交通安全伴我行主題班會教案三篇

交通安全伴我行主題班會教案三篇安全分為三種,有消防安全、交通安全、食品安全。這些安全是我們生活缺一不行的。下面就是我給大家?guī)淼慕煌ò踩槲倚兄黝}班會教案三篇，期望能幫助到大家!活動目標(biāo)：識。規(guī)章。生命，歡快成長?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫和的家庭里，在家里受到父母的疼惜，在學(xué)校受到教師的關(guān)心，似乎并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和留神對待，否則很簡潔發(fā)生危急，釀成事故。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩６?、生疏交通事故的危害：我們先來看這樣幾則案例：1、2022年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，由于學(xué)校校車下午送學(xué)生孩子，在小同學(xué)過大路途中，一個(gè)小孩子不幸被大路中過往的車輛撞在了大路中間后又被車帶起摔在大路崖上，這個(gè)孩子至今生死未卜。2、2022年4月22日，XX市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴(yán)峻交通事故--一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴(yán)峻損毀，事發(fā)時(shí)校車內(nèi)約有12、13名學(xué)生，事故造成校車上學(xué)生一人死亡，三人受傷較重。這些觸目驚心的交通事故告知我們，假設(shè)不留意遵守交通規(guī)章、保護(hù)自身安全，就會給生命帶來危急。同學(xué)們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時(shí)候危急就埋伏在我們身邊。報(bào)資料小學(xué)生交通安全教育交通安全教育講話稿三、查找身邊的交通安全隱患：下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學(xué)放學(xué)路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢?溝通、答復(fù)(上學(xué)要遲到了橫穿大路、放學(xué)門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校車上在車下逗留玩耍、在大路上追趕打鬧做玩?！?同學(xué)們，有這么多危急因素埋伏在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)如何做才能保護(hù)好自己呢?(遵守交通規(guī)章)四、學(xué)習(xí)交通安全學(xué)問，提高自我保護(hù)力量同學(xué)們說的很對，遵守交通規(guī)章是保護(hù)自己的好方法。下面我們進(jìn)展一個(gè)交通學(xué)問搶答競賽，教師出一個(gè)問題，會的同學(xué)快速舉手，教師選舉手最快的同學(xué)來答復(fù)。1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、黃燈亮?xí)r還可以過大路嗎?3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?4、你生疏下面的交通標(biāo)志嗎?通過剛剛的搶答，信任同學(xué)們對根本的交通規(guī)章都熟記于心。下面教師送給同學(xué)們幾條溫馨提示：行走時(shí)怎樣留意交通安全?在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時(shí)要認(rèn)真，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。遇到交通事故，可打122向警察求助。穿越大路應(yīng)當(dāng)留意什么?l.穿越大路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”，走人行橫道。在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有車輛通過時(shí)才可以穿越大路。不要翻越道路中心的安全護(hù)欄和隔離墩。不要突然橫穿大路，特別是大路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。五、小結(jié)：通過今日的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?同學(xué)們，期望我們大家認(rèn)真遵守交通規(guī)章，每天開快活心上學(xué)來，平平安安回家去。今日的班會課到此完畢。標(biāo)：1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全學(xué)問的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、安康成長。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全三、教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學(xué)習(xí)成長，載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，常常可以聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，今日我們進(jìn)展一次“交通安全伴我行”活動。事例：列舉交通安全事故交通安全：交通安全，一個(gè)永恒的話題;交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人制造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離裂開時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故約10萬人，道路交通事故占60%以上。我國的交通事故位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。道路交通是一個(gè)世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)2235萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)受過的或親人朋友患病過的交通事故.(先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講)同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們肯定要疼惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由?！谕總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。