寫成長的四年級500字6篇

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每一個人的一生中都會遇到好多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會不斷地成長。下面是我為大家收集的寫成長的四年級作文500字例文，夢想你熱愛。

寫成長的四年級作文500字篇1

很久以來，我都很羨慕別人記憶力很好。譬如看一首詩就能過目不忘，做題又快又準。而我，卻做不到。但并不是我不容許做。所以，我也沒有太多的憂傷。

今天晚上，我報告媽媽，我的作業(yè)落學校了。結(jié)果沒想到，我媽竟然暴怒了！她讓我去取，務必去！我看了看外面，黑乎乎的。不想去。再說，我能進得了校門嗎？能進得了教室嗎？我質(zhì)問媽媽，問什么會生氣？媽媽說，由于我忘卻帶作業(yè)才能缺少責任感。我雖然辯駁，卻不能抵擋。

媽媽拿起鑰匙，送我去學校。坐在媽媽的背后，晚風涼嗖嗖的。有些冷。我逐漸地也清楚了。我想，我再也不會忘卻把理應做的事情給忘卻了。假設我知道務必要帶回家，我是能夠帶回來的。這，貌似和我的記憶力沒關系？

我們順遂地進了校門，借了鑰匙，上了樓，取了作業(yè)?？吹揭巫記]有倒立在課桌上，我加緊把椅子立起來了。臨走，我望見班級的飲水機電源沒有關，我關了電，再鎖上門。

回到家，我加緊寫作業(yè)。挺順遂完成了作業(yè)，我的心里感到很踏實。雖然睡覺對比晚，但我想，寫完作業(yè)再睡覺，至少不會做噩夢被老師批評

這是不是也是一種成長呢？

寫成長的四年級作文500字篇2

現(xiàn)在，我是一名四年級的學生了，從剛上一年級的小豆丁到現(xiàn)在是附小在伴我成長。

一年級，我是一個無知的小豆丁，我很頑皮，經(jīng)常惹老師生氣，是附小的老師指導我，我才逐漸的懂事了。

二年級，我很排斥書，認為書是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭當讀書小博士”的活動，這使我逐漸的熱愛上了讀書，它把我領進了另一個神秘的世界，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完30多本書了，我眼前的世界逐漸的變大了。

三年級時，我們沒有到主校去學習，而是還留在分校，這使我感到很消沉，想象里的主校是那么的完備無瑕，雖然可惜，不過做大哥哥的感覺棒極了，我學會了保護低年級的小學生。

四年級，我不愛運動，所以變得有點胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運動會，我就開頭每日練習，并熱愛上了跑步、踢毽子、跳繩，現(xiàn)在我愛上了這些運動。

附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽指導我，在學校老師的愛就像爸爸和媽媽；在家里，我可以從書本上獲取學識，在學校，老師教會我怎樣學習和斟酌……

附小將伴我不斷的成長，它會讓我成為一個全面進展的好孩子，我為是附小的一名學生為榮。

寫成長的四年級作文500字篇3

成長的記憶，可以說是人生回首中的新察覺，離開得越長久，越是讓人感覺人生的那一段清純，希奇，豐富。

成長是快樂的海洋。在回憶的海邊，有多數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段悲傷的往事；有璀璨的，使人忍俊不禁。

記得在七，八歲的時候，姑姑回來了，買了大量橙子。

媽媽把橙子放在盤子里，盛好飯，媽媽讓我叫爺爺奶奶出來吃橙子，吃飯。我喊了一聲，不等爺爺奶奶的到來，就先坐下，媽媽把我拉了起來，說：“薇，你是晚輩，理應等長輩都坐下，你才能坐。知道了嗎？”我點點頭。爺爺奶奶等長輩都坐下后，我問媽媽我坐哪里。媽媽看了笑了，我坐在了姑姑的旁邊，看到盤子里的橙子直流口水，于是，便伸出說拿了個最大的.橙子，媽媽又說：“把橙子給奶奶，你想吃大的，媽媽知道。不僅僅你一個人想吃大的，我們都想吃，知道嗎？你要學會謙讓，尊老愛幼?！蔽野殉茸觿兒昧耍殖蓛煞?，一份給爺爺，一份給奶奶。然后，又剝了一個橙子，一份給爸爸，一份給媽媽。結(jié)果，又剝了一個橙子，大的給姑姑，小的給自己。

