五年級(jí)友誼400字七篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)友誼400字七篇五年級(jí)情誼作文400字七篇

作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有模范語法布局的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信大量人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是我用心整理的五年級(jí)情誼作文400字，接待閱讀與珍藏。

五年級(jí)情誼作文400字篇1

我曾每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，在20__年5月一2日，4川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)地震，地震給4川人民帶來了巨大生命和財(cái)產(chǎn)損失，房屋倒塌，數(shù)萬人被埋，山體滑坡，道路中斷可是面對(duì)突如其來的災(zāi)難，汶川人民選擇了固執(zhí)面對(duì)，他們都是一群和我們一樣天真、無邪、弱小的孩子，但在面對(duì)災(zāi)難、面對(duì)死亡時(shí)，他們選擇了固執(zhí)，迸發(fā)出猛烈的生命意志!

然而，他們失去了父母，失去了學(xué)校，失去了家園，我們還能為這些可憐的孩子做些什么呢?手拉手活動(dòng)中，城鄉(xiāng)小摯友互結(jié)對(duì)子，開展了共讀一本書等活動(dòng)，城鄉(xiāng)共讀一本書、書本傳情誼，城鄉(xiāng)共讀一本書、書本傳情誼。向他們捐贈(zèng)書籍，捐出自己愛好的各類書籍，把這些一本本的書籍濃縮成一份份的愛，小小書本卻代表著我們的片片情意，讓我們城鄉(xiāng)共讀一本書，讓他們也享受讀書帶來的喜悅與喜悅;讓他們與我們共同體驗(yàn)學(xué)識(shí);讓他們也體會(huì)書中感動(dòng)世紀(jì)的事，我們還在一起交流學(xué)習(xí)心得，讓城鄉(xiāng)之間的情誼緊緊連在一起!用愛心為農(nóng)村貧困學(xué)生架起學(xué)識(shí)橋梁，讓書香伴隨農(nóng)村兒童健康成長

我們城鄉(xiāng)共讀一本書，我們愛自然，愛學(xué)習(xí)，一起參與，一起互動(dòng)，一起收獲。

五年級(jí)情誼作文400字篇2

情誼，是一朵鮮花，在鮮花叢中爭奇斗艷;情誼，是一盞臺(tái)燈，在它和暖的燈光下溫習(xí);情誼，是一顆星星，是夜深人靜的天空中的一顆最?yuàn)Z目的星星;情誼是在你悲傷、憂傷時(shí)的一些和暖和扶助等等。

先來說一說我的摯友吧。她是一位對(duì)比嫻靜的女生。雖然脾氣不太好，但是總能在別人需要扶助的時(shí)候展現(xiàn)在她們的面前。她有一頭又長又黑的頭發(fā);一張讓你隨時(shí)會(huì)啞口無言的巧嘴;一雙可以用眼神來“殺死”你的大眼睛;一個(gè)又高又直的小鼻子上面架了一副圓圓的大眼鏡。她的名字叫陳姝妤。

每一次我有不會(huì)做的題目，我就問她。由于她是學(xué)霸，學(xué)習(xí)好，勞績好，全體科目都考的很好。

有一次，我問她一個(gè)打星號(hào)的一個(gè)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一個(gè)題目。這個(gè)題目我已經(jīng)問了好幾個(gè)同學(xué)了，她們都不太領(lǐng)會(huì)。我就去問陳姝妤，她看了一眼題目，對(duì)我說道：“這個(gè)題目是有一些難，但是我會(huì)做，我教你吧。這個(gè)題目理應(yīng)先這么做，再這么做，之后算出答案來，再這么做，這樣就能算出答案來了?！蔽矣昧w慕的眼神和敬仰的心望著陳姝妤，心想：陳姝妤她真的好聰明呀!我要好好的向陳姝妤學(xué)習(xí)，我也想她一樣聰明，向她一樣學(xué)習(xí)勞績很好，陳姝妤她的勞績總排列前茅，我真的好羨慕陳姝妤呢!

陳姝妤，她是全班女生的好摯友，也是我的好摯友。

陳姝妤就像一顆星星，在滿天的星星，但她總是最閃閃發(fā)光的一顆。

小時(shí)候好吃的東西少，也就特別地珍惜?！罢湎А笔且环N值得回味的體驗(yàn)。

五年級(jí)情誼作文400字篇3

我們的人生當(dāng)中，一向都在付出，也在得到。

正如古人所說：“美酒越釀越香醇，摯友越久越知心?！蔽覀兛梢园褤从旬?dāng)成一杯白開水，與他發(fā)生的事情那么是佐料。但是，假設(shè)沒有了摯友，就缺少了生命中最重要的資源——水。也就沒有了酸、甜、苦、辣、咸。假設(shè)沒有摯友我們豐富多彩的生活就會(huì)變得暗淡無光。

在一年級(jí)的時(shí)候，由于我對(duì)比內(nèi)向，所以沒有摯友。我感覺無聊極了。可是有一天，有一個(gè)聲音對(duì)我說：“姜明，我們做摯友吧?！蔽姨痤^來一看，原來是我的同學(xué)——黃卓。我萬萬沒想到。竟然有人熱愛和我做摯友。我欣喜的差點(diǎn)連眼淚都出來了。以后，我們一起上學(xué)、放學(xué)。原來無聊級(jí)的人生彌漫了樂趣。這時(shí)，我才知道摯友的重要性。我憧憬著未來?？墒牵镁安婚L，一年以后，黃卓轉(zhuǎn)校了，我唯一的一個(gè)摯友走了，我再也沒有摯友了嗎?不，黃卓教會(huì)我怎樣交摯友——不要內(nèi)向，大膽地面對(duì)每一件事，心中裝著他人，想著他人。

