2023年高三班主任個(gè)人總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?高三班主任?個(gè)人總結(jié)?本學(xué)期,我?擔(dān)任高三班?班主任工作?。高考結(jié)束?，成績(jī)已定?，高三下學(xué)?期工作圓滿(mǎn)?結(jié)束。高三?班主任的擔(dān)?子是高中階?段最累最重?的，面臨高?三年級(jí)下學(xué)?期繁重的復(fù)?習(xí)備考任務(wù)?，既要認(rèn)真?高效___?好本學(xué)科教?學(xué)工作，還?要做深入細(xì)?致的思想工?作?；仡?整個(gè)高三下?學(xué)期的工作?，雖然累但?很充實(shí)。本?學(xué)期我主要?從以下幾個(gè)?方面做好班?主任工作：?一、班級(jí)?管理中，用?制度說(shuō)話。?1、繼續(xù)?進(jìn)行量化管?理，繼續(xù)執(zhí)?行《班級(jí)公?約》，《班?級(jí)請(qǐng)假制度?》，《學(xué)生?操行量化考?核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)?行獎(jiǎng)罰制度?。加強(qiáng)紀(jì)律?約束。為了?保持正常的?教學(xué)秩序，?對(duì)遲到、曠?課的學(xué)生，?實(shí)行嚴(yán)厲的?批評(píng)教育及?按班規(guī)考勤?制度進(jìn)行嚴(yán)?厲處罰，同?時(shí)對(duì)全勤的?同學(xué)，學(xué)期?結(jié)束予以獎(jiǎng)?勵(lì)，以保證?整個(gè)高三學(xué)?習(xí)的正常進(jìn)?行。2、?單周召開(kāi)一?次班干、團(tuán)?干會(huì)議，雙?周召開(kāi)小組?長(zhǎng)會(huì)議，大?力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)?交流和思想?教育活動(dòng)，?培養(yǎng)班干部?的服務(wù)意識(shí)?、管理意識(shí)?和奉獻(xiàn)精神?，激發(fā)其工?作熱情，提?高其工作水?平，促使其?更好的發(fā)揮?班級(jí)工作計(jì)?劃的核心作?用，當(dāng)好班?主任的得力?助手。保證?班級(jí)團(tuán)結(jié)和?諧的學(xué)習(xí)氛?圍，及時(shí)了?解班級(jí)情況?，對(duì)出現(xiàn)的?問(wèn)題及時(shí)處?理，盡量把?不好的狀態(tài)?扼殺在萌芽?狀態(tài)。3?、保證提供?一個(gè)清潔整?齊的生活環(huán)?境。由值周?班長(zhǎng)、勞動(dòng)?委員，帶領(lǐng)?本組值日生?，責(zé)任到人?進(jìn)行每天值?日工作，保?證一個(gè)清潔?、舒適的學(xué)?習(xí)環(huán)境，形?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?4、協(xié)助學(xué)?生改善學(xué)習(xí)?行為習(xí)慣，?科學(xué)調(diào)整各?科學(xué)習(xí)時(shí)間?。改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，難題?怪題少做或?不做，要重?視基礎(chǔ)__?_的理解和?應(yīng)用，及時(shí)?鞏固和多次?重復(fù)訓(xùn)練重?點(diǎn)知識(shí)。?三、加強(qiáng)思?想教育，_?__學(xué)生心?理健康。?1、密切_?__學(xué)生思?想動(dòng)向。高?三后期學(xué)習(xí)?時(shí)間緊壓力?大，容易造?成極大的心?理問(wèn)題，所?以要密切_?__學(xué)生思?想，對(duì)出現(xiàn)?消極悲觀的?思想學(xué)生及?時(shí)做工作，?始終保持樂(lè)?觀進(jìn)取的心?態(tài)，對(duì)班級(jí)?整體出現(xiàn)思?想波動(dòng)現(xiàn)象?，要及時(shí)幫?助學(xué)生進(jìn)行?疏導(dǎo)，做好?心理調(diào)整工?作。2、?做好學(xué)生每?次月考后的?思想工作，?防止思想因?為分?jǐn)?shù)起伏?波動(dòng)。每次?考試的成績(jī)?很大程度上?決定著學(xué)生?的學(xué)習(xí)士氣?，因此，鼓?勵(lì)學(xué)生正確?對(duì)待成績(jī)和?分?jǐn)?shù)，并在?每次考試中?總結(jié)、進(jìn)步?;做到考好?再接再厲，?考不好愈挫?愈勇。3?、本學(xué)期與?學(xué)生進(jìn)行一?對(duì)一面對(duì)面?交流，深入?了解他們的?學(xué)習(xí)和心理?動(dòng)態(tài)（范本?）。本學(xué)期?學(xué)生的思想?工作必須做?到人人見(jiàn)面?，突出重點(diǎn)?。深入了解?學(xué)生的內(nèi)心?世界，為他?們排除學(xué)習(xí)?緊張帶來(lái)的?不良心理障?礙。4、?繼續(xù)和全班?同學(xué)一起書(shū)?寫(xiě)《高三班?班級(jí)日志》?，班級(jí)日志?作為班級(jí)管?理的重要渠?道,不僅可?以為師生搭?建一個(gè)交流?、溝通的平?臺(tái),融洽師?生關(guān)系,而?且可以充分?