服務(wù)社會課時訓(xùn)練（含答案）

7.2服務(wù)社會習(xí)題（2）一．選擇題（共15小題）1．如圖標(biāo)識，哪一個是“中國青年志愿者標(biāo)識”（）A．B．C． D．2．G20峰會召開期間，多國政要齊聚杭州，很多志愿者都主動為他們提供熱情報(bào)務(wù)。你對這些志愿者的認(rèn)識是（）①他們具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感②他們積極參與志愿者活動是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益③他們積極參與志愿者活動有利于提升自身價值④參加志愿者活動，服務(wù)社會是每個公民的法定義務(wù)A．①② B．②③ C．①③ D．③④3．2019年8月，江準(zhǔn)愛心小站的志愿者來到準(zhǔn)安國家農(nóng)業(yè)科技園，為困境兒童開展書包捐贈、科普知識宣講等活動，給他們傳遞溫暖，幫他們樹立信心。志愿者們的行為（）A．是為了獲得更多的個人利益 B．有助于實(shí)現(xiàn)自己的人生價值 C．是承擔(dān)責(zé)任、誠實(shí)守信的表現(xiàn) D．能杜絕社會中不文明的行為4．中學(xué)生參與社會生活的形式可以是（）①參加社會公益宣傳活動②曠課到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者③獨(dú)立思考按時完成作業(yè)④到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．新學(xué)期第一節(jié)課，趙敏同學(xué)“曬”起了自己的寒假作業(yè)情況：外出時，看到一些公共自行車上有灰塵，就主動擦拭；幫助空巢老人買菜；還參加了幾次公益活動。你對這份寒假作業(yè)的看法是（）①能避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒②能增加關(guān)心社會的情感③不利于養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣④體現(xiàn)在社會課堂中成長A．①② B．②④ C．③④ D．②③6．2019年1月3日，南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院手術(shù)室里進(jìn)行了一臺器官捐贈手術(shù)，捐贈者是來自江西省贛州市興國縣48歲的貧困戶黃蘭林，他因腦死亡搶救無效走完了人生最后一程。身為貧困戶，為了報(bào)答黨、政府及社會給予的關(guān)愛，黃蘭林的家人決定通過捐獻(xiàn)他的器官來回報(bào)社會。黃蘭林的妻子吳愛蘭說道：“精準(zhǔn)扶貧斷了我們的‘窮根’，我們想以捐獻(xiàn)器官的方式為國家做點(diǎn)事，幫助那些需要幫助的人?！笨梢?，黃蘭林的家人（）A．人窮志不窮 B．具有自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì) C．懂得生命是可以延續(xù)的 D．懂得感恩，奉獻(xiàn)社會7．一名女子在過馬路時被撞倒卷入車底，肇事司機(jī)和路過的十幾個人合力抬車救人。最終，該女子脫離生命危險。路過的十幾人的行為告訴我們（）①要共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍②要熱心公益，服務(wù)社會③承擔(dān)社會責(zé)任，幫助他人，能使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升④構(gòu)建和諧社會，人人有責(zé)A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④8．2018年7月10日，一生致力于支持國家教育發(fā)展的田家炳不幸逝世。幾十年捐助教育事業(yè)，讓田家炳被譽(yù)為是“中國百校之父”。為了教育事業(yè)，他“賣屋助學(xué)”“貸款捐?！保瑫鴮懥酥袊逃飞系拇壬破孥E。田家炳先生的捐助行為（）A．表明只有捐資助學(xué)才能實(shí)現(xiàn)人生的意義與價值 B．是為了獲得更高的榮譽(yù)和回報(bào) C．是公民必須履行的法定義務(wù) D．是熱心公益、服務(wù)社會的表現(xiàn)9．漫畫給我們的啟示是要（）A．珍視集體團(tuán)結(jié) B．克服盲目從眾心理 C．