2022達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)總結(jié)

2022達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)總結(jié)_萬(wàn)達(dá)工作總結(jié)在萬(wàn)達(dá)工作的全面總結(jié)

工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得進(jìn)步，工作了一段時(shí)間，就要去好好的把過(guò)往工作總結(jié)好。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“《2022達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)總結(jié)》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)總結(jié)

從開(kāi)頭到達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在將近有兩個(gè)月的時(shí)間了，現(xiàn)總結(jié)一下這一階段的學(xué)習(xí)心得：

一．standardc的學(xué)習(xí)總結(jié)

由于原來(lái)在高校時(shí)候?qū)W過(guò)一點(diǎn)c語(yǔ)言，所以標(biāo)c學(xué)的還是比較輕松，可以達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo).

二．c語(yǔ)言高級(jí)編程學(xué)習(xí)總結(jié)

這部分學(xué)問(wèn)總體來(lái)說(shuō)，基本上都理解了，最終的文件高校時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，感覺(jué)講的快了點(diǎn)。后面經(jīng)過(guò)認(rèn)真的理解和學(xué)習(xí)，有了更一步的熟悉。

三．c++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)總結(jié)

作為非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，高校時(shí)都沒(méi)有學(xué)過(guò)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)c++的編程語(yǔ)言，使我了解了c++的抽象，封裝，繼承，多態(tài)等經(jīng)典特性，感覺(jué)c++是一門(mén)特別好的面對(duì)對(duì)象的語(yǔ)言，但是感覺(jué)講的太快，基本上都沒(méi)有太多的消化時(shí)間，我想關(guān)于c++的繼承，多態(tài)方面還是要抽時(shí)間好好深化的學(xué)習(xí)一下.

四．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的學(xué)習(xí)總結(jié)

這部分學(xué)問(wèn)感覺(jué)比較抽象，原來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，感覺(jué)學(xué)的比較吃力，但是本人覺(jué)得這部分學(xué)問(wèn)，特別有意思，也感覺(jué)到特別重要，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法博大精深，不行能僅靠老師的幾天時(shí)間就可以完全學(xué)明白的，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中鏈表，算法中的快速排序等其樂(lè)無(wú)窮，雖然我感覺(jué)自己還沒(méi)有真正的領(lǐng)悟，但是我覺(jué)得我會(huì)抽出時(shí)間認(rèn)真的討論這方面的學(xué)問(wèn)，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

五.標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)的學(xué)習(xí)總結(jié)

這部分學(xué)問(wèn)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是新的，但是我覺(jué)得它特別重要，模板庫(kù)為我們編程人員供應(yīng)了強(qiáng)大的編程工具，特殊是vector，strinmin更多工作總結(jié).延長(zhǎng)閱讀

銀達(dá)鎮(zhèn)團(tuán)委工作總結(jié)

20xx年鎮(zhèn)團(tuán)委在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣團(tuán)委的大力支持下，沿著鎮(zhèn)黨委總體工作進(jìn)展思路，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，仔細(xì)實(shí)踐“.”，在團(tuán)建工作、扶貧幫困工作、再就業(yè)工程中發(fā)揮了重要作用，為使今后的工作能再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

銀達(dá)鎮(zhèn)團(tuán)委在縣團(tuán)委的大力支持和鎮(zhèn)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，仔細(xì)做好團(tuán)工作。今年以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視團(tuán)建工作，并把團(tuán)建工作納入重要議事日程，根據(jù)縣團(tuán)委年初制定的工作目標(biāo)，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，并仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行。在團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)上配備齊全，配備得力，重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子的思想作風(fēng)和制度建設(shè)，做到了有檔案、有成果。在團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)方面重視進(jìn)展團(tuán)員工作，重視團(tuán)員意識(shí)訓(xùn)練，做到工作制度化、常常化、規(guī)范化，為黨推舉優(yōu)秀青年干部。

鎮(zhèn)團(tuán)委樂(lè)觀組織各社區(qū)支部，結(jié)合社區(qū)工作樹(shù)立下崗再就業(yè)榜樣，以榜樣的現(xiàn)身說(shuō)法，努力在全鎮(zhèn)營(yíng)造符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的新?lián)駱I(yè)觀的深厚氛圍。通過(guò)大力宣揚(yáng)事跡比較突出，且有勸說(shuō)力的典型，使待業(yè)、下崗青年從思想深處明白，從事有收入的勞動(dòng)就是就業(yè)，為引導(dǎo)待業(yè)、下崗青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，重塑就業(yè)之路指引了方向。鎮(zhèn)團(tuán)委還將以旅游大開(kāi)發(fā)的契機(jī)，樂(lè)觀為青年找崗位，發(fā)揮服務(wù)青年、服務(wù).、服務(wù)大局的***橋梁作用。

二、精神文明建設(shè)

為活躍廣闊團(tuán)員的文化生活，鎮(zhèn)團(tuán)委連續(xù)組織并參與了百日廣場(chǎng)文化活動(dòng)。同時(shí)把每月第四周周日定為活動(dòng)日，活動(dòng)內(nèi)容有醫(yī)療服務(wù)、理發(fā)、修理、修鞋等幾十種，參與義務(wù)活動(dòng)團(tuán)員共90余人，來(lái)詢問(wèn)的群眾共計(jì)近百人。鎮(zhèn)團(tuán)委在6個(gè)社區(qū)支部組織了6支青年志愿者服務(wù)隊(duì)伍，夜間在各轄區(qū)進(jìn)行巡邏，愛(ài)護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)平安。共青團(tuán)青年志愿者還為城鎮(zhèn)五保戶、殘疾人員定期做飯、洗衣、買米，買面，截止目前，做好人好事百余次。

三、再就業(yè)工作取得顯著成果

為樂(lè)觀響應(yīng)鎮(zhèn)黨委扶貧幫困號(hào)召，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，求真務(wù)實(shí)，全心全意為人民服務(wù)，為維護(hù).穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展作貢獻(xiàn)。鎮(zhèn)團(tuán)委還制定了“一幫一”幫困活動(dòng)，深化基層了解民情、民意，共幫扶貧困戶一百余戶，為他們捐款捐物，扎扎實(shí)實(shí)辦實(shí)事、辦好事，急民之所急、想民這所想，使他們感受到黨和政府的暖和。針對(duì)目前我鎮(zhèn)下崗人員多，就業(yè)難，城鎮(zhèn)存在大量的弱勢(shì)群體。今年在樺林休閑園共建設(shè)8余座氈房，共解決企業(yè)下崗、失業(yè)、待業(yè)人員30余人，其中黨員3人，下崗職工11人，待業(yè)青年20余人，樺林休閑園以餐飲、消遣、燒烤、休閑為一體，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變城鎮(zhèn)下崗、失業(yè)、待業(yè)人員就業(yè)觀念，為實(shí)現(xiàn)再就業(yè)起到了樂(lè)觀的示范作用，有力的促進(jìn)了我縣的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和.政治穩(wěn)定，并將更進(jìn)一步的推動(dòng)我縣旅游業(yè)的大進(jìn)展。

四、存在的問(wèn)題

一是流淌團(tuán)員多不能按時(shí)上交團(tuán)費(fèi)，在需要解決問(wèn)題時(shí)發(fā)生不能上下準(zhǔn)時(shí)溝通現(xiàn)象，很難有效地按團(tuán)委的組織要求順當(dāng)開(kāi)展工作，達(dá)到預(yù)期的目的。

二是團(tuán)委經(jīng)費(fèi)來(lái)源困難，影響了團(tuán)委一些重要活動(dòng)的正常開(kāi)展，團(tuán)委是廣闊團(tuán)員青年之間溝通的橋梁和紐帶，而這種關(guān)系需要通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)達(dá)到，這些都離不開(kāi)資金支持，由于我鎮(zhèn)缺少經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，對(duì)團(tuán)委的投入相應(yīng)受到制約，全面開(kāi)展團(tuán)工作也因此受到影響。

五、今后的準(zhǔn)備

一、把學(xué)習(xí)貫徹.精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。要充分熟悉學(xué)習(xí)貫徹.精神的熱潮，用“.”重要思想來(lái)構(gòu)筑起當(dāng)代青年強(qiáng)大的精神支柱。

二、要根據(jù)王樂(lè)泉書(shū)記“團(tuán)要管用”的要求，堅(jiān)持“雙帶一創(chuàng)”即：“黨建帶團(tuán)建”、“強(qiáng)縣帶鄉(xiāng)促村”、“創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)委”這一總的思路，努力加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，班干部隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。

三、要深化“創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)委”創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“自治區(qū)團(tuán)建先進(jìn)鎮(zhèn)工作。

