會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得（10篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得（10篇）會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得（精選10篇）

古人云人生不得長快樂，年少須臾老到來。實(shí)習(xí)的日子一刺眼就過去了，相信大家在充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中確定收獲滿滿，不如趁熱打鐵將心中所思所想記錄下來，寫一篇心得體會?下面是我為大家搜集整理的關(guān)于會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得10篇，供大家參考，快來一起看看吧!

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇1

經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在掌管了確定的會計(jì)根基學(xué)識的前提下，為了進(jìn)一步穩(wěn)定理論學(xué)識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，為此，根據(jù)學(xué)習(xí)籌劃安置，我們舉行了為期兩周的會計(jì)電算化的校內(nèi)實(shí)習(xí)。

這次實(shí)訓(xùn)主要通過計(jì)算機(jī)錄入來舉行處理，提高我們的動手才能，把用友軟件的理論學(xué)識和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)才能，為以后就業(yè)做好打定。經(jīng)過過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我不僅熟諳了會計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程，也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件，更好地舉行實(shí)際操作，對整個(gè)企業(yè)的運(yùn)行也有了更加理性的熟悉。

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)學(xué)識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，雖然最終得到了解決，但在做的時(shí)候還是濫用了大量時(shí)間，這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以提升的地方，同時(shí)也要促使自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。在每次實(shí)訓(xùn)中同學(xué)之間的彼此扶助也是必不成少的片面，所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其她同學(xué)協(xié)助看了一下，察覺其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互扶助在以后的工作或生活中也是很重要的。

還有一點(diǎn)就是，在做賬的時(shí)候確定要細(xì)心和細(xì)心，假設(shè)其中展現(xiàn)了一點(diǎn)細(xì)小的過錯(cuò)，將直接導(dǎo)致后面的東西都會出錯(cuò)。剛開頭實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，就由于我的不細(xì)心，導(dǎo)致后面的帳都出錯(cuò)，這時(shí)候就只能重做了。同時(shí)我深深體會到了積累學(xué)識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的議論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)終止了，收獲頗豐?？偟膩碚f我對這次實(shí)訓(xùn)還是對比合意的，它使我學(xué)到了好多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給我們這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)遇，尤其是會計(jì)，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計(jì)，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份細(xì)心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也熟悉到要做一個(gè)合格的會計(jì)工并非我以前想像的那么輕易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工轉(zhuǎn)變。

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇2

會計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌管了確定的會計(jì)根基學(xué)識的前提下，為了進(jìn)一步穩(wěn)定理論學(xué)識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于20__年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財(cái)務(wù)部舉行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會。

公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會計(jì)處理的流程，并做一些簡樸的會計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計(jì)報(bào)表，結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我專心學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會計(jì)工作的全部過程，掌管了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。

實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，專心完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

剛到會計(jì)部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計(jì)憑證的手工模擬，所以對于會計(jì)憑證不是太目生，因此以為靠著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計(jì)憑證完全可以純熟掌管。但也就是這種暴躁的態(tài)度讓我忽略了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)專心讀透。

終究會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全體的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計(jì)憑證做好打定。

見習(xí)了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)專心真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會計(jì)軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而領(lǐng)會的摘要，然后按會計(jì)分錄選會計(jì)科目，并在相應(yīng)的會計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，結(jié)果在檢查各個(gè)要素切實(shí)無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開頭我制作的速度對比慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時(shí)能察覺一些錯(cuò)誤的憑證。

但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和切實(shí)度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個(gè)會計(jì)科目有了更加深刻而全面的`了解，并且對于我把書本學(xué)識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇3

會計(jì)電算化是一門實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌管了確定的會計(jì)根基學(xué)識的前提下，為了進(jìn)一步穩(wěn)定理論學(xué)識，將理論與實(shí)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。本人于20__年1月4日起在__省創(chuàng)辦工程總公司__公司舉行了專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是我在實(shí)習(xí)中的一些心得和體會。