假設(shè)沒有黃卓，我就不會(huì)有摯友;假設(shè)沒有黃卓，我就不會(huì)懂得交摯友;假設(shè)沒有黃卓，我就不會(huì)明白人生的道理。黃卓感謝你。

由于黃卓，我得到了情誼，這是我一輩子都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜的東西。

五年級(jí)情誼作文400字篇4

人生如一場夢(mèng)，很快就了。而這場夢(mèng)會(huì)讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道情誼的難得。

那次，我和我要好的摯友李斌一起去讀書，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來，便放下書包。無意間一位我沒見過的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來了，下課一起閑聊或玩嬉戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好摯友李斌屢屢叫我，我都毫不理他。我只當(dāng)是聽不見。他叫我跟他回家，我就騙他說我還不想回家，其實(shí)我是在等我新熟悉的同學(xué)。

過了幾天后，李斌逐漸和同學(xué)一起玩和閑聊了，而我后來才知道，我熟悉的那個(gè)同學(xué)是不良少年，他除了上學(xué)之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟(jì)，有時(shí)甚至還騙同學(xué)的錢……我就用大量借口逐漸跟他分開。

在后來的兩個(gè)星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小學(xué)一起去玩，一起回家，一起做作業(yè)，一起……我真懊喪?？墒乾F(xiàn)在懊喪又有用呢?

直到月考前的個(gè)星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復(fù)習(xí)。我聽后，不爭氣的眼淚流了。

從那以后，不但恢復(fù)了的情誼，而且還比以前的感情還要好。

那件事后，我懂的了有時(shí)候東西一但失去就在也回不來了，要珍惜情誼。

五年級(jí)情誼作文400字篇5

友，摯友;誼，情義?！}記

情誼是什么?有人說：情誼是一把雨中的傘;情誼是炎夏中的冰淇淋;情誼甚至是刀尖不傷人的刺……我說：情誼是條變色龍。

小學(xué)，六年了，讓我嘗到了情誼中的甜與苦。摯友對(duì)我的好與壞，都沉現(xiàn)在我的腦海里?；蛟S，昨天還在和你嬉戲的摯友，今天就和你翻臉，又或是昨天還是和你在翻臉的，今天又和你粘在一起。但是，到結(jié)果畢業(yè)都是報(bào)著一顆寬容的心，忘卻以前的恩恩怨怨。哭了，哭代表這什么?代表這我們都重視這份情誼，都?jí)粝脒@情誼延續(xù)下去。是啊，既然這樣，我們何必不去退一步呢?俗話說：退一步，海闊天空。終究情誼帶給你的是甜的多，苦的少。

今天，踏入初中的我們，交到了新的摯友?；蛟S，初中的情誼讓我們看得更深了。一起學(xué)習(xí)，一起生活。也就是這樣我們建立了情誼的橋梁，更開放了。在寢室里，對(duì)室友是當(dāng)作親人一樣，在一起開心的玩耍，一起生活，一起學(xué)習(xí)……雖然情誼里會(huì)有好多小摩擦，但在彌漫愛的集體里，我們會(huì)由于擁有情誼而喜悅。

情誼中，我們更需要一份寬容，一份理解。夢(mèng)想現(xiàn)在我們都能給摯友多一些寬容，多一些理解。歲月變遷，愿你我的情誼長存。

五年級(jí)情誼作文400字篇6

情誼是什么?情誼是和好摯友一起共享零食。情誼是什么?情誼是和好摯友一起玩耍。情誼是扶助好摯友解決難題情誼就是我和溫曾玲、胡欣雨之間的友好相處。

當(dāng)然了，情誼之間還會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的困難。

譬如說有一次：我和同學(xué)們一起踢毽子，由于毽子是由我?guī)淼?，所以由我管。那一次，我去補(bǔ)作業(yè)了，我讓溫曾玲來幫我管。我走之后，他們也開頭喜出望外的玩了起來，我也就放心了。誰知，我補(bǔ)完作業(yè)出去玩，他們連理都不理我，連看都不看我，我大吼一聲喂1秒2秒3秒時(shí)間報(bào)告我，他們沒回響。我當(dāng)時(shí)一氣之下，把毽子收了，氣沖沖的回教室了。之后，好多熱愛玩毽子的同學(xué)都來為我求情，但我都一口回絕了，包括我的好友。

自從那一次，我們的情誼差點(diǎn)一刀兩斷了。我下定決心，以后確定要好好的珍惜這份老天給的禮物!

五年級(jí)情誼作文400字篇7

“哇，好多花生?！蹦切┗ㄉ俏液桶⑻男燎趧趧?dòng)所換來的，望著那滿載而歸的花生我不禁想起了那天。

那是個(gè)烏云密鋪的一天，我剛走到樓下，雨就開頭嘩啦啦地下了起來，我加緊跑到學(xué)校，才察覺語文書沒帶，我左右作對(duì)，“下節(jié)課就是語文了，語文老師說過書本沒帶的叫家長送來，可是外面傾盆大雨的，爸爸怎么過來呢，向同學(xué)借吧!可是人人都只帶了一本語文書怎么借我呢?”突然我感覺有人