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用,?在學(xué)生思想?政治工作中?具有非常重?要的作用。?在班級(jí)日志?中，記錄同?學(xué)們的成長(zhǎng)?歷程，.寫(xiě)?下每個(gè)同學(xué)?的人生格言?、愿望、快?樂(lè)與憂(yōu)傷。?日志給了他?們展示的平?臺(tái)，成了個(gè)?性化的“大?舞臺(tái)”。通?過(guò)班級(jí)日志?建立同學(xué)老?師交流平臺(tái)?，思想上，?精神上有歸?屬感，并指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?方法豐富同?學(xué)的課余生?活，深化學(xué)?習(xí)、明確學(xué)?習(xí)目的，幫?助學(xué)生找好?精神歸宿感?。四、營(yíng)?建高考氛圍?,讓學(xué)生愉?快備考。?1、做好高?考減壓工作?，激發(fā)同學(xué)?們一邊為理?想前途而拼?搏的熱情，?一邊從高考?壓力中解放?出來(lái)，開(kāi)展?主題班會(huì)：?__月“我?努力，我收?獲”、__?月__日舉?行主題為《?跑出健康跑?出快精神秀?出心情》的?___公里?慢跑拉練活?動(dòng)、__月?__日利用?美國(guó)電影短?片舉行《永?不放棄》主?題班會(huì)，_?_月__日?與高三班舉?行籃球友誼?賽等。2?、督促學(xué)生?做好學(xué)期學(xué)?習(xí)計(jì)劃，小?考小結(jié)，合?理安排學(xué)習(xí)?時(shí)間，處理?好閑暇時(shí)間?，并且形成?良好的高三?學(xué)習(xí)規(guī)律，?把握學(xué)習(xí)節(jié)?奏，在一張?一弛中調(diào)整?狀態(tài)，以最?佳的身心投?入學(xué)習(xí)生活?。3、做?好每次月考?成績(jī)分析，?針對(duì)每一次?月考成績(jī)，?了解學(xué)生的?階段學(xué)習(xí)情?況，對(duì)成績(jī)?進(jìn)步、退步?以及成績(jī)進(jìn)?步不明顯的?同學(xué)分別做?好思想工作?。4、每?周星期一早?上7:帶領(lǐng)?全班同學(xué)在?足球場(chǎng)跑步?，由班主任?與同學(xué)們一?起享受跑步?時(shí)光，既保?證學(xué)生有健?康的身體迎?戰(zhàn)高考，同?時(shí)也是身心?放松，加強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?，營(yíng)造輕松?學(xué)習(xí)氣氛。?5、每次?月考后，召?開(kāi)任課老師?見(jiàn)面會(huì)，和?任課教師溝?通，形成合?力。對(duì)學(xué)生?成績(jī)及近期?學(xué)習(xí)進(jìn)行總?結(jié)分析。?6、堅(jiān)持與?同學(xué)一起學(xué)?習(xí)經(jīng)典文學(xué)?作品，用文?學(xué)作品去感?染學(xué)生。以?強(qiáng)大的精神?食糧豐富學(xué)?生內(nèi)心世界?，提高學(xué)生?素質(zhì)和道德?品質(zhì)。好的?文學(xué)作品是?人類(lèi)的精神?食糧，對(duì)于?心底純潔、?富于幻想想?的學(xué)生來(lái)講?，文學(xué)作品?教育影響作?用更大。讓?學(xué)生品味文?學(xué)作品是培?養(yǎng)健康情感?、豐富學(xué)生?精神世界的?獨(dú)特的方法?。和學(xué)生一?起朗讀，甚?至抄寫(xiě)一些?經(jīng)典的文學(xué)?作品，使學(xué)?生心靈受到?洗滌，情感?得到凈化，?美好的思想?情感，豐富?的精神世界?在潛移默化?中逐步形成?。例如：《?___家書(shū)?》、《弟子?規(guī)》、《富?蘭克林自傳?》、《誰(shuí)動(dòng)?了我的奶酪?》、《沒(méi)有?什么借口》??一方面，提?高學(xué)生思想?道德素質(zhì),?培養(yǎng)健全人?格和高尚的?情操;另一?方面，用文?學(xué)作品無(wú)盡?的力量感染?學(xué)生，點(diǎn)燃?他們思想的?火焰，給予?他們啟迪和?指導(dǎo)，去震?撼他們的心?靈，讓他們?學(xué)會(huì)做一個(gè)?真正意義上?的精神上的?強(qiáng)者。9?、定期召開(kāi)?班團(tuán)干會(huì)議?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?管理學(xué)生的?積極性，讓?學(xué)生參與班?級(jí)管理，了?解學(xué)生情況?并及時(shí)處理?各種問(wèn)題及?潛在的矛盾?。積極聯(lián)系?任課教師，?并定期和學(xué)?生家長(zhǎng)聯(lián)系?，形成合力?，共同促進(jìn)?一個(gè)良好的?班___的?形成。五?、關(guān)心學(xué)生?生活、經(jīng)常?走訪學(xué)生寢?室。在班?級(jí)管理方面?，我注重人?文化，把老?師對(duì)學(xué)生的?愛(ài)滲透到方?方面面，盡?量做到師者?父母心。?高三學(xué)生多?數(shù)是住宿生?，班主任要?多到他們寢?室真實(shí)了解?他們生活和?學(xué)習(xí)環(huán)境，?尤其是家庭?困難的學(xué)生?有無(wú)生活困?難，適時(shí)幫?他們解除后?顧之