四、要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)干部的作風(fēng)建設(shè)，要求各支部團(tuán)干部深化實(shí)際，深化團(tuán)員青年，自覺(jué)地實(shí)踐“.“，形成求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的良好工作作風(fēng)。

五、樂(lè)觀做好各類青年典型的選拔工作。充分發(fā)揮青年典型的示范帶頭導(dǎo)向作用，并聯(lián)合媒體就各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的青年先進(jìn)典型進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的宣揚(yáng)報(bào)道。

六、樂(lè)觀參加“科技興布”戰(zhàn)略。鎮(zhèn)團(tuán)委將進(jìn)一步完善“青年人才庫(kù)”建設(shè)，加強(qiáng)青年科技人才的培育和管理。

《銀達(dá)鎮(zhèn)團(tuán)委20xx年工作總結(jié)》

2022安監(jiān)局學(xué)習(xí)總結(jié)

安監(jiān)局學(xué)習(xí)總結(jié)

工作總結(jié)20xx年，我局黨中心組根據(jù)縣委的部署和要求，緊密圍繞全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí).這一主線，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，作為黨組中心組理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組中心組理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮中心組理論學(xué)習(xí)的示范帶動(dòng)作用，為促進(jìn)我縣平安生產(chǎn)事業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

一、堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)習(xí)制度

（一）堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度化。局黨組始終把政治理論學(xué)習(xí)作為黨組的一項(xiàng)重要工作，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)。黨組書(shū)記黃天集同志把這項(xiàng)工作擺在重要的位置來(lái)抓，常常對(duì)中心組的學(xué)習(xí)做出指示和支配，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)中心組成員要提高熟悉，努力做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人，樂(lè)觀創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

（二）堅(jiān)持學(xué)習(xí)形式多樣化。黨組中心組成員在抓好集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持做到“五個(gè)結(jié)合”、“五個(gè)落實(shí)”。即：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，傳達(dá)文件精神與獨(dú)立思索相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，中心發(fā)言與集體溝通相結(jié)合，會(huì)議研討與工作調(diào)研相結(jié)合，做到人員、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、內(nèi)容和效果五落實(shí)，逐步形成了一套科學(xué)的黨組中心組理論學(xué)習(xí)方法體系，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人自學(xué)制度。

（三）是堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化。為確保中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、我們下發(fā)了《黨組理論中心組20xx年度學(xué)習(xí)方案》的通知，把加強(qiáng)理

論武裝作為安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想、更新觀念、提升素養(yǎng)的有效途徑。局黨組堅(jiān)持聯(lián)系安監(jiān)工作實(shí)際，注意日常學(xué)習(xí)與改進(jìn)作風(fēng)、提升效能、加強(qiáng)黨組自身建設(shè)相結(jié)合，著力把學(xué)習(xí)的成果，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新平安監(jiān)管的新方法、推動(dòng)平安監(jiān)管的新思路。

二、堅(jiān)持抓好理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想政治建設(shè)

20xx年，局黨組中心組注意結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)渠道，在學(xué)議結(jié)合中加深理解、升華熟悉、取得實(shí)效。

（一）是著力抓好自身學(xué)習(xí)。黨組中心組成員堅(jiān)持搞好個(gè)人自學(xué)，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。

（二）是著力完善學(xué)習(xí)形式。集體學(xué)習(xí)采納專題研討、學(xué)議結(jié)合、重點(diǎn)發(fā)言、專家輔導(dǎo)和互動(dòng)探討等方式進(jìn)行，把讀(書(shū)和文件)、聽(tīng)(專家輔導(dǎo)和錄音輔導(dǎo))、看(電視片和錄像片)、走(調(diào)查討論和學(xué)習(xí)考察)、說(shuō)(集體爭(zhēng)論和閱歷溝通)、寫(xiě)(心得體會(huì)和調(diào)研文章)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，力求做到每一次學(xué)習(xí)都突出一個(gè)重點(diǎn)，集中一個(gè)主題，解決一個(gè)方面的實(shí)際問(wèn)題。尤其是高度重視集中學(xué)習(xí)前的調(diào)查討論，切實(shí)增加學(xué)習(xí)的針對(duì)性，使中心組學(xué)習(xí)不斷取得實(shí)效。

（三）是著力強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。中心組對(duì)全年的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了全面深化的自查。結(jié)合年終工作總結(jié)，開(kāi)展“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”，不斷總結(jié)閱歷，查找不足問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

三、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，全力促進(jìn)平安監(jiān)管工作

20xx年以來(lái)，局黨組中心組堅(jiān)持學(xué)以致用，力求在工作指導(dǎo)和取得實(shí)效上下功夫，始終圍繞縣委、縣政府的重大決策和部署，把討論平安生產(chǎn)的突出沖突和問(wèn)題，作為中心組學(xué)習(xí)的重要任務(wù)和目標(biāo)要求，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實(shí)、更加豐富，學(xué)習(xí)成果更有利于轉(zhuǎn)化為進(jìn)展的新思路和新措施。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)做到武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。

（一）是在把握立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上求實(shí)效。堅(jiān)持以.為統(tǒng)領(lǐng)，充分運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，深化討論解決平安進(jìn)展中面臨的新問(wèn)題，擅長(zhǎng)在錯(cuò)綜復(fù)雜的沖突中抓住根本，在紛繁變幻的想象中揭示規(guī)律，在進(jìn)展變化的形勢(shì)中把握方向，不斷提高熟悉世界和改造世界的力量。今年，我局黨組在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)固樹(shù)立“平安進(jìn)展”理念，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以連續(xù)深化開(kāi)展“平安生產(chǎn)年”為主線，著力推動(dòng)平安生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”“三項(xiàng)建設(shè)”，深化推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，切實(shí)強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，從嚴(yán)查處平安違法行為，各類事故穩(wěn)中有降，全縣平安生產(chǎn)形勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì).又好又快進(jìn)展供應(yīng)了平安環(huán)境。

（二）是在促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)上求實(shí)效。根據(jù)立黨為公、執(zhí)政為民以及“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，仔細(xì)解決在黨組中心組在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，不斷提高理論水平和思想政治水平。仔細(xì)組織開(kāi)展?fàn)幃?dāng)企業(yè)平安進(jìn)展護(hù)航員活動(dòng)，著力解決影響我縣平安進(jìn)展的隊(duì)伍自身建設(shè)問(wèn)題，從而

達(dá)到在解放思想中統(tǒng)一思想、明確方向、凝聚力氣，聚精會(huì)神抓落實(shí)，全力以赴保平安，有效壓降各類事故。

（三）是在提高綜合素養(yǎng)上求實(shí)效。通過(guò)努力把握平安生產(chǎn)法律法規(guī)、日常平安監(jiān)管等方面的基本學(xué)問(wèn)，致力于對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)展中面臨的問(wèn)題、.群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題的理論思索，不斷提高運(yùn)用新理論、新學(xué)問(wèn)、新方法加快我縣經(jīng)濟(jì)和安監(jiān)事業(yè)進(jìn)展進(jìn)步的力量，提高依法行政和管理服務(wù)水平。

（四）是在解決實(shí)際問(wèn)題上求實(shí)效。以推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì).平安穩(wěn)定進(jìn)展為中心，把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題上來(lái)。強(qiáng)化專項(xiàng)整治，提高平安整體水平。結(jié)合實(shí)際，深化開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治。

四、今后的工作準(zhǔn)備

20xx年，局黨組中心組將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高黨組成員的政治理論水平，不斷增加創(chuàng)新和服務(wù)意識(shí)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部和協(xié)調(diào)決策力量，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的科學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為切合安監(jiān)工作實(shí)際的工作思路和破解工作難題的治本良策，全面提升平安監(jiān)管水平，不斷開(kāi)創(chuàng)平安監(jiān)管工作新局面。

（一）要連續(xù)豐富形式、突出特色。要通過(guò)舉辦研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、外出學(xué)習(xí)等多種形式，開(kāi)展具有特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育中心組成員深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

（二）在深度上連續(xù)推動(dòng)。注意理論探討，搞好調(diào)查討論，把用.指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作作為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為衡量學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

（三）切實(shí)做好中心組學(xué)習(xí)的組織工作，發(fā)揮好每個(gè)成員的主觀能動(dòng)性，制造性地開(kāi)展好學(xué)習(xí)活動(dòng)。

20xx年12月16日

安監(jiān)局學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第66號(hào)《食品生產(chǎn)企業(yè)平安生產(chǎn)監(jiān)督管理暫行規(guī)定》自20xx年3月1日起施行。我廠作為食品德業(yè)的企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上組織我們進(jìn)行了深化的學(xué)習(xí)，并樂(lè)觀貫徹實(shí)施。