積極參與志愿服務(wù) D．在勞動中培養(yǎng)真誠的友誼10．近年來，微公益活動吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。對此認(rèn)識正確的是（）①服務(wù)社會能提升我們的精神境界②我們要積極參加公益活動，奉獻(xiàn)社會③我們要把所有的時間都用來參加公益活動④承擔(dān)社會責(zé)任，有利于我們開拓視野A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④11．益陽市博物館通過“踐行核心價值觀，爭做美德青少年”主題社會實(shí)踐活動，積極組織各中小學(xué)校學(xué)生利用課余時間走進(jìn)博物館，開展各類志愿服務(wù)活動，青少年參加這類活動可以（）①服務(wù)社會，推動社會進(jìn)步②提高文化素質(zhì)，突出個人發(fā)展③弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的道德精神④增進(jìn)人們之間的互相信任A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③12．在“全國文明城市”創(chuàng)建活動中，襄陽市民積極爭當(dāng)志愿者。志愿精神是（）A．奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步 B．文明、和諧、誠信、友善 C．平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取 D．敬業(yè)、愛國、遵紀(jì)、守法13．如果你在北京西城區(qū)見到紅馬甲，紅袖標(biāo)、紅帽子，那很有可能是正在巡邏的“西城大媽。這是西城區(qū)平安志愿者的一個代號，他們不光是打擊違法犯罪的協(xié)助者，還是解決鄰里矛盾的調(diào)解員……目前，這支隊(duì)伍人數(shù)已近10萬，他們不求回報(bào)地投身社區(qū)工作、社會治安、便民服務(wù)。對此，下列說法正確的有（）①“西城大媽”已承擔(dān)起社區(qū)治安方面的政府職能②“西城大媽”無私奉獻(xiàn)、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)值得學(xué)習(xí)③“西城大媽”在服務(wù)社會的過程中體現(xiàn)出人生價值④“西城大媽”的志愿服務(wù)是打擊違法犯罪的唯一途徑A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．“一起Logging嗎？”如果在馬路上遇到這樣一群人，他們戴著膠皮手套、拿著垃圾袋，一邊走路，一邊撿垃圾，請不要驚訝，他們正以風(fēng)靡全球的“健身+環(huán)保”方式鍛煉，參與Logging活動是（）①具有資源和環(huán)境意識的表現(xiàn)②踐行社會主義核心價值觀的要求③深化經(jīng)濟(jì)體制改革的創(chuàng)新之舉④提升參與民主生活能力的途徑A．①② B．①③ C．②④ D．①④15．在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅(jiān)持每個周末來教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語。當(dāng)被問及為什么要參加這項(xiàng)活動時，他們有著不同的回答。公司職員小王說：“我覺得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事。”大學(xué)教師小劉說：”我上學(xué)時得到過好多好心人資助，現(xiàn)在我也想盡我所能多幫助別人，回報(bào)社會?！边@則材料告訴我們（）①服務(wù)社會有利于創(chuàng)造有意義的人生②積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可③我們要熱心公益服務(wù)社會④我們要增強(qiáng)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中提升生命價值①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④二．材料分析題（共7小題）16．志愿友愛服務(wù)家鄉(xiāng)青島上合峰會的志愿者“小浪花”，以真誠的微笑和周到的服務(wù)，向四海賓朋展示了青島崇德尚禮、熱情好客、文明友善的良好形象，成為島城一道亮麗的風(fēng)景線。