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文檔簡介

小班體育教案《小螞蟻過河》幼兒園小班體育活動教案《小螞蟻過河》

活動目標：

1.KMH膝著地爬到的游戲中，穩(wěn)定地掌控自己的身體。

2.討厭出席體育活動，體會體育活動的快感。

活動準備工作：

1.經(jīng)驗準備工作：存有幼兒手膝著地爬到的經(jīng)驗。

2.物質(zhì)準備工作：深淺相同的爬墊、大小相同的沙包若干。

活動材料：小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導：鼓勵幼兒在緊固的區(qū)域玩玩相同的運動器材，引導幼兒對玩具備相同的玩法。

活動過程：

1.已經(jīng)開始部分以游戲的口吻引起幼兒游戲的興趣。教師飾演螞蟻媽媽率領(lǐng)"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到至螞蟻洞里搞睡狀，然后說道："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出搞游戲吧！"（幼兒依次爬到出來"螞蟻洞"）懇請幼兒說一說螞蟻就是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)鼓勵幼兒學一學小螞蟻的動作。

2.基本部分

（1）利用情景展開游戲。

"螞蟻媽媽"說道："孩子們，我們一起回去散步吧。啊，這里存有一條又闊又淺的河。咦？對岸就是什么??？聞起來可以真茶??！小螞蟻想要不敢把豆子運回家啊？""可是這條河又闊又淺，我們怎么過河呢？"懇請幼兒自己想要辦法，講出自己的見解。"這里存有一座小橋（爬到枕頭）可以幫忙你們過河。懇請你們每次弄一顆豆子，看一看誰能夠又慢又安全地返回媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力挑選路徑。教師隨機指導幼兒動作順利完成情況。

（2）互動交流教師說道："小螞蟻真精明，你們就是怎么掌控均衡，使自己不掉下來至河里的？""有的小螞蟻搬回來的豆子又小又茶，可是存有豆子小，小螞蟻不小心把大豆子掉下來至河里回去了，怎么就可以不想小豆子掉下來至河里呢？""你剛才就是怎樣弄豆子的？你真的哪種辦法最出色？"

（3）再次游戲懇請幼兒再次游戲，檢驗自己的不好方法，同時充份體會游戲增添的歡樂。能力弱的幼兒可以運多次。

3.完結(jié)部分：幼兒收緊練：

師："我們搬到了這么多豆子，真

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