七年級語文《語言簡明》7篇（部編版）

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在作文的語言表達(dá)中，可以多使用含蓄的語言，這樣耐人尋味，如嚼橄欖。下面是我給大家?guī)淼钠吣昙壵Z文作文《語言簡明》7篇（部編版），接待大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

七年級語文作文《語言簡明》（篇1）

秋天到來了，就意味著豐收之神到臨，大多數(shù)人覺得秋是悲涼的，但我覺得秋是美好的，更加是晚秋。

秋風(fēng)中的后山，柿子樹上掛滿紅紅的小柿子，像一個個小鈴鐺一樣，在風(fēng)中晃動。每年到了柿子成熟的時候，父母都拿上了袋子，帶著我一起去摘柿子，我開心地隨著母親和父親，走在去后山的路上。到了后山的柿子林中，察覺樹上全都掛上了紅燈籠，我沖進(jìn)了林中，把腳下的葉子踩得沙沙響。我來到一棵石柿子前面，我奮力一跳，盡力的伸出手去抓柿子，悵然身子太低，沒拿到，并且還摔了一下，一下子倒在落葉堆里，四腳朝天。父親見了笑著，讓我站到一邊去，然后又叫母親過來，拿了個竹棍，只見父親拿竹棍在樹上一打一打的，一個火紅的柿子掉了下來，母親看好時機，用袋子一下就接住了，兩個人合作得很默契。我看了很欣喜，拍著手，原地騰躍。

父親用竹棍打了一會兒，看看母親自中的袋子說：這樣太慢了，我有個更快的手段。我問是什么？他就讓我到他身邊，然后父親一把我抱起，再然后讓我騎到他的脖子上說：來！現(xiàn)在，把樹上的柿子摘下來，礽在地上。我一聽來了精神，快速地把柿子摘了下來，又丟下去，讓母親接住。很快，樹上的柿子，除了太高的，根本都被我摘完了，接著是下一棵樹，下下一棵樹……不知不覺中，袋子已滿，父母也大汗淋漓，而我卻感到很輕松。當(dāng)我下來時，笑著父母，父母也笑了。到了回家的時候，我看著袋子的柿子，感覺到分外的開心，想到柿子甜甜糯糯的美味，我就流下了口水，呆呆地笑著。晚秋有柿子，有涼風(fēng)，踩著漫野干燥的草和樹葉，手中提著重重的柿子袋子，一路高歌往回走。

晚秋對于我來說，就像對柿子的愛好一樣，一切都那么美好。

七年級語文作文《語言簡明》（篇2）

情誼，讀起來很輕易，可做起來卻不是那么輕易了。我記得在小時候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個幼兒園。我們那時侯很喜悅。

一次午飯時間，我提議不吃饅頭，漫步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們漫步偷吃饅頭被老師察覺了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結(jié)果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎么樣了，下午潘馨回來了，我問她怎么了，她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。

又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我察覺我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的痛苦。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象望見你沒水杯，來，用我的吧?！蔽液韧晁筮€給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎么辦？”王若堯說：“可我現(xiàn)在不渴了，由于我覺得扶助別人很喜悅?！?/p>

早晨，我們班去磨練，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我?guī)阋黄鹛?，這樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我為摯友“兩肋插刀””。

現(xiàn)在，潘馨、王妍妍、王若堯和我依舊是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團(tuán)結(jié)，互助。

雖然大家只剩下四個月左右就分道揚鑣，但是，我們相信，我們斷定會再見的。

七年級語文作文《語言簡明》（篇3）

人一生當(dāng)中，從小到大，我們斷定都會在生活或?qū)W習(xí)上遇到一個又一個的困難，一個又一個的坎坷，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞，漂洋過海才可能達(dá)成告成的對岸。我們就是在抑制一個個困難中不斷地成長，進(jìn)步。

那是九歲時的事。我有一個好摯友她特別熱愛騎馬，和馬當(dāng)做摯友，她邀請我也去試一試，我從小到大一向都有些畏縮動物，更別說那高大強壯的駿馬了。之前我有看到過因騎馬受傷或落馬的事情，心里總感到忐忑擔(dān)心。我總是感覺騎上馬會不會它跑得太快把我甩下來或是它不聽我的指揮……

