善用法律說課教案

八年級上冊人民教育出版社《道德與法治》

第二單元

遵守社會(huì)規(guī)則

第五課

做守法的公民

第三框

善用法律

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：了解我國能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)；懂得受到非法侵害時(shí)，可以尋求國家的法律救濟(jì)；懂得面對不法侵害時(shí)，不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭。

2、能力目標(biāo)：懂得受到非法侵害時(shí)，可以尋求國家的法律救濟(jì)；懂得面對不法侵害時(shí)，不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

：懂得受到非法侵害時(shí)，可以尋求國家的法律救濟(jì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：了解我國能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)；懂得受到非法侵害時(shí)，可以尋求國家的法律救濟(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：懂得面對不法侵害時(shí)，不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭。

三、教學(xué)方法：

活動(dòng)探究法、自主學(xué)習(xí)

課時(shí)安排：

一課時(shí)

五、教學(xué)過程：

精講點(diǎn)撥：依法維權(quán)的重要性：在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

活動(dòng)二：老張的例子。

活動(dòng)步驟：

第一步：老張被車撞了住院治療花了10萬元，司機(jī)當(dāng)老賴，妻子說去法院告他。老張發(fā)愁法律的不懂有沒錢請律師····

第二步：教師提出問題：請你給老張出個(gè)主意他該怎么辦？

學(xué)生對學(xué)交流、展示匯報(bào)，教師引導(dǎo)

第三步：播放老張維權(quán)的視頻，并提出問題。

問題：視頻中老張的合法權(quán)益得到維護(hù)了嗎？他是通過誰的幫助得以維權(quán)的？

學(xué)生對學(xué)交流、展示匯報(bào)，教師引導(dǎo)

第四步：精講點(diǎn)撥，得出結(jié)論。

遇到侵害，如何依法求助？

（1）我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。

（2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。

（3）訴訟是維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。

第五步：教師提出問題，學(xué)生回答。

問題：請你說說老張妻子說的去法院告他，是哪種維權(quán)手段？

第六步：總結(jié)：運(yùn)用訴訟這一維權(quán)手段。

第七步：教師提出問題，學(xué)生自學(xué)看書找出。

問題：1、什么是訴訟？（含義）

2、訴訟的地位？（重要性、作用）

3、訴訟的適用條件是什么？

4、訴訟通常分為三種類型：

教師總結(jié)：1、訴訟的含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。

2、訴訟的地位：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。

3、訴訟的適用條件：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法利益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

4、訴訟通常分為三種類型：

民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟

第二目：有勇有謀

應(yīng)對違法犯罪

活動(dòng)三：“火眼金睛”的好的哥---彭友的材料

活動(dòng)步驟：

第一步：教師提出問題，要求學(xué)生帶著問題看視頻。

問題：為什么大家都為“好的哥”彭友點(diǎn)贊？

學(xué)生回答，教師引導(dǎo)，總結(jié)。

總結(jié)：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

第二步：教師提出問題，要求學(xué)生討論后回答。

問題：彭友猜測到可能遇到人販子時(shí)他的做法是什么？他的做法給我們什么啟示？

怎樣同違法犯罪行為作斗爭？

學(xué)生回答，教師引導(dǎo)，總結(jié)。

總結(jié)：在違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭。

活動(dòng)四：展示小明和小軍的材料，教師提出問題。

材料：小明和小軍在放學(xué)回家的路上，看到有幾個(gè)人在一偏僻處用刀逼著一個(gè)人要錢。面對這種情況小明說：“我們還小沒有能力去斗爭，就當(dāng)沒看見?！毙≤娬f：“面對不法侵害，我們要勇于斗爭，要與歹徒進(jìn)行

殊死搏斗?！?/p>

問題：1、請你分別評價(jià)一下小明和小軍的觀點(diǎn)？

2、當(dāng)你遇到這種事情時(shí)你會(huì)怎樣做？

學(xué)生對學(xué)交流、展示匯報(bào)，教師引導(dǎo)

總結(jié)：1、同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

3、同違法犯罪斗爭有方法：

（1）撥打110報(bào)警電話或爭取其他成人的幫助。

（2）虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。

（3）記住違法犯罪的體貌特征。

（4）了解違法犯罪分子的去向

（5）保護(hù)好作案現(xiàn)場。

五、學(xué)生談?wù)n堂收獲或感悟，教師總結(jié)。

在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。明確同違法犯罪作斗爭是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

作為未成年人，面對違法犯罪，不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能有效地打擊犯罪。我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

六、板書設(shè)計(jì)

依法維權(quán)的重要性

遇到侵害

依法求助

依法維權(quán)的方法

善用法律

敢于同違法犯罪作斗爭

有勇有謀

應(yīng)對違法犯罪

善于同違法犯罪作斗爭

六、練習(xí)：

材料：放學(xué)了，小尹來到小強(qiáng)的教室，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地抹眼淚