,我們逐漸?形成了一個?優(yōu)秀的班_?__,一個?溫馨的大家?庭。拿破侖?曾說:一個?不想當(dāng)將軍?的士兵,不?是個好士兵?。的確,一?個人最可憐?的是無知,?最可悲的是?自私,最可?敬的是拼搏?。遠大的理?想方能釋放?強勁的動力?一個連遠大?的理想都沒?有的人,又?將如何做好?他的本職工?作呢。作為?這個班__?_中的一員?,我迫切希?望能夠為這?個大家庭獻?出一份綿薄?之力。親?愛的同學(xué)們?,如果你們?信任我,就?請將手中寶?貴的一票投?給我吧。給?我一次鍛煉?的機會,給?我一次為大?家服務(wù)的機?會。我將帶?著虛心、信?心、恒心以?及耐心與風(fēng)?華正茂的同?學(xué)們在一起?指點___?,一起踏著?青春的鼓點?前進。相信?在我們的團?結(jié)合作下,?我們的班_?__將會更?優(yōu)秀,我們?的大家庭將?會更溫馨。?競選值勤的演講稿(四)我?是一個誠實?、善良、活?潑、好動的?小男生。?在學(xué)校里,?我上課專心?,發(fā)言積極?,改掉了上?課做小動作?的壞毛病,?各門功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論