六一親子活動策劃方案5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六一親子活動策劃方案5篇六一親子活動計劃方案5篇

為了確保工作或事情有序地舉行，往往需要提前舉行細致的方案打定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。下面我給大家?guī)砹挥H子活動計劃方案，夢想大家熱愛!

六一親子活動計劃方案篇1

一、活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的喜悅。

二、活動時間：

20__年6月1日上午8：30——10：30

三、材料打定：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等嬉戲用品、音樂帶

四、活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室

五、活動過程：

1、與孩子共同議論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)、園長講話

2)、家委會、幼兒代表發(fā)言

3)、體操表演

4)、共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動)

2人3足

目標：培養(yǎng)合作才能，動作的靈敏性和協(xié)調性。

打定：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開頭向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)矩：分4組舉行嬉戲，每組請1位家長和幼兒加入，誰先到達指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調才能

打定：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)矩：分4組舉行嬉戲，每組請1位家長和幼兒加入，多者為勝。

貼鼻子

目標：培養(yǎng)幼兒的判斷才能。

打定：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子

規(guī)矩：每次組請1幼兒加入，貼對者為勝。

保鈴球

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷才能。

打定：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規(guī)矩：每次組請1位幼兒加入。

螞蟻搬豆

目標：提高家長和幼兒合作的才能。

打定：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想手段把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)矩：分6組舉行嬉戲，每組請1—2位家長和幼兒加入，運豆時豆確定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷才能。

打定：

收集空飲料瓶、圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。

規(guī)矩：每次組請1位幼兒加入，站在線上，不超線。

六一親子活動計劃方案篇2

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，供給一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此共享和共度一個富有意義的“六·二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更喜悅和諧的人際空氣。

二：活動時間：

20__年6月2日上午9點至11點

三：活動地點：

森林公園廣場。

四：家長留神事項：

1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。

2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。

(請自行打定交通工具及吃好早餐)

3：請各位家長在啟程前根據(jù)天氣處境為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教導好您的孩子留神安好，不能離開活動地點單獨行動，不玩危害嬉戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物。

5：活動未終止而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。

五：活動概括安置：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽

1：9點前到達的小摯友可加入由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟嬉戲或加入由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞嬉戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分終止。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)

3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開頭。

4：嬉戲開頭。

a：拔河：

第一步，先由小摯友決出小組第一名。

其次步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

b：二人三足：

家長與孩子綁腿舉行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球舉行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，結果一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

e：親子二人行：

孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)

以上嬉戲均以小組為單位，勝組賞賜小禮品。結果得出本次活動告成次數(shù)最多的總冠軍，再另外賞賜小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)

5：嬉戲終止，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。

6：鐘老師總結活動處境。杜老師總結性發(fā)言。

7：全體留影紀念。

8：活動終止，家誼會成員清場。

六一親子活動計劃方案篇3

一、指導思想：

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的合作和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教導質量，鞏固家校間的通明度、信任度，更好地進展兒童的社會交往才能。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二、活動宗旨：

1、為家庭供給一流的服務和教導指導。

2、扶助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的空氣。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、開心智。

三、加入對象：

學校小學部學生及家長。

四、活動時間：

8：30——10：10親子活動嬉戲同時舉行。

五、親子活動嬉戲：

1、推小車嬉戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側舉行嬉戲，教師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后務必繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法舉行嬉戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車嬉戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣方法舉行嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法舉行嬉戲。中途假設球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。結果以速度快的一隊抉擇輸贏。

六、發(fā)獎：

略

六一親子活動計劃方案篇4

六一節(jié)是孩子們都渴望過的一個節(jié)日，幼兒園四處洋溢著喧嚷的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子嬉戲”;活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在喜悅的節(jié)日中呈現(xiàn)自我，為孩子的進展開發(fā)一片更加廣闊的天空。

一、活動對象：

中班幼兒與家長

二、活動時間：

五月下旬

三、活動內容：

親子嘉年華

四、活動組織：

(人員安置一一略)

五、親子嘉年華活動嬉戲方案

嬉戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場)

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”;聲，孩子從起點開頭滾鐵環(huán)沿直線至家優(yōu)點，家長連忙接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。

嬉戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的依次把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的其次條綠線上，先完成的獲勝。

嬉戲三：你說我猜一一地點：中(4)班

目標：培養(yǎng)親子間的合作才能。

規(guī)矩：家長運用動作、語言提示時，不成說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

嬉戲四：拋接球一一地點：中(2)班

目標：培養(yǎng)親子間的合作才能。

規(guī)劃：在玩嬉戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

嬉戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開頭，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長那么左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

嬉戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室

原那么：共同參與，共享喜悅!

口號：小寶物，最OK!

內容：幼兒自愿報名加入超級童星活動，以平日學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標：激勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。

嬉戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室

玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開頭的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的率領下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，結果完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”;著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。

嬉戲八：闖關一一地點：中(1)班走廊

玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。

嬉戲九：大珠小珠落紙簍

打定：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。

規(guī)矩：孩子可以前后左右轉動身體接球，但不成過線。

嬉戲十：旋轉插花

打定：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換嬉戲。

嬉戲十一：袋鼠跳跳跳

打定：布袋或蛇皮袋

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本嬉戲能使孩子在騰躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

嬉戲十二：抬轎子

打定：竹竿兩根，長1.5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右晃動。

嬉戲十三：小推車

玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。

嬉戲十四：快套快跳

打定：40CM塑料圈5只。

玩法：孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈撿起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將其次只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后急速撿起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。

規(guī)矩：投圈時務必投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。

嬉戲十五：運球樂

玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)矩：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地撿起再持續(xù)舉行。

六、活動評獎：

1、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的喜悅，增進親子間的情感。

2、設立領獎處，為每個幼兒打定一份獎品。

六一親子活動計劃方案篇5

一、活動目標

1、透過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱膭?chuàng)設更多的機遇，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的天性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在精心的參與中體驗告成、合作與交往的喜悅，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機遇，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教導的新觀念，從而對如何教導孩子有所啟發(fā);

二、活動打定

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園周邊環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好加入活動的打定

(1)各班打定繪畫比賽(全員參與)，其中挑揀十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑揀五位幼兒加入6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(打定4個嬉戲工程，每位幼兒和家長一齊任意挑揀2個嬉戲，6月1日上午分年齡段舉行比賽，評出若干獎項。)

(5)幼兒園打定活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安置

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一齊舉行環(huán)境布置慶?！傲弧?。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調全體幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全體幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打定一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

2、美術比賽。

(1)目的：情愿并能正確使用繪畫工具和材料舉行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的喜悅。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑揀十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事比賽

(1)目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽表示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調理自己陳述的音量和語速;陳述時語言表達流暢，普遍話切實。

以上活動請家長在家合作輔導，下面一個活動請家長精心合作加入。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒透過加入親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的喜悅，感受到幼兒園生活的喜悅，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00———11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個