大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃六篇

第頁大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃六篇高校生學(xué)習(xí)安排篇1

新學(xué)期初始，一切事物都充溢了活力與朝氣。新生活意味著新起先，新起先象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一向秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)安排：

一、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將應(yīng)對的專業(yè)先充分了解它.

二、專心仔細(xì)完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色調(diào)顯明，同時廣納各方看法，做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、注意學(xué)生會部門之間的宣揚(yáng)溝通工作，相互溝通。

四、專心協(xié)作我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，此刻是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)閱歷來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)安排．

首先，我要在學(xué)生會中磨煉自己，并且能夠充溢自己的課外生活．

其次，我要在社會上找尋機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的潛力．

第三，廣交摯友，找尋機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理支配自己的自習(xí)時間．

第五，不管今年有什么活動，我只要能參與的，盡量參與。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈奢侈．

第七，仔細(xì)抓住每一次機(jī)會，讓自己的潛力盡量發(fā)揮．

第八，生活中的點點滴滴，假如能舍得和放下的，我都不會太在意，細(xì)微環(huán)節(jié)成就勝利．

第九，努力的完成每項任務(wù)，無論是大事、小事，都仔細(xì)的對待，命運(yùn)是能夠靠自己爭取的．

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)．

對自己做全面具體的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與安排，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了安排才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。一個人，若要獲得勝利，務(wù)必拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；將來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程須要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；勝利最終會屬于你的，每一天要對自己說：“我必需能勝利，我必需根據(jù)目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到成功的那一天?！奔热贿x取了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一向走下去。

高校生學(xué)習(xí)安排篇2

轉(zhuǎn)瞬間，我的高校生活已經(jīng)過去將近一年了。那是迷茫、懵懂的我，現(xiàn)在慢慢的起先學(xué)習(xí)著寫學(xué)習(xí)安排，雖然，寫了學(xué)習(xí)安排，但在學(xué)習(xí)上還是那么的手足無措。不管怎樣，有一份安排總比盲目做事的要好得多啊。所以我為自己制定了以下一份安排，我要四年的時間來完成它！

學(xué)習(xí)安排：

1、大一：已經(jīng)過了，我過得渾渾噩噩，而且還掛了科，特殊是其次學(xué)期還有一科重修。盡管如此，我大二的時候?qū)⒉粫陬j廢，我要“好好學(xué)習(xí)，每天向上”，這些都是空話，我只要我的每一科學(xué)科不掛科、不重修就行，假如有空余時間，還可以參與點課外活動。

2、大二：大一的我正在向大二邁進(jìn)，看著大一的掛了、重修的科目，我該怎么去學(xué)接下來的課程呢？這是一大問題，現(xiàn)在的我已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信念，為了大二不再掛科，我必需逼著自己去學(xué)，逼著自己去記許多東西，要為自己而奮斗。同時，應(yīng)當(dāng)做好確定了，是讀完本科就工作，還是接著讀探討生？這又是一個問題，大二的時候做好確定，到時候不論怎樣選擇，我都將沿著那個確定堅持不懈的走下去！既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程！

3、大三：即將離開學(xué)校到醫(yī)院的時候，大三上學(xué)期，準(zhǔn)備抱著不求學(xué)好，但求不掛的心態(tài)，度過大三的第一學(xué)期；接下來的其次學(xué)期，將會面臨著各種各樣的考試，我會擺正我的心態(tài)，去接受每一場考試，肯定不會再像現(xiàn)在這樣，掛科，重修！我要讓我自己的三年在校生活

在最終一刻，不留缺憾！

4、大四：安心的在醫(yī)院的實習(xí)就行了，別的就不要求什么了。因為我知道我自己就算給自己立下了要求，也是做不到，所以不如就這樣。平凡的度過高校的最終一年！

安排的最終留下一句，激勵自己的話：生活沒有過不去的坎兒！

高校生學(xué)習(xí)安排篇3

過完這個暑假，下個學(xué)期就會如約而至。高校前兩年的日子就這樣消逝的無影無蹤了，對于新的一個契機(jī)，新的一個學(xué)期，我想自己也是該要制定一個安排了。所以在這次暑假期間，我就下學(xué)期做了一個學(xué)習(xí)安排，希望可以幫助到我自己，也希望可以為我開拓一條更為精彩的人生之路。