近日，小明在瀏覽青島新聞網(wǎng)時看到，這樣一則信息招募志愿者：“博鰲亞洲論壇全球健康論壇首屆大會將于2019年6月11日至12日在山東青島舉行，為了保證會議的順利進(jìn)行，組委會決定招募一批志愿者?！弊鳛榍鄭u的小主人，小明想為島城的發(fā)展助力，也想?yún)⑴c本次志愿活動。（1）你認(rèn)為小明想成為一名優(yōu)秀的志愿者，應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（2）作為中學(xué)生小明能為本次會議提供哪些志愿服務(wù)？（3）如果參與本次活動，將為小明的成長帶來哪些好處？17．【勇?lián)鐣?zé)任】在學(xué)習(xí)了勇?lián)鐣?zé)任的內(nèi)容后，為了使同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)關(guān)注社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的意識。希望中學(xué)八年級（1）班決定舉行一次手抄報(bào)制作大賽，如圖是小莉所在小組的手抄報(bào)版面，請你幫助他們完成下列任務(wù)。（1）請你為手抄報(bào)設(shè)計(jì)一個合理的標(biāo)題。（2）請你在“關(guān)注社會”版塊中闡明自己的觀點(diǎn)或態(tài)度。（3）請你在“有理有據(jù)”版塊中談?wù)勛约簩⑴c公益活動的認(rèn)識。（4）請你在“重在行動”版塊中列舉自己所參與的公益活動。（兩點(diǎn)即可）18．“進(jìn)站時，不亂跑，配合安檢秩序好；上下車排好隊(duì)，先下后上要記牢。”2018年3月18日上午，在武漢市地鐵2號線光谷廣場站，不少乘客被這一段節(jié)奏輕快、內(nèi)容樸實(shí)的順口溜所吸引。原來，這是武漢市交通學(xué)校楊小玲志愿服務(wù)隊(duì)在開展志愿者服務(wù)活動，志愿者們除了積極倡導(dǎo)人們“不擁擠，不搶道，自覺安檢，文明乘車”外，還幫助乘客使用自動售票機(jī)購買票、指導(dǎo)乘客乘坐地鐵等。據(jù)此，某校八年級（1）班決定召開一次以“積極養(yǎng)成親社會行為”為主題的探究活動，假如你是該班一員，請你幫助完成下列任務(wù)。（1）[活動設(shè)計(jì)]請你為本次活動設(shè)計(jì)一種可行的活動形式。（2）[材料分析]請對材料中志愿者們的行為進(jìn)行評析。（3）[躬身踐行]為養(yǎng)成親社會行為，你會有哪些實(shí)際行動？19．扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著人民群眾生活水平的提高，越來越多的人愿意盡自己的力量參與到公益事業(yè)當(dāng)中。加之自媒體的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+公益”模式的運(yùn)作，輕松籌、微公益等公益平臺如雨后春筍般發(fā)展起來了，這拓寬了公益事業(yè)的廣度，提高了公益事業(yè)的參與度。但是，不可否認(rèn)，由于制度的漏洞和監(jiān)管的不到位，部分人利用各種公益平臺進(jìn)行詐捐，謀取一人之私利，給那些真正需要幫助的人帶來二次傷害，也給公益事業(yè)蒙上一層陰影，危害極大，不可不察，應(yīng)該像“過街老鼠，人人喊打”那樣嚴(yán)厲懲處詐捐，還公益事業(yè)一片晴空!結(jié)合上述資料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題。（1）“詐捐給公益事業(yè)蒙上一層陰影?！闭堈?wù)勀愕睦斫狻＃?）為使公益事業(yè)晴空萬里，陰影不在，請你出謀劃策。20．某校德育處向全校學(xué)生發(fā)放了《公益積分手冊》。這本手冊是用來記錄和整理每次參加公益或服務(wù)社會的情況，并作為校內(nèi)“評優(yōu)”的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校此舉旨在鼓勵學(xué)生積極服務(wù)社會，關(guān)愛他人，承擔(dān)責(zé)任，養(yǎng)成親社會行為。但近期，八年級（3）班學(xué)生調(diào)研發(fā)現(xiàn)，《公益積分手冊》使用中出現(xiàn)了一些問題……（1）以下是幾位被采訪對象的記錄，請運(yùn)用所學(xué)知識，判斷他們說法是否正確，正確的打“正確”，錯誤的打“錯誤”。