聽教練說了馬這個動物特別聰慧，聰明，它不會傷害人的……聽了這些，我稍微放心了一些，抉擇去試一試。教練幫我挑了一匹性情溫情的馬，我做好了防護(hù)，慌張地坐上了馬。

坐在連忙我可以看得更遠(yuǎn)，那綠油油的草地，蔥翠的大樹，藍(lán)藍(lán)的天空盡收眼底，一幅多么美觀的畫面。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著順耳的歌曲為我加油，逐漸地馬輕輕地加快了腳步慢跑起來，發(fā)出有節(jié)奏的聲響，我在連忙一起一落。微風(fēng)輕輕吹過我的臉頰，那是一件多么舒適的事啊！

逐漸地，我從不畏縮馬到敢坐在連忙到現(xiàn)在可以跳障礙……和馬度過了好玩的時光，現(xiàn)在回想起來這一幕依舊感到特別開心，愉悅。

其實遇到這些“攔路虎”我們不要畏縮，更不要退縮，要有信仰，大膽地去面對它，只要抑制了心里的懼怕，心中的那道障礙，我們就是開啟了告成之門，離告成也就不遠(yuǎn)了。

七年級語文作文《語言簡明》（篇4）

經(jīng)過這3天的相處，雖然荀老師一向在說她脾氣不好，但我反而認(rèn)為她很慈祥，照管我們的感受。

她面對我們表情不是那種可怕的，作為學(xué)生的我們還是很敬愛她的。數(shù)學(xué)課上鴉雀無聲，不是在記筆記，就是在專心的看著她，聽她講課。我還熱愛她的一個點是：講題從不跳步驟，這就讓聽不懂的同學(xué)更好的理解了。哪怕聽不懂，有點難，再多看幾遍，確定可以理解的。

上數(shù)學(xué)課的時候，荀老師只要一進(jìn)來，我們確定會向她打招呼：“荀老師好，荀老師好！”她欣慰的點點頭，開頭講課。星期五的那節(jié)數(shù)學(xué)課上，讓我印象深刻。概括為什么呢？聽我細(xì)細(xì)道來吧！

這節(jié)學(xué)得是9月3號課時，剛開頭，我們都在專心的聽荀老師講課，她的課是以學(xué)生為主，所以過了一會就讓我們做題了。我迅速拿出做題本開頭做題。我埋頭苦算，不知不覺，荀老師走到了我們這里，來看我們做題。

她從小陸那里走來，摸了摸小王的頭，說：“這孩子乖的?！蔽艺f不上有多羨慕，我也想被摸頭，被老師夸，我相信每位同學(xué)都想吧！但是這種念頭很快就消散了，由于我也不是更加出眾。我持續(xù)寫題，突然，我感受到有手在我頭上，輕輕拍了拍，并說我乖。我內(nèi)心特別沖動，壓抑著興奮，哇！我也被摸頭了，暗自開心的我，外觀故作平靜的持續(xù)做題。

經(jīng)過這一天下來，我覺得荀老師更加和藹可親了，我也要好好學(xué)！

七年級語文作文《語言簡明》（篇5）

在校園里你都會看到那些蝴蝶，它們以優(yōu)雅的身姿向眾人呈現(xiàn)它最美的一面。可你有想過它的一生嗎？

它一出世就是靠自己長大，自己找食物，自己躲開災(zāi)難，自己從中吸取教訓(xùn)，從不憑借他物。人又如何不是這般？雖然周邊有親人摯友，但自己永遠(yuǎn)是一個獨立的個體。我聽過一句話：沒有什么能擊敗我們，除了我們自己。蝴蝶的幼年期是不輕易的，這時，它們會盡力地把自己藏起來，長大后，它們會把自己變成繭，等待蛻變。它們從什么都不懂到學(xué)會自力更生，這是一段漫長的過程，然后，破繭成蝶。

