兒童節(jié)三年級(jí)的5篇

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校園里張燈結(jié)彩，孩子們都穿上了新衣，鑼鼓音樂齊鳴，喜悅的六一兒童節(jié)到來。那么今天我在這給大家整理一下兒童節(jié)三年級(jí)的作文5篇，我們一起看看吧!

兒童節(jié)三年級(jí)的作文1

六月的花是那么艷，六月的天空是那么藍(lán)，六月的兒童笑開顏。一轉(zhuǎn)瞬六一兒童節(jié)靜靜地來到我們身邊。

我們終究盼到了這一天。只見家長們，同學(xué)們紛紛來加入我校舉行的“家長開放日——主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)”。大家個(gè)個(gè)神采奕奕，臉上洋溢著喜悅的笑容。

首先是播送操表示。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，別提有都欣喜了!

音樂一響，映入眼簾的是同學(xué)們整齊的動(dòng)作，贏來的是家長們一致的好評(píng)和強(qiáng)烈掌聲。

接下來是主體中隊(duì)會(huì)表示。這題主題中隊(duì)會(huì)的題目叫作：“小小郵票話國防”。這是同學(xué)們最最沖動(dòng)的時(shí)候，由于這個(gè)活動(dòng)包含著同學(xué)們的辛勤汗水。同學(xué)們犧牲了可以休息玩耍的課余時(shí)間，來練好每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，才取得了對(duì)會(huì)結(jié)果的告成。

隊(duì)會(huì)開頭了!最令人矚目的是各小隊(duì)打定的節(jié)目。家長們不斷拿出相機(jī)，為我們照相，留下這名貴的紀(jì)念。假設(shè)讓我來選擇一個(gè)最熱愛的節(jié)目，那我都覺得分外精彩。

第一小隊(duì)，介紹的細(xì)致概括;其次小隊(duì)，介紹形式別致，率領(lǐng)我們走進(jìn)了郵票的世界;第四小隊(duì)，把我們帶到了神秘的宇宙;第五小隊(duì)，介紹的是中國載人航天飛行史，見證了中國科技的進(jìn)展?？赡苣銜?huì)問：第三小隊(duì)呢?現(xiàn)在就讓我來為你解開這個(gè)“謎團(tuán)”。第三小隊(duì)表演的快板是最令人難忘的了!他們用快板的形式為我們陳述了“十大元帥”的榮譽(yù)事跡，令我們難以忘卻……

同學(xué)們的精彩表演，使得這次“小小郵票話國防”主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿的告成，使得同學(xué)們對(duì)這次的活動(dòng)更加感到無比的喜悅!

兒童節(jié)三年級(jí)的作文2

今天是“六一”節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日。

早上，我到學(xué)?？幢硌?。到了學(xué)校，_老師開啟電視，同學(xué)們寧靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。

下午，爺爺帶著我和同學(xué)__一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海，大量小摯友在那里盡情玩耍。那里的游樂工程好多，有：聰慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了大量工程，也得到了大量獎(jiǎng)品。

我最熱愛的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球逐漸地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了大量。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。

“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時(shí)寫同一個(gè)字。左手寫的時(shí)候，手動(dòng)得對(duì)比困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的時(shí)候，對(duì)比輕松，字也寫得對(duì)比好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì)兒看左邊的字，一會(huì)兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個(gè)字。不過我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢!

我熱愛“六一”節(jié)!更熱愛“六一”節(jié)的游園活動(dòng)!

兒童節(jié)三年級(jí)的作文3

這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄著幾朵淡淡的云彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，猶如在為這個(gè)節(jié)日而歌詠。六一兒童節(jié)，屬于我們兒童的節(jié)日來了!為了慶祝六一，學(xué)校開展了一次“歡慶六一”的活動(dòng)。

走進(jìn)禮堂，人山人海，前方掛著五個(gè)大字“喜悅慶六一”。

表演開頭了!瞧!那8位拉丁舞舞蹈高手正在臺(tái)上呈現(xiàn)自我。___穿著一身純白的拉丁服，就像一位白雪公主，那么典雅。只見___時(shí)而狂野，時(shí)而高貴，她旋轉(zhuǎn)著輕盈的身子，白色的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，美極了!那位小男孩也不錯(cuò)，雖然他年齡小，但也喜歡舞蹈。穿著一身黑衣，跳起舞來很有勁。他用力地甩著頭，把拉丁舞鞋踩得“咚咚”響，晃動(dòng)著身子，隨著音樂嗨起來…………

終止了上午的表演活動(dòng)，最沖動(dòng)人心的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)來了，讓我迫不及待。

___的表演讓我大開眼界，真覺得她理應(yīng)去當(dāng)演員了。___表演的是雙手捏塑料罐。剛開頭她很狂野，輕松地就把一個(gè)原本完好無損的罐子馬上變得扁扁的。_老師，興趣大發(fā)，抉擇給___增加一點(diǎn)難度，配上表情和動(dòng)作!“憐憫!”___急速把罐子抱在手中，嘟著嘴，嘆了一口氣：“哎!罐子你好可憐呀!”“狂野!”“沒問題!”只見___把罐子用力往地上一砸，眉頭擰成疙瘩，咬緊嘴唇，在罐子身上狠狠地踩了一腳?！霸賮?，欣喜若狂!”___聽了，瞬間變臉，她笑得露出兩排純凈的牙齒，雙手高舉頭頂，把罐子往旁邊一扔，歡快地跳了起來，發(fā)出“咚咚”的響聲。_老師贊不絕口：“不錯(cuò)，演技不賴嘛!”