①我們中學(xué)生能力較小，對社會幫助不大，因此參加公益活動只有形式上的意義而沒有實(shí)質(zhì)性的意義。②學(xué)校此舉的初衷是好的，但是客觀上加重了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。因此，少數(shù)同學(xué)編造事實(shí)應(yīng)付檢查也是可以理解的。③幫助他人要符合法律和道德規(guī)范，也要量力而行。（2）八年級（3）班同學(xué)調(diào)研認(rèn)為，不論是參加校外公益還是在校內(nèi)服務(wù)班級，都能體現(xiàn)個人的責(zé)任感。在他們的調(diào)研報(bào)告中呈現(xiàn)了如下現(xiàn)象：①盡管平時小玉熱心公益，但他的作業(yè)常常不能及時完成，還需別人督促。②小艷拒絕參加公益活動，她認(rèn)為做公益是吃力不討好的事情，不會給自己帶來任何回報(bào)。③作為班級臨時班長，小李頗有怨言，他認(rèn)為這份工作是老師強(qiáng)加給自己的，因此常常偷懶。請你運(yùn)用“責(zé)任”的有關(guān)知識對上述現(xiàn)象進(jìn)行評析。請描述你參加過的一次公益活動。你為這次活動點(diǎn)贊嗎？請說明理由。（提醒：對活動的描述要真實(shí)。點(diǎn)贊或不點(diǎn)贊的理由要有說服力。本題不需要使用課本知識）21．近期，養(yǎng)寵物亂象引發(fā)了初中生小明關(guān)注。他利用課余時間，積極制作宣傳海報(bào)張貼在小區(qū)里，宣傳文明養(yǎng)狗。小區(qū)居民紛紛為小明的行為點(diǎn)贊，但也有一些人認(rèn)為：“作為中學(xué)生，在學(xué)校好好讀書就好了，這么做是多管閑事，對自身成長無益……”小明一時很困惑。（1）你認(rèn)為小區(qū)居民為小明點(diǎn)贊的原因可能有哪些？（2）對于個別小區(qū)居民的觀點(diǎn)，你是否認(rèn)同？并說明理由。22．閱讀材料，回答問題2018年大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)行動成果發(fā)布會上，來自重慶大學(xué)的谷旭陽創(chuàng)立的唯愛公益獲得致好評。這是通過“特教+高校+殘聯(lián)”、“大學(xué)生+特教老師+非遺導(dǎo)師”等方式幫助特殊學(xué)校特困生的公益創(chuàng)業(yè)，他們一年內(nèi)幫助特困縣的小朋友們賣出1800余件手工藝品，在助殘日發(fā)起的“一元公益畫”幫扶了1021名特困生。和普通創(chuàng)業(yè)者不同，公益創(chuàng)業(yè)者擁有強(qiáng)烈的社會使命感。著名創(chuàng)業(yè)教育專家李家華說：公益創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)開始時就樹立社會公益和社會責(zé)任的理念，獲得種子能量；講好公益的故事，用信任獲得加持能量：面對創(chuàng)業(yè)過程中的困難，用堅(jiān)毅獲得再生能量。青年人把視野投向弱勢群體和社會問題的解決，創(chuàng)業(yè)就會突破商業(yè)范疇，在互幫互助中獲得更好的發(fā)展。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答：（1）大學(xué)生們公益創(chuàng)業(yè)行動的驅(qū)動力是什么。（2）參與公益創(chuàng)業(yè)行動對我們未來發(fā)展有什么深遠(yuǎn)影響。

7.2服務(wù)社會習(xí)題（2）參考答案一．選擇題（共15小題）1．如圖標(biāo)識，哪一個是“中國青年志愿者標(biāo)識”（）A．B．C．D．【答案】A。2．G20峰會召開期間，多國政要齊聚杭州，很多志愿者都主動為他們提供熱情報(bào)務(wù)。你對這些志愿者的認(rèn)識是（）①他們具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感②他們積極參與志愿者活動是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益③他們積極參與志愿者活動有利于提升自身價值④參加志愿者活動，服務(wù)社會是每個公民的法定義務(wù)A．①② B．②③ C．①③ D．③④【答案】C3．