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期末測試卷九年級語文?下(R版)時間:150分鐘滿分:150分(其中卷面書寫占5分)一、語文積累與綜合運用(35分)1.默寫古詩文中的名句。(10分)(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(6分)①子曰:三軍可奪帥也,__________________。(《論語》)②舂谷持作飯,________________。(《十五從軍征》)③念天地之悠悠,________________!(陳子昂《登幽州臺歌》)④__________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)⑤__________________,欲語淚先流。(李清照《武陵春》)⑥__________________?英雄末路當磨折。(秋瑾《滿江紅》)(2)根據提示寫出相應的名句。(4分)①李白《行路難(其一)》中“________________,__________________”表現(xiàn)了他相信理想抱負終會實現(xiàn)的樂觀心態(tài)。(2分)②文天祥《過零丁洋》表達了舍生取義的生死觀,能充分體現(xiàn)詩人崇高民族氣節(jié)的詩句是“__________________?__________________”。(2分)2.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(9分)中華民族優(yōu)秀的文化,積diàn著久遠的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中,閃爍在京劇斑lán的臉譜中,擂響在鑼鼓鏗鏘的鼓聲里,漂散在書法醇美的墨香中,______________________。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人賞心悅目。了解并保護我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人義不容辭的責任。(1)根據拼音寫出相應的漢字,給加點的字注音。(3分)積diàn()承載()斑lán()(2)文段中有錯別字的一個詞是“__________”,這個詞的正確寫法是“__________”。(2分)(3)“賞心悅目”中,“悅”的意思是________________?!袄_紛”的意思是________________。(2分)(4)仿照畫線的句子,在橫線上續(xù)寫句子。(2分)3.運用課外閱讀積累的知識,完成(1)—(2)題。(4分)(1)祥子被大家稱為“駱駝祥子”,是因為()(2分)A.祥子從農村來到城市,身體健壯,長得像駱駝。B.祥子老實堅忍,性格像駱駝。C.祥子吃的是粗糧,冒出來的是血,命運像駱駝。D.祥子虎口逃生,在路上撿了三匹駱駝。(2)《簡·愛》的女主人公簡·愛是一個出身貧寒的孤兒,她從小寄住在舅媽家,遭到虐待,后來被送進慈善機構舉辦的寄宿學校——雷沃德學校。畢業(yè)后,她應聘來到______________莊園當家庭教師,歷經曲折,以其獨立的人格和勇敢的個性贏得了__________(人物)的愛情。(2分)4.2019年10月1日是中華人民共和國成立70周年紀念日,學校開展以“向祖國70周年華誕獻禮”為主題的綜合性實踐活動?;顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。(12分)(1)假如你是主持人,請你設計一段文采飛揚的開場白。(3分)(2)校委會在全校舉辦了“建國70周年手抄報展評”活動,為此,九年級(1)班設計了一份手抄報。