本令包括第一章總則、其次章平安生產(chǎn)的基本要求、第三章作業(yè)過(guò)程的平安管理、第四章監(jiān)督管理、第五章法律責(zé)任、第六章附則共六部分，對(duì)食品的各個(gè)領(lǐng)域及其環(huán)節(jié)做了更全面具體的規(guī)定，將原有的條例進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化補(bǔ)充，是食品德業(yè)的方向標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為與我們工作崗位息息相關(guān)的有以下幾點(diǎn)：

一、將平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化貫徹究竟。條令規(guī)定：食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)推動(dòng)平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化平安生產(chǎn)基礎(chǔ)，做到平安管理標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化，并持續(xù)改進(jìn)，不斷提高企業(yè)本質(zhì)平安水平。將平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化作為強(qiáng)制要求。去年我廠已通過(guò)平安標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，至今始終以更高的目標(biāo)推動(dòng)。其中與我廠有關(guān)的幾項(xiàng)都已經(jīng)落實(shí)食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守有關(guān)平安生產(chǎn)法律、行政法規(guī)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，建立健全平安生產(chǎn)責(zé)任制、平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程。

二、定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的素養(yǎng)。平安生產(chǎn)重于泰山，員工生命源于持之不懈的培訓(xùn)，培訓(xùn)包括①平安意識(shí)、學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)：我廠通過(guò)三級(jí)訓(xùn)練、培訓(xùn)后考試、考試合格后上崗的方式，做到了對(duì)規(guī)定中的“新錄用、季節(jié)性復(fù)工、調(diào)整工作崗位和離崗半年以上重新上崗的從業(yè)人員，進(jìn)行相應(yīng)的平安生產(chǎn)訓(xùn)練培訓(xùn)”；②新技術(shù)的培訓(xùn)：我廠更換新生產(chǎn)設(shè)備時(shí)，支配專人全程跟蹤學(xué)習(xí)，完成一階段就對(duì)新的技術(shù)、留意事項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。項(xiàng)目完工后，由專業(yè)技術(shù)人員帶領(lǐng)調(diào)試，直到員工操作起來(lái)得心應(yīng)手為止。使員工心中有底，工作不慌。③定期開(kāi)展危急源辨識(shí)培訓(xùn)：針對(duì)每一位員工的工作場(chǎng)所和作業(yè)過(guò)程中潛在的危急源進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)，讓員工意識(shí)到本職崗位危急源的所在，讓員工學(xué)會(huì)防范措施，讓員工有意識(shí)的排解隱患，并通過(guò)員工自查（發(fā)覺(jué)一處，現(xiàn)金嘉獎(jiǎng)賜予鼓舞）、班組檢查、廠領(lǐng)導(dǎo)定期檢查（一周一次）的方式不間斷的排查危急源，將平安隱患扼殺在搖籃中，對(duì)平安隱患整改狀況準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，責(zé)令整改，對(duì)有困難的賜予大力關(guān)心（物力、人力、財(cái)力），最短的時(shí)間治理平安隱患。

三、嚴(yán)格工作審批制度，將現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)納入到合理的管籌。我廠通過(guò)開(kāi)具相應(yīng)作業(yè)證首先確定作業(yè)人員和監(jiān)護(hù)人然后再有主管、經(jīng)理、

本廠平安管理人、平安環(huán)保部人員，層層審核簽字才能進(jìn)行作業(yè)。從而很好的落實(shí)了“食品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行高處作業(yè)、吊裝作業(yè)、接近高壓輸電線路作業(yè)、電焊氣焊等動(dòng)火作業(yè)，以及在下倉(cāng)等有限空間內(nèi)作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行作業(yè)審批制度，支配特地人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)平安管理，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)平安管理措施。”

好的政策好的方向更需要好的落實(shí)，我們員工樂(lè)觀仔細(xì)學(xué)習(xí)本條令并嚴(yán)格遵守相應(yīng)的條款。做到“有令可依有令必依，執(zhí)令必嚴(yán)，違令必究?！?/p>

飼料部

費(fèi)日峰

20xx年3月11日

安監(jiān)局學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

一年來(lái)，我局緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，結(jié)合安監(jiān)工作實(shí)際，仔細(xì)踐行.，注意培育和提高中心組成員運(yùn)用.服務(wù)全局、開(kāi)展工作的力量，大力推動(dòng)平安生產(chǎn)監(jiān)管工作。一年來(lái)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部的整治理論水平明顯提高，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將20xx年有關(guān)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，狠抓落實(shí)

學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，理論學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途經(jīng)。中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和全局干部職工加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)工作，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對(duì)此，我局黨組中心成員在思想上高度重視理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、領(lǐng)先垂范，中心組成員樂(lè)觀參加，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，狠抓貫徹落實(shí)。

（一）注意學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。我們堅(jiān)持以黨組中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全局理論學(xué)習(xí)，把中心組學(xué)習(xí)的制度建設(shè)，作為加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來(lái)規(guī)范理論學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌支配，堅(jiān)持年初有方案，季度有支配，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)專題明確，定期檢查、定期總結(jié)。我們結(jié)合安監(jiān)工作實(shí)際，依據(jù)當(dāng)前理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和干部職工的關(guān)注點(diǎn)，把深化學(xué)習(xí)實(shí)踐.、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，與“三思三創(chuàng)”和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，與安監(jiān)工作結(jié)合起來(lái)，制定了年度學(xué)習(xí)方案，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)地點(diǎn)都作了明確規(guī)定。二是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。首先落實(shí)黨組書(shū)記對(duì)理論中心組學(xué)習(xí)負(fù)總責(zé)的制度，把理論學(xué)習(xí)狀況納入了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)管理責(zé)任進(jìn)行考核。其次我們依據(jù)多年實(shí)踐中逐步建立起來(lái)的一套學(xué)習(xí)制度，針對(duì)理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性、重要性和緊迫性，對(duì)中心組學(xué)習(xí)提出了更為嚴(yán)格的要求，對(duì)學(xué)習(xí)方式、考勤制度、學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間等方面進(jìn)行了規(guī)范。一年來(lái)，中心組集中學(xué)習(xí)達(dá)12次。

（二）注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們根據(jù)學(xué)習(xí)要精、要管用的要求，以解決實(shí)際問(wèn)題，確保安監(jiān)業(yè)務(wù)工作有序開(kāi)展為目的。確定了學(xué)習(xí)主題，狠抓了學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。期間，狠抓“四個(gè)結(jié)合”：一是理論學(xué)習(xí)與單位思想建設(shè)相結(jié)合。指導(dǎo)全局干部職工學(xué)習(xí)好有關(guān)文件精神、法律法規(guī)，提高全局干部職工的政治思想覺(jué)悟；二是理論學(xué)習(xí)與中心工作相結(jié)合。圍繞“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，結(jié)合安監(jiān)工作，開(kāi)展?fàn)幷摶顒?dòng)；三是注意學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。平常要求中心組成員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)企業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，不定時(shí)收集干部職工和服務(wù)對(duì)象反映劇烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。探討解決問(wèn)題的新方法、新思路。

（三）注意學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。切實(shí)保證理論學(xué)習(xí)的正常性，堅(jiān)持了每周五下午的全局干部職工集中學(xué)習(xí)和每月一次黨組中心組的集中學(xué)習(xí)，參與了學(xué)問(wèn)競(jìng)賽2次，并在全局組織了測(cè)試。在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分發(fā)揮了中心組學(xué)習(xí)的表率作用、輻射作用，促進(jìn)了全局理論學(xué)習(xí)的深厚氛圍。努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

二、創(chuàng)新方法，注意實(shí)效

我們從增加理論中心組學(xué)習(xí)的吸引力，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量動(dòng)身，在良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和長(zhǎng)期的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐中，進(jìn)行了新的探究和嘗試，取得了好的學(xué)習(xí)效果。

我們?cè)谥行慕M學(xué)習(xí)中堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與集體爭(zhēng)論相結(jié)合等形式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)理論中心組的學(xué)習(xí)方法，實(shí)行“讀、聽(tīng)、看、談、寫(xiě)”等學(xué)習(xí)方式，落實(shí)中心組成員自學(xué)制度。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，中心組學(xué)習(xí)主要實(shí)行了集中與自學(xué)相結(jié)合的方式，在“閑時(shí)集中學(xué)，忙時(shí)重自學(xué)”的原則上，堅(jiān)持從學(xué)習(xí)的度和量上進(jìn)行把握。閑時(shí)充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，做到合理支配，不搞不切實(shí)際的貪多求快，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)放在持之以恒，注意實(shí)效上;忙時(shí)工作再緊急也不放松學(xué)習(xí)，做到有的放矢，敏捷支配，使理論學(xué)習(xí)與工作目標(biāo)全都，相互促進(jìn)，既起到了好的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也避開(kāi)了理論學(xué)習(xí)流于形式。

