2022教師節(jié)優(yōu)秀300字10篇

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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不成制止地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。今天我在這給大家整理了一些2022教師節(jié)優(yōu)秀作文300字10篇，我們一起來(lái)看看吧!

教師節(jié)優(yōu)秀作文300字篇1

每當(dāng)教師節(jié)前夕，我都會(huì)為辛勤工作的老師們用心打定教師節(jié)禮物。留神，都是我自己創(chuàng)意、自己手工制作的哦!可不是買的哦!

一年級(jí)時(shí)，我用彩色的手工紙折了美麗的紙花，貼在賀年片上，寫上祈福的話，老師看了直夸有創(chuàng)意;二年級(jí)時(shí)，我做了大量書簽送給老師，夢(mèng)想老師每次看書備課的時(shí)候都能想起我;三年級(jí)時(shí)，我折了幾只紙老鼠送給老師，由于那年是鼠年;四年級(jí)時(shí)，我用彩紙折了一些小盒子送給老師，老師連忙把備課、教學(xué)用的小東西放在里面，欣喜的我心飛了好幾天;五年級(jí)時(shí)，我用毛線纏了幾個(gè)纏線娃娃，有足球娃娃，士兵娃娃，還有魔術(shù)師娃娃。我還把這些纏線娃娃舉行加工，做成鑰匙鏈，老師每天都可以用到它。老師收到禮物時(shí)還直問(wèn)：“買這個(gè)娃娃花了你多少錢?”我高傲的回復(fù)：“沒(méi)花錢!這都是我自己做的。”再偷偷報(bào)告你一個(gè)小機(jī)要，我察覺(jué)我一年級(jí)時(shí)送給老師的禮物，現(xiàn)在還在老師辦公桌上放著呢!!

又是一年教師節(jié)，我連忙就要升入六年級(jí)了，老師們也會(huì)為了我們的成長(zhǎng)更加繁忙起來(lái)。今年教師節(jié)我要為老師做點(diǎn)什么呢?讓我偷偷報(bào)告你：我想讓全體的小摯友都用自己的雙手和聰慧為今年的教師節(jié)錦上添花。

教師節(jié)優(yōu)秀作文300字篇2

今天是9.10日教師節(jié)，我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師打定了大量節(jié)目。

“王藍(lán)翔，過(guò)來(lái)一下!

“老師笑著說(shuō)。我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了老師面前，老師帶著信任地目光看著我，說(shuō)：“你把這句話讀一遍!”我一看，原來(lái)是主持人的臺(tái)詞，我欣喜的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長(zhǎng)沖動(dòng)，由于我從一年級(jí)到三年級(jí)都沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人，雖然沖動(dòng)，還有慌張，但還有信仰，我相信，我確定會(huì)完成這個(gè)榮譽(yù)而艱辛的任務(wù)!

上完一節(jié)課后，老師說(shuō)：“這次的主持由孫藝、王藍(lán)翔為大家主持?！痹撐疑吓_(tái)講話了，我原以為我會(huì)很慌張，可是我卻很冷靜，說(shuō)完，我感到很欣喜，由于我戰(zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好!

這會(huì)也對(duì)照了臺(tái)詞上的一句話：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒!

結(jié)果，我想對(duì)老師您說(shuō)：“您是最宏偉的!由于我們的才藝都是你們培養(yǎng)出來(lái)的!”

教師節(jié)優(yōu)秀作文300字篇3

清早，一個(gè)小姑娘背著一個(gè)書包，胸前戴著嬌艷的紅領(lǐng)巾，拿著一束菊花(54朵)，哼著小曲，晃著影子，原來(lái)，她是我班的王小潔，她朝學(xué)校的方向走去……

到了學(xué)校，她沖向老師辦公室走去，她聽(tīng)見(jiàn)老師辦公室里“刷!刷!刷!直響。她就在窗上看，望見(jiàn)老師正在全神貫注地作業(yè)。她就想：”老師這么早就來(lái)批解作業(yè)了，別去擾亂老師，終究也可以給她一個(gè)驚喜嘛!”老師出來(lái)了，王小潔沖進(jìn)老師辦公室里，呆了，老師辦公桌上擺著的還是那個(gè)老筆筒，右上邊的是那本語(yǔ)文書，左上邊是一本日歷，哦，原來(lái)今天是教師節(jié)，王小潔想把送給傳授給她的老師。旁邊還有批解末完的作業(yè)本。作業(yè)本上還是老師那個(gè)常戴的老花鏡。王小潔看到老師這么辛勤的情景，迅速把菊花插在筆筒上，還加上一條字條：“老師，你真是校園的園丁啊!”

