關(guān)于初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃

Word-3-關(guān)于初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃因?yàn)槲覄偺ど瞎ぷ鲘徫?，閱歷不足，在一些方面還存在著不足之處，為此，本學(xué)期，我會(huì)查漏補(bǔ)缺，特制定工作方案如下：

一、年級(jí)狀況分析

(一)總體狀況分析

從總體看，經(jīng)過一年半的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體紀(jì)律較好，可以準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng)，樂觀參與各種小學(xué)組織的活動(dòng)，并取得一定成果，但少部分同學(xué)仍不能嚴(yán)格要求自己，存在一定問題，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化管理。

(二)詳細(xì)狀況分析

第一層次，本部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，紀(jì)律較好，工作仔細(xì)，擅長(zhǎng)自主管理，需老師強(qiáng)化引領(lǐng)增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

其次層次，本部分同學(xué)學(xué)習(xí)較仔細(xì)，但缺乏樂觀性，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，有一定本事但不擅長(zhǎng)發(fā)揮，需要準(zhǔn)時(shí)鼓舞，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自信。

第三層次，本部分同學(xué)自制力較差，各種問題多而復(fù)雜，影響年級(jí)進(jìn)展，需加以關(guān)注，嚴(yán)格管理，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，解決問題。

第四層次，本部分同學(xué)不僅自身問題較多，對(duì)年級(jí)影響較大，需時(shí)刻關(guān)注，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的交流，共同解決問題。

二、年級(jí)工作任務(wù)

1、全面了解同學(xué)，協(xié)助同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。

2、樂觀調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提升同學(xué)的素養(yǎng)。

3、使每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以往常心對(duì)待生活中的人和事。

4、仔細(xì)落實(shí)小學(xué)的規(guī)則制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提升學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在保持現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，努力提升語數(shù)外三門主科成果，完成好地理、生物畢業(yè)會(huì)考，力爭(zhēng)全班過線，16名以上學(xué)生進(jìn)入班級(jí)前百名。

三、年級(jí)主要工作

1、開展禮儀教導(dǎo)和人文素養(yǎng)教導(dǎo)，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加年級(jí)凝結(jié)力。

2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激活學(xué)生們的集體主義觀念和樂觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

3、制定合適年級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束學(xué)生們的思想行為。

4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)制造力，強(qiáng)化思想道德建設(shè)。

5、結(jié)合小學(xué)德育工作支配，通過班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)和抱負(fù)教導(dǎo)，通過多種形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，協(xié)助同學(xué)提升明辨是非的本