四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第三單元 能力提升卷 含答案-人教部編版

PAGEPAGE10部編本四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（秋期全國(guó)新教材）第三單元單元能力提升卷（范圍：古詩(shī)三首、爬山虎的腳、蟋蟀的住宅、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地）學(xué)校：_______班級(jí)：_______姓名：_______得分：_______（考試時(shí)間：90分鐘）一、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1____________________________，露似真珠月似弓。2橫看成嶺側(cè)成峰，____________________________。3梅須遜雪三分白，____________________________。4____________________________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。5八月暖，____________________，十月還有小陽(yáng)春。二、照樣子寫(xiě)句子。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。句子運(yùn)用的修辭手法是_____，仿照例句，以“螢火蟲(chóng)”為描寫(xiě)對(duì)象寫(xiě)一個(gè)句子。_________________________________________________________三、讀一讀，用“√”標(biāo)出括號(hào)里正確的字詞。1一陣風(fēng)(吹拂)過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。2爬山虎的腳(挨碰觸)著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，(巴抓拉)住墻。3蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家，它的工具是那樣(虛弱柔弱)，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到(驚奇奇特)。4蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常(慎重鄭重嚴(yán)重)地選擇住址，一定要排水(優(yōu)秀優(yōu)良)，并且有(溫和溫柔)的陽(yáng)光。四、按要求完成句子練習(xí)。(1)修改病句：大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。___________________________________(2)改為反問(wèn)句：爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。___________________________________(3)改為雙重否定句：人們對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。___________________________________五、古詩(shī)賞讀?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1解釋詞語(yǔ)：可憐：_________真珠：__________2詩(shī)中作者把比作，把比作，兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫(xiě)了江邊美麗的月色景色，表達(dá)了詩(shī)人的心情。3晶瑩的露珠還像什么？寫(xiě)一個(gè)比喻句。_____________________________________________________六、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。Zhùzháilínshíxuǎnzédìzhǐyōuliánɡ（）（）（）（）（）dònɡxuékètīnɡwòshìzhuānménqiánzi（）（）（）（）（）七、看拼音寫(xiě)漢字。cāochǎnɡshūfuláoɡùnènyè（）（）（）（）八、我會(huì)理解。1梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。九、閱讀短文，回答問(wèn)題稀奇古怪的植物①大自然有許多稀奇古怪的植物。②在非(洲州)的安哥拉，長(zhǎng)著一種四季(長(zhǎng)常)綠的梓柯樹(shù)。如果你在樹(shù)下點(diǎn)火抽煙，或者點(diǎn)燃篝火，樹(shù)上便會(huì)噴(灑酒)出大量的液汁，把火滅掉。所以，人們把它叫“滅火樹(shù)”。原來(lái)，它的枝葉濃密，藏有許多饅頭大的節(jié)苞。節(jié)苞上(蜜密)布網(wǎng)眼小孔，一旦有火光閃耀，液汁就噴灑出來(lái)了。③在菲律賓有一種出米的樹(shù)，叫“西谷椰子樹(shù)”。它的樹(shù)干粗直，有三五層樓那么高。它活上一二十年，開(kāi)過(guò)花后就會(huì)死去。人們?cè)谒鼪](méi)開(kāi)花時(shí)將它砍倒，把莖里的淀粉刮出來(lái)，加工成像大米一樣的顆粒，這叫“西谷米”?，F(xiàn)在，我國(guó)南方也有這種樹(shù)了。④在熱帶地區(qū)，還有一種樹(shù)，能生長(zhǎng)出像面包一樣的果實(shí)。