蝴蝶的“他們”會把自己最美的一面呈現(xiàn)給眾人，盡力揮動翅膀，在空中劃過巧妙的弧線。盡管沒有人望見，它們也盡心盡力地舞動自己，在天地之間，它們顯得特別渺小，但它們從來不放棄去遨游的夢，讓自己越飛越高。它們的生活很苦，也很甜，對我們而言很短暫，如曇花一現(xiàn)；但對它們而言卻是一個世紀(jì)，一段生命，一趟旅程。它們曾開心地在花叢中飄動，也曾恐慌地在雨中避雨……它們的生命力很脆弱，但也很頑強?？耧L(fēng)暴雨可以輕易將它們摧毀，但它們卻有求生的心；人的手很大，孩子們將它玩于股掌之間，可它們卻執(zhí)著地要飛出去，活下去……它們的要求很少，活著，吃好，足矣；它們的欲望很大，誓要飛上九重天。

它們的一生很美，也很短暫。人莫非不也是這般嗎？

七年級語文作文《語言簡明》（篇6）

有時，開啟窗，察覺萬物都像是輪廓，像一個剛醒的夢，而一切都還都在夢中。

——題記

窗外，早晨太陽金光四溢，然后逐漸溫和地鋪開展來。

太陽未出時，全世界都像一個夢，唯有月是真實的；太陽出來后，全世界都真實了，唯有月亮像一個夢。窗外的一切在晨光的照射下，顯出淡淡金光，模糊的分際線也越來越明顯。一天就在這樣的晨光中復(fù)蘇了。

逐漸人多了起來，上學(xué)的，上班的，買菜的，賣菜的……各式各樣的人混在一起，車水馬龍……

窗外，午后的熾烈且淡化，然后慢悠悠地收攏自己。

正午，太陽爬上了最高點，一切都在它的下方，萬物像被渡上了一層金光。天藍(lán)得刺眼，恰到好處云被渲染上，一切是那么和諧，那么貴重。

人不多，兩兩三三地躲在陰涼處，沒有人不想在這熾烈中快快地探索到清爽，正午的寧靜，讓人真的昏昏欲睡。

窗外，入夜類似回光返照，霎時極為綺麗的華美與壯闊，然后隱入黑暗。

太陽在一寸一寸地沉入這城市。西邊的天空是一片玫瑰紅色。覓食歸來的鳥，在霞光里遨游，美好的影子，仿佛是用剪子剪出的剪紙。燈，攀爬上天際的一條道路，遠(yuǎn)方把太陽，擁進(jìn)它燃燒著的臂彎，面對一輪落日，夜晚悄然惠臨。

天上沒有一顆星，只有一輪月嵌在夜中，猶如一幅不真實的畫。一盞盞燈照亮了夜，燈下寧靜的如夢。

一天，便如此了。

有深，有淺，有起，有落。生活亦是遵從這般變化。窗外，猶如一幅畫。

七年級語文作文《語言簡明》（篇7）

不管是吃飯還是坐公交車時，總熱愛坐在靠窗的位置，透過或大或小，外形不一的玻璃，看到的是不一樣的風(fēng)景。

此時此刻，我只需要賞識窗外的風(fēng)景，悄悄地做一個旁觀者就好了。想聽歌的時候，就帶上耳機，不想聽歌的時候，外面都是多姿多彩的聲音。

任何的煩擾，不高興，任何的煩心事，委屈，任何的責(zé)任或是擔(dān)當(dāng)，都拋到腦后。再沒有“梳洗罷，獨倚望江樓”的孤獨思念。窗形狀形色色的人群，大大小小的店面，來來往往的車輛。在這個時刻里，我只是置身事外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，我的心是自由的。

寧靜地享受著，看著窗外的景物不斷在變換。眼前不斷變換的人群，時而青春洋溢，時而穩(wěn)重沉重，時而歡樂，時而煩擾。一張張臉的背后都暗藏著一個個故事，每個人都不是那么順?biāo)欤?jǐn)小慎微的生活著，為了怕高考填錯志