再來上班之前，心里沒底，一想到可以上班了，感到既嶄新又慌張。嶄新的是能夠接觸好多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西，慌張的那么是萬一做不好工作而受到批評該怎么辦。在這次實(shí)習(xí)中，本公司讓一為財(cái)務(wù)老師指導(dǎo)我實(shí)習(xí)，期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識向?qū)嵙?xí)方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合。在實(shí)習(xí)中我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，專心完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

上班的天指導(dǎo)老師先細(xì)心地向我介紹了公司的根本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的概括核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些根本學(xué)識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計(jì)的一些根本操作，他都賦予了細(xì)心的指導(dǎo)，我在心里想，能遇上這么好的指導(dǎo)老師真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的扶助下，我急速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開頭嘗試獨(dú)立做一些事情。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，指導(dǎo)我的老師就開頭叫我看她們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計(jì)憑證的手工模擬，所以對于會計(jì)憑證不是太目生，因此以為靠著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計(jì)憑證完全可以純熟掌管。但也就是這種暴躁的態(tài)度讓我忽略了會計(jì)分錄，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)專心讀透。終究會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全體的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計(jì)憑證做好打定。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假設(shè)沒有確定的細(xì)心和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。譬如說：

1、寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2、寫錯(cuò)摘要欄，那么可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，確定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡確定要明顯清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要領(lǐng)會每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否那么總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

全體的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不提防就會出錯(cuò)，要復(fù)查好幾次才行。一開頭我掌管了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就簡樸了，可就是由于莽撞大意反而算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否那么真不知道要把帳本涂改成什么樣子。除了編制記帳憑證，指導(dǎo)老師很有細(xì)心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。

從制單到記帳的整個(gè)過程根本上了解了后，就要專心結(jié)合書本的學(xué)識總結(jié)一下手工做帳畢竟是怎么一回事。扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)根基。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識時(shí)，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)你工作以后，你才會察覺專業(yè)學(xué)識是多么的重要。期間我體驗(yàn)了大量充實(shí)的工作，雖然好多看起來是小事，微缺乏道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新處境時(shí)，指導(dǎo)老師總是主動向我說明，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。使我在這短短的3個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了好多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了好多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會閱歷。會計(jì)行業(yè)的特殊性我只能加入財(cái)務(wù)部門中較為簡樸的工作，如出納及扶助會計(jì)舉行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長，但我仍特別珍惜我的次真正意義上的企業(yè)實(shí)習(xí)閱歷，從中也學(xué)到了大量學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了確定的社會閱歷。

在這實(shí)習(xí)期間，開頭的時(shí)候我曾覺得全日要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，莽撞、以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。后來經(jīng)過指導(dǎo)老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我開頭對那那些枯燥無味的賬目和數(shù)字感興趣起來。我察覺只要你精心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：莽撞大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)告成的對岸！這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇4

會計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，在掌管了確定的會計(jì)根基學(xué)識的前提下，為了進(jìn)一步穩(wěn)定理論學(xué)識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，為此，我們根據(jù)學(xué)習(xí)籌劃安置，以用友u8軟件實(shí)施了會計(jì)電算化的校內(nèi)實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的概括內(nèi)容為：

一、系統(tǒng)管理

系統(tǒng)管理是用友u8管理系統(tǒng)中一個(gè)分外特殊的組成片面。它的主要功能是對用用友u8管理系統(tǒng)的各個(gè)產(chǎn)品舉行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)維護(hù)，概括包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理、數(shù)據(jù)及運(yùn)行安好的管理等幾個(gè)方面。

概括操作：

（1）建立用戶

（2）建立新賬套：這里留神賬套主管設(shè)這、分類設(shè)置、系統(tǒng)啟用設(shè)置

（3）用戶權(quán)限調(diào)配：賬套主管、會計(jì)（總賬+工資管理+公用目次設(shè)置）、出納（出納簽字+總賬中的出納）

（4）設(shè)置根基檔案：分別把部門檔案、職員檔案、客戶分類、供給商分類、地區(qū)分類、付款條件、客戶檔案、供給商檔案、開戶銀行資料輸入新建的賬套內(nèi)

（5）備份賬套數(shù)據(jù)