三、學(xué)以致用，成效明顯

通過(guò)理論中心組學(xué)習(xí)，我局上下堅(jiān)固樹(shù)立起“圍繞中心、服務(wù)大局、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的思想，圓滿地完成了縣委、縣政府交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。20xx年，我縣平安生產(chǎn)形勢(shì)良好，截止11月，全縣共發(fā)生各類平安事故47起、死亡14人、受傷49人、直接經(jīng)濟(jì)損失31.93萬(wàn)元，各項(xiàng)指標(biāo)全面下降，全縣各類平安事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失同比分別下降4.08%、17.05%、30%、50.48%。

中共達(dá)縣平安生產(chǎn)監(jiān)督管理局黨組

20xx年12月29日

安監(jiān)局學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

依據(jù)xx市委辦公室《關(guān)于印發(fā)舞鋼市學(xué)習(xí)貫徹〈中國(guó).黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則〉活動(dòng)方案的通知》文件精神，我局仔細(xì)開(kāi)展了《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定印發(fā)了《xx市安監(jiān)局學(xué)習(xí)貫徹〈廉政準(zhǔn)則〉活動(dòng)方案》，根據(jù)學(xué)習(xí)要求仔細(xì)對(duì)比檢查，現(xiàn)將學(xué)習(xí)貫徹狀況總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)，局黨組始終高度重視，馬上行動(dòng)，周密部署，領(lǐng)導(dǎo)到位，組織得力

自接到《關(guān)于印發(fā)xx市學(xué)習(xí)貫徹〈中國(guó).黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則〉活動(dòng)方案的通知》后，馬上在班子成員中傳閱，并在學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和深化爭(zhēng)論。同時(shí)，起草制定了《xx市安監(jiān)局學(xué)習(xí)貫徹〈廉政準(zhǔn)則〉活動(dòng)方案》，成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書(shū)記xx任組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)全局學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)。

二、在學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)中，從我局工作實(shí)際動(dòng)身，實(shí)行集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行，

以敏捷多樣的學(xué)習(xí)方式，詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)措施，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效

將深化學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)貫穿到今后黨建活動(dòng)的全過(guò)程。詳細(xì)學(xué)習(xí)方式包括組織集中學(xué)習(xí)、參與專題講座、開(kāi)展專題宣揚(yáng)、記錄學(xué)習(xí)筆記、進(jìn)行專題考試等。

三、開(kāi)展活動(dòng)注意實(shí)效，學(xué)習(xí)爭(zhēng)論結(jié)合本部門(mén)和個(gè)人實(shí)際，逐條對(duì)比，整改提高

一是細(xì)心組織，周密支配。局機(jī)關(guān)出臺(tái)了《xx市安監(jiān)局學(xué)習(xí)貫徹〈廉政準(zhǔn)則〉活動(dòng)方案》后，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并由局機(jī)關(guān)黨組詳細(xì)負(fù)責(zé)，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。每位黨員都配備了專用筆記本，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)仔細(xì)真、原原本本、逐句逐條地學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》原文，全面熟識(shí)和把握《廉政準(zhǔn)則》的重大意義、指導(dǎo)思想、主要原則、基本內(nèi)容和詳細(xì)規(guī)定以及使用范圍，把握《廉政準(zhǔn)則》基本原則和精神實(shí)質(zhì)。

二是突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。在學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)中，要以“八個(gè)禁止、五十二個(gè)不準(zhǔn)”為重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊整改，邊提高，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。

三是搞好“三個(gè)結(jié)合”，著力自我提高。學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子相結(jié)合，

與“八榮八恥”榮辱觀訓(xùn)練相結(jié)合，與改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作相結(jié)合，仔細(xì)查找差距、深化剖析緣由，準(zhǔn)時(shí)加以訂正，努力提高自我。

四、下一步工作準(zhǔn)備

在下一步的深化學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)中，我局要將貫徹《廉政準(zhǔn)則》、遵守《廉政準(zhǔn)則》、維護(hù)《廉政準(zhǔn)則》作為重要研討課題，依據(jù)各業(yè)務(wù)科室實(shí)際，樂(lè)觀推動(dòng)改革和制度創(chuàng)新，提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平，努力健全用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是整理、梳理現(xiàn)有相關(guān)制度。要在充分領(lǐng)悟《廉政準(zhǔn)則》精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)新要求以及面臨新挑戰(zhàn)，對(duì)比《廉政準(zhǔn)則》的要求和基本精神，仔細(xì)整理現(xiàn)行的各種規(guī)章制度，特殊是要討論現(xiàn)行的廉政制度是否符合《廉政準(zhǔn)則》的有關(guān)要求，該完善的要完善，存在制度漏洞的要盡快修訂堵漏，進(jìn)一步健全廉政制度，仔細(xì)貫徹“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注意預(yù)防”的方針，建立健全嚴(yán)密的懲治與預(yù)防腐敗體系。

二是進(jìn)一步完善配套制度。要嚴(yán)格根據(jù)《廉政準(zhǔn)則》的要求完善制度體系，把深化行政管理體制改革和完善制度結(jié)合起來(lái)，使制度有效連接、相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮整體效應(yīng)，

做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。通過(guò)修訂和完善各種制度，將《廉政準(zhǔn)則》落實(shí)到平安監(jiān)管各項(xiàng)工作的詳細(xì)環(huán)節(jié)中，從而建立起拒腐防變的長(zhǎng)效機(jī)制，使廣闊黨員干部，特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上、組織上、紀(jì)律上、工作上和作風(fēng)上堅(jiān)決信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。要把貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》與貫徹.五次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》《黨紀(jì)處分條例》等其他黨內(nèi)法規(guī)結(jié)合起來(lái)，不斷提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作科學(xué)化水平。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特殊是主要領(lǐng)導(dǎo)同志要以身作則，領(lǐng)先垂范，模范遵守《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求。

要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和總結(jié)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的好閱歷、好做法以及涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，運(yùn)用各種載體和方法廣泛宣揚(yáng)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的良好氛圍，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)深化開(kāi)展。要切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。實(shí)行日常監(jiān)督、專項(xiàng)檢查等方式，全面把握《廉政準(zhǔn)則》貫徹實(shí)施狀況。從今年起，要將執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》狀況作為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、述職述廉、以及落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和考核的重要內(nèi)容，作為民主評(píng)議黨員干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為考察、任用和獎(jiǎng)懲干部的重要條件，抓好落實(shí)，力求取得實(shí)效。

要緊密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)比《廉政準(zhǔn)則》條款內(nèi)容，仔細(xì)分析我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行有效措施，有針對(duì)性地加以解決，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公、忠于職守。

要做到預(yù)防為先、關(guān)口前移，準(zhǔn)時(shí)訂正并嚴(yán)厲?處理違反《廉政準(zhǔn)則》的行為，切實(shí)維護(hù)《廉政準(zhǔn)則》的權(quán)威性和嚴(yán)厲?性。通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，使我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，增加力量素養(yǎng)，真正成為政治堅(jiān)決、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部。

二○一○年六月二十八日

安監(jiān)局學(xué)習(xí)總結(jié)[篇5]

我局近日組織全體干部職工仔細(xì)學(xué)習(xí)一反兩講專題訓(xùn)練活動(dòng)，取得良好效果?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些閱歷做法及取得的成效作如下總結(jié)：

一、注意學(xué)習(xí)

一是進(jìn)一步增加做好反分裂、反滲透斗爭(zhēng)工作的政治責(zé)任感和歷史使命感。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)提高責(zé)任意識(shí)。

1、要不斷強(qiáng)化政治觀念，筑牢反分裂反滲透的思想防線。

2、要通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使全體干部職工深化對(duì)反分裂反滲透斗爭(zhēng)再訓(xùn)練的熟悉。

3、要通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓廣闊干部職工職工正確熟悉.民族和宗教進(jìn)展的歷史。

二、強(qiáng)化落實(shí)

一是堅(jiān)持正面訓(xùn)練為主、自我訓(xùn)練為主的方針，立足于提高熟悉，明辨是非，統(tǒng)一思想，嚴(yán)厲?紀(jì)律，強(qiáng)化管理。學(xué)習(xí)不能流于形式，不能走過(guò)場(chǎng)，更不能空對(duì)空。

二是聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)解決思想熟悉和工作管理上存在的突出問(wèn)題，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫。在學(xué)習(xí)文件提

