老師職業(yè)道德訓(xùn)練工作總結(jié)

老師職業(yè)道德訓(xùn)練工作總結(jié)_老師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)老師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)

工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得進步，工作了一段時間，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“《老師職業(yè)道德訓(xùn)練工作總結(jié)》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品德來訓(xùn)練和影響同學(xué)。其人格品德始終作為一個重要的訓(xùn)練因素在訓(xùn)練過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的訓(xùn)練家都特別重視和強調(diào)老師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽老師，作為一名一般的老師，我感到傲慢而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而驕傲，又怕誤人子弟而擔(dān)憂，通過學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德訓(xùn)練和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。

一、嚴以律己，嚴格執(zhí)教

老師嚴謹治學(xué)過程中的“嚴以律己”，是指老師嚴格根據(jù)訓(xùn)練職責(zé)所要求的學(xué)問和力量素養(yǎng)標準，切實提高自身的素養(yǎng)，從而更好地履行訓(xùn)練職責(zé)，完成訓(xùn)練任務(wù)。一個老師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學(xué)，就應(yīng)當對科學(xué)抱滿腔熱忱自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫閱歷主義、教條主義、保守主義的束縛，英勇地承認自身不足。

（一）、常把工作放在心中。

老師手中把握著祖國的將來，人類的將來，老師是一個神圣的稱號，老師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，自己首先在喜愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有劇烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。老師對教學(xué)工作仔細負責(zé)，同學(xué)學(xué)習(xí)心情就會高漲；老師馬馬虎虎，同學(xué)的學(xué)習(xí)的樂觀性就會受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在同學(xué)的眼里，往往把老師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的仿照，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問題了！身為老師，就得時時刻刻把工作放在心中。

（二）、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

作為一名老師，我感覺很重要的是既教書又育人，特殊是育人。我國文學(xué)家韓愈曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。也就是說，老師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到同學(xué)的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較簡單與同學(xué)溝通，只要同學(xué)意識到老師在關(guān)懷他，愛惜他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的放開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應(yīng)當是訓(xùn)練的工具，又是鑒別訓(xùn)練的尺度。”當然，在育人的過程中，不僅要給同學(xué)的暖和，重要的是要給同學(xué)的激勵，體現(xiàn)出對同學(xué)的信任和確定，避開“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，老師的愛，人們評價為母愛，“會影響到同學(xué)一輩子”又如“潤物細無聲”的春雨，滲透于師生交往的微小之處。這樣，同學(xué)感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的訓(xùn)練要求相適應(yīng)的自覺行動。

當老師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到同學(xué)的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，由于我們意識到那是在用自己的制造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到同學(xué)懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

（三）公平的對待每一個同學(xué)

“人各有別，才各有用”我們要公平的對待每一個同學(xué)。新世紀的基礎(chǔ)訓(xùn)練，應(yīng)當是承認人人有別，人人有用，給同學(xué)以富裕和不斷的鼓舞，然后因材施教，使同學(xué)健康成長。老師應(yīng)以民主、公平的精神對待同學(xué)，準時發(fā)覺每個同學(xué)的閃光點。有人說過：“同學(xué)的每一次閃光都可能成為火種，假如能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路?！鞭D(zhuǎn)變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞同學(xué)，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給同學(xué)，讓同學(xué)發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向溝通。這樣，老師因材施教，公平的對待每一個同學(xué)，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，同學(xué)接受學(xué)問也更渴求。

（四）為人師表很重要

老師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品德來訓(xùn)練和影響同學(xué)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的訓(xùn)練家陶行知認為，訓(xùn)練工的全部工作就是為人師表，老師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)當為人師表，嚴格要求自己，其言行要透出真、善、美，要時時做到言行全都，表里全都，更得發(fā)揚“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行全都、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面，成為同學(xué)的表率。同時，還要不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問，跟上時代的步伐。

總之，作為一名老師，我將盡心盡力的作好本職工作，發(fā)揚春蠶吐絲，蠟燭燃燒的奉獻精神，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給訓(xùn)練事業(yè)。

更多工作總結(jié).我推舉

老師職業(yè)道德狀況總結(jié)

堅持以.理論、“xxxx”思想和.為指導(dǎo)，加強自身的老師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)把這一年遵守老師職業(yè)道德狀況總結(jié)如下：

一、依法執(zhí)教

喜愛.主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有違反黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統(tǒng)一、.安定和民族團結(jié)。全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，在訓(xùn)練教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策保持全都。自覺學(xué)習(xí)和宣揚馬列主義、.思想、.理論和“xxxx”思想，自覺學(xué)習(xí)、遵守和維護訓(xùn)練法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識。