二、總賬管理

總賬管理系統(tǒng)是財(cái)務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行各業(yè)舉行財(cái)務(wù)核算及管理工作。總賬管理系統(tǒng)的主要功能包括初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔佐核算管理和期末處理等。

概括操作：

（1）設(shè)置操縱參數(shù)

（2）設(shè)置根基數(shù)據(jù)：會計(jì)科目、憑證類別、外幣及匯率、結(jié)算方式、輔佐核算檔案等

（3）期初余額錄入：錄入完后要試算，若試算不平衡那么會影響下面的操作。

三、ufo報(bào)表管理

ufo報(bào)表管理系統(tǒng)是報(bào)表事務(wù)處理的工具。它與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有完善的

接口，具有便當(dāng)?shù)淖远x報(bào)表功能、數(shù)據(jù)處理功能，內(nèi)置多個(gè)行業(yè)的常用會計(jì)報(bào)表。

在實(shí)習(xí)過程中，我們是利用報(bào)表模板直接生成報(bào)表，生成的報(bào)表為資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。在執(zhí)行模板選擇時(shí)，我們要留神會計(jì)科目的選擇，一些同學(xué)由于選錯(cuò)了會計(jì)科目，導(dǎo)致報(bào)表數(shù)字的錯(cuò)誤。

四、固定資產(chǎn)管理

固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù)的核算個(gè)管理，生成固定資產(chǎn)卡片，按月回響固定資產(chǎn)的增加，裁減，原值變化及其他變動。概括操作：

（1）固定資產(chǎn)系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、原是卡片錄入。

（2）日常業(yè)務(wù)錄入：資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、生成憑證。

這次實(shí)習(xí)為學(xué)生們供給了一套真實(shí)的測驗(yàn)資料，使學(xué)生們置身于工作的空氣之中，掌管了會計(jì)賬務(wù)處理的技能，提高了動手操作的才能。對他們以后的工作供給名貴閱歷。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它使學(xué)生們在實(shí)踐中了解社會，讓學(xué)生們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識，也開啟了視野，增長了見識，為學(xué)生們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根基。而會計(jì)是指對概括事物舉行計(jì)算，記錄，收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)加倍展會計(jì)工作就顯得越重要。會計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其進(jìn)展動力來自兩個(gè)方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它抉擇了對會計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的進(jìn)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計(jì)上體驗(yàn)著前所未有的變化，這種變化主要表達(dá)在兩個(gè)方面：一是會計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)處境下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計(jì)學(xué)識，而且也要專心積極的參與各種會計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)遇，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇5

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將終止，回想這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感想很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)切和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)會計(jì)電算化崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作才能。

在會計(jì)電算化崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)識、掌管方法、提高才能、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推出工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的學(xué)識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感想就是：我們在學(xué)校學(xué)到了好多的理論學(xué)識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的缺乏的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合會計(jì)電算化崗位工作的實(shí)際處境，專心學(xué)習(xí)的會計(jì)電算化崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在會計(jì)電算化崗位工作中我都本著專心負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開頭由于閱歷缺乏和熟悉不夠，覺得在會計(jì)電算化崗位工作中找不到事情做，不能得到磨練的目的，但我急速從自身啟程探索理由，和同事交流，熟悉到自己的缺乏，以至于急速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟諳工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟諳自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對會計(jì)電算化崗位工作的處境有了一個(gè)對比系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)會計(jì)電算化崗位工作的實(shí)際處境，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成會計(jì)電算化崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱心投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到會計(jì)電算化崗位工作崗位，一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能察覺問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)消沉，開頭的熱心有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持開初的那份熱心，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于輔助同事做好各項(xiàng)工作，逐漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱心的問題，只要我保持極大的熱心，相信自己確定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不容許做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完本金職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級調(diào)配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動地輔助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的才能只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精華是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)宛如一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。好多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的識別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以扶助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是提防個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡樸總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作才能上還有待進(jìn)一步提高，對會計(jì)電算化崗位工作崗位還不夠熟諳等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以提升和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實(shí)習(xí)期工作存在的缺乏和問題，在以后的工作中我計(jì)劃做好以下幾點(diǎn)