文體委員天翼同學準備邀請校文學社的陳老師幫忙撰寫“國慶寄語”一欄的內容。請你幫他編輯一條短信發(fā)給陳老師。(3分)(3)下面是天翼同學為此次活動準備的演講稿中的部分內容,其中有一些問題,請你參與解決。(6分)【甲】七十年間,我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。1949年,在經歷了無數壓迫、無數苦難之后,我們終于在世界上挺起了腰桿,昂起了頭顱。今天,中國特色社會主義進入新時代,【乙】中國以世界第二大經濟體的實力,書寫了幼有所育、老有所養(yǎng)、勞有所得、病有所醫(yī),億萬人民正攜手奔向全面小康的百年夢想……“七秩大慶飛鵬展,白發(fā)三千伏櫪耕。喜看國昌民意順,【丙】神州遍布歡歌聲?!彬v飛吧,祖國?、佟炯住刻幃嬀€句有語義重復的語病,應將“__________”刪去。(2分)②【乙】處畫線句成分殘缺,請給出修改意見:________________________。(2分)③請用“/”給【丙】處畫線的詩句標出兩處停頓。(2分)神州遍布歡歌聲二、閱讀(55分)閱讀下面的文字,分別回答問題。[一](22分)青草歸來①這些年,不止是鄉(xiāng)下的人,還有鳥以及樹都在撤離村莊。②在當年背離故土的人群里我也是毅然決然的一個。背負沉重的鄉(xiāng)土和夢想,在鳥鳴清脆的晨曦,奔向遠方。一直走了很遠、走了很久。在受傷和無助的時候,總是無由地想起鄉(xiāng)下的青草。幾度青蔥,幾度枯萎,生了又滅,滅了又生。我,就是一棵遷居異鄉(xiāng)的青草。一棵鄉(xiāng)下的青草可以用自己的手臂招納明媚的春天,舒展生命的風采。遷居異鄉(xiāng)水泥地鋼筋森林的青草,是孤獨的,是寂寞的,逃不出寄居的宿命?!続】③相比城郊,生活在我親愛的村莊里的每一棵草都是幸運兒,盡管被我的鄉(xiāng)親用鐮刀割過,用鋤頭挖過,用柴火燒過,但它們依舊那么青蔥地綿延、繁衍。當我再一次以一棵草的姿態(tài)深入村莊,深入山地,生命的張力以不可抗拒的能量鋪開。在這個春天茂盛的時節(jié),我第一次欣喜地發(fā)現(xiàn),還是有很多事物沒有撤離我刻骨銘心的村莊,那就是遍地的青草,它們的隊伍越來越龐大,越來越親近村莊?!綛】④在我童年的時光里,青山很青,可青草毫無葳蕤之勢,它們喜歡藏匿在不可企及的懸崖絕壁或者荊棘叢生的山林,在人跡頻繁的路邊或者山坡上,是斷難覓其蹤影的。那個時候,很多的山地都開辟出來作為旱土,有些甚至開辟成水田。所有的人都撲在有限的土地上精耕細作,可即便如此,村莊依然無法養(yǎng)育日出而作日落而息的淳樸山民?!綜】⑤饑餓的童年,我們特別喜歡田埂上的馬鞭草根。這種草根清甜甘洌,極為可口,一根草根咀嚼下來,滿嘴生津。為挖到更多的草根,我們往往一條田埂接一條田埂地用小鋤頭挖干凈,斷然不放過。馬鞭草具有極為強大的生命力,只要有一小截,就能在春天里發(fā)展成一大片,似乎見風就長,見水就長,春天有多深,它就能長多長。⑥【D】如果不是一種青草,一種我至今也說不上名字的青草,我早已融化為山坡上肥沃青草的一個小土丘。七八歲光景,我高燒不退,赤腳醫(yī)生誤診為感冒,吃藥數日不管用,后才確定為出麻疹。在鄉(xiāng)村,在那個時候,出麻疹是一個人一生里必不可少的一劫。出麻疹,最怕要出不出,而我恰巧遇上。赤腳醫(yī)生無能為力,留給父母一個失望的背影。我躺在支有藍印花布帳的木板床上,燒得渾身發(fā)燙,天旋地轉。母親的眼睛里布滿了緋紅的焦慮。父親聽說離村莊二十里地的九龍山上有一種草,煮熟,在脊背上擦拭,能去熱助麻疹完全長出。父親趕緊上路,早去晚歸,將那種草煮熟,在我的背上狠狠地涂抹。第二天,高燒奇跡般退去。自此,我對草有一種不可摒棄的感恩。⑦站在老屋的庭院里,身前身后都是簇擁的青草。