2019年8月，江準(zhǔn)愛心小站的志愿者來到準(zhǔn)安國家農(nóng)業(yè)科技園，為困境兒童開展書包捐贈、科普知識宣講等活動，給他們傳遞溫暖，幫他們樹立信心。志愿者們的行為（）A．是為了獲得更多的個人利益 B．有助于實(shí)現(xiàn)自己的人生價值 C．是承擔(dān)責(zé)任、誠實(shí)守信的表現(xiàn) D．能杜絕社會中不文明的行為【答案】B。4．中學(xué)生參與社會生活的形式可以是（）①參加社會公益宣傳活動②曠課到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者③獨(dú)立思考按時完成作業(yè)④到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B。5．新學(xué)期第一節(jié)課，趙敏同學(xué)“曬”起了自己的寒假作業(yè)情況：外出時，看到一些公共自行車上有灰塵，就主動擦拭；幫助空巢老人買菜；還參加了幾次公益活動。你對這份寒假作業(yè)的看法是（）①能避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒②能增加關(guān)心社會的情感③不利于養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣④體現(xiàn)在社會課堂中成長A．①② B．②④ C．③④ D．②③【答案】B。6．2019年1月3日，南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院手術(shù)室里進(jìn)行了一臺器官捐贈手術(shù)，捐贈者是來自江西省贛州市興國縣48歲的貧困戶黃蘭林，他因腦死亡搶救無效走完了人生最后一程。身為貧困戶，為了報(bào)答黨、政府及社會給予的關(guān)愛，黃蘭林的家人決定通過捐獻(xiàn)他的器官來回報(bào)社會。黃蘭林的妻子吳愛蘭說道：“精準(zhǔn)扶貧斷了我們的‘窮根’，我們想以捐獻(xiàn)器官的方式為國家做點(diǎn)事，幫助那些需要幫助的人?！笨梢?，黃蘭林的家人（）A．人窮志不窮 B．具有自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì) C．懂得生命是可以延續(xù)的 D．懂得感恩，奉獻(xiàn)社會【答案】D。7．一名女子在過馬路時被撞倒卷入車底，肇事司機(jī)和路過的十幾個人合力抬車救人。最終，該女子脫離生命危險。路過的十幾人的行為告訴我們（）①要共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍②要熱心公益，服務(wù)社會③承擔(dān)社會責(zé)任，幫助他人，能使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升④構(gòu)建和諧社會，人人有責(zé)A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④【答案】C。8．2018年7月10日，一生致力于支持國家教育發(fā)展的田家炳不幸逝世。幾十年捐助教育事業(yè)，讓田家炳被譽(yù)為是“中國百校之父”。為了教育事業(yè)，他“賣屋助學(xué)”“貸款捐校”，書寫了中國教育史上的慈善奇跡。田家炳先生的捐助行為（）A．表明只有捐資助學(xué)才能實(shí)現(xiàn)人生的意義與價值 B．是為了獲得更高的榮譽(yù)和回報(bào) C．是公民必須履行的法定義務(wù) D．是熱心公益、服務(wù)社會的表現(xiàn)【答案】D。9．漫畫給我們的啟示是要（）A．珍視集體團(tuán)結(jié) B．克服盲目從眾心理 C．積極參與志愿服務(wù) D．在勞動中培養(yǎng)真誠的友誼【答案】C。10．近年來，微公益活動吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。對此認(rèn)識正確的是（）①服務(wù)社會能提升我們的精神境界②我們要積極參加公益活動，奉獻(xiàn)社會③我們要把所有的時間都用來參加公益活動④承擔(dān)社會責(zé)任，有利于我們開拓視野A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④【答案】C。11．