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本文格式為Word版,下載可任意編輯——寫給老師的一封感謝信7篇寫給老師的一封感謝信作文7篇(精選)
書信是從古傳承下來的一種聯(lián)系方式,那么對于書信的書寫,你還有一些了解嗎?下面是我為大家整理的關(guān)于寫給老師的一封感謝信作文,夢想對您有所扶助!
寫給老師的一封感謝信作文篇1
愛戴的老師:
您好!
您,兢兢業(yè)業(yè),引領(lǐng)我們走上光明的大道;您,盡職盡責(zé),往我們這些幼苗身上播撒學(xué)識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè),您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您,宏偉的——老師!
還猶記六年前,我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子,您就成為了我們的班主任。六年來,每當(dāng)我們遇到困難時您總是悉心指導(dǎo);但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出,再加以細心地勸導(dǎo),真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒,那些老師賦予我們母親般的愛的記憶片斷,總會像影片一樣,明顯地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲,從一年級至六年級,試問老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春賦予我們的老師,師恩難忘,卻以投桃報李。老師為我們付出了數(shù)以萬計的心血與汗水,我們只能贈予微缺乏道的一句問候,簡簡樸單,卻又飽含深情,也是只能如此,表達我們對您最深切,最真摯的情感!
即將畢業(yè),離開的不僅是母校,還有恩師,心中的早已全然是不舍了。老師,您那寬廣的胸懷,亮堂的眸子,還有那板書時的身影,是我離開校園,走進中學(xué)的啊!在不久的將來,我無論是在任何的時候,任何的地方,我都會深深憧憬我小學(xué)時扶助我學(xué)習(xí),教我如何做人,如何做一個好人的老師!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:__
日期:__
寫給老師的一封感謝信作文篇2
愛戴的_老師:
您好!
每個人都各有所長,各有長短,您是我在學(xué)校最敬仰的人。您在學(xué)習(xí)上批評、訓(xùn)斥我,但我知道您都是為了我好,上課時您隨時都關(guān)注著我,生怕我學(xué)習(xí)下降,您也找過我好屢屢,我也每次都把您對我說的話放到心上。我知道我學(xué)習(xí)拔尖,所以您不想讓我勞績下降,每次上課我也都盡量按您說的做。上課時幾乎每次都舉手,但您看我一下就是不選我,我也知道您是想多給別人機遇,但我還是想讓您多挑我回復(fù),而且您上課都是挑學(xué)習(xí)差的,所以我能理解的!
一次,我和別人吵架,您沒有大聲訓(xùn)斥我,而是語重心長地給我講道理,啟發(fā)引導(dǎo)我,我當(dāng)時好感動,差點哭出來。但當(dāng)時我怕讓您惦記,便忍住了,您說讓我們坐下來好好聊聊。結(jié)果,我們彼此道了歉,這事解決了,以后遇到一致的事,我再想想您的話,我就不再接話了,我的心里又恢復(fù)了寧靜,您說的一句話讓我記憶深刻:遇到麻煩,不要生氣,心煩,要坐下和對方逐漸解決,這句話我永遠不會忘卻!
記得有一次我生病請假,有幾節(jié)課的數(shù)學(xué)沒聽,您便單獨給我開直播講課,這一聽,我到學(xué)校竟然比其他同學(xué)還純熟,他們都不知道我是怎么學(xué)的,我們班考試,我考了個全班前_,您也欣喜地不得了,我也像考了個狀元似的很欣喜。之后,您就對我更上心了,上課挑我的次數(shù)也多了,假設(shè)答錯了,您也不怪我。
記得還有一次,您一個摯友生病了,您請假照管她,于是就讓我和班長管班,我在管班過程中,理解了您的辛苦,這么大的班級真的不好管,也學(xué)到了好多學(xué)識,和與人溝通的才能。經(jīng)過這次管班,我做事也有閱歷了,遇事也不慌了。老師,感謝您給我磨練的機遇!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:__
日期:__
寫給老師的一封感謝信作文篇3
愛戴的老師:
你好!
有人說,老師是夜晚最亮的北斗星,指領(lǐng)略我們前進的方向;有人說,老師是山里最清澈的源泉,滋潤了我們這些幼小的樹苗;有人說,老師是茂密的葉子,用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。
老師,我分外崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊美麗的字,那字里隱匿著巧妙的聲音,那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲,也不是樹葉“沙沙”聲,更不是那清亮的鳥叫聲,而是每天對我們那溫柔慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業(yè)時,都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈,還隱匿著大量機要,那不是驚人的機要,也不是神秘的機要,更不是搞笑的機要,那是老師獻給我們愛的機要。
老師為了我們?nèi)找共賱凇@蠋熌且雇淼谋倍沸牵趯W(xué)校,您教我們學(xué)識;回到家您不管酷寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜,才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌“悄悄的深夜群星在閃動,老師的房間徹夜亮堂。每當(dāng)我輕輕走過你窗前,亮堂的燈光映照我心房……”老師您是清澈的源泉,把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子,用您那有力的身軀養(yǎng)護著我們,為我們遮風(fēng)擋雨,不讓我們受到傷害。
我萬分感謝每一位宏偉辛勤的園丁,將雨露撒遍大地,將幼苗辛勤哺育??催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生:__
20__年_月_日
寫給老師的一封感謝信作文篇4
愛戴的語文老師:
您好!
您教我們的時間雖然不長,卻為我們付出了好多,今天,在這里,我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得六年級開學(xué)的第一天,您一進教室,給我的印象就分外的和藹,分外的平易近人。
您每天布置的作業(yè)不多,而我們卻每天都要錯一大堆,甚至不完成。您生氣了,我們也感到分外的憂傷,但還是經(jīng)常管不住自己。老師,對不起!
