優(yōu)秀曠課檢討書(6篇)

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優(yōu)秀曠課檢討書

學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我理應檢討!，我向老師檢討如下：

一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的可恥。系領導下發(fā)通知處治我。我個人認為，這是理應的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：“好好學習，每日向上”應是一個學生，不管是大學生，都理應時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我舉行了專心的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)造優(yōu)秀班風的顛峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說領略我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風創(chuàng)辦的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我供認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不成推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次曠課事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。當前，全院在開展創(chuàng)造班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化可恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的付出，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰使我學得更好!

我不理應逃課!

短短500字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理，

優(yōu)秀曠課檢討書

我最愛戴的老師:

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不逃課的決心.

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課.可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們用心打定的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學識大餐.美術是表達個人鑒賞才能和修養(yǎng)的一門課，我應當珍惜這個機遇，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失.同時，老師，您的關切也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說學識有好處而沒有損失的，可是您還是實時察覺并指導我，令我下次不再犯.您是多么慈祥，多么宏偉啊!我感恩的.淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分沖動而騰躍的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以后的素描課除極更加的理由我確定會在課堂上專心聽講.假設說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我并不恨您，所以我相信你確定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上由于真的沒有弄領會畢竟是不是在外寫生，雖然這可能只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我沒有去上素描課，但我還是敬仰這樣能減輕我所犯的錯誤的深度.

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原那么性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.

老師反復指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性.

如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的崇敬不夠，以后我將對老師有更多的崇敬.對重要事項重視嚴重缺乏.平日生活作風懶散，假設不是由于過于懶散也不至于如此.

我辜負了您的一番心血，事無巨細.見微知著，由小及大，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞模范造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.這樣有事沒請假，讓老師惦記我的安好.本應按時展現(xiàn)的我為能按時展現(xiàn)，試問那么呢不會讓平日特別關切每一個學生的老師惦記.而這樣的惦記很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果.

2.在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學的堅強決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責.

3.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤.

4.思想覺悟不高，對錯誤的熟悉缺乏，試想假設當時我就熟悉到此事的嚴重性，錯誤就不成能發(fā)生.之全體的問題都歸咎于我還為能達成一個現(xiàn)代大學生應具有的熟悉問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越明顯的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我確定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在專心完成作業(yè)地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合.

作為逃課的已份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果.

望老師能念在我是初犯，熟悉深刻而且平日表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關切保護我的老師同學持續(xù)監(jiān)視，扶助我改正缺點，取得更大的進步.

優(yōu)秀曠課檢討書

曠課檢討書

學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我理應檢討！，我向老師檢討如下：

一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的可恥。系領導下發(fā)通知處治我。我個人認為，這是理應的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：“好好學習，每日向上”應是一個學生，不管是大學生，都理應時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我舉行了專心的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)造優(yōu)秀班風的顛峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說領略我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風創(chuàng)辦的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我供認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不成推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次曠課事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。當前，全院在開展創(chuàng)造班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化可恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的付出，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰使我學得更好！

現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤,計劃今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態(tài),每日向上！

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口舉行曠課，實在是罪無可??！

我不理應逃課！

曠課檢討書

您好!我是xxxxx，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是理應向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也分外的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。

幾經(jīng)深思，我抉擇以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就理應去面對，要熟悉到自己的錯誤，制止以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我理應專心學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事理應先向老師請假。

3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都理應引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4。制定學習，專心抑制生活懶散、莽撞大意的`缺點，努力學習，以好勞績來彌補我的過錯。

曠課檢討書

愛戴的老師：

這次犯錯誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，指點學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不理應的。也是對老師的不崇敬。理應把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽延自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都夢想自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都夢想學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也夢想可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不理應的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賦予處治也是理應的，我在家也待了半個月了，自己想了好多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我理應為自己的犯的錯誤付出代價，我也容許要承受盡管是承受不起的責任，尤其是作在重點高校采納教導的人，在此錯誤中應負不成推卸的主要責任。我真誠地采納批評，并容許采納學校賦予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也分外的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化可恥為動力，努力學習。我也要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，夢想老師賦予我一個做好學生的一個機遇，我會好好更正的，認專心真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽延課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很吃力，在今后的學習生活中，我確定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能采納，可在紀律方面卻展現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是理應嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，展現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機遇。將它當成我人生的轉折點，老師是夢想我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學識學好，更要學好如何做人。

優(yōu)秀曠課檢討書

敬愛的老師：

您好！曠課對于一個學生來說是一個很嚴重的錯誤，我們來到學校本來就是學習學識的，我卻沒有好好上課，白費了老師對我們的指導。我辜負了父母的期望，老師的教化，學校的培養(yǎng)。我這種不專心的態(tài)度切實讓老師消沉，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

同學之間本理應彼此學習，彼此促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風創(chuàng)辦老師是分外的關切我們，保護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我更正自新的機遇。老師是夢想我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到分外的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教導。

我已經(jīng)感受到曠課帶來的后果，我確定會吸取教訓，記在心上，讓自己改正錯誤，成為一名令您高傲的學生。

優(yōu)秀曠課檢討書

由于我沒有請假連續(xù)幾天都沒去上課，擴下了大量課