高熟悉的基礎(chǔ)上，每位干部職工都要進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，檢查自己對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱難性和重要性的熟悉足不足，政治意識(shí)和陣地意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；對(duì)民族分裂主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透、干擾、破壞的表現(xiàn)熟悉清不清，政治敏感性、警覺(jué)性鑒別力強(qiáng)不強(qiáng)；在工作中有沒(méi)有疏忽大意；在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反對(duì)民族分裂主義的斗爭(zhēng)是否做到了立場(chǎng)非常堅(jiān)決，旗幟非常鮮亮。廣闊干部職工要進(jìn)行仔細(xì)查擺，把存在的突出問(wèn)題查擺出來(lái)，進(jìn)行仔細(xì)分析。

三是完善長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化管理。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)必需常抓不懈，各部門(mén)對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行反思并結(jié)合實(shí)際工作制定出切實(shí)有力的應(yīng)對(duì)措施。制定的制度、措施肯定要切實(shí)可行，可操作性強(qiáng)，能夠真正落到實(shí)處。

四是遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求。這次再訓(xùn)練活動(dòng)的任務(wù)重、要求高、責(zé)任大，全體干部職工肯定要妥當(dāng)處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理支配，切實(shí)把這次意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂、反滲透斗爭(zhēng)做實(shí)做好。

2022昌樂(lè)學(xué)習(xí)總結(jié)

昌樂(lè)學(xué)習(xí)總結(jié)

2

014年3月3日到5日，我校組織一批老師到山東昌樂(lè)二中進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，在為期三天的學(xué)習(xí)中，讓我第一次全方位的了解“導(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)與使用，“271高效課堂”的開(kāi)展細(xì)節(jié)與方法，同學(xué)素養(yǎng)培育的有效方法。雖然之前學(xué)校也曾邀請(qǐng)昌樂(lè)二中的專家來(lái)開(kāi)講座，并且我們也多次到羅定邦中學(xué)等兄弟學(xué)校去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，但真正深化到昌樂(lè)二中的校內(nèi)中，還是帶給我很大的沖擊和震撼！現(xiàn)把三天的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、關(guān)于昌樂(lè)二中的辦學(xué)理念及文化建設(shè)：

一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念能打算整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展方向，昌樂(lè)二中的訓(xùn)練方針是以“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)勝利而精彩的故事”為培育目標(biāo)，堅(jiān)持“素養(yǎng)+個(gè)性、規(guī)范+創(chuàng)新”樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。在三天的學(xué)習(xí)中，我在許多細(xì)節(jié)中能感受到這所學(xué)校對(duì)于推行素養(yǎng)訓(xùn)練的決心：（1）重視同學(xué)的身體熬煉和擴(kuò)展閱讀。在高一高二的課程支配中，他們的各門(mén)課都有支配在課表上，而且還有支配閱讀指導(dǎo)課和自習(xí)課，而且據(jù)作報(bào)告的老師說(shuō)他們嚴(yán)格規(guī)定每個(gè)同學(xué)一學(xué)期必需閱讀40本書(shū)，老師也要閱讀30本書(shū)左右；每天堅(jiān)持讓同學(xué)圍繞校內(nèi)跑步，并像軍訓(xùn)一樣要大聲喊口號(hào)；每天下午4點(diǎn)40以后就是體育熬煉或社團(tuán)活動(dòng)；定期進(jìn)行“讀書(shū)節(jié)”和“體育文化節(jié)”“65公里拉練”等活動(dòng)；（2）在班級(jí)文化建設(shè)中體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練。昌樂(lè)二中的班級(jí)中強(qiáng)調(diào)小組的作用，每個(gè)小組可有自己的組規(guī)、每次小組成員生日還會(huì)合力為他慶祝，小組長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)支配自習(xí)的內(nèi)容，組內(nèi)成員分工明確，學(xué)校設(shè)立同學(xué)會(huì)，同學(xué)會(huì)管理社團(tuán)和班級(jí)，班級(jí)中又設(shè)立高效學(xué)習(xí)行政小組、高效學(xué)習(xí)小組、高效科研小組等，可以說(shuō)是人人有事做，人人都有熬煉的機(jī)會(huì)；（3）在校內(nèi)的文化建設(shè)中推行素養(yǎng)訓(xùn)練。昌樂(lè)二中的社團(tuán)活動(dòng)有正規(guī)的老師及課堂介紹，并以彩頁(yè)的形式放在校內(nèi)中讓同學(xué)了解并選課；在學(xué)校的宣揚(yáng)欄和班級(jí)前的公布欄中，經(jīng)常展現(xiàn)的是同學(xué)寒假時(shí)或平常社區(qū)服務(wù)中的照片，并且還有詳細(xì)的學(xué)分評(píng)定公布，在營(yíng)造學(xué)校氛圍的同時(shí)也能督促同學(xué)仔細(xì)完成社區(qū)服務(wù)！

二、“271高效課堂”是推行素養(yǎng)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)

光推行素養(yǎng)訓(xùn)練而忽視同學(xué)的學(xué)習(xí)是不實(shí)際的，所以昌樂(lè)二中推行素養(yǎng)訓(xùn)練的最大基地還是課堂。在三天學(xué)習(xí)中，昌樂(lè)中學(xué)的老師為我們支配了《小組建設(shè)》、《培訓(xùn)與評(píng)價(jià)》、《導(dǎo)學(xué)案的編制、備課與使用的神秘》等專題講座，并支配7節(jié)跟進(jìn)聽(tīng)課，讓我能深化了解導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的開(kāi)展方法，通過(guò)學(xué)習(xí)我熟悉到要實(shí)施好“導(dǎo)學(xué)案的高效課堂”需要做好以下環(huán)節(jié)：

（1）老師合力編寫(xiě)好適合于同學(xué)實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案；昌樂(lè)二中的導(dǎo)學(xué)案已經(jīng)相當(dāng)成熟，但據(jù)他們的老師介紹，他們每學(xué)期還是會(huì)依據(jù)新一屆同學(xué)的實(shí)際狀況調(diào)整內(nèi)容，并且經(jīng)過(guò)組內(nèi)爭(zhēng)論、答辯定稿等環(huán)節(jié)，在上課前幾天才印刷出來(lái)，可以說(shuō)是經(jīng)過(guò)多次改良的精華。

（2）同學(xué)要有充分的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)。昌樂(lè)二中的導(dǎo)學(xué)案在發(fā)給同學(xué)后，同學(xué)會(huì)利用每天晚修的時(shí)間進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，并用紅筆作標(biāo)記找出自己的疑問(wèn)。一般他們的導(dǎo)學(xué)案是分層完成的，在上課前c層同學(xué)了解上課內(nèi)容并會(huì)做簡(jiǎn)潔的題目，b層同學(xué)能依據(jù)預(yù)習(xí)初步嘗試完成中等難度的題目；a層同學(xué)自己嘗試歸納學(xué)問(wèn)要點(diǎn)并完成拓展性的題目。也就是說(shuō)基本上上課前，a層同學(xué)已經(jīng)把整張導(dǎo)學(xué)案完成，老師也會(huì)在上課前已經(jīng)把導(dǎo)學(xué)案評(píng)改完，這樣在課堂上同學(xué)就會(huì)更有針對(duì)性地展現(xiàn)和點(diǎn)評(píng)，而且同學(xué)不會(huì)由于預(yù)習(xí)不充分而不夠自信，充分預(yù)習(xí)也是同學(xué)展現(xiàn)和點(diǎn)評(píng)時(shí)的底氣所在。

（3）分組要講求搭配，并能激發(fā)每組層次的同學(xué)樂(lè)觀爭(zhēng)論并發(fā)言。

昌樂(lè)二中的分組是每6人一組，依據(jù)綜合狀況分成a1，a2，b1，b2，c1，c2，每次上課主要是調(diào)動(dòng)b、c層的同學(xué)，因此他們展現(xiàn)和點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)會(huì)更多，a層同學(xué)主要負(fù)責(zé)在爭(zhēng)論中教會(huì)b、c層同學(xué)，并學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)問(wèn)和拓展。

（4）評(píng)價(jià)要全面并有激發(fā)性。

昌樂(lè)二中每個(gè)班評(píng)價(jià)的方案可能略有不同，但基本推行積分制和捆綁制，評(píng)價(jià)的內(nèi)容除了課堂評(píng)價(jià)外、同學(xué)的作業(yè)、檢測(cè)等都進(jìn)行捆綁式的小組評(píng)價(jià)；每個(gè)班級(jí)自主爭(zhēng)論評(píng)價(jià)原則及晉級(jí)制度，小組成員達(dá)到肯定程度后就會(huì)晉級(jí)，每周計(jì)算出各組分?jǐn)?shù)，并依據(jù)班級(jí)規(guī)定晉級(jí)，每月依據(jù)表現(xiàn)頒獎(jiǎng)。