還好,曾經遠離的青草回來了。老屋,以一種寬容的情懷,接納一群新的親人。彼此相濡以沫,互親互近。⑧在老屋之外的地方走走,原先一些路已經消失了,消失在青草的遮掩之下。原先一些土、一些田也消失了,消失在青草的覆蓋之下。把原本侵占的地盤還給青草,還給自然,讓青草在自己的地域上自由生長,給村莊一個美好的居住環(huán)境。自然的和諧,帶來生態(tài)的美好。父親曾經為荒蕪的田土憂心忡忡,那些田土是他們那一輩人用血汗造出來的,有他們整整一代人的歷史寫照。田園將蕪,胡不歸?而今,父親笑容滿面地對我說:退耕好咧,村里的水土流失好多了,數年前那口老井也重新出水了。⑨青草歸來,可整個鄉(xiāng)村要回歸的還有很多。接下來,我希望是青草之旁的樹,樹之上的鳥,鳥之上的天。(有刪改)5.下面的句子是文章原句,請選擇它在文中的正確位置()(3分)青草萋萋,生活凄凄。A.【A】處B.【B】處C.【C】處D.【D】處6.結合語境,根據要求賞析下面語句。(6分)(1)一棵鄉(xiāng)下的青草可以用自己的手臂招納明媚的春天,舒展生命的風采。遷居異鄉(xiāng)水泥地鋼筋森林的青草,是孤獨的,是寂寞的,逃不出寄居的宿命。(從修辭的角度賞析)(2)父親趕緊上路,早去晚歸,將那種草煮熟,在我的背上狠狠地涂抹。第二天,高燒奇跡般退去。(品味加點詞語的表達效果)7.文章以《青草歸來》為題有何作用?(3分)8.聯(lián)系全文,思考作者對青草有哪幾個方面的情感。(6分)9.怎樣理解文章結尾畫線句子的含義?(4分)[二](18分)堅定是生命的黃金韓青①這個世界上,有很多人在隨聲附和,走著別人的路,重復著別人的生活,一言以蔽之,他們缺少自己的思考,更缺少人之為人的那份堅定。沒有堅定,人就會隨便更改方向,而一個隨便更改方向的人,隨時可能走上一條錯誤的道路甚至不歸路。②堅定,就是我們心靈的長城,有了它,我們就不怕外來的一切干擾?!段鍩魰分杏涊d了這樣一件事:法常和尚是大師馬祖道一的徒弟,學成后就在大梅山長住了下來,并在那里開始了傳法生涯。馬祖道一聽說后,就叫自己的一位學僧前去問法常:“你在馬祖那里學習,都悟到了些什么???”他回答道:“‘即心是佛’,所以,我就來這里講解佛法了?!睂W僧說:“可是,最近大師講‘非心非佛’。”他聽了,微微一笑,說:“這老漢還在迷惑擾亂人。他說他的,我講我的就是了?!睂W僧回去一一報告給大師,大師聽了,拊掌大聲稱贊說:“大梅山的梅子熟了啊?!币馑际钦f,法常已經真正悟道了。正是堅定,使他贏得了成長、聲譽,否則,他就會淪落為一個沒有主見的人,結局定是平庸、惡俗。③當然,做人不能盲目地堅定,有些沒有把握的事,就不要隨意判斷其發(fā)生的可能性。《容齋隨筆》中就提到這樣一件事:當年,隋文帝進攻陳朝,大軍已經來到江邊,而陳朝的都官尚書孔范對陳后主說:“長江是天然屏障,自古以來分隔南北方,今天敵軍難道能夠飛渡嗎?臣常憂慮自己的官職太卑微,一旦敵軍渡江,臣一定能立功當上太尉?!标惡笾髡J為他說得正確,結果也就沒有嚴加防范,不久就亡國了,孔范也流竄到邊遠地區(qū)。可見,沒有把握的堅定,害人害己。所有的堅定都得建立在對事實正確理解、科學判斷、綜合評估的基礎上,光憑著一時的心血來潮、想入非非,是不可能產生什么堅定的。④然而,在該堅定的事情上,必須堅定。當年,林肯競選總統(tǒng)時,兩個朋友從某個會場給他發(fā)來電報,告訴他當總統(tǒng)尚差兩票,但只要他在當選總統(tǒng)后給他們兩個人在國會中占個位置,那么票數即可額滿。他回答道:“這不是交易,我絕不許可?!比绻麤]有這樣的堅定,他也不會成為一個受人敬仰的總統(tǒng),他的名字也不會在美國歷史上熠熠生輝。⑤如果在該堅定的事上,不能做到堅定,那么這樣的人就變得不再完整。也許,他會說,管他完整不完整,只要自己的利益不損失就好了。