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇6

會計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，下面我們來看看會計(jì)電算化個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供大家參考！

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實(shí)訓(xùn)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根基檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計(jì)科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額舉行試算平衡。設(shè)置憑證類別，舉行數(shù)據(jù)備份。

2、總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、掌管出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證舉行記賬、查詢各科目的總賬、明細(xì)賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證舉行審核、記賬，結(jié)果對賬、結(jié)賬。

3、進(jìn)入ufo報(bào)表，對表行高、列寬、表格線等舉行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計(jì)準(zhǔn)那么對模板中的舊會計(jì)科目舉行修改，掌管資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消釋，填寫公式及了解報(bào)表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的識別，并通過設(shè)定公式舉行計(jì)算。

二、學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：

1、應(yīng)留神：

（1）賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下舉行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下舉行修改；

（2）錄入個(gè)人檔案時(shí)確定先輸入部門檔案；

（3）先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。

2、涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時(shí)要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制?？梢灾付颇?，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時(shí)也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會展現(xiàn)沒有符合的憑證，不能記賬的憑證問題。

3、憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會展現(xiàn)不符合憑證等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。

4、在設(shè)賬套時(shí)，設(shè)好會計(jì)科目的明細(xì)賬是很重要的，設(shè)好了到期末時(shí)可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)舉行工資、福利費(fèi)、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計(jì)提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計(jì)工作人員的工作量。

5、在電算化會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，采用一次加權(quán)平均計(jì)算單價(jià)的實(shí)際本金法時(shí)，平日材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價(jià)才能一次性做賬；而手工做賬時(shí)可以記錄發(fā)出的數(shù)量。

6、往來科目設(shè)置明細(xì)賬時(shí)，可以利用手工直接錄入或利用輔佐核算（客戶往來或供給商往來），但不能同時(shí)設(shè)置，否那么平日做賬時(shí)系統(tǒng)會默認(rèn)其中一項(xiàng)導(dǎo)致期未計(jì)壞賬時(shí)系統(tǒng)展現(xiàn)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)。

三、通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手才能，增加了實(shí)際的操作閱歷。

縮短了抽象的課本學(xué)識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開頭；同時(shí)也讓我熟悉到了傳統(tǒng)手工會計(jì)和會計(jì)電算化的有共同之處和不同之處，共同點(diǎn)為：

（1）無論是傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，供給會計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（2）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都是遵守會計(jì)法規(guī)，會計(jì)法規(guī)是會計(jì)工作的重要依據(jù)。

（3）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都遵循根本的會計(jì)理論與會計(jì)方法及會計(jì)準(zhǔn)那么。

（4）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)根本功能一致，根本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

（5）保存會計(jì)檔案。

（6）編制會計(jì)報(bào)表。

2、不同點(diǎn)為：

（1）運(yùn)算工具不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)算器等，計(jì)算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計(jì)算機(jī)完成，能自動實(shí)時(shí)的存儲運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所夢想的信息。

（2）信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)全體信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計(jì)除了必要的會計(jì)憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管輕易，查找便當(dāng)。

（3）賬薄規(guī)矩不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細(xì)賬要用活頁式賬冊；賬薄記錄的錯(cuò)誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會計(jì)中的一套改錯(cuò)方案，只要登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當(dāng)然還是要輔以技術(shù)操縱），即使有錯(cuò)，只能采用輸入更改憑證加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。

（4）賬務(wù)的處理程序（會計(jì)核算形式）不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)處理賬務(wù)的程序都制止不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計(jì)算的根本弱點(diǎn)，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和過錯(cuò)的增多。成熟的電算化會計(jì)的賬務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計(jì)業(yè)務(wù)，從會計(jì)憑證到會計(jì)報(bào)表的過程都由計(jì)算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到得志。

（5）人員結(jié)果不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)中的人員均是會計(jì)專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計(jì)師；電算化會計(jì)中的人員由會計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌管電算化會計(jì)中級的會計(jì)師。

