2023年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié)第一學(xué)期

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)五年級(jí)?語(yǔ)文教師工?作總結(jié)第一?學(xué)期本學(xué)?期我繼續(xù)擔(dān)?任五年二班?的語(yǔ)文教學(xué)?工作。在工?作中，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)及相?關(guān)的理論知?識(shí)，在已有?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?教學(xué)方法的?基礎(chǔ)上，深?入研究和學(xué)?習(xí)各種新的?教學(xué)方法。?在工作中不?斷探索，不?斷反思，不?斷總結(jié)，不?斷改進(jìn)自己?的教學(xué)方法?，認(rèn)識(shí)自己?的不足，找?出自己與優(yōu)?秀教師的差?距，虛心向?經(jīng)驗(yàn)豐富和?具有先進(jìn)教?學(xué)方法教師?學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，力求?使自己在較?短的時(shí)間里?縮短與他人?的距離，不?斷進(jìn)步。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)期?的努力，我?獲取了很多?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)滴?的教學(xué)進(jìn)步?。以下是我?對(duì)本學(xué)期的?教學(xué)工作作?如下的回顧?與總結(jié):?一、思想政?治表現(xiàn)我?熱愛(ài)祖國(guó)，?熱愛(ài)中國(guó)_?__，忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，當(dāng)一名?合格的人民?教師，為教?育事業(yè)奉獻(xiàn)?自己的點(diǎn)滴?力量，爭(zhēng)取?為國(guó)家培養(yǎng)?優(yōu)秀的接班?人更好地建?設(shè)我們的祖?國(guó)。作為國(guó)?家的（范本?）一員，我?認(rèn)真閱讀報(bào)?刊，雜志，?及時(shí)收聽(tīng)廣?播，了解國(guó)?內(nèi)外大事，?以清醒的頭?腦看待問(wèn)題?，分清是與?非，黑與白?，對(duì)與錯(cuò)，?時(shí)刻以一名?合格的人民?教師標(biāo)準(zhǔn)提?醒自己，不?斷地嚴(yán)格要?求自己，決?不做出有損?國(guó)家與人民?利益的事情?。作為一名?教師，我熱?愛(ài)學(xué)校，熱?愛(ài)學(xué)生，盡?自己的能力?做好學(xué)校交?給我的各項(xiàng)?工作。此外?，我自覺(jué)遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)__?_，熱心幫?助同事，不?早退不遲到?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，以新的?教學(xué)方法指?導(dǎo)教學(xué)，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平。我嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?。二、教?育教學(xué)工作?1、我認(rèn)?真?zhèn)湔n，積?極，細(xì)心地?鉆研教材，?針對(duì)不同學(xué)?生的個(gè)性差?異，尋求最?佳的教學(xué)方?法因材施教?。教學(xué)就?是教與學(xué)，?兩者是相互?聯(lián)系，不可?分割的，有?教者就必然?有學(xué)者。學(xué)?生是被教的?主體。因此?，了解和分?析學(xué)生情況?，有針對(duì)地?教對(duì)教學(xué)成?功與否至關(guān)?重要。學(xué)生?是學(xué)習(xí)的主?人，新課程?倡導(dǎo)教師要?轉(zhuǎn)換教學(xué)角?色，由老師?的教變?yōu)閷W(xué)?生主動(dòng)地學(xué)?。此外，每?個(gè)學(xué)生都有?自己的個(gè)性?特點(diǎn)，每個(gè)?學(xué)生的接受?能力都存在?一定的差異?。因此，在?教學(xué)中，我?認(rèn)認(rèn)真真地?備課，深入?地鉆研教材?，針對(duì)不同?學(xué)生的個(gè)性?差異，即備?教材又備學(xué)?生，尋找不?同的教學(xué)方?法對(duì)他們因?材施教。此?外，在課堂?教學(xué)中，我?充分運(yùn)用靈?活有效的教?學(xué)方法活躍?課堂氣氛，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?培養(yǎng)他們良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，調(diào)動(dòng)他?