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教案課題:一團和氣圖課次1課次課程分類主題插畫授課對象9歲以上班級插畫B關鍵詞年畫、造型、線條重點:抓住年畫娃娃圓形的輪廓。難點:合理的運用中國元素對年畫娃娃的外衣進行設計。教學目標1.知識點目標:=1\*GB3①了解不同的年畫類型。=2\*GB3②了解一團和氣圖的起源和發(fā)展。2.技能目標:=1\*GB3①把握好年畫娃娃抱成一團的動態(tài),能夠準確的畫出圓形的輪廓。=2\*GB3②用中國元素對年畫娃娃的外衣進行裝飾,把握好線條疏密關系。=3\*GB3③注意線條在勾線上的巧妙的運用,合理的搭配色彩。3.智慧目標:能大膽的進行作畫,合理布局畫面,體驗創(chuàng)作的激情。課前準備1、材料準備:牛皮紙、彩色卡紙、雙面膠、記號筆、彩鉛。詳見創(chuàng)作ppt;2、教學ppt;3、照相機:拍攝兒童上課時的歡快場景。上課流程第一階段:開場引導導入:老師:快要過年啦,你們對過年的印象是怎么樣的呢?老師:過年我們要做些什么呢,有哪些習俗?老師:傳說啊,年獸害怕紅色、火光和爆炸聲,而且通常在大年初一出沒,所以每到大年初一這天,人們便有了拜年、貼春聯(lián)、掛年畫、貼窗花、放爆竹、發(fā)紅包、穿新衣、吃餃子、守歲、舞獅舞龍、掛燈籠、磕頭等活動和習俗。老師:有這么多的習俗,那今天老師要跟你們說一說年畫。第二階段:探索發(fā)現(xiàn)(頭腦風暴)導入:老師:我們來看一看有哪些年畫(觀看ppt)老師:隨著木板印刷術的興起,年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類單調(diào)的主題,變得豐富多彩,在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《一團和氣》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接?!返染涞牟噬戤?、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國出現(xiàn)了年畫三個重要產(chǎn)地:蘇州桃花塢,天津楊柳青和山東濰坊;形成了中國年畫的三大流派,各具特色。老師:今天我們要著重來講一講《一團和氣》的年畫。老師:它的起源呢是一幅人物畫,《一團和氣圖》是成化帝朱見深工筆畫,為故宮館藏瑰寶,該作品意在闡釋華夏自古的中庸思想,代表了本土的儒道與外來的佛和平共處的世界宗教和諧觀。老師:后來發(fā)展為一位面容慈祥的老嫗展示著“一團和氣”的手卷。由于此畫寓意吉祥,圖案精美,流傳至蘇州后成為桃花塢木刻年畫的經(jīng)典題材,其中“雍正版”《一團和氣》又因制作精良而成為后世模仿的范本。(ppt展示圖片)第三階段:想象力延伸導入:老師:今天我們的任務是要來改造這個年畫娃娃,用一個圓的外形來概括。第四階段:創(chuàng)作與表現(xiàn)導入:看了這么多漂亮的年畫,你們心里都想好了要給這個‘和氣’娃娃穿什么樣的衣服嗎?老師:接下來,我們就來設計一個漂亮的一團和氣圖吧!詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注:老師根據(jù)學生實際情況作品進行難易遞增。第五階段:欣賞與評述導入:老師:說一說你最喜歡誰設計的一團和氣圖,為什么?作品完成后讓學生相互欣賞和評述。課程總結:各位家長好,今天我的課程主題是《一團和氣圖》,這節(jié)課有以下幾個知識點:了解不同的年畫類型以及一團和氣圖的起源和發(fā)展。在了解《一團和氣圖》的基礎上把握好年畫娃娃抱成一團的動態(tài),能夠準確的畫出圓形的輪廓。用中國元素對年畫娃娃的外衣進行裝飾,把握好線條疏密關系。用牛皮紙的原因也是想要表現(xiàn)一種做舊的效果,年畫也是傳統(tǒng)文化的一部分,希望孩子們?nèi)チ私獠⑶夷軌虮憩F(xiàn)出來。在今天的課堂上,xxx小朋友……課后思考藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式,而我們的生活中存在著各種各樣
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