（5）各種培訓(xùn)貫穿學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

同學(xué)各方面不行能都表現(xiàn)的很好，所以對(duì)同學(xué)的培訓(xùn)可以說(shuō)是貫穿學(xué)習(xí)的全過(guò)程：（1）預(yù)習(xí)培訓(xùn)；每次做導(dǎo)學(xué)案前用5分鐘左右對(duì)導(dǎo)學(xué)案的要點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)；（2）點(diǎn)評(píng)培訓(xùn)：每次的點(diǎn)評(píng)同學(xué)會(huì)提前通知他們進(jìn)行預(yù)備，老師會(huì)對(duì)他們的點(diǎn)評(píng)進(jìn)行指導(dǎo)并提示留意事項(xiàng)；（3）課中爭(zhēng)論：老師會(huì)依據(jù)導(dǎo)學(xué)案的評(píng)改狀況在分組爭(zhēng)論時(shí)對(duì)個(gè)別小組進(jìn)行培訓(xùn)；（4）課后培訓(xùn):對(duì)于個(gè)別學(xué)的不好的同學(xué)課后還會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)。(5)以班級(jí)為單位的培訓(xùn)：在高一高二班級(jí)，各班級(jí)還會(huì)依據(jù)目前出現(xiàn)的問(wèn)題集中各班的小組進(jìn)步行統(tǒng)一培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊眯〗M規(guī)劃，督促組員學(xué)習(xí)等內(nèi)容，讓同學(xué)明白全級(jí)的統(tǒng)一做法，也在肯定程度上更堅(jiān)決導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式推廣。

在昌樂(lè)二中的三天學(xué)習(xí)的確讓我深深感受到素養(yǎng)訓(xùn)練帶來(lái)的好處，但究竟我們學(xué)校的狀況與昌樂(lè)二中的狀況不太一樣，所以也不能照搬他們那一套，例如在以往的使用導(dǎo)學(xué)案的過(guò)程中，始終很難解決的是同學(xué)做導(dǎo)學(xué)案的時(shí)間保證問(wèn)題，以及因?qū)W(xué)案教學(xué)而導(dǎo)致課時(shí)不夠的問(wèn)題等，這些都需要在不斷的統(tǒng)籌實(shí)踐中解決。

昌樂(lè)學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

20xx年3月26日，我們遠(yuǎn)赴濰坊昌樂(lè)二中，參與“20xx年濰坊市高中物理新課程實(shí)施過(guò)程性總結(jié)探討會(huì)”，雖然只是短短的一天學(xué)習(xí)溝通時(shí)間，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，觀摩了一節(jié)復(fù)習(xí)課、一節(jié)講評(píng)課，傾聽(tīng)了濰坊市幾位專家的報(bào)告，通過(guò)學(xué)習(xí)和觀摩，我覺(jué)得不虛此行，總結(jié)如下：

一、聽(tīng)課有感

首先，我們聽(tīng)了昌樂(lè)一中楊博昌老師一節(jié)復(fù)習(xí)課《電磁感應(yīng)專題復(fù)習(xí)》，楊老師首先通過(guò)高考題練習(xí)，使同學(xué)來(lái)了解本考點(diǎn)高考命題的特點(diǎn)，然后通過(guò)小組合作探究把握解決電磁感應(yīng)綜合問(wèn)題的思路、方法，小組間同學(xué)展現(xiàn)，其他小組同學(xué)點(diǎn)評(píng)等方式，在很大程度上促進(jìn)激勵(lì)了不同層次同學(xué)的樂(lè)觀性，給我們的感覺(jué)驚人。老師說(shuō)完誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)這個(gè)問(wèn)題，馬上有同學(xué)站起來(lái)“我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下這個(gè)題”，同學(xué)邊走邊講，思路清楚，講解透徹，真是同學(xué)中的老師；相反楊老師的講解只講了關(guān)鍵，講了解題的思路，作了總結(jié)。由此可見(jiàn)老師平常對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，力量的培育做得很到位；同時(shí)由老師的導(dǎo)學(xué)案可見(jiàn)老師在備課上下的功夫許多，自嘆不如。

其次，我們聽(tīng)了昌樂(lè)二中王志偉老師一節(jié)試卷講評(píng)課，王老師首先用課件展現(xiàn)了成果狀況，對(duì)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)進(jìn)行了對(duì)比，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步，然后分析了試卷中存在的問(wèn)題，同學(xué)存在的問(wèn)題用相機(jī)照了下來(lái)，投在投影上，較好的說(shuō)明同學(xué)存在的問(wèn)題。同學(xué)的自我頓悟、合作探究進(jìn)行的樂(lè)觀主動(dòng)，同學(xué)真正動(dòng)了起來(lái)，樂(lè)觀溝通、樂(lè)觀落實(shí)，小組間的展現(xiàn)、小組間的點(diǎn)評(píng)令人叫好，老師的總結(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛使同學(xué)力量得到了升華。老師的探究練習(xí)、變式練習(xí)、拓展提高都滲透著老師備課的心血。

總之聽(tīng)了兩位老師的的課，感覺(jué)自己的課無(wú)論在備課，還是在上課方面都還有很大差距，今后將進(jìn)一步加大集體備課的力度，備好課，上好課，真正提高課堂效率，做到高效教學(xué)。

二、二輪復(fù)習(xí)專家講座

1、諸城一中的老師對(duì)20xx年的理綜考試說(shuō)明進(jìn)行了解讀。分析了11年理綜的狀況，說(shuō)明白12年理綜的變化，分析了試卷的結(jié)構(gòu)，題型示例，及全國(guó)卷的狀況，我認(rèn)為王老師分析的很好，很到位，有同感，對(duì)12年的高考有很好的指導(dǎo)作用。

2、高密教研室的劉祖德教研員，對(duì)12年高考題進(jìn)行了猜測(cè)，同時(shí)分析了近幾年的高考題，尤其是上海、江蘇等地試題對(duì)山東的影響，縱觀各地高考，從容應(yīng)對(duì)，分析到位，號(hào)召大家多討論各地高考題，尤其是上海、江蘇、全國(guó)等地試題，濰坊一模、二模試題的命題，基本是原創(chuàng)，說(shuō)明濰坊真值得我們學(xué)習(xí)。

3、安丘邱老師的考題猜測(cè)，對(duì)比了全國(guó)及山東試卷的不同，及對(duì)考點(diǎn)的考察分析，計(jì)算題的分析猜測(cè)，圖像應(yīng)用等。

通過(guò)3位老師的分析，結(jié)合我個(gè)人的熟悉，我對(duì)12年的高考物理有了更深的熟悉，在備考方面更堅(jiān)決了信念，今后將和物理組的同仁進(jìn)一步集體備課，做好高考分在分析、在討論，做好學(xué)案，落實(shí)好主干學(xué)問(wèn)點(diǎn)，不求多，把問(wèn)題講透總結(jié)出解題方法，真正做好落實(shí)。

三、昌樂(lè)二中“271”課堂模式

昌樂(lè)二中采納的教學(xué)模式為“271”課堂模式“，271”包含了三層含義。第一層含義是指時(shí)間的劃分，“2”是指課堂上老師講不超過(guò)10分鐘（課堂45分鐘制），“7”指同學(xué)學(xué)習(xí)（包括自學(xué)，爭(zhēng)論，展現(xiàn)）30分鐘，“1”指5分鐘反芻過(guò)關(guān)。其次層含義指同學(xué)的劃分，20%優(yōu)秀生，70%中檔同學(xué)，10%后進(jìn)生。第三層含義指學(xué)習(xí)內(nèi)容的劃分，20%不用講同學(xué)能自學(xué)會(huì)的，70%通過(guò)爭(zhēng)論、鞏固學(xué)會(huì)的，10%同學(xué)關(guān)心，老師點(diǎn)撥學(xué)會(huì)的。

昌樂(lè)二中的模式和我們的合作探究實(shí)質(zhì)是一樣的，但我們?cè)诟鞣矫娑寂c他們差的很遠(yuǎn)，值得我們從各個(gè)方面深思，自身方面要求如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，把集體備課落到實(shí)處。

2、進(jìn)一步討論各地高考題，分學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸類、總結(jié)

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自律，帶頭做好物理教學(xué)工作

4、進(jìn)一步討論同學(xué)把握學(xué)問(wèn)狀況，對(duì)癥下藥，做好錯(cuò)題的統(tǒng)計(jì)與補(bǔ)救工作，把落實(shí)進(jìn)行究竟。

昌樂(lè)學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

十月二十七號(hào)，秋高氣爽，早上六點(diǎn)半，學(xué)校部一行20余人踏上了去往昌樂(lè)二中的征程，這是我工作以來(lái)第一次外出學(xué)習(xí)，或許是由于第一次外出學(xué)習(xí)的興奮，或許是對(duì)昌樂(lè)二中柿子樹(shù)的迷惑，或許是對(duì)“三力建設(shè)”的奇怪???，一向坐車必暈車的我一路上卻沒(méi)有感覺(jué)到半點(diǎn)的不適。三個(gè)半小時(shí)的車程，足夠挑起全部未知者的奇怪???心，畢竟是什么樣的學(xué)校值得我們不辭辛苦的去參觀學(xué)習(xí)？