益陽市博物館通過“踐行核心價值觀，爭做美德青少年”主題社會實(shí)踐活動，積極組織各中小學(xué)校學(xué)生利用課余時間走進(jìn)博物館，開展各類志愿服務(wù)活動，青少年參加這類活動可以（）①服務(wù)社會，推動社會進(jìn)步②提高文化素質(zhì)，突出個人發(fā)展③弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的道德精神④增進(jìn)人們之間的互相信任A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③【答案】A。12．在“全國文明城市”創(chuàng)建活動中，襄陽市民積極爭當(dāng)志愿者。志愿精神是（）A．奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步 B．文明、和諧、誠信、友善 C．平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取 D．敬業(yè)、愛國、遵紀(jì)、守法【答案】A。13．如果你在北京西城區(qū)見到紅馬甲，紅袖標(biāo)、紅帽子，那很有可能是正在巡邏的“西城大媽。這是西城區(qū)平安志愿者的一個代號，他們不光是打擊違法犯罪的協(xié)助者，還是解決鄰里矛盾的調(diào)解員……目前，這支隊(duì)伍人數(shù)已近10萬，他們不求回報(bào)地投身社區(qū)工作、社會治安、便民服務(wù)。對此，下列說法正確的有（）①“西城大媽”已承擔(dān)起社區(qū)治安方面的政府職能②“西城大媽”無私奉獻(xiàn)、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)值得學(xué)習(xí)③“西城大媽”在服務(wù)社會的過程中體現(xiàn)出人生價值④“西城大媽”的志愿服務(wù)是打擊違法犯罪的唯一途徑A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C。14．“一起Logging嗎？”如果在馬路上遇到這樣一群人，他們戴著膠皮手套、拿著垃圾袋，一邊走路，一邊撿垃圾，請不要驚訝，他們正以風(fēng)靡全球的“健身+環(huán)?！狈绞藉憻挘瑓⑴cLogging活動是（）①具有資源和環(huán)境意識的表現(xiàn)②踐行社會主義核心價值觀的要求③深化經(jīng)濟(jì)體制改革的創(chuàng)新之舉④提升參與民主生活能力的途徑A．①② B．①③ C．②④ D．①④【答案】A15．在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅(jiān)持每個周末來教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語。當(dāng)被問及為什么要參加這項(xiàng)活動時，他們有著不同的回答。公司職員小王說：“我覺得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事?！贝髮W(xué)教師小劉說：”我上學(xué)時得到過好多好心人資助，現(xiàn)在我也想盡我所能多幫助別人，回報(bào)社會?！边@則材料告訴我們（）①服務(wù)社會有利于創(chuàng)造有意義的人生②積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可③我們要熱心公益服務(wù)社會④我們要增強(qiáng)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中提升生命價值A(chǔ)．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④【答案】D。二．材料分析題（共7小題）16．志愿友愛服務(wù)家鄉(xiāng)青島上合峰會的志愿者“小浪花”，以真誠的微笑和周到的服務(wù)，向四海賓朋展示了青島崇德尚禮、熱情好客、文明友善的良好形象，成為島城一道亮麗的風(fēng)景線。近日，小明在瀏覽青島新聞網(wǎng)時看到，這樣一則信息招募志愿者：“博鰲亞洲論壇全球健康論壇首屆大會將于2019年6月11日至12日在山東青島舉行，為了保證會議的順利進(jìn)行，組委會決定招募一批志愿者?！弊鳛榍鄭u的小主人，小明想為島城的發(fā)展助力，也想?yún)⑴c本次志愿活動。（1）你認(rèn)為小明想成為一名優(yōu)秀的志愿者，應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（2）作為中學(xué)生小明能為本次會議提供哪些志愿服務(wù)？