二、愛崗敬業(yè)

喜愛訓(xùn)練事業(yè)，樂于奉獻。喜愛本職工作，嚴格按《中學(xué)校師德考核評估方法》來要求自己。教書育人，盡職盡責(zé)，主動擔(dān)當工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù)，留意培育同學(xué)良好的思想品德和行為規(guī)范，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，促進同學(xué)全面、健康地進展。堅持做到了出全勤。

三、熱愛學(xué)生

關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，愛護同學(xué)身心健康，愛護同學(xué)合法權(quán)益，關(guān)心和指導(dǎo)同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。敬重同學(xué)人格，公正對待每個同學(xué)。對同學(xué)嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)。不污辱、體罰或變相體罰同學(xué)。敬重同學(xué)身心進展特點和訓(xùn)練規(guī)律，注意同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，細心觀看同學(xué)的心理變化，發(fā)覺問題準時疏導(dǎo)。

四、嚴謹治學(xué)

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，樂觀參與中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新訓(xùn)練觀念，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問和訓(xùn)練理論學(xué)問?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改進訓(xùn)練教學(xué)方法，把握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

2021老師職業(yè)道德個人總結(jié)

作為一名老師，本人能仔細參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，樂觀響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，模范遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷集體，樂于助人，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。現(xiàn)在本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守.公德。作為一個老師，我能忠誠于黨與人民的訓(xùn)練視野，做到為人師表。

2、在訓(xùn)練教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好個性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標準來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長的關(guān)系，并與家長相互探究如何使同學(xué)進展的方法、措施。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，利用思想政治學(xué)科特點加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、做一個理念新的老師，新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)全面推開，在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)煟瑯酚^向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己始終奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

老師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)

老師職業(yè)道德不僅僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是訓(xùn)練同學(xué)重要手段，起著“以身立教”的重要作用；師德不僅深刻地作用于同學(xué)的心靈，塑造同學(xué)的品質(zhì)，而且通過同學(xué)還作用于家庭和.；師德不僅影響同學(xué)學(xué)習(xí)期間和今后的生活道路，而且關(guān)系到學(xué)校精神文明的建設(shè)和推動。正是據(jù)于以上熟悉，我校特殊注意老師隊伍的師德建設(shè)，堅持以.理論和.重要思想為指導(dǎo)，落實.，緊緊圍繞全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治訓(xùn)練的目標要求，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負和職業(yè)道德水平為重點，以解決師德建設(shè)中突出問題為突破口，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德訓(xùn)練、優(yōu)化制度環(huán)境，提高師德水平，努力建設(shè)一支忠誠與人民訓(xùn)練事業(yè)，讓人民滿足的老師隊伍，辦人民滿足的訓(xùn)練，推動我校訓(xùn)練事業(yè)健康快速的進展。

一、建立健全師德管理組織機構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德訓(xùn)練工作，把師德訓(xùn)練工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德訓(xùn)練的責(zé)任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu)，成立師德訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分別由黨政工團和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成，齊抓共管，由學(xué)校德育組和辦公室特地負責(zé)此項工作，并把師德建設(shè)列為學(xué)校長期的一項主抓工作，活動支配列入重要工作日程。這樣確保了師德建設(shè)每項活動有方案、有組織、有落實。

二、開展學(xué)習(xí)活動，建立健全師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。

1、學(xué)校于11月初建立了師德建設(shè)工作長期規(guī)劃、學(xué)期方案等，聘請了訓(xùn)練行風(fēng)監(jiān)督員，切實發(fā)揮其對加強師德建設(shè)的重要作用,建立師德建設(shè)監(jiān)督電話,自覺接受.監(jiān)督。

2、9月12月對老師進行師德訓(xùn)練，學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》《老師職業(yè)道德規(guī)范》，對新班主任進行《班主任職責(zé)》、《一日常規(guī)工作的管理和方法》《聞名班主任工作藝術(shù)》等方面的培訓(xùn)，使新班主任盡快熟識工作，并步入正軌。

3、11月底學(xué)校召開行政會、全體會學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神，組織全體教職員工仔細學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實行集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，12月—1月利用全體集會時間帶領(lǐng)老師集中學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范手冊》，每周老師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)2篇學(xué)校自編學(xué)習(xí)讀本內(nèi)容，并有針對性的摘錄筆記書寫在手冊中，學(xué)校定期檢查老師的學(xué)習(xí)筆記。