十點(diǎn)多的時(shí)候，客車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，校內(nèi)外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了傳奇中的結(jié)滿了柿子的柿子樹(shù)，甚至有一課樹(shù)上面長(zhǎng)的全是柿子，卻幾乎找不到一片葉子，很是奇怪（候校長(zhǎng)說(shuō)，那棵樹(shù)確定生病了。很讓人感動(dòng)，柿子樹(shù)即使在生命的終點(diǎn)，用完最終一口力氣，耗盡最好一點(diǎn)養(yǎng)料，也要讓柿子長(zhǎng)大成熟）好迷人的柿子，金燦燦的，真想爬上去，盡情吃個(gè)痛快。我們不是沒(méi)有出息的人，只是品嘗美食確是人的本能，作為一個(gè)成年人都很難掌握的自己的食欲，那些中同學(xué)又是怎樣做到的呢？六千多人的學(xué)校，管理起來(lái)應(yīng)當(dāng)更有難度吧？學(xué)校提倡的三力建設(shè)真的這么有效么？帶著奇怪???與疑問(wèn)，我們走進(jìn)了昌樂(lè)二中的校內(nèi)。

進(jìn)入校內(nèi)一種深厚的校內(nèi)文化氣息撲面而來(lái)，整個(gè)校內(nèi)由海納樓、篤行樓、敏學(xué)樓、唯真樓、啟智樓構(gòu)成，學(xué)校很大很美，每個(gè)班級(jí)的教室外墻都有文化長(zhǎng)廊，猶如藝術(shù)的殿堂，進(jìn)入班級(jí)，教室的布置并非傳統(tǒng)模式，同學(xué)不是面對(duì)黑板，而是面對(duì)面而坐以便利相互溝通合作，教室有前黑板和后黑板，每個(gè)班級(jí)六十人，分成三排，九組展現(xiàn)區(qū)，每個(gè)小組都有一盆花，綠意盎然，非常清爽，各小組都有自己的小組成長(zhǎng)日記，具體記錄下一天的收獲，班級(jí)墻壁貼有“三力”（自主學(xué)習(xí)力、自主管理力、自主生活力）建設(shè)評(píng)價(jià)表，門(mén)口的墻面上掛滿了各種各樣的記錄，書(shū)架很大，琳瑯滿目的書(shū)籍?dāng)[放的很整齊

在為期一天的昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們參觀了學(xué)校班級(jí)，并聽(tīng)取了劉金明老師關(guān)于昌樂(lè)二中現(xiàn)代班級(jí)三力建設(shè)的講座，下面，我將從學(xué)校文化，班級(jí)建設(shè)以及課堂教學(xué)三個(gè)方面談一下本次學(xué)習(xí)的收獲與感悟。

一、學(xué)校文化

美麗的校內(nèi)環(huán)境，豐富的校內(nèi)文化內(nèi)涵，讓我們一走進(jìn)昌樂(lè)二中，就有一種大氣的感覺(jué)，有一種心情舒服的感覺(jué)，同學(xué)在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)本身就是一種享受，墻上一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事，一張張漂亮的圖片，一份份精致的小報(bào)，班級(jí)中一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的班名組名，走廊里一串串成長(zhǎng)的印記，如此布滿詩(shī)意的校內(nèi)本身就是一本教科書(shū)。文化無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，訓(xùn)練自然事半功倍。

二、班級(jí)管理

昌樂(lè)二中的班級(jí)管理是細(xì)致的，開(kāi)放的，自主的，高效的。現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)理念順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求，突出兩個(gè)重點(diǎn)：家庭式的親情關(guān)系的建立；自主生活力，自主管理力和自主學(xué)習(xí)力的培育。走進(jìn)教室，你會(huì)看到同學(xué)的桌子上幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)“成長(zhǎng)日記”，里面細(xì)致的寫(xiě)滿了每一天每一節(jié)課的學(xué)習(xí)方案，建立家庭式的親情關(guān)系，通過(guò)給每一位同學(xué)過(guò)生日等活動(dòng)的開(kāi)展讓

同學(xué)感受家的暖和。設(shè)立值日班長(zhǎng)，值周班長(zhǎng)分層次管理班級(jí)日常事務(wù)，讓每一位同學(xué)都參加到家的營(yíng)造與管理之中。提高同學(xué)會(huì)只能，把同學(xué)會(huì)打造成監(jiān)督班級(jí)管理，校內(nèi)建設(shè)的主體力氣。不斷加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，隱性文化與顯性文化并重，達(dá)到目標(biāo)認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)自我管理。

三、課堂教學(xué)

回歸訓(xùn)練本質(zhì)，開(kāi)放課堂，為同學(xué)學(xué)習(xí)松綁，注意于自主學(xué)習(xí)力量的培育，主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)權(quán)給同學(xué)。包括“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)評(píng)”三大模塊的“課堂教學(xué)271法則”，形成了昌樂(lè)二中教學(xué)的最大特色。教室的布置很科學(xué)，后黑板很長(zhǎng)很便利同學(xué)板書(shū)的書(shū)寫(xiě)，充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，把學(xué)問(wèn)直接化。課堂目標(biāo)化，模塊化，充分調(diào)動(dòng)小組長(zhǎng)的帶頭作用，分層次教學(xué)，撤銷課代表，實(shí)行學(xué)科班長(zhǎng)制，每個(gè)高效學(xué)習(xí)小組，均有一人進(jìn)入高效學(xué)習(xí)科研小組從而代替老師管理與帶動(dòng)課堂。以問(wèn)題推動(dòng)課堂，以爭(zhēng)論解決問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)權(quán)真正的還給同學(xué)。這次昌樂(lè)之行讓我感受了一種訓(xùn)練理念，看到了高效課堂的盼望，自信念得到極大的提高，我想我們的高效課堂之路也肯定會(huì)越走越寬，我們的努力終會(huì)盛開(kāi)出燦爛的花朵。

2022廚師學(xué)習(xí)總結(jié)

廚師學(xué)習(xí)總結(jié)

入學(xué)以來(lái)，在廖老師和楊老師的耐心教育上，雖不敢說(shuō)小有所成，卻自認(rèn)初窺門(mén)徑，下面就來(lái)講講一些體會(huì)與感悟。

一、勤學(xué)苦練是廚藝勝利的基本條件。廚師是現(xiàn)今.為數(shù)不多的勤能補(bǔ)拙的行業(yè)之一，其他的一些行業(yè)，有時(shí)你不管怎么努力，卻不見(jiàn)得能勝利。比如電工，你沒(méi)有進(jìn)入各種現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的機(jī)會(huì)，你學(xué)的再好，再努力，便始終不能提高。又比如科研，沒(méi)有人投資，沒(méi)有項(xiàng)目，自然看不到勝利的盼望。行商貿(mào)易沒(méi)有關(guān)系沒(méi)有資源，不管你如何努力，或許將血本無(wú)歸。而廚師則不然，勝利只需要一個(gè)基本條件，就是勤奮！刀工、菜式、紅案、白案專精勤練其中廚藝任何一門(mén)則必定能勞有所得。

二、對(duì)于學(xué)員，假如想成為好的廚師，這“師”字的含義必需要理解與執(zhí)行。我的理解就是師含著對(duì)工作平臺(tái)的管理與執(zhí)行。楊老師講課時(shí)講過(guò)許多案例，比如優(yōu)秀的廚師，即使是一個(gè)站墩子的，也能清晰地知道冰箱里還存放著什么原料，它們擺在哪個(gè)位置，什么時(shí)間進(jìn)的貨。常見(jiàn)一些廚師配菜時(shí)找不到原料，而過(guò)段時(shí)間清理冰箱時(shí)，又丟來(lái)一大堆不能用的廢料。實(shí)際上，許多廚師都是傳菜單進(jìn)了廚房之后，才開(kāi)頭翻箱倒柜地找原料。廚師做事情很留意細(xì)節(jié)，就連“順手”—塊抹布的疊法都有一套法規(guī)。由于他們明白，只有做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能把整件事情都做好。再來(lái)看我們一些廚師，“順手”抓來(lái)抓去，把抹布都弄成是一張油水玷污的“萬(wàn)用布”。調(diào)料缸和放料頭的碼兒，好的廚師每天下班后都會(huì)認(rèn)真清理一次，準(zhǔn)時(shí)添補(bǔ)缺料。而一般的廚師則把這等事情放到其次天早上才去做。下班嘛，比誰(shuí)都跑得快。

