老人與海讀后感四年級3篇

Word-4-老人與海讀后感四年級3篇下面是共享的老人與海讀后感四班級范文3篇(《老人與?！纷x后感范文)，供大家參考。

老人與海讀后感四班級范文1

暑假的一天，我和媽媽到圖書館里借書，突然看到了這本書——《老人與?！?。

《老人與?！愤@本書的是海明威，我以前沒有讀過海明威寫的書，這是我第一次讀他的作品，就讓我感到大吃一驚。在故事里，仆人公的性格，特點被描寫的淋漓盡致。

故事中的老人八十四天沒打到魚了，在第八十五天的時候，他仍舊獨自出海，在海里最終遇到了一條大魚，老人和魚整整拼搏了三天兩夜，最終把這條比船還大的魚捉住了。再回去的路上，因大魚的血腥味太大，引來了六只巨大而又兇殘的鯊魚，他使出渾身解數(shù)跟鯊魚搏斗，最終最終殺死了這六條鯊魚。雖然這條大魚被鯊魚吃得只剩下了魚骨頭，但是它還有大約800磅重。

這就是《老人與?！罚先藳]有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

這永不言敗的精神不正是我們要學習的嗎?

老人與海讀后感四班級范文2

茫茫大海，多少人曾被咆哮的巨浪吞噬。多少人在這生命開頭的地方消逝。然而又有多少人在波濤的咆哮中，敢于站起來!敢與威力無窮的自然抗衡呢?《老人與?！窌嬷?，人類在自然面前是多么渺小!但它還會告知你，在人類的意志力面前，任何東西都得甘拜下風!

“他想，這一回它們可把我戰(zhàn)勝了。我太老了，不能拿棍子把鯊魚打死。但是，只要我有槳，有短棍，有舵把，我肯定要試一試?！边@就是一位老人在面對一大群饑餓的鯊魚是的全部武器!當你在海上漂泊，遭受一大群饑腸轆轆的鯊魚時，你卻僅有兩只槳、一柄短棍和一條舵把，你會放棄嗎?或許你會，可一個日薄西山的老人在這一刻卻選擇了堅持!你或許會問：“為什么?”答案很單純，僅僅只是為了守護一條魚，和這位老人一樣英雄的一條魚!

“你想的太多啦，老家伙!”他老了嗎?回答既是確定的又是否定的。他的身體已經(jīng)老去，可一顆斗士的心是永久不會老的!以前我常常問自己，力氣的源頭是什么?來自哪里?今日我最終明白了!來自一顆滾燙的、布滿信念的、永不褪色的心!在無望時，它永久不會放棄!

“魚啊，你要把我累死了。不過，你有這個權(quán)利。兄弟，我從來沒有見過一件東西比你更大、更好看、更崇高了。來，把我弄死吧?！惫芩l要誰的命呢?你見過多少人在稱呼將要把自己擊敗的對手為“兄弟”何況它只是一條魚!在他的心中，他早已將這條與他斗到精疲力竭的“英雄”看做了自己的兄弟!這條魚和老人之間早已不是對手，雙方都由于對方的堅持而提示自己——死也不能倒下!

《老人與?！吩缫芽邕^了平面。他已經(jīng)變成了一種精神。在那風高浪急的海面上老人告知我們——人從來沒有戰(zhàn)賽過自然，或許以后也不會。但人可以選擇，選擇永不屈服。只要我們選擇堅持，在一顆敢于挑戰(zhàn)的心面前，沒有打不到的敵人，沒有闖不過的難關(guān)!

老人與海讀后感四班級范文3

當現(xiàn)代文學小說占滿書架，引領(lǐng)“潮流”，還會有多少人情愿急躁地翻來經(jīng)典文學。我應(yīng)當不是其中一個，但是比起全是華麗的詞藻的文學，選擇一個內(nèi)容簡潔，語言質(zhì)樸的小說何嘗不是更附和我的心思。

第一次看到這本書是偶然，在某雜志的推舉書欄上。當時近視不在意的看了一眼，現(xiàn)在則認真地將實體書翻了一遍又一遍。

這本書篇幅不比長篇小說，卻用簡潔的語言敘述了一個生動的故事：漁夫桑提亞哥獨身在海上捕魚，卻連續(xù)八十四天毫無收獲。直至第八十五天，捕獲了一條“不止一千五百磅的大馬林魚”。卻又遇見鯊魚，經(jīng)受種種坎坷，只帶回了一具魚骨。

文中的老人是典型的“硬漢”，捕大魚，斗鯊魚，都沒有令他們放棄。桑提亞哥為了證明自己的實力照舊存在，用簡陋的工具捕獲比漁船大很多的大馬林魚。即使受傷，依舊無所畏懼，從未選擇放棄。還有那一位陪伴老人的孩子。那個真正的孩子為了感謝老人教他捕魚，始終守護著老人，陪伴老人讓他不再孤獨，鼓舞老人不要放棄，他的行動似乎老人的親生孩子一般。

記得文章中桑提亞哥說的一句話，人不是生來就可以戰(zhàn)勝的，你盡可以毀滅他，卻打不敗他。這首精神之歌鼓舞著人們的士氣與自信，桑提亞哥即使面對死亡，即使身體早已喪弱，即使不如曾經(jīng)，照舊不言敗。

記得曾讀過海明威的傳記，他有抑郁癥，始終與病魔抗爭，在期間創(chuàng)作了多本小說，甚至獲得諾貝爾文學獎?！独先伺c海》中的老人就是海明威自己，與死神斗爭從不放棄，即使弱小也不向“惡勢力”低頭。即使海明威最終還是選擇了自殺，但是他筆下的桑提