（6）內(nèi)部操縱不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)對會計(jì)憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)、金額、會計(jì)科目等工程來審核；對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗(yàn)證；還通過賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符等內(nèi)部操縱方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會計(jì)由于賬務(wù)處理程序和會計(jì)工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計(jì)人員舉行外，其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部操縱方式片面被計(jì)算機(jī)技術(shù)替代，由手工操縱轉(zhuǎn)為人機(jī)操縱。

以上種種識別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會計(jì)數(shù)據(jù)處理方式的變更，引起了傳統(tǒng)手工會計(jì)各個(gè)方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)布局更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。

四、實(shí)習(xí)心得：

做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平日學(xué)習(xí)的理論學(xué)識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根基上進(jìn)一步穩(wěn)定已學(xué)根本理論及應(yīng)用學(xué)識并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的才能。在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌管這門學(xué)識。

半年的手工實(shí)訓(xùn)和半年的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開頭時(shí)是那樣的茫然、繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和扶助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)根本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)學(xué)識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看照舊可以解決問題，但還是濫用了大量時(shí)間，這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以提升的地方，同時(shí)也要促使自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決展現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實(shí)訓(xùn)中必不成少的片面，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的學(xué)識。譬如：有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)協(xié)助看了一下，察覺其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互扶助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

俗話說：要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的議論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實(shí)訓(xùn)終止了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的熟悉到要做一個(gè)合格的會計(jì)工并非我以前想的那么輕易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是對比合意的，它使我學(xué)到了好多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)領(lǐng)略方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇7

大二下學(xué)期我們開頭學(xué)習(xí)會計(jì)電算化課程，其實(shí)早在大一下學(xué)期我已經(jīng)在課外的輔導(dǎo)班中將會計(jì)電算化證拿到手了。所以最最開頭學(xué)習(xí)這門課的心情是輕松的，沒覺得有多難，終究我已經(jīng)是有證的人了。課程開頭的時(shí)候也正如之前所想，我總是能很得心應(yīng)手的將每節(jié)課的測驗(yàn)當(dāng)堂完成，甚至還會多出大量的時(shí)間。這些多出的時(shí)間我就用來寫我的測驗(yàn)報(bào)告?？删驮趯憸y驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候竟然會察覺自己有大量的缺乏，原來我還有好多不了解。這時(shí)的我著實(shí)有點(diǎn)羨慕那些做錯(cuò)的同學(xué)，他們可以有更多的機(jī)遇去體驗(yàn)。我雖然做的是正確的，卻不見得有那些同學(xué)的印象深，又或者說他們解決問題的才能是我所不能及的。這就造成測驗(yàn)報(bào)告完成的有些困難，由于往往不是書本上就能找到答案的，務(wù)必要專心的做完書上測驗(yàn)，對測驗(yàn)之前的打定要研究透徹。譬如，測驗(yàn)報(bào)告中常展現(xiàn)的做某項(xiàng)操作應(yīng)留神哪些問題，這些問題其實(shí)就是好多同學(xué)平日操作中的失誤，而我卻困惑于解決，由于在平日做題中沒有遇見，我就會去請教那些有閱歷的同學(xué)，再不然會自己上網(wǎng)百度，無論是哪種方法都能將我的不解很好地解決，順?biāo)斓耐瓿蓽y驗(yàn)報(bào)告。

順?biāo)斓耐瓿蓽y驗(yàn)，這真的是剛開頭，后來就不是這樣順?biāo)炝?，越到后來問題越多。逐漸察覺，原來的課外輔導(dǎo)只是很皮毛。從第三章總賬管理我就開頭頻繁出錯(cuò)了，銀行對賬中的自動對賬我怎么也對不了，便自己開頭探索錯(cuò)誤的理由，原來我的截止日期輸錯(cuò)了，造成系