老師來(lái)了，王小潔迅速躲到窗旁。老師望見(jiàn)筆筒上的菊花，笑著說(shuō)：“這些學(xué)生真是好玩?！闭f(shuō)完又開(kāi)頭批解作業(yè)了。王小潔在窗旁也笑了。

是啊，一束花一片情。在這54朵花里，包含著我們班每一位同學(xué)的一片情啊!

教師節(jié)優(yōu)秀作文300字篇4

有人說(shuō)花開(kāi)有聲然而歲月卻是無(wú)聲的?；秀遍g，我六年的小學(xué)生活就要和我說(shuō)再見(jiàn)了。當(dāng)我們面對(duì)朝夕相處的同學(xué)心中會(huì)不會(huì)產(chǎn)生些許不舍之思，當(dāng)我們想起那辛勤教導(dǎo)我們的老師的時(shí)候，心中會(huì)不會(huì)涌現(xiàn)縷縷的感謝之意。

老師，我想對(duì)你說(shuō)的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。莫非這便是人們說(shuō)的才下眉頭卻上心頭嗎?老師，首先要對(duì)你道一聲感謝，感謝你的無(wú)私辛勤教導(dǎo)。歲月匆促，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完備的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。

六年來(lái)，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線?！耙蝗諡閹?，終身為父”同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師悄悄無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。

母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對(duì)您說(shuō)：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”。

教師節(jié)優(yōu)秀作文300字篇5

今天是九月十日，是全中國(guó)辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行，表達(dá)不出的誠(chéng)意。送禮品?不行，太貴了，老師斷定不會(huì)熱愛(ài)。

我正想著，猛然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來(lái)是山菊花開(kāi)放了。猛然從我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭，對(duì)，就送山菊花吧!由于山菊花代表的是樸實(shí)。

我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的，代表最溫馨的祈福!我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書包高欣喜興地上學(xué)去了。走到老師的辦公室，腦海里馬上浮現(xiàn)出那感人的一幕。

記得有一次，全班同學(xué)都在做題，門沒(méi)有關(guān)好。猛然有一只心愛(ài)的小貓兒走進(jìn)了教室里。去判題的同學(xué)察覺(jué)了它并抱給了老師，老師抉擇收養(yǎng)了它，老師多么有愛(ài)心呀，老師的行動(dòng)深深地感染了我們。

現(xiàn)如今開(kāi)初的小貓已經(jīng)成了媽媽，生了4只小貓，我覺(jué)得小貓理應(yīng)覺(jué)得很幸福。

我推開(kāi)窗戶，桌子上有一個(gè)日歷，一個(gè)地球儀，一個(gè)筆筒，一本語(yǔ)文書，一副老花鏡和一盒沒(méi)蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在說(shuō)明老師每時(shí)每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。

我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關(guān)上，高欣喜興地離開(kāi)了。

教師節(jié)優(yōu)秀作文300字篇6

教師節(jié)到臨，為了給老師一個(gè)驚喜，我打定讓每個(gè)同學(xué)簽一句祈福語(yǔ)，然后送給老師。

我搞得深藏不露，突然小陳望見(jiàn)我手上的簽名本子，問(wèn)：“你拿這個(gè)本子干嘛?”我答道：“是給老師的禮物，要不要在里面寫句祈福語(yǔ)?”“啊，他們還等著我玩嬉戲呢!”他說(shuō)完，便想溜掉，我抓住小陳的手求道：“寫一句嘛，好不好，求你了!”他這才允許了，拿起筆卻只唾手寫了幾個(gè)字。我看了看，太草了，跟甲骨文似的，留心一看，竟然還有一個(gè)錯(cuò)別字，這怎么交給老師，我只得將錯(cuò)字改正。

我持續(xù)找人簽字，雖然本子上寫了好幾句祈福語(yǔ)，但過(guò)程都是分外的艱苦，他們先是對(duì)我翻了翻白眼，說(shuō)道：“我為什么要寫啊?還擾亂我休息!”看對(duì)方意志堅(jiān)強(qiáng)，我便纏著他不放，說(shuō)了寫祈福語(yǔ)的好多個(gè)好處，我心里很不是滋味，說(shuō)真的我從小到大從來(lái)都沒(méi)這么求過(guò)人。說(shuō)到他心軟了，他才會(huì)不情愿地拿起筆，千篇一律地寫起來(lái)。

經(jīng)過(guò)兩天的不懈努力，本子上終究有了三十四位同學(xué)的祈福語(yǔ)。在走向辦公室的路上我想：簽祈福語(yǔ)理應(yīng)是件欣喜的事呀，老師望見(jiàn)我們對(duì)他的祈福也會(huì)是分外開(kāi)心的，可是同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾辉笇懩?