（3）如果參與本次活動，將為小明的成長帶來哪些好處？【答案】（1）①具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作精神，較強(qiáng)的責(zé)任意識和紀(jì)律意識；②了解相關(guān)的歷史和文化，了解他們的禮儀習(xí)慣、交往方式；③熱情大方，文明有禮，不卑不亢等。（2）遇到有人需要幫助時，熱心相助；體驗(yàn)未來生活，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；尊重不同國家、不同地區(qū)、不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。（3）有利于服務(wù)社會奉獻(xiàn)社會；有利于實(shí)現(xiàn)生命的價值；有利于促進(jìn)我們的全面發(fā)展；有利于得到人們的尊重和認(rèn)可；有利于豐富知識、開拓視野；有利于提高我們觀察、分析、解決問題的能力及人際交往能力；有利于道德境界的不斷提高等。17．【勇?lián)鐣?zé)任】在學(xué)習(xí)了勇?lián)鐣?zé)任的內(nèi)容后，為了使同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)關(guān)注社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的意識。希望中學(xué)八年級（1）班決定舉行一次手抄報(bào)制作大賽，如圖是小莉所在小組的手抄報(bào)版面，請你幫助他們完成下列任務(wù)。（1）請你為手抄報(bào)設(shè)計(jì)一個合理的標(biāo)題。（2）請你在“關(guān)注社會”版塊中闡明自己的觀點(diǎn)或態(tài)度。（3）請你在“有理有據(jù)”版塊中談?wù)勛约簩⑴c公益活動的認(rèn)識。（4）請你在“重在行動”版塊中列舉自己所參與的公益活動。（兩點(diǎn)即可）【答案】（1）①我參與、我快樂；我奉獻(xiàn)、我幸福。②熱心公益，服務(wù)社會。③幫助別人，快樂自己；等等（2分）（2）①扶；（1分）②理由：幫助別人，扶危濟(jì)困是一種美德；扶是道德原則的要求；扶是具有社會責(zé)任感的表現(xiàn)；有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任；做一個負(fù)責(zé)任的公民要求我們自覺承擔(dān)責(zé)任；（只要學(xué)生答出言之合理的2點(diǎn)即可得4分）（3）①參加公益活動，體現(xiàn)人生價值；②參加公益活動，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展；③參加公益活動，既承擔(dān)了社會責(zé)任又幫助了別人，使自身的價值在奉獻(xiàn)中得到了提升；④將會得到社會眾多人的積極響應(yīng)，有助于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會；（4分）（4）義務(wù)植樹、到敬老院做義工、清除街頭小廣告、為貧困家庭捐款捐物、爭當(dāng)志愿者等；（2分）18．“進(jìn)站時，不亂跑，配合安檢秩序好；上下車排好隊(duì)，先下后上要記牢?！?018年3月18日上午，在武漢市地鐵2號線光谷廣場站，不少乘客被這一段節(jié)奏輕快、內(nèi)容樸實(shí)的順口溜所吸引。原來，這是武漢市交通學(xué)校楊小玲志愿服務(wù)隊(duì)在開展志愿者服務(wù)活動，志愿者們除了積極倡導(dǎo)人們“不擁擠，不搶道，自覺安檢，文明乘車”外，還幫助乘客使用自動售票機(jī)購買票、指導(dǎo)乘客乘坐地鐵等。據(jù)此，某校八年級（1）班決定召開一次以“積極養(yǎng)成親社會行為”為主題的探究活動，假如你是該班一員，請你幫助完成下列任務(wù)。（1）[活動設(shè)計(jì)]請你為本次活動設(shè)計(jì)一種可行的活動形式。（2）[材料分析]請對材料中志愿者們的行為進(jìn)行評析。（3）[躬身踐行]為養(yǎng)成親社會行為，你會有哪些實(shí)際行動？【答案】（1）主題班會討論會、演講比賽、黑板報(bào)比賽等。（2）這些志愿者的行為是親社會行為。他們這樣做有助于自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)人生價值可以幫助他人解決困難，使乘客更順暢地出行；有助于維護(hù)社會公共秩序，促進(jìn)社會和諧。