一、合理支配好時間

高校時間越來越少，對于我們這最終的兩年來說，時間是一件特殊重要的事情。所以接下來的一個學(xué)期，時間是肯定要完全利用上的，所以我做了一個明確的規(guī)劃。首先每天早晨和晚上的時間要留給自己，一般可用于運(yùn)動或者說維持愛好。其次是上課的時間，是絕不允許去做其他事情的，該上課的時候就要上課，不用上課的時候就用來完成其他的事情?？傊恳环昼姸疾灰莩?，都要珍惜起來，好好利用起來。平常社團(tuán)以及部門的工作也要支配好，不要把一堆事情擠在一塊了，否則會給自己帶來巨大的麻煩。

二、主動參加實習(xí)

到了大三之后，實習(xí)就是一件很重要的事情了，平常假如有空或者有什么機(jī)會的話，要多去參與一些實習(xí)，不管是短期的還是長期的，都可以去嘗試一番。在高校期間，只有多去經(jīng)驗一些，到時候出社會的時候，自己才會更加的自信，也才會更有信念一些。所以這也是為了將來畢業(yè)的那一刻而做打算，也是為了自己更好的與社會接軌而做打算。

三、做好將來安排

其實每個人對將來都是有一個目標(biāo)的，我也有。但是在這個學(xué)期里，我想從一些小方面起先做起。比如說先把專業(yè)成果提升上去，在系里把排名擠上去，再去處理一些其他的小細(xì)微環(huán)節(jié)。這樣我們這棵大樹就會被修剪的更加漂亮和諧了。這也是我現(xiàn)在的一個安排和想法，我想，將來的每一步安排其實都是依據(jù)現(xiàn)狀去調(diào)整的?，F(xiàn)在我做的安排只是一個小小的部分，還有一部分我會留給實際行動當(dāng)中，相互協(xié)作，相互成長。

下學(xué)期注定是一次艱難的遠(yuǎn)程，我也應(yīng)當(dāng)在自己的思想方面樹立正確的觀念。在精神方面保證好狀態(tài)，主動去應(yīng)對將來的每一次學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。時間不等人，我也應(yīng)當(dāng)努力的跟著時間奔跑了，我會拿出自己最大的力氣去做最終的拼搏，我也會用最大的努力去為自己燃起希望的火花。

高校生學(xué)習(xí)安排篇4

暑假就要來了，勞碌了一個學(xué)期最終可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)安排，這樣你的暑假才會過的充溢。由于每位中學(xué)生都是獨(dú)一無二的，而且對自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以中學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排支配還是應(yīng)當(dāng)有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議。

中學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課安排、假期自學(xué)安排、考前復(fù)習(xí)安排、課外閱讀安排、社會調(diào)查安排、每天活動安排等等。有了這些安排，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)安排的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列安排的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育實力高校生

高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的安排是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地駕馭學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)安排，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計自己的實力高校生暑假學(xué)習(xí)安排。做到“知己”后，我們就可以制定安排了。

3、要求

列安排本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的`支配等。我們應(yīng)當(dāng)去安排自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份安排上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最至少還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮安排的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，安排的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有安排；但大多數(shù)人可能更簡單把安排列得偏高，起先還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的安排，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列安排失去信念了。一份好的安排絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的實力得到最好的發(fā)揮。

4、留意

①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂安排必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的安排，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用。

②列安排只是一種手段，絕不要為了列安排才去列安排，只要是能達(dá)到目的的安排都是好安排。不管什么時候，列安排都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛起先列安排的同學(xué)，可能不太簡單駕馭好難易的尺度，列的安排過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)安排剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份安排而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份安排是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

高校生學(xué)習(xí)安排篇5

大一這一年，我沒有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感懊悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特性是英語和計算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對簡潔，可適當(dāng)參與社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)必需的職務(wù)，提高自己的組織潛力和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清晰，也有參與，但并沒有把握好??！

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的打算，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有重量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己學(xué)問多元化。多參與有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會職責(zé)感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會。

到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤歉咝Ｗ罱K一年的學(xué)習(xí)了。就應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的學(xué)問重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的學(xué)問點弄明白。而我們的專項水平也就應(yīng)到達(dá)老師的層次，教學(xué)潛力應(yīng)有飛躍性的提高。多參與各種競賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外，我們更就應(yīng)多到校外參與實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。