公然，老師看了簽字本之后很感動(dòng)，把這個(gè)禮物收下了。我走的時(shí)候，透過(guò)窗戶，望見(jiàn)老師仍在津津有味地看著同學(xué)們送給他的祈福語(yǔ)呢!看來(lái)我的努力沒(méi)白費(fèi)。

教師節(jié)優(yōu)秀作文300字篇7

今天是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，老師們感受到了和暖與幸福，一大早，學(xué)校門口就擠滿了學(xué)生，他們打定了一束束鮮花送給老師。

我剛踏進(jìn)教室，就望見(jiàn)大量同學(xué)的桌上都擺放著鮮花，等待老師的到來(lái)。我放下書包，坐在座位上，收齊作業(yè)后便開(kāi)頭率領(lǐng)大家讀書。讀著讀著，數(shù)學(xué)老師來(lái)到了教室，同學(xué)們蜂擁而上，有的是一束康乃馨，有的是一束玫瑰，有的是一些叫不著名字的花，還有的同學(xué)送給老師是同絲綢做的牡丹，更有甚者，儼然送的是一個(gè)心愛(ài)的小蛋糕。老師分外的沖動(dòng)。數(shù)學(xué)老師剛出門，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，又是一陣擁擠。一句句祈福、一句句問(wèn)候，老師們都?xì)v歷在目。

上課了，同學(xué)們精神抖擻，聲音洪量，更加是回復(fù)問(wèn)題的時(shí)候，個(gè)個(gè)積極踴躍，語(yǔ)言流暢。老師分外開(kāi)心。下課時(shí)，同學(xué)們望見(jiàn)老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好，還與老師閑聊。

還有好多同學(xué)對(duì)老師的表現(xiàn)——專心做作業(yè)，就連接水也不像以前一樣爭(zhēng)搶了。

這些都是大家對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)老師的崇敬。今天我沒(méi)有給老師打定禮物，不過(guò)我卻想對(duì)老師說(shuō)：敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，我愛(ài)您!

教師節(jié)優(yōu)秀作文300字篇9

盼到了，盼到了，我們終究迎來(lái)了美好的教師節(jié)。教師節(jié)，就是老師的節(jié)日，在此，我祝全校老師節(jié)日喜悅。

人們都說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。當(dāng)我們?cè)谕砩腺p識(shí)著電視節(jié)目時(shí)，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著美夢(mèng)時(shí)，老師正在干什么?不用說(shuō)，老師正在為我們的費(fèi)神，或許老師還在燈下批改作業(yè)，或許在備課。老師們像蠶一樣放棄自己的青春，把自己的大好時(shí)光都花在了我們的身上。

人們都說(shuō)，老師是學(xué)生的父母，為了學(xué)生，容許“犧牲”自己。在學(xué)校里，老師就是父母，同學(xué)們就是兄弟姐妹。這么多“兄妹”，確定是有沖突和沖突。“父母”見(jiàn)了確定會(huì)為我們排解沖突，撫慰我們。當(dāng)我們身體不安逸時(shí)，是您--老師為我們惦記、慌張。老師像父母一樣把自己全體的學(xué)識(shí)，與我們共享，與我們一起品嘗學(xué)識(shí)的風(fēng)味。

可能老師為了我們還付出了更多的代價(jià)，可能老師為了給我們上課花了難以想象的心血?？赡芾蠋煘榱四茏屛覀兞私飧嗟膶W(xué)識(shí)花了更多的學(xué)識(shí)花了更多的錢。我們?yōu)榱藞?bào)答老師，所以我們要努力學(xué)習(xí)，每日向上，以我們的學(xué)習(xí)勞績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

在這其次十個(gè)教師節(jié)里，我祝全體的老師：身體健康，萬(wàn)事如意，工作順?biāo)臁?/p>

教師節(jié)優(yōu)秀作文300字篇10

九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕輕的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和崇敬的人。在教師節(jié)到臨之際，我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)實(shí)的慶祝!

老師，感謝您!您像一支蠟燭，把光熱和亮堂留給了我們，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著祖國(guó)的未來(lái)，雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，您不計(jì)教得失，這毫無(wú)留存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

說(shuō)到春蠶到死絲方盡，您——宏偉的.老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光般和暖，如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜，您的愛(ài)，細(xì)致而和暖，您