（3）自覺遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人；想他人之所想，急他人之所急；樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為；等等。19．扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著人民群眾生活水平的提高，越來越多的人愿意盡自己的力量參與到公益事業(yè)當(dāng)中。加之自媒體的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+公益”模式的運(yùn)作，輕松籌、微公益等公益平臺如雨后春筍般發(fā)展起來了，這拓寬了公益事業(yè)的廣度，提高了公益事業(yè)的參與度。但是，不可否認(rèn)，由于制度的漏洞和監(jiān)管的不到位，部分人利用各種公益平臺進(jìn)行詐捐，謀取一人之私利，給那些真正需要幫助的人帶來二次傷害，也給公益事業(yè)蒙上一層陰影，危害極大，不可不察，應(yīng)該像“過街老鼠，人人喊打”那樣嚴(yán)厲懲處詐捐，還公益事業(yè)一片晴空!結(jié)合上述資料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題。（1）“詐捐給公益事業(yè)蒙上一層陰影?！闭堈?wù)勀愕睦斫?。?）為使公益事業(yè)晴空萬里，陰影不在，請你出謀劃策?！敬鸢浮浚?）詐捐打擊人們參與公益事業(yè)的積極性；詐捐破壞人與人之間的信任；詐捐影響公益事業(yè)的形象；詐捐阻礙弱勢群體得到救助；詐捐影響社會誠信體系建設(shè)等。（2）國家：進(jìn)一步加強(qiáng)慈善事業(yè)的立法工作，提供法律保障；政府：加強(qiáng)對慈善事業(yè)的監(jiān)管，嚴(yán)厲懲處詐捐等欺詐行為；慈善組織：加強(qiáng)自我管理和行業(yè)自律，補(bǔ)齊制度漏洞，做到公開透明，接受社會監(jiān)督；公民：盡力而為，積極參與，增強(qiáng)社會責(zé)任感等。20．某校德育處向全校學(xué)生發(fā)放了《公益積分手冊》。這本手冊是用來記錄和整理每次參加公益或服務(wù)社會的情況，并作為校內(nèi)“評優(yōu)”的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校此舉旨在鼓勵學(xué)生積極服務(wù)社會，關(guān)愛他人，承擔(dān)責(zé)任，養(yǎng)成親社會行為。但近期，八年級（3）班學(xué)生調(diào)研發(fā)現(xiàn)，《公益積分手冊》使用中出現(xiàn)了一些問題……（1）以下是幾位被采訪對象的記錄，請運(yùn)用所學(xué)知識，判斷他們說法是否正確，正確的打“正確”，錯誤的打“錯誤”。①我們中學(xué)生能力較小，對社會幫助不大，因此參加公益活動只有形式上的意義而沒有實(shí)質(zhì)性的意義。錯誤②學(xué)校此舉的初衷是好的，但是客觀上加重了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。因此，少數(shù)同學(xué)編造事實(shí)應(yīng)付檢查也是可以理解的。錯誤③幫助他人要符合法律和道德規(guī)范，也要量力而行。正確（2）八年級（3）班同學(xué)調(diào)研認(rèn)為，不論是參加校外公益還是在校內(nèi)服務(wù)班級，都能體現(xiàn)個人的責(zé)任感。在他們的調(diào)研報(bào)告中呈現(xiàn)了如下現(xiàn)象：①盡管平時小玉熱心公益，但他的作業(yè)常常不能及時完成，還需別人督促。②小艷拒絕參加公益活動，她認(rèn)為做公益是吃力不討好的事情，不會給自己帶來任何回報(bào)。③作為班級臨時班長，小李頗有怨言，他認(rèn)為這份工作是老師強(qiáng)加給自己的，因此常常偷懶。請你運(yùn)用“責(zé)任”的有關(guān)知識對上述現(xiàn)象進(jìn)行評析。（3）請描述你參加過的一次公益活動。你為這次活動點(diǎn)贊嗎？請說明理由。（提醒：對活動的描述要真實(shí)。點(diǎn)贊或不點(diǎn)贊的理由要有說服力。本題不需要使用課本知識）【答案】（1）①錯誤；②錯誤；③正確。（2）①小玉熱心公益是正確的，是有社會責(zé)任感，服務(wù)社會的體現(xiàn)；但是作業(yè)不能