當然這是利益至上者,而這樣的人,十之八九都是一些名利之徒、財色的俘虜,在他們的世界里,沒有什么真理,如果有,那也是關乎利益的東西。說實話,這樣隨意改變自己做人的原則、底線的人,已經游離在人的意義之外,算不上真正意義上的人。這樣的人,自然沒有什么境界了。而沒有境界的人,就等于沒有世界,就是說,他們早已游離在真、善、美的世界之外了。⑥著名作家張煒說:“寫作是一種心靈之業(yè),要始終聽從內心的指引,更是追求真理的一種方式?!眻远ㄒ彩沁@樣,源于心靈,聽從心靈,更是對真理和世間美好的捍衛(wèi)。有了這樣的堅定,不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑,都不能改變它,因為有它當關,萬夫莫開。⑦由此可見,堅定就是生命的黃金,有了它,我們的生命會變得更美好,更高貴,更燦爛,也更有價值和意義。(選自《思維與智慧》2018年第09期)10.本文的中心論點是什么?(3分)11.下列對文章結構層次的劃分,正確的一項是()(3分)A.①/②③④⑤/⑥⑦B.①②/③④⑤⑥/⑦C.①/②③④⑤⑥/⑦D.①②③/④⑤⑥/⑦12.第④段運用了什么論證方法?有什么作用?(4分)13.第④⑤段的順序能否調換?為什么?(4分)14.從選文看,作者認為一個人做到了堅定會有怎樣的意義?(4分)[三](15分)【甲】親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。(選自諸葛亮《出師表》)【乙】立身成敗,在于所染①。陛下貞觀之初,砥礪名節(jié),不私于物,唯善是與②。親愛君子,疏斥小人。今則不然,輕褻小人,禮重君子。重君子也,敬而遠之;輕小人也,狎③而近之。近之則不見其非,遠之則莫知其是。(選自魏征《十漸不克終疏》)【注釋】①染:熏陶,沾染。②與:贊許,親附。③狎:親昵,親近。15.解釋下列句中的加點詞。(5分)(1)此后漢所以傾頹也所以:_________________________(2)未嘗不嘆息痛恨痛恨:_________________________(3)愿陛下親之信之愿:__________________________(4)不私于物私:__________________________(5)今則不然然:__________________________16.翻譯下列句子。(4分)(1)此悉貞良死節(jié)之臣。(2)親愛君子,疏斥小人。17.【甲】文段中,“親賢臣,遠小人”是為了追求“______________”,【乙】文段中,對待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關系到“________________”。(用原文語句回答)(2分)18.請結合【甲】【乙】兩個文段,指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個方面的意思。(4分)三、寫作(55分)19.試卷上,我們填寫答案;生活中,我們常常在尋求答案。答案有正誤之分,有好壞之別,有時又不止一個。有些人,為了獲取答案,窮其一生;有些時候,獲取答案的過程比答案本身更有價值……請以“答案”為題目,寫一篇文章。要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③600字左右;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