大四要進(jìn)行為期兩個月的實習(xí)，將對我們進(jìn)行真正的考驗，務(wù)必搞好這次的實習(xí)，積累好的閱歷為求職而作好打算。其次是編寫好個人求職材料，進(jìn)軍聘請活動，多到校外參與實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你高校四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，假如能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情?。≈灰诟咝Ｇ叭甓寄茏屑?xì)踐行自己安排的，信任大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在高校四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地支配作息時間，構(gòu)成良好的作息制度；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育熬煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?；要保證合理的養(yǎng)分供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)嬉戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要仔細(xì)聽課和記錄具體的筆記，最主要是學(xué)會如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)潛力。

在高校期間，我并不希望能學(xué)到什么高深的專業(yè)學(xué)問，而是就應(yīng)把重心放在學(xué)習(xí)潛力的培育上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在明白自己就應(yīng)去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校帶給的平臺是很多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的須要，然我自己就應(yīng)更清晰自己的實際須要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所支配，另外選學(xué)一些對自己有價值、有好處的課程……這將更具特性化更能挖掘自己的潛力。

高校同樣是一個呈現(xiàn)特性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！很多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們就應(yīng)把握高校里這個機(jī)會充分熬煉自己的工作潛力。我們就應(yīng)多點參與工作和活動，加強(qiáng)培育我們的潛力，充分發(fā)揮我們的潛能。

高校課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團(tuán)所推出的活動川流不息，只要你在校內(nèi)逛逛，回寢室時便會發(fā)覺手里捧著一大堆海報、傳單。我們能夠有選取地參與一些社團(tuán)，這樣能夠幫忙我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己心情，又能夠廣交摯友，走進(jìn)高校的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利。

我上中學(xué)時的志向高校生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認(rèn)為高校是很完備的。此刻明白了，也認(rèn)清了，并起先漸漸適應(yīng)了。我想高校終究是一個學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中必需要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感愛好的學(xué)科，要好好學(xué)好，愛好確定動力，我就是對許多事都提不起愛好，才會缺少許多的動力。總之高校生涯不必需要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就能夠。終歸各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。

青春的含義就在于不管我們選取了什么、勝利與否，都不懊悔。我期望透過四年的高校生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，同時還就應(yīng)培育自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)驗四年的歷練之后，我期望自己能夠更加英勇、堅毅，并且專心向上。我覺得，這正是我對高校生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還須要提示自己，在行動中詳細(xì)實施，做到風(fēng)雨無阻！期望我的高校能夠是我幻想的跳板，助我的幻想奮力起航！

高校生學(xué)習(xí)安排篇6

一、前言

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是大三了，高校四年過了大半了。越來越感到驚慌，時間不夠了。在這短短的兩年時間里，我想我不能再奢侈時間了，所以我制定以下學(xué)習(xí)安排，督促自己學(xué)習(xí)，以此來明確自己的方向。增加自己的理論學(xué)問，專業(yè)學(xué)問。增加自己的更多方面的動手操作實踐實力。在過去的兩年中我學(xué)習(xí)算比較刻苦，多次獲獎學(xué)金并且主動參與學(xué)校的活動以增加自己的交際實力，在去年也通過了英語四級考試。雖然高校的努力得到了一些回報，但是這點成果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離我的目標(biāo)依舊還有一段距離，因此我特制定此年度學(xué)習(xí)安排：

二、詳細(xì)措施

1、增加自己的理論學(xué)問，專業(yè)學(xué)問

在剛開學(xué)不久，學(xué)校就大四學(xué)期實習(xí)方面，特地請了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座，在師兄師姐們與他溝通中，我深深的感受到專業(yè)學(xué)問不足對自己今后實習(xí)和從事老師職業(yè)的危害。所以我確定在以后的學(xué)習(xí)中，肯定要加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)問水平。課堂上仔細(xì)聽講，思索。課后多復(fù)習(xí)鞏固。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書。關(guān)于這一方面我的目標(biāo)是這學(xué)期末班級綜合排名前五名，以這整個學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的第一參考目標(biāo)。

2、多參與實踐，增長自己的才能

社會實踐把志向變成現(xiàn)實。艱辛知人生,實踐長才能,這是古今中外很多成就輝煌事業(yè)的閱歷總結(jié)。作為一名高校生,僅靠刻苦學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要學(xué)會與社會實踐相結(jié)合,在實踐中探究,在探究中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們熬煉成才的有效途徑,只有把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到社會實踐中,為實踐而學(xué),在實踐中學(xué)才能更好的提升自身實力與素養(yǎng),強(qiáng)大自身為生存發(fā)展增加資本。實踐除了到學(xué)校實習(xí)實踐外，我還想去找家教，這樣既可以不奢侈時間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學(xué)實力，為了解現(xiàn)在的學(xué)生和教化方面，為自己今后從事老師職業(yè)打好基礎(chǔ)。關(guān)于社會實踐我安排每個禮拜五和禮拜天去做家教，堅持整個學(xué)期。