橙子，通過這件事，我明白了一個哲理。

啊！長大，其實就像是五味瓶，蘊含各種滋味；想調(diào)色盤，有著各種各色，它就等著你去嘗試，等著你去體會！

寫成長的四年級作文500字篇4

我要在大地上畫滿窗子，讓習慣黑夜的眼睛都習慣光明?！}記

粉紅色的氣球滑脫指縫那一刻，我們已轉(zhuǎn)視天邊，當我們都凝望著偌大的天空，一些事，逐漸模糊。

秋天的院落是特別蕭條的，那些曾占據(jù)了一面墻的葉子都枯萎了，枯黃的葉子耷拉在墻頭，似一張巨大的網(wǎng)。

共享一縷陽光，驅(qū)散心中的烏云。

不知何時，家里的院落長出了一株不起眼的花，纖細的葉莖托起這朵紫紅色的小花，花微微下垂，頗有“閉月羞花沉魚落雁”之態(tài)。一陣冷風吹來，花兒隨著風搖擺，扭著她那纖細的腰，絲毫沒有一點枯萎的樣子。只是葉子的邊緣有些枯黃，但這并不影響她的美觀，這個地方?jīng)]有一點陽光，墻邊垂拉著一張蜘蛛網(wǎng)，她會冷嗎？

我拿起身旁的空紙杯，向陽光跑去，我有一個大膽的想法，送她一點陽光。我捧著紙杯向陽臺跑去，陽臺邊上的菊花開得爛漫，迎著秋風吐著小卷，一旁的金桂也嗚嗚拉拉吹著小喇叭，這些都沒有讓我停下腳步，一向走到閣樓，開啟這個曾經(jīng)被我視為寶地的地方，貌似沒有一點生氣，衣桿上也只掛了件外套，我將杯子舉在正中太陽的地方，大約三分鐘溜走了，我將紙杯按在兩邊的腮盤上一邊一個，又用手用力地按著杯底向樓下跑去。

我把臉輕輕的湊進花朵，連呼吸都靜靜靜的，輕輕的把紙杯逐漸地傾斜在花瓣上，貌似在倒一種魔法液，另一個杯子也同樣放在花瓣上，我蹲下來留心的看著她。

“小花，小花，你要快快長大啊，我都為你摘下了太陽?！?/p>

“小花，小花，可要記得有個女孩來過你的身邊?！?/p>

愿你如陽光，明媚不哀傷，共享，有你，有我。

寫成長的四年級作文500字篇5

人人都有童年，在人們的記憶里，童年往往是童真而又喜悅的。里面有稚嫩的自己，歡樂的父母，稚氣的玩具和和暖的小床。在人生初始的階段要留下喜悅的回憶，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還能帶給你一些哲理，引你向前。

打四歲起，我就不與大片面的孩子一致。我酷好看書。書帶給了我大量東西。學識，喜悅，聰慧……書成了我的良師益友，在書中我結(jié)識了大量人物，像寫巨著論語的孔子，開創(chuàng)道家學說的老子，酒后寫佳作的李白，研發(fā)過千件的愛迪生，放飛電風箏的富蘭克林……這些本來聞所未聞的人物就從書中來到了四歲的我的身邊。如今，學識雖談不上淵博，但也能學以致用。從讀書中，我明白了：學識是無窮無盡的，但就要靠你自己的吸收。學識并不需要死記硬背，而需要學以致用，這才是運用學識的最高境界。

記得五歲學下棋，常輸，稚嫩的我總是特別悲傷，總是哭著回去的，由于媽媽的一句話，我變更了，變得不那樣悲傷了。她說：“兒子，放開點，哭是無法解決問題的?！蹦鞘峭傻奈也⒉焕斫膺@句話的意思，但隨著時間的推移，逐漸的，我明白了！失敗需要坦然面對，哭泣怨恨是沒有用的，而理應從新站起來！

當我七歲那年，矮小的我踏入了小學的大門，父母離開了我，把孤獨的我留在了這個位置的地域，目生的操場，高大的樟樹，青綠色的主教學樓，嚴肅的主席臺，一切的一切都未曾見過。但在這個沒有父母的地域，我結(jié)識了如今同窗六年的同學。涉世未深的我擁有了美好的情誼。由此，我明白了：擁有情誼是幸福的，是喜悅的！

溫馨的童年帶給了我點點滴滴，帶給了我告成的哲理!

童年是伴隨著成長的，而成長是始于童年的！

寫成長的四年級作文500字篇6

約莫要感謝一位美女面試官對我說過這樣的話：“三年前你的選擇抉擇了你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，三年后你的生活狀態(tài)是你現(xiàn)在的選擇抉擇”，后來她要我回家好好考慮。

對于，我一向迷茫的求職生涯，能有幸遇到這樣一位明事理的人，真的好親切，不管她是有什么樣的目的，但是卻是刺重了我那顆搖搖欲墜的心。

我一向把自己的追求目標訂得可能是高，由于高追求的生活目標是每一個人的人生追求，而且這個高一向在我的成長字典里。

我供認高考失利，但我有努力在學校充實自己，但是現(xiàn)在面對畢業(yè)的自己，我也拿不出什么像樣的東西。

三年前，這條路，不是自己的選擇，如今一向活在那一次的選擇岔路口，不過對于三年我都堅持下來的東西，我現(xiàn)在還有什么理由拒絕成長。

在那樣的學校里面，我只是保證自己不掛科，利用課余時間培養(yǎng)自己的興趣愛好，加入校內(nèi)外的大量實踐活動，努力豐富自己的閱歷。

不能拒絕的成長，成長是有過程，任