期末測試卷一、1.(1)①匹夫不可奪志也②采葵持作羹③獨愴然而涕下④煙籠寒水月籠沙⑤物是人非事事休⑥俗子胸襟誰識我(2)①長風破浪會有時直掛云帆濟滄海②人生自古誰無死留取丹心照汗青2.(1)淀zài斕(2)漂散飄散(3)愉悅繁多而錯雜(4)跳動在二胡凄美的弓弦上(或:傳揚在詩詞浪漫的意境里)3.(1)D(2)桑菲爾德羅切斯特點撥:本題考查學生的閱讀積累。第(1)題以選擇題的形式考查作品情節(jié)。第(2)題考查作品中的地點和人物。4.(1)示例:親愛的同學們,70年披荊斬棘,70年風雨兼程,中國已從“站起來”到“富起來”,再到“強起來”。處在這個關鍵節(jié)點的我們,應不負前賢之努力,繼往開來,在新節(jié)點上敢于作為,共同鑄就偉大的中國夢!下面讓我們一起走進以“向祖國70周年華誕獻禮”為主題的綜合性實踐活動。(2)示例:陳老師,您好!我是九年級(1)班文體委員天翼同學。為參加校委會舉辦的“建國70周年手抄報展評”活動,我班設計了一份手抄報,想邀請您幫忙撰寫“國慶寄語”一欄的內容,可以嗎?期待您的回復。(3)①翻天覆地的(或巨大)②在句末加上“的篇章”(意思對即可)③神州/遍布/歡歌聲二、[一]5.C6.(1)運用擬人的修辭,將青草人格化,生動形象,并且通過對比,寫出了鄉(xiāng)下的青草生機勃勃的情態(tài)和遷居異鄉(xiāng)的青草的孤獨和寂寞,抒發(fā)了自己離開故鄉(xiāng)的孤獨與寂寞之苦。點撥:本題考査的是從修辭的角度對句子進行賞析。所給句子運用了對比和擬人的修辭手法,結合兩種修辭手法的作用,體會作者的情感。(2)“狠狠”在文中是用力的意思。這個詞生動形象地寫出了父親為“我”涂抹煮熟的青草時的認真和盡力,表達了父親對“我”的愛和關心。點撥:本題考査賞析詞語表達效果的能力。答題思路:解釋詞語的意思,揣摩詞語的語境意思,分析詞語在文中的表達效果。7.概括了文章的主要內容;一語雙關,既指青草在村莊自由生長,又指自然的和諧,帶來生態(tài)的美好;吸引讀者的閱讀興趣,引起讀者思考。8.①眷戀之情,“我”在城市里受傷無助時總是想起鄉(xiāng)下的青草。②贊美之情,鄉(xiāng)村青草青蔥綿延,具有生命的張力,讓人發(fā)自內心地贊美。③感激之情,饑餓的童年里,草根曾成為“我”的食物;生病的時候,也是青草救了“我”的命。④期盼之情,“我”期盼青草能回歸鄉(xiāng)村,能自由生長。點撥:本題考査學生對文章內容的理解,解答此題,首先要瀏覽全文,鎖定關鍵段落然后從中概括作答。9.①期盼鄉(xiāng)村能重新回到青山綠水的自然環(huán)境;②期盼日漸荒蕪的鄉(xiāng)村能重新獲得生機。[二]10.堅定就是生命的黃金,有了它,我們的生命會變得更美好,更高貴,更燦爛,也更有價值和意義。點撥:本題考查歸納概括中心論點的能力。概括文章的中心論點要重點關注三個位置:標題、開頭語段和結尾語段。本文標題“堅定是生命的黃金”是個比喻句,一般不把比喻句作為本文的中心論點;結尾段總結概括了本文的觀點,可以作為文章的中心論點。11.C點撥:本題考查議論文的結構。議論文的一般結構與思路是:提出問題(提出論點或論題)—分析問題(證明論點)—解決問題(歸結論點)。本文第①段提出沒有堅定可能走上一條錯誤的道路甚至不歸路,②-⑥段分析論證,第⑦段以“由此可見”作為標志對上文進行歸結,層次分明。12.舉例論證。舉了林肯競選總統(tǒng),堅定信仰,成為一個受人敬仰的總統(tǒng)的事例,具體有力地論證了“在該堅定的事情上,必須堅定”的論點,具有很強的說服力。點撥:本題考查論證方法及其作用。??嫉恼撟C方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。解題時,首先要判斷所運用的論證方法,然后結合具體內容分析其所論證的觀點和所起的作用。13.不能。第④段論述了“在該堅定的事情上,必須堅定”的觀點,第⑤段論述了“如果在該堅定的事上,不能做到堅定,那么這樣的人就

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