統(tǒng)不能自動結(jié)算，我又重新返回修改，修改后，系統(tǒng)自動結(jié)算告成。那一刻，有一種說不出的喜悅，其實(shí)感覺比自己一開頭就作對了的感覺還要好，由于找尋錯(cuò)誤的過程又是一個(gè)檢驗(yàn)的過程，也是自己細(xì)心查看的又一遍過程，對過程又熟諳一遍，反而掌管的更好，印象更深。但是這樣做題的速度就會很慢，只能在課堂完成大半，測驗(yàn)報(bào)告就更來不及寫。于是，每周六我都會抽出一個(gè)小時(shí)左右來寫測驗(yàn)報(bào)告，一來保證學(xué)委交作業(yè)時(shí)不用急急切忙拿別人的參考；二來，又可以穩(wěn)定上個(gè)星期學(xué)的內(nèi)容，利用完成的測驗(yàn)報(bào)舉報(bào)現(xiàn)自己的缺乏，遇到的問題多了，解決問題才能也提高了，測驗(yàn)報(bào)告的完成的速度也提高了，收獲也比以往更豐富了。

留神：

在測驗(yàn)中，通過我自身的實(shí)踐，我提出以下幾點(diǎn)需要留神的方面：第一，舉行賬套的初始設(shè)置要專心精心，由于一旦啟用賬套將不能修改。

其次，設(shè)置各操作員時(shí)要牢記操作員對應(yīng)的口令，根據(jù)測驗(yàn)需要在操作權(quán)限出處增減操作員。

第三，要在以下幾個(gè)階段需要舉行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。分別是在啟用賬套前，根基設(shè)置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、過賬前、結(jié)帳前。

第四，填制憑證時(shí)，憑證日期應(yīng)大于等于啟用日期，不能超過業(yè)務(wù)日期。憑證一旦保存，其憑證類別、憑證編號不能修改。正文中不同行的摘要可以一致也可以不同，但不能為空?？颇烤幋a務(wù)必是末

級的科目編碼。

第五，憑證一經(jīng)簽字，就不能被修改、刪除，只有取消簽字后才可以修改或刪除，取消簽字只能由出納人自己舉行。

第六，審核憑證時(shí)，作廢憑證不能被審核，也不能被標(biāo)錯(cuò)。審核人和制單人不能是同一個(gè)人，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。

第七，轉(zhuǎn)賬生成之前，留神轉(zhuǎn)賬月份為當(dāng)前會計(jì)月份。舉行轉(zhuǎn)賬生成之前，先將相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的記賬憑證登記入賬。轉(zhuǎn)賬憑證每月只生成一次。生成的轉(zhuǎn)賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動轉(zhuǎn)賬憑證審核、記賬。

第八，結(jié)帳時(shí)只能由有結(jié)賬權(quán)限的人舉行。本月還有未記賬憑證時(shí)，那么本月不能結(jié)賬。結(jié)賬務(wù)必按月連續(xù)舉行，上月未結(jié)賬，那么本月不能結(jié)賬。若總賬與明細(xì)賬對賬不符，那么不能結(jié)賬。假設(shè)與其他系統(tǒng)聯(lián)合使用，其他子系統(tǒng)未全部結(jié)賬，那么本月不能結(jié)賬。（以上內(nèi)容中專業(yè)用語參考會計(jì)信息系統(tǒng)測驗(yàn)教程）

工作指引：

會計(jì)電算化的實(shí)踐意義很強(qiáng)，對未來工作的意義很大，通過學(xué)習(xí)不單單掌管用有這一個(gè)軟件，而是通過這個(gè)軟件能夠觸類旁通，掌管更多的會計(jì)軟件用法，能夠更好地為工作服務(wù)，測驗(yàn)中察覺的缺乏，在今后的工作中要留神制止，現(xiàn)在是測驗(yàn)，未來，一個(gè)小小的操作失誤可能會給公司帶來很大損失，每一次的操作失誤，認(rèn)專心真解決，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)操作失誤的本身。

提升：

在測驗(yàn)的過程中，我熟悉到了老師學(xué)識的豐富，實(shí)踐閱歷充沛，要多多與老師交流，可以收獲的，不僅僅是學(xué)識，還有方法。

在測驗(yàn)的過程中，我還熟悉到了積累學(xué)識的重要性，無論做什么事都要有好多的學(xué)識積累，要將自己的學(xué)識庫不斷豐富。

在測驗(yàn)的過程中，我深深感覺到自己之前學(xué)到的學(xué)識的有限。測驗(yàn)報(bào)告上書本上沒有提及的內(nèi)容，就沒有留心的去研究過，造成做的時(shí)候覺得特別困難，之后照舊可以解決問題，但還是濫用大量的時(shí)間，這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以提升的地方，要謙遜，不能太高估自己了。