“接下有請(qǐng)__為我們帶來一首《海闊天空》大家掌聲接待!“__大步地走上臺(tái)，開頭演唱了。他的歌聲洪量，大方。就在結(jié)果幾分鐘，全體男生都不禁走上臺(tái)來，他們彼此搭著肩，一起唱。我看到了情誼，這讓我特別感動(dòng)。男同學(xué)們面對(duì)即將轉(zhuǎn)學(xué)的__有說不完的話?！毙值?，加油，我們會(huì)想你的!“”__，別忘卻我!“………

今天，我很喜悅，真正的喜悅，我看到了什么是情誼，兒童節(jié)喜悅!

兒童節(jié)三年級(jí)的作文4

六一，一個(gè)令兒童都?xì)g天喜地的節(jié)日;六一，一個(gè)彌漫童真快樂的節(jié)日;六一，一個(gè)只屬于我們的節(jié)日。六一，你是我的舞臺(tái)。

清早，溫和的陽光淌進(jìn)校園，我們的心喜悅得都乘著白云飄到藍(lán)天，你若要問我為什么這樣欣喜，當(dāng)然是六一來了!

我們都拿著自己的凳子來到操場上集合，打定共同歡慶六一。六一中還有表彰大會(huì)，要表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)干部和作文獲獎(jiǎng)等同學(xué)。

到了表彰大會(huì)上，我坐在板凳上，心里黯然神傷;表彰的同學(xué)里斷定沒有我，我算不上優(yōu)秀出眾的學(xué)生，勞績不再前十名內(nèi)，也不是班級(jí)干部，作文水平一般般，更別說獲獎(jiǎng)了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是，當(dāng)主任說道征文比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)有時(shí)，第一個(gè)念出的名字竟是我!我半信半疑，一時(shí)不知所措。當(dāng)同學(xué)指點(diǎn)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎(jiǎng)狀，見上面的名字真的是我時(shí)，才相信那是我的作文獲獎(jiǎng)了。手捧著沉甸甸的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心即刻沖動(dòng)萬分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見證呀!這是我的榮譽(yù)，我的高傲!我終究獲獎(jiǎng)了!

我懷著無比沖動(dòng)與愉悅的心情走下了臺(tái)，又換上了一身節(jié)日的盛裝，我將登臺(tái)為大家表演節(jié)目!

我踮起腳尖，昂著頭，挺著腰，手捧黃色花朵，又一次登上了舞臺(tái)。手起手落，美好地轉(zhuǎn)動(dòng)著，再配上六位男同學(xué)的激情朗誦，我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動(dòng)作，美好的舞姿，贏得一陣喝彩。我微笑著，輕輕地點(diǎn)頭，緩緩的走下臺(tái)。

六一，你是我的舞臺(tái)，你是我們大家的舞臺(tái)!快來一展風(fēng)采吧!

兒童節(jié)三年級(jí)的作文5

今年的六一兒童節(jié)，學(xué)校里給我們每人發(fā)了一個(gè)大禮包，使我們大家都很開心。讓我們更開心的是，學(xué)校里組織了一場規(guī)模宏大的文藝匯演，讓大家大飽眼福。

6月1日早上，陽光明媚，我興高采烈地來到校園，就被這濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了。操場上已經(jīng)人山人海，五顏六色的彩旗隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如在接待我們每個(gè)小摯友。墻壁上貼著同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品和書法作品，其中我的硬筆書法作品也在其中，這使我感到無比驕傲。

大家在指定的地方坐下來，演出在主持人順耳入耳的話語中開頭了。同學(xué)們的表演豐富多彩，有美好的舞蹈，有入耳的歌詠，還有帶著各種頭飾，扮演著各種動(dòng)畫明星的“時(shí)裝秀”。最受我們男孩子愛好的還是精彩的跆拳道表演，“勇士”們個(gè)個(gè)動(dòng)作干脆利落，嘴里不時(shí)發(fā)出“嗨哈”的喊聲，叫得我們的心情奇怪沖動(dòng)，連連拍手叫好，心里癢癢的，恨不得自己是個(gè)武林高手，也能上去露一手。終究輪到我們自己年級(jí)的歌伴舞《____》，我的心怦怦直跳，生怕她們出錯(cuò)。這時(shí)