4、1月下旬以答卷的形式對老師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)狀況進行了驗收考核。

5、重視假期活動，反思促行動，增加師德建設(shè)工作的針對性。假期是學(xué)習(xí)和加強師德工作的又一有利時機，學(xué)校師德建設(shè)專題小組特別重視假期師德建設(shè)狀況，提出假期中詳細工作任務(wù)。班主任對本班同學(xué)全部家訪,科任老師協(xié)作班主任做好家訪工作。并為老師建立了"家訪記錄",重點記載同學(xué)及家長對學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作改革和管理的看法、建議；記好家長對學(xué)校師德、收費等熱點問題的看法。開學(xué)后學(xué)校對家訪狀況進行了匯總和分析,梳理了反饋表，老師入戶家訪活動受到家長的好評，盼望今后多加強相互溝通的機會，多溝通，加強家校聯(lián)系。

6、假期中，學(xué)校要求每位老師依據(jù)學(xué)習(xí)狀況，針對自己的師德表現(xiàn)，寫出師德自查報告，含對師德的學(xué)習(xí)和熟悉，在訓(xùn)練教學(xué)中如何體現(xiàn)師德，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等。增加了師德意識、奉獻意識、自律意識，發(fā)覺自身存在的不足，并明確了今后工作中的努力方向。老師們的反思總結(jié)書寫仔細，有肯定的熟悉和思想內(nèi)涵，學(xué)校將進一步加強師德建設(shè)的實效性，使之付之行動，化成訓(xùn)練實效，辦人民滿足的學(xué)校。

7、3月，學(xué)校組織老師對自己在師德建設(shè)方面存在的問題進行查擺，分析自己的不足，并于4月制定了整改措施，部分老師的整改措施比較有針對性，有實效性。

8、結(jié)合本校實際,制定老師職業(yè)道德考核評價方法,健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度,形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。相繼建立健全以下制度:l）師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。2）師德民主評議制度。3）師德狀況報告制度。4）師德考核評估制度。5）那德責(zé)任追究制度。今后由書記校長和德育處負責(zé)督導(dǎo)、實施、和檔案收集，執(zhí)行各項師德制度，學(xué)校實行師德一票拒絕制。本年度執(zhí)行狀況好，無一例違反師德行為的事情發(fā)生。

9、學(xué)期末每位老師寫出了本學(xué)期師德建設(shè)整自查報告。

師德建設(shè)是一項長期而艱難的任務(wù)，經(jīng)過一年的努力，學(xué)校對師德建設(shè)工作高度重視，學(xué)校全體老師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識和要求增加了，能模范遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。但這只是萬里長征走出了第一步，以后的路程更長，工作更宏大、更艱難。我們決心更加扎實有效地開展好這項工作，努力造就出一支思想素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高，團隊精神硬，奉獻精神強，師德師風(fēng)優(yōu)的老師隊伍，適應(yīng)課程改革的需要適應(yīng)時代進展的需要。全校教職工必將齊心協(xié)力，求真務(wù)實、開拓進取，連續(xù)弘揚高尚師德，力行道德規(guī)范，強化師德訓(xùn)練，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民訓(xùn)練事業(yè)，讓人民滿足的老師隊伍。

老師職業(yè)道德專題講座學(xué)習(xí)總結(jié)

在學(xué)習(xí)中，我認真傾聽了各位訓(xùn)練專家關(guān)于《中學(xué)校職業(yè)道德規(guī)范》六個篇章的講解及《做一個幸福的老師》的專題講座，不論從思想的端正亦或是教學(xué)的提高都有很大的影響，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.愛崗敬業(yè)的更深體會。

許多團隊工作的地方都能看到愛崗敬業(yè)的口號，而真正體會其含義還是在這次學(xué)習(xí)中，當我們不是迫于其他外來因素，而是真正發(fā)自內(nèi)心地去愛訓(xùn)練這份工作時，我們便真正的是愛崗了，而此時我們所要做的一切都是來源于內(nèi)心，自然便會專心去愛同學(xué)，愛工作，愛全部與之有關(guān)的一切，再也不會覺得這些是負擔(dān)，孩子天真的笑容、一節(jié)勝利的課堂，家長一句由衷的感謝都是我們幸福的來源，這時我們已經(jīng)很好地做到了敬業(yè)。而這句號召就會詳細起來，那些詳細的工作也變成一種了與同學(xué)溝通的工具，于是全部的教學(xué)工作都由原來的被要求做變成了我要去做。

2.對訓(xùn)練愛是一種行為力量的折服。

同樣是老生常談的話題關(guān)愛同學(xué)，張紅老師提出的訓(xùn)練愛是一種行為力量