在測驗(yàn)的過程中，和同桌一起解決展現(xiàn)的問題，這也是測驗(yàn)中必不成少的片面，通過相互研究大家展現(xiàn)的問題，使我們可以學(xué)到更多的學(xué)識，對學(xué)識的熟悉更加深刻。有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏有的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓同桌協(xié)助看了一下，察覺其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。這就證領(lǐng)略，相互扶助是很重要的。在以后的工作或生活中也需要多多和他人合作的。

觀法：

在學(xué)習(xí)的過程中確實(shí)能很好的對會計(jì)電算化舉行了解，通過我們的實(shí)踐可以自己去探索會計(jì)電算化的優(yōu)缺點(diǎn)，然而，我們卻未能將會計(jì)電算化與之前傳統(tǒng)的會計(jì)相對比，熟悉不夠系統(tǒng)全面，不能凸顯現(xiàn)代意義的會計(jì)電算化的優(yōu)勢?？梢栽黾右恍ζ淅碚撆e行講解的課程。通過測驗(yàn)操作熟悉了解，理論課在舉行系統(tǒng)熟悉。我認(rèn)為這樣對會計(jì)電算化的熟悉才能夠深入。任何事不都理應(yīng)從實(shí)踐上升到理論的嗎？實(shí)踐結(jié)合理論，這樣才能更好的學(xué)習(xí)，為未來的工作、生活服務(wù)。

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇8

會計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過近兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論學(xué)識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)操作中去，才能真正掌管這門學(xué)識。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)學(xué)識的理解，培養(yǎng)實(shí)際操作的動手才能將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來提高運(yùn)用會計(jì)財(cái)務(wù)管理的技能水平，為今后的會計(jì)工作做鋪墊。

會計(jì)電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個(gè)重要組成片面，是會計(jì)進(jìn)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計(jì)算機(jī)替代人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對會計(jì)信息舉行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計(jì)自身改革以及進(jìn)展的需要。近些年，會計(jì)電算化的推廣與普及，大大減輕了財(cái)務(wù)人員的工作強(qiáng)度，提高了會計(jì)的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽略的是它對傳統(tǒng)的會計(jì)形式產(chǎn)生了巨大的影響。

給我印象最深的就是下面幾個(gè)過程了：1。設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實(shí)訓(xùn)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根基檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計(jì)科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額舉行試算平衡。設(shè)置憑證類別，舉行數(shù)據(jù)備份。2。總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、掌管出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證舉行記賬、查詢各科目的總賬、明細(xì)賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義

結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證舉行審核、記賬，結(jié)果對賬、結(jié)賬。3。進(jìn)入U(xiǎn)FO報(bào)表，對表行高、列寬、表格線等舉行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計(jì)準(zhǔn)那么對模版中的舊會計(jì)科目舉行修改，掌管資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消釋，填寫公式及了解報(bào)表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的識別，并通過設(shè)定公式舉行計(jì)算。

通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手才能，增加了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開頭；同時(shí)也讓我熟悉到了傳統(tǒng)手工會計(jì)和會計(jì)電算化的有共同之處和不同之處，共同點(diǎn)為：

（1）無論是傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，供給會計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（2）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都是遵守會計(jì)法規(guī)，會計(jì)法規(guī)是會計(jì)工作的重要依據(jù)。

半年的手工實(shí)訓(xùn)和半年的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開頭時(shí)是那樣的茫然、繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和扶助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)根本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)學(xué)識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看照舊可以解決問題，但還是濫用了大量時(shí)間，這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以提升的地方，同時(shí)也要促使自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決展現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實(shí)訓(xùn)中必不成少的片面，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的學(xué)識。譬如：有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)協(xié)助看了一下，察覺其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互扶助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的議論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實(shí)訓(xùn)終止了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的熟悉到要做一個(gè)合格的會計(jì)工并非我以前想的那么輕易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是對比合意的，它使我學(xué)到了好多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)領(lǐng)略方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！