三、成本意識(shí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識(shí)。有成本意識(shí)廚師到處受人歡迎，即使手里只有下腳料了，也能做出受人歡迎的流行菜，比如當(dāng)今流行的兔腦殼、鴨下巴、鵝翅膀、掌中寶，這些都是典型例子，老師經(jīng)常也強(qiáng)調(diào)如鱔魚(yú)骨、魚(yú)骨、魚(yú)嘴等別人棄之不用的做好后卻是極品佳肴。主動(dòng)為老板考慮，堂堂正正的節(jié)省成本，制造利潤(rùn)，對(duì)客戶、經(jīng)營(yíng)方、廚師都是三贏的結(jié)果。有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的廚師，包里大多都揣著個(gè)小本子，密密麻麻地記著自己的心得體會(huì)、原料配方等。由于他們知道，再好的記性也比不上寫(xiě)在本子里牢靠。敬業(yè)的廚師在上班時(shí)間以外，花在學(xué)習(xí)方面的時(shí)間也是最多的。不管是伴侶聚會(huì)、外面就餐、還是出差在外、出門(mén)旅游……隨時(shí)隨地都會(huì)留意烹飪方面的新信息。這樣的廚師，往往都擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勤于思索，博采眾長(zhǎng)就能創(chuàng)出有新意的菜肴?？墒悄壳岸鄶?shù)廚師的創(chuàng)新仍舊以“克隆”為主。不過(guò)這些把時(shí)間大部分花在喝酒打牌玩嬉戲上的人，又哪里可能克隆好人家的菜品呢？

四、不怕麻煩，仔細(xì)對(duì)待每件作品。同樣是做菜，可是有些廚師只追求表面功夫——蓋在面上的原料大小整齊，厚薄勻稱，而里面墊底的原料就不一樣了，不是渣就是砣，反正稀里糊涂地一堆，就看你愛(ài)吃不吃了。而你再看那負(fù)責(zé)的廚師做菜，就是不一樣，連邊角余料都會(huì)加以仔細(xì)對(duì)待，讓菜式表里如一。多數(shù)廚師殺魚(yú)時(shí)，都是把魚(yú)“啪”一聲摔到地上，再順手將其抓起來(lái)，三五刀刮去鱗片、開(kāi)膛破肚了事。然而好廚師殺魚(yú)，會(huì)當(dāng)心地把魚(yú)摁在案板上，從魚(yú)鰓后面當(dāng)心運(yùn)刀，一邊劃一道口子后，再把魚(yú)放回清水盆里游動(dòng)放血。搞這么復(fù)雜的放血程序?yàn)榈氖亲岕~(yú)肉潔白細(xì)嫩，也是為了最大限度地去除腥味。

作為學(xué)員，目前你可能沒(méi)有別的廚師刀工熟，菜式記得多，廚藝文化理解的透，但是我們也應(yīng)當(dāng)把上面這些方面在廚師的每個(gè)階段都仔細(xì)對(duì)待，信任肯定會(huì)收獲人生最多的財(cái)寶。

廚師學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

各位領(lǐng)導(dǎo)同事大家好;我在xxx酒店的學(xué)習(xí)中，在xxx老師的講課中，還有xxx在和同事那里的學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)的教育下我在一下總結(jié)了我們廚師這一行的心得，很興奮也很榮幸和各位領(lǐng)導(dǎo)同事共享我的心得。

常常和一些廚師伴侶在一起閑聊，許多廚師報(bào)怨：哎！現(xiàn)在這廚師一行真難做，還有許多廚師干脆轉(zhuǎn)業(yè)那么是什么緣由讓我們廚師這么難做呢？我經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)和別人的爭(zhēng)論總結(jié)出一下五點(diǎn)。

第一，首先我們廚師適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，認(rèn)清餐飲業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，即所謂“適者生存”，我們廚師也不例外，要想生存，就得進(jìn)展、創(chuàng)新?，F(xiàn)代.進(jìn)展，要求廚師也適應(yīng)潮流，適應(yīng)餐飲業(yè)的進(jìn)展，這就要求我們廚師要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技能，補(bǔ)充新養(yǎng)分，即所謂學(xué)無(wú)止境。正所謂勝利著嘉獎(jiǎng)，失敗著買單。

其次，我提到廚師個(gè)人技藝題目。廚師要想在自己的崗位上立足，處于不敗，那就要求我們有上乘的廚藝、過(guò)硬的本事。在菜肴制作過(guò)程中，肯定要求自己認(rèn)仔細(xì)真做好每個(gè)菜，哪怕是最簡(jiǎn)潔的小菜，也要仔細(xì)往炒、仔細(xì)往調(diào)味。在態(tài)度上更應(yīng)虛心好學(xué)，不要礙面子，那樣吃虧的就是你，再有為了進(jìn)步自己，應(yīng)常常參與各種專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

第三，說(shuō)一說(shuō)廚德，在我們餐飲業(yè)，尊師重教、為人師表、帶徒授藝、拜師學(xué)藝都以形成良好風(fēng)氣且特殊講究。廚德就是廚師進(jìn)展的條件。廚藝是一每天的學(xué)，一年年的進(jìn)步，好廚德也就是一每天的積累，一年年的進(jìn)步。只有廚藝廚德都高超的廚師，在廚師界才有影響，才有威看，才受人敬重。和大家閑談常常提到一些廚師不講道德，敗壞廚師名聲。比如有些廚師相互撬別人工作，在酒店工作有意鋪張，甚至損公肥私。但我以為這只是一些少數(shù)廚師所為，只因他們目光短淺，而斷了自己的路。廚藝是我們追求的目標(biāo)，廚德是每位廚師都應(yīng)俱備的個(gè)人素養(yǎng)。

第四，學(xué)廚藝做廚師應(yīng)持之以恒。俗話說(shuō)，“三百六十行，行行出狀元”，但想當(dāng)“狀元”，可并非易事，要想在廚師行業(yè)做出成果，成為廚師的楷模，好就要求廚師在本職工作中有恒勁。而且要努力上進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，有仔細(xì)鉆研的精神，必需要樹(shù)立干一行，愛(ài)一行的態(tài)度，把自己的專業(yè)技術(shù)學(xué)好、學(xué)精，達(dá)到唯我所用的目的?，F(xiàn)在具我所知，有許多廚師轉(zhuǎn)業(yè)，究其緣由呢？我以為他沒(méi)有恒勁，吃不了苦，受點(diǎn)打擊挫折后，對(duì)廚師行業(yè)失往信念。或是沒(méi)有鉆研到廚師行業(yè)里邊往，廚師這行業(yè)真可謂學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老。

第五，廚師應(yīng)當(dāng)處理好四周人際關(guān)系。有些廚師問(wèn)：“人際關(guān)系和我們有什么關(guān)系？我以為關(guān)系很大，首先作為廚師長(zhǎng)(廚師)應(yīng)處理好與老板或經(jīng)理的關(guān)系，這不是說(shuō)給老板或經(jīng)理送禮套近乎，而是應(yīng)和領(lǐng)導(dǎo)勤溝通，相互溝通信息與想法，相互交換看法。使彼此相互更加了解。作為廚師長(zhǎng)(廚師)更應(yīng)和下屬打成一片，了解下面人的想法，向下屬傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指意，不要以命令式口氣對(duì)待下屬。帶***要以身作則，為人師表，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，在下屬中樹(shù)立自己的威看，要言而有信，不要薄情對(duì)待***與同事。常常以談心形式和下屬或***們談廚藝，溝通感情，切不行傲岸自大。

總而言之，廚師要想在廚界有所為，必需有創(chuàng)新意識(shí)，且努力勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己博學(xué)多才并不斷進(jìn)步自己的藝術(shù)修養(yǎng)，講究廚藝廚德，使自己在廚師生涯里有所作為，才有進(jìn)展，從廚道路才會(huì)越走越。

廚師學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

各位領(lǐng)導(dǎo)同事大家好；我在金?；▓@酒店的學(xué)習(xí)中.在胡大平老師的講課中，還有姜嵐昕在和同事那里的學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)的教育下我在一下總結(jié)了我們廚師這一行的心得，很興奮也很榮幸和各位領(lǐng)導(dǎo)同事共享我的心得.

常常和一些廚師伴侶在一起閑聊，許多廚師報(bào)怨：哎！現(xiàn)在這廚師一行真難做，還有許多廚師干脆改行那么是什么緣由讓我們廚師這么難做呢？我經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)和別人的爭(zhēng)論總結(jié)出一下五點(diǎn).

第一，我們廚師適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，認(rèn)清餐飲業(yè)進(jìn)展趨勢(shì).市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，即