幼兒園教育理論綜合歷年真題匯編第03套

《教育理論綜合》匯編第03（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分―、單項(xiàng)選擇題（80180分 A.1B2C3D.3.5 )實(shí)施A.教學(xué)過(guò)程中B.形評(píng)價(jià)之后C.形評(píng)價(jià)之前D.教學(xué)過(guò)程之 )A.B.C.彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、做體操D. A.B.C.D. A.課程是活動(dòng)B.課程是幫助幼兒獲得有益的生活經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)C.課程是幼兒D.課程是各種活動(dòng)的總和 A.B.C.思維D.滑梯上突然被小朋友后面推了一下，快地滑了下來(lái)，嚇得大哭。作為師下列處理式最為理的( )。馬上找闖禍的小朋友，，以安慰D.旁 A.4B5C.6D.7 A.口頭語(yǔ)言B.日常語(yǔ)言C.文學(xué)語(yǔ)言D.語(yǔ) )A.聯(lián)系B.家長(zhǎng)學(xué)校C.咨詢活動(dòng)D.家 A.B.C.D. )A.B.C.D. )A.“現(xiàn)在時(shí)間到了，該下班了”B.“沒(méi)看好病的請(qǐng)明天再來(lái)吧”C.“時(shí)間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”D.“請(qǐng)還沒(méi)賣(mài)完?yáng)|西的售貨員明天再來(lái)”《工作規(guī)程》將美育目標(biāo)規(guī)范為培養(yǎng)幼兒初步的感受美和 )的和能力A.B.C.表現(xiàn)美D. )A.作品B.C.能力D.美自 A.1992B1993C1994年D.1995 A.B.C.D. A.發(fā)韻母比母B.發(fā)韻母C.兩者一樣閑難D.母比發(fā)韻 )B.C.給兒童提供和其他孩子交流的機(jī)會(huì)D.家園合作，共同幫助孩子矯 )A.B.張雪門(mén)C.D.蔡元 A.中學(xué)B.家庭C.D.社 A.B.C.D. )A.作品分析法B.談話法C.問(wèn)卷法D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià) )A.B.C.增效作用.D. )A.B.C.味覺(jué)D. A.B.C.D. A.B.C.多方面的D. )A.B.C.言語(yǔ)理解學(xué)習(xí)D. )A.B.C.D. A.閱讀訓(xùn)練B.言語(yǔ)的學(xué)習(xí)C.口語(yǔ)的學(xué)習(xí)D.識(shí)字學(xué) )A.B.C.D.由于 A.B.C.情緒D. )A.B.C.D. )A.B.C.輔音在先，元音在后D. )福祿貝爾創(chuàng)設(shè)后B.現(xiàn)代家庭教育的興C.英兒教育興起D.中國(guó)蒙養(yǎng)院建立之 A.中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)B.幼兒教育C.幼兒教育D.英國(guó)幼兒教 A.B.C.D. A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律B.教育機(jī)構(gòu)C.D.父 A.B.C.D. )B.C.德、智、體、美、勞諸方面D. )A.B.C.親子班D. )A.教育的原則B.全面教育的原則C.側(cè)面教育的原則D.正面教育的原 )老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和為基礎(chǔ)B.現(xiàn)有條件為域C.幼兒家長(zhǎng)的要求為導(dǎo)向D.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和為基 )A.B.C.環(huán)境D. )A.B.C.D. )A.B.C.D. A.B.C.杜威D. )A.B.C.D. A.小班幼兒人園時(shí)期B.放假后C.幼兒新學(xué)期開(kāi)學(xué)D.每周一早 .C.觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的D.電視卡通而發(fā)展 B.C.D.所謂 A.B.“整個(gè)教學(xué)法”C.D. A.B.C.活動(dòng)D. )尊重幼兒的基本權(quán)利B.尊重幼兒尊C.D. )A.同齡人B.社區(qū)C.家長(zhǎng)D.教養(yǎng) A.討B(tài).復(fù)述法C.故事法D.提問(wèn) )A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.成熟因素D.教育因 )A.小學(xué)化的問(wèn)題B.小學(xué)化問(wèn)題C.主體的適應(yīng)性問(wèn)題D.幼兒的讀寫(xiě)算問(wèn) A.B.C.D. A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.D.杜 A.《幼稚園令》B.《教育大綱》C.《開(kāi)端計(jì)劃》D.《教育方針?lè)?A.洛克B.歐文C.D.柏拉 A.B.C.D. )A.學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班工作B.觀察分析記錄幼兒發(fā)展情況C.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)D.定期向園長(zhǎng)匯報(bào)工作 A.性B.知識(shí)性C.主導(dǎo)性D.藝術(shù) )A.B.C.裝飾品D. )A.《母育學(xué)?！稡.《》C.《社會(huì)契約論》D.《學(xué)記 )A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前概念或象征性階段C.思維階段D.具體運(yùn)算階 以教師為主家長(zhǎng)為輔B.家長(zhǎng)與教師是的教育主體C.以教育能力較強(qiáng)的一方為D. A.B.C.福祿貝爾D. A.B0~3C3-6歲D.0~6 )A.B.C.德可樂(lè)利D. A.B.C.因材施教D.， )B.C.D. )A.B.C.D. A.B.C.D. A.事物的教育B.人的教育C.自然的教育D.能動(dòng) )A.B.C.D. )A.B.C.D.二、多項(xiàng)選擇題（25250分 )A.公開(kāi)的課程B.隱蔽的課程C.地方的課程D.相對(duì)的課 )幼兒的想象常常受外界環(huán)境變化的影響D. )A.行動(dòng)思維不斷發(fā)展B.具體形象性C.抽象邏輯思維開(kāi)始萌芽D.語(yǔ)言的作用在思維 A.B.C.D. )A.B.C.德育D. )A.教師B.幼兒C.教學(xué)內(nèi)容和D.教學(xué)環(huán) )A.集體(全班)B.C.小組活動(dòng)D. A.B.C.嘗試法D. )6歲以下的兒童的智育提出了一個(gè)廣泛而詳細(xì)的教學(xué)大綱C.第一個(gè)從幼兒的特征來(lái)論證游戲、玩具和作業(yè)方面問(wèn)題的教育思想家D. )A.B.C.D. .C.D. )A.B.月(周)C.D. A.師范學(xué)院教育系、師范大學(xué)教育系B.西南師范學(xué)院教育C.西北師范學(xué)院教育系D. A.B.C.發(fā)展權(quán)D. )A.B.C.D. )A.有精明的處理事務(wù)的才干B.有德行和精神C.具有文雅風(fēng)度D.具有較高的地 A.B.C.D. )方法靈活、實(shí)用性強(qiáng)B.對(duì)象能獨(dú)立表達(dá)對(duì)問(wèn)題的看C.易分類(lèi)整理D. A.B.C.生理學(xué)D. )A.B.C.騎三輪車(chē)D. B.C.生活環(huán)境可以改變幼兒的氣質(zhì)D. )A.人際關(guān)系的建立B.行為的發(fā)展C.親社會(huì)行為的發(fā)展D.性行為的發(fā)幼兒想象發(fā)展的一般趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單的自由聯(lián)想向創(chuàng)造性