在實(shí)訓(xùn)期間，我曾覺得全日要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你精心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：莽撞大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)告成的對岸！

在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)周實(shí)訓(xùn)，我將受益終生

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇9

三天的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開頭是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措。。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要有：

1、系統(tǒng)管理和根基設(shè)置。

2、總賬系統(tǒng)。

3、工資管理系統(tǒng)。

4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)。

5、應(yīng)收和應(yīng)付款管理系統(tǒng)。

6、總賬期末業(yè)務(wù)處理。

此次實(shí)訓(xùn)讓我感受到平日學(xué)習(xí)的理論學(xué)識與實(shí)際操作相結(jié)合。大量課本沒有提及的題目我就感覺到自己的無知，濫用了對比多的時(shí)間去解決。這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以提升的地方，同時(shí)也要促使自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn)，也是必不成少的片面，就是同學(xué)之間的彼此扶助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)協(xié)助看了一下，察覺其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。

所以說，相互扶助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我深深體會到了積累學(xué)識的重要，熟悉到要做一個(gè)合格的會計(jì)工并非我以前想的那么輕易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

看到會計(jì)電算化的重要性與便捷性，一旦純熟掌管了會計(jì)的電算化技術(shù)，從而極大地儉約了人力，提高了企業(yè)會計(jì)部門的工作效率。

總的來說這次實(shí)訓(xùn)是很好的，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)領(lǐng)略方向。受益非淺。

會計(jì)電算化實(shí)習(xí)心得篇10

一、測驗(yàn)內(nèi)容：

1．設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按測驗(yàn)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根基檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計(jì)科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額舉行試算平衡。設(shè)置憑證類別，舉行數(shù)據(jù)備份。

2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、掌管出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證舉行記賬、查詢各科目的總賬、明細(xì)賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證舉行審核、記賬，結(jié)果對賬、結(jié)賬。

3.進(jìn)入U(xiǎn)FO報(bào)表，對表行高、列寬、表格線等舉行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計(jì)準(zhǔn)那么對模板中的舊會計(jì)科目舉行修改，掌管資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消釋，填寫公式及了解報(bào)表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的識別，并通過設(shè)定公式舉行計(jì)算。

二、學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：

1．應(yīng)留神：

（1）賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下舉行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下舉行修改；

（2）錄入個(gè)人檔案時(shí)確定先輸入部門檔案；

（3）先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。

2．涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時(shí)要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制?？梢灾付颇?，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時(shí)也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會展現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。

3．憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會展現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。

4．在設(shè)賬套時(shí)，設(shè)好會計(jì)科目的明細(xì)賬是很重要的，設(shè)好了到期末時(shí)可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)舉行工資、福利費(fèi)、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計(jì)提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計(jì)工作人員的工作量。

5．在電算化會計(jì)測驗(yàn)中，采用一次加權(quán)平均計(jì)算單價(jià)的實(shí)際本金法時(shí)，平日材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價(jià)才能一次性做賬；而手工做賬時(shí)可以記錄發(fā)出的數(shù)量。

6．往來科目設(shè)置明細(xì)賬時(shí)，可以利用手工直接錄入或利用輔佐核算（客戶往來或供給商往來），但不能同時(shí)設(shè)置，否那么平日做賬時(shí)系統(tǒng)會默認(rèn)其中一項(xiàng)導(dǎo)致期未計(jì)壞賬時(shí)系統(tǒng)展現(xiàn)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)。

三、通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手才能，增加了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開頭；同時(shí)也讓我熟悉到了傳統(tǒng)手工會計(jì)和會計(jì)電算化的有共同之處和不同之處,共同點(diǎn)為：（1）無論是傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，供給會計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。（2）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都是遵守會計(jì)法規(guī)，會計(jì)法規(guī)是會計(jì)工作的重要依據(jù)。

（3）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都遵循根本的會計(jì)理論與會計(jì)方法及會計(jì)準(zhǔn)那么。

（4）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會