每串果實(shí)有三四個(gè)，摘下來(lái)以后，放在火上烤烤，發(fā)出陣陣香味，吃起來(lái)酸里帶甜，像面包的味道，所以，人們叫它“面包樹(shù)”。一棵“面包樹(shù)”，一年有九個(gè)月能結(jié)果。樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根上都會(huì)長(zhǎng)出像足球一樣大的果實(shí)。常常一批成熟了，另一批果實(shí)又結(jié)出來(lái)了。一棵“面包樹(shù)”可以養(yǎng)活兩個(gè)人。⑤大自然是多么奇妙??！1用“\”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?將短文劃分成三部分，在文中用“‖”標(biāo)出，并歸納大意。第一部分：_______________________________第二部分：________________________________第三部分：________________________________3這篇短文是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的？主要介紹了哪幾種奇怪的樹(shù)？它們各有什么特點(diǎn)？________________________________十、題目：他（她）真好要求：在日常生活中，我們身邊有許多關(guān)心我們、對(duì)我們好的人，請(qǐng)選擇你印象最深的一位，通過(guò)具體事例寫(xiě)出他（她）的好。【參考答案】一、可憐九月初三夜遠(yuǎn)近高低各不同雪卻輸梅一段香一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒九月溫二、擬人示例：每當(dāng)夜幕降臨，螢火蟲(chóng)便提著小燈籠在夜空里玩耍。三、拂√2觸√巴√3柔弱√驚奇√4慎重√優(yōu)良√溫和√四、別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。難道爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子不是嫩紅的嗎？人們不能不對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。五、1可愛(ài)珍珠2露珠珍珠月亮弓愉悅3示例：晶瑩露珠像一顆顆鉆石在草莖和樹(shù)葉上閃閃發(fā)亮。六、住宅臨時(shí)選擇地址優(yōu)良洞穴客廳臥室專(zhuān)門(mén)鉗子七、操場(chǎng)舒服牢固嫩葉八、1梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。2我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。九、1州長(zhǎng)酒蜜2①‖②③④‖⑤第一部分：概括介紹大自然有許多稀奇古怪的植物。第二部分：具體介紹大自然中三種稀奇古怪的植物。第三部分：贊嘆大自然的奇妙。3這篇短文是按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。主要介紹了梓柯樹(shù)、“西谷椰子樹(shù)”、“面包樹(shù)”。它們的特點(diǎn)分別是：梓柯樹(shù)樹(shù)下一旦有火光閃耀，樹(shù)上就會(huì)噴灑液汁，把樹(shù)下的火滅掉；“西谷椰子樹(shù)”莖里的淀粉能加工成大米一樣的顆粒；“面包樹(shù)”的果實(shí)能像面包一樣養(yǎng)活人。十、他對(duì)我真好如果以前有人問(wèn)我:”爸爸和媽媽誰(shuí)對(duì)你好啊?”我會(huì)不加思索的回答是媽媽。因?yàn)榘职制綍r(shí)工作很忙，有時(shí)候一個(gè)星期才回一次家，而且很?chē)?yán)厲，我也很怕他。記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然后背被人用力的打了一下，好疼?。∥一仡^一看，是爸爸，我委屈地看著爸爸，爸爸說(shuō)：“怎么寫(xiě)作業(yè)呢？都快趴到桌子上了，坐直了，再讓我看到，就重寫(xiě)。”所以我覺(jué)得爸爸不夠愛(ài)我，直到有一天，我徹底改變了對(duì)爸爸的印象。星期天的白天我玩瘋了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候不知不覺(jué)地蹬被子了，睡夢(mèng)中感覺(jué)有一雙溫暖的大手掠過(guò)我的額頭，我睜開(kāi)矇眬的睡眼，看到爸爸正小心翼翼的給我蓋被子，他用手背輕輕地貼了一下我的額頭，看我有沒(méi)有發(fā)燒。這時(shí)我心想，這么晚了，爸爸怎么還沒(méi)睡覺(jué)呢，他這幾天正生病呢！后來(lái)媽媽告訴我，其實(shí)爸爸每天都會(huì)等我睡熟后，給我蓋好被子，才去睡覺(jué)，原來(lái)爸爸是愛(ài)我的，只是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，仔細(xì)回想以前，每次吃水果的時(shí)候，爸爸總是挑個(gè)又大又新鮮的水果給我吃，自已吃的卻是不好的。還有許多小事也不由自主地涌上心頭。就像著名作家冰心所說(shuō)的：“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了，那就不是父愛(ài)了！”本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表錯(cuò)題所在的章節(jié)：第冊(cè)第章第節(jié)一、錯(cuò)題再現(xiàn)：1.2.3.二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析：本題主要考查到：1.2.3.三、典型錯(cuò)誤及原因分析：1.2.3.