在一次語文課上,您問了我們一個問題,同學(xué)們有的高高舉起了手,有的低著頭,還有的那么呆呆的坐在那。您連忙叫了不愛主動回復(fù)問題的我,我逐漸的站了起來,一句話也答不上來,您不但沒有責(zé)罵我,反而心平氣和的微笑著對我說:“沒關(guān)系,心里怎么想的就怎么說,錯了我會幫你改正的?!蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f了出來,我雖然說的不是很好,但是,您還是獎給了我一顆小紅星,讓我坐下。
老師,您那溫柔的笑容對學(xué)生是多大的一種關(guān)切啊!每一次,同學(xué)們有做錯的地方,您從不會大聲地批評我們,只會平心靜氣地溝通,細心地指導(dǎo)。老師,您教給我們大量學(xué)識,教給我們大量道理,老師,感謝您!
老師,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像小溪,滋潤著岸邊的每一棵小草。
在這個教師節(jié)到臨之際,我要真心地對您說一聲:“老師,您辛苦了!感謝您!”
祝身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:__
20__年_月_日
寫給老師的一封感謝信作文篇5
愛戴的老師:
時光如梭,六年的小學(xué)生活刺眼間就過去了,回首望您已經(jīng)教我們?nèi)炅?,連忙到了初中就要天各一方了。在這三年的時間里,您就像勤勞的蜜蜂,對我們細心呵護;你猶如太陽,扶助我們趕走黑暗,照亮我們前進的道路;您就像我們的養(yǎng)護傘,為我們遮風(fēng)擋雨。
不知您是否還記得那次,我和剩下幾個同學(xué)一起,還沒寫完作文的時候,你的眉間已略顯慌張。我寫了一整節(jié)課,才動了兩面,我心里分外慌張:這可怎么辦呢?老師要求寫三面,可我花了一節(jié)課才僅僅寫了兩面,這個內(nèi)容還不是很好,下次要是分數(shù)成了倒數(shù)第一,那多丟人呀!唉!為什么我平日沒有多讀書啊!為什么沒有專心聽講呢?真是“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難!”我心里依舊七上八下“不會要等到六點吧?!不行,我得抓緊每一分每一秒??晌矣植粫?,這又該怎么辦呢?”我心里煩悶擔(dān)心,真是宛如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。就在這個時候,您向我緩緩走來,到我跟前伏下身子,逐漸講給我聽,幫我解決了心中全體的問號,讓我一路向前,很快就寫完了,其次天沒料到竟然成了優(yōu)秀佳作。
感謝您,愛戴的小花老師!您任勞任怨,愛憐學(xué)生,您宛如大自然給我們陽光雨露;您就像園丁中的工人,幫我們修剪枝葉;您就像大樹為小樹遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)流星劃過夜空,我就會雙手合十,祝您全家身體健康,祝您工作順?biāo)臁?/p>
祝:身體健康,萬事如意,工作順?biāo)?
學(xué)生:__
20__年_月_日
寫給老師的一封感謝信作文篇6
愛戴的老師:
您好!
時光一分一秒的流瀉,像水,像沙,不發(fā)出任何聲響,一點一點的遠去。
四五年級,我和摯友們玩耍學(xué)習(xí),總覺的課上不完,老師也不會離開。但一恍兩年就過去了,到了快要離別的時候,您對我們的尊尊教化在我內(nèi)心深處揮之不去。
從一年級開頭,您一向陪伴到我們現(xiàn)在。六年了,在我作文困難需要扶助時,是您跟我一遍一遍講作文布局,要表達的思想感情。在您的細心指導(dǎo)下,我的作文有了進步。還獲得了“姑蘇晚報,少年文藝,雜志杯”二等獎。這都是您率領(lǐng)我走向今天的進步。而您每次來上課時,我都能察覺您的頭上已有幾根白發(fā),笑時皺紋也多了大量。
您對待每個學(xué)生都專心負責(zé),每一本作業(yè),每一篇日子,每一個字都有您的細心批改??飚厴I(yè)了,我想抓緊這結(jié)果的時間,好好學(xué)習(xí),不辜負您對我們期望,感謝您陪我們走過這六年,以后我還想來聽一下您的課。
此致
敬禮!
學(xué)生:__
20__年_月_日
寫給老師的一封感謝信作文篇7
愛戴的_老師:
您好!
雖然您已經(jīng)不教我們,去教一年級了,但您對我的指導(dǎo)我都銘刻在心。您教我們六年了,您說得每一句話我都沒有忘卻,更讓我永生難忘的是您對我的激勵和信任。
記得在三年級的時候,學(xué)校要舉辦一個演講比賽,您挑揀了我們班的四個同學(xué)去加入比賽,四個同學(xué)中竟然有我。聽到這個消息時,我感到分外的驚詫和意外,由于那時候我的演講分外不好,不僅聲音輕,而且沒有表情,根本就不適合加入演講比賽。當(dāng)時我很納悶也很惦記,怕自己講不好。但看到您那斷定的眼神,我容許去試一試。
比賽前,我先把演講的稿子修改了再修改,然后在家里一遍又一遍地背誦,直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑,要做一些手勢,可是我還是很慌張。
到了比賽的前一天,您把我叫到辦公室,要我先講一遍給您聽。聽完我的演講后,您送給了我強烈的掌聲,并報告我講得分外好。聽了您的激勵和支持,我也相信自己在比賽中會取得好勞績。
可到了比賽的現(xiàn)場,我看到臺下坐滿了聽眾,不由自主地又開頭慌張了。您察覺后,拍拍我的肩膀?qū)ξ邑Q起大拇指說:“_
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