3、把高校期間該拿的證拿到

在我的安排當(dāng)中，認(rèn)為自己該得的證當(dāng)中，就差計算機(jī)二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個學(xué)期我打算把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份，離現(xiàn)在還有兩個多月的時間，我準(zhǔn)備這次肯定要把它過了，因此我確定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個單詞，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子打算下去英語六級肯定會被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過的，有閱歷了哦，努力，加油！關(guān)于計算機(jī)二級我要仔細(xì)做筆試試題以及做上機(jī)練習(xí)，多做模擬題多練習(xí)，爭取通過！

社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。社會公德在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，已經(jīng)成為每個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。為進(jìn)一步提高我場職工的文明道德素養(yǎng)，增加社會公德意識，激發(fā)廣闊職工酷愛林業(yè)、建設(shè)林業(yè)的熱忱，現(xiàn)結(jié)合我場實際，制訂社會公德教化活動安排如下：

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、工作目標(biāo)：通過各種宣揚(yáng)教化活動和主題實踐活動的開展，使廣闊職工的公德意識和文明素養(yǎng)進(jìn)一步增加，自覺遵遵守法律律法規(guī)，維護(hù)公共秩序，愛惜公共設(shè)施，維護(hù)貯木場形象。

2、工作任務(wù)：將以社會主義榮辱觀貫穿始終，大力提倡和踐行“文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)遵守法律”的社會公德主要規(guī)范，突出抓好文明禮儀、公共秩序、服務(wù)林業(yè)等重點環(huán)節(jié)，以形式多樣的教化實踐活動為載體，以科學(xué)管理和制度建設(shè)為保障，切實提高我場職工文明道德素養(yǎng)和社會文明程度。

二、強(qiáng)化宣揚(yáng)教化

1、加強(qiáng)輿論宣揚(yáng)。充分發(fā)揮新聞輿論的導(dǎo)向作用，宣揚(yáng)活動中涌現(xiàn)出來的好人好事、好閱歷、好做法，大力宣揚(yáng)文明行為規(guī)范和常識，指責(zé)摒棄不文明現(xiàn)象和行為，推動活動的深化開展。

2、加強(qiáng)文化宣揚(yáng)教化。充分發(fā)揮單位文化陣地作用，以職工群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)教化。

三、廣泛開展主題教化實踐活動

圍繞社會主義核心價值觀開展學(xué)習(xí)教化，使廣闊職工在社會交往和公共生活中遵循行為準(zhǔn)則，大力提倡以文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)遵守法律為主要內(nèi)容的社會公德，在社會上做一個好公民。

1、有針對性地實施文明公仆、文明職工等文明教化工程。開展“三比”活動（比工作效率、比廉潔勤政、比無私奉獻(xiàn)），增加服務(wù)觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2、組織開展環(huán)境衛(wèi)生互評活動。清理衛(wèi)生死角。發(fā)動黨員干部職工開展公益性勞動，開展衛(wèi)生大掃除活動，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、組織開展愛綠護(hù)綠活動。組織開展綠化活動，開展植樹造林和場區(qū)綠化活動，引導(dǎo)廣闊職工愛惜花草樹木、園林綠地,增加建設(shè)家園、管護(hù)家園的責(zé)任感和光榮感。

四、教化活動的要求

１、提高相識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深刻理解社會公德的內(nèi)容、把握精神實質(zhì)，把社會公德教化作為今年職工道德建設(shè)工作重要組成部分。堅持常常開展調(diào)查探討，駕馭工作動態(tài)，狠抓工作落實。

２、建立機(jī)制，形成合力。貯木場黨政工要緊密結(jié)合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，明確職責(zé)，親密協(xié)作，形成合力。

３、宣揚(yáng)典型，營造氛圍。要留意總結(jié)和抓好在社會公德教化工作中的先進(jìn)典型。開拓專題專欄，在全場范圍內(nèi)大力營造“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”的良好氛圍。

初三學(xué)子所面臨的學(xué)習(xí)狀況：

1、分層教學(xué)明顯，教學(xué)