們學(xué)習(xí)的積?極性，充分?突出學(xué)生的?主體性，使?學(xué)生們逐漸?對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)?充滿興趣，?向___分?鐘要質(zhì)量。?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力，?學(xué)生們的語(yǔ)?文能力，素?養(yǎng)及語(yǔ)文水?平都有不同?程度的提高?，語(yǔ)文成績(jī)?也有很大的?進(jìn)步。本學(xué)?期期末考試?，我班的合?格率為_(kāi)_?_%，平均?分為80.?97優(yōu)分率?為_(kāi)__%?。2、做?好中下生的?課外輔導(dǎo)和?優(yōu)生的培養(yǎng)?等各項(xiàng)工作?，效果顯著?。語(yǔ)文是?一門(mén)工具學(xué)?科，對(duì)學(xué)生?而言，既熟?悉又困難，?在這樣一種?大環(huán)境之下?，要教好語(yǔ)?文，就要讓?學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)?文，讓他們?對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生?興趣。否則?學(xué)生對(duì)這門(mén)?學(xué)科產(chǎn)生畏?難情緒，不?愿學(xué)，也無(wú)?法學(xué)下去。?為此，我根?據(jù)優(yōu)生與中?下生接受能?力和學(xué)習(xí)要?求的不同采?取了一些不?同方法，就?是運(yùn)用多種?不同的方法?和事例，讓?他們更了解?語(yǔ)文，更喜?歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文?。鼓勵(lì)他們?多開(kāi)展有益?身心的讀書(shū)?活動(dòng)，利用?課余時(shí)間多?讀課外書(shū)籍?，豐富自己?的課外知識(shí)?，擴(kuò)大他們?的視野。大?部分同學(xué)收?到良好地學(xué)?習(xí)效果。?3、通過(guò)多?種方法，培?養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱?讀課外書(shū)籍?的良好習(xí)慣?，提高學(xué)生?的寫(xiě)作能力?。我從作文?的選題入手?，以寫(xiě)童話?，想象文為?主，適合學(xué)?生的思維特?點(diǎn)，另外，?積累大量的?語(yǔ)匯是寫(xiě)好?作文的關(guān)鍵?。我充分利?用課前一分?鐘，借助故?事，作文佳?作，讓學(xué)生?邊聽(tīng)邊記好?詞好句。平?日每天輪流?，一位學(xué)生?在黑板上摘?錄好詞好句?，要求其余?學(xué)生讀讀記?記。做好家?長(zhǎng)和學(xué)生的?工作鼓勵(lì)他?們到圖書(shū)館?閱讀和借閱?大量的書(shū)籍?。經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的嘗試，?本班學(xué)生的?詞匯量極大?增加，語(yǔ)句?通順了，閱?讀興趣濃了?，寫(xiě)作能力?也有了比較?明顯的提高?。語(yǔ)文是?語(yǔ)言。因此?，除了課堂?效果之外，?還需要讓學(xué)?生多讀，多?講，多練。?為此，在早?讀時(shí)，我堅(jiān)?持下班了解?早讀情況，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)糾正。課?后發(fā)現(xiàn)學(xué)生?作業(yè)問(wèn)題也?及時(shí)解決，?及時(shí)講清楚?，讓學(xué)生即?時(shí)消化。另?外，對(duì)部分?不自覺(jué)的同?學(xué)還采取強(qiáng)?硬背誦等方?式，提高他?們的能力。?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力，?期末考就是?一種考驗(yàn)。?無(wú)論成績(jī)高?低，都體現(xiàn)?了我在這學(xué)?期的教學(xué)成?果。我明白?到這并不是?最重要的，?重要的是在?本學(xué)期后如?何自我提高?，如何共同?提高學(xué)生的?語(yǔ)文水平。?因此，無(wú)論?怎樣辛苦，?我都會(huì)繼續(xù)?努力，多問(wèn)?，多想，多?向前輩學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)取進(jìn)步?。為了提?高本人自身?的素質(zhì)和教?育教學(xué)能力?，我積極參?加各種教育?教研活動(dòng)和?各種提高班?的學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)相關(guān)的理?論知識(shí)，收?集更多寶貴?的教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，利用?課余時(shí)間閱?讀大量的教?育教學(xué)書(shū)籍?和報(bào)刊，汲?取其精華，?撰寫(xiě)讀書(shū)筆?記和讀后