1、生疏交通標(biāo)志圖標(biāo)的含義嗎?2、我來選,你要打的報(bào)警是A.120B.122C.110D.119我國的道路通行原則是右側(cè)通行原B.左側(cè)通行原C.中間通行原則(3).有人突然患病或受傷時(shí),應(yīng)當(dāng)打求助A.120B.122C.110D.119一個(gè)有信號燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)當(dāng)A.直接從鐵路上穿過去車就快速走過去C.在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過周歲以上可以騎自行車上街A.8B.12C.14D.16A.3月的最終一個(gè)星期一B.3月的最終一個(gè)星期五C.6月的最終一個(gè)星期一騎自行車不得進(jìn)入以下道路A.城市快車B.C.封閉的機(jī)動車道假設(shè)看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)A.登記車B.告知教師或家長C.不需要做任何事D.打交通事故或急救(三)列舉不良交通行為(小組爭論，全班溝通)1、大路上追趕打鬧2、跨越隔離墩3、不滿12周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急5、在大路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔(dān)憂全。6、在較窄的街區(qū)大路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛?；蜃踩?。8、在大路上，有的同學(xué)寵愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)憂全的。9、隔著大路相互喊話、問候，也簡潔被往來的行人、車輛碰撞。10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時(shí)，很簡潔發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡潔在兩車相見時(shí)消滅意外事故。：騎自行車九不準(zhǔn)車時(shí)不帶人.傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超載的機(jī)動車。3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動車。4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動車。5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。2、不準(zhǔn)闖紅燈。3、不準(zhǔn)在大路上扶身并行，相互追趕、曲折競駛或突然猛拐。4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。5、不準(zhǔn)在大路上玩耍。(五)教師小結(jié)在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，奇特的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中!一、教學(xué)目的：1、通過讀聞、看圖片、爭論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。二、活動過程：(一)教師講聞以引入主題1講聞，介紹1個(gè)小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的狀況：①據(jù)報(bào)道，我國每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬人，據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消逝。②今年4月份，在一所小學(xué)門前，一位小學(xué)生在過大路時(shí)被迎面駛來的出租車撞傷,被撞的是河北小學(xué)的學(xué)生，這名學(xué)生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護(hù)欄去對面的學(xué)校，這時(shí)出租車迎面駛來，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚀踝∫暰€，來不及躲閃將她撞倒在地。聽了這則聞，你有什么感想呢?同學(xué)們爭論溝通，各抒己見。教師小結(jié)：生命就在我們每個(gè)人的手中，交通安全不容我們無視。今日我們就一起來學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)學(xué)問，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。(轉(zhuǎn)(二)安全學(xué)問問答交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個(gè)學(xué)生上臺演一演，看看你會不會過大路(讓兩位學(xué)生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過大路)：①紅燈亮?xí)r該怎樣?②黃燈亮?xí)r還可以過大路嗎?③什么燈亮?xí)r才可以走?師總結(jié)：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學(xué)生讀一讀。選一選(看圖選擇正確的做法)：①乘車安全：乘車時(shí)哪種行為是安全的?A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時(shí)頭伸出窗外。C、系好安全帶。小結(jié)：乘車時(shí)要系好安全帶，頭、手不伸出窗外②過大路安全：過大路時(shí)哪種行為是正確的?A、跨越欄桿橫穿大路B、在車輛靠近時(shí)過大路C、走斑馬線小結(jié)：過大路要走斑馬線，沒有斑馬線時(shí)要在兩側(cè)沒有來車的狀況下過大路。③道路安全：在道路上時(shí)，哪種行為是安全的?A、走人行橫道。B、行走時(shí)邊走邊看書。C、在大路上踢足球。小結(jié):走路要走人行橫道，要認(rèn)真走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在大路上玩耍?？伎寄?①小明從公共汽車上下來要過大路怎樣走才安全?(從車后面走過去，不能從車前面跑過去)②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應(yīng)如何過大路?(在兩面沒有來車時(shí)從人行橫道通過)③在沒有人行道的大路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走)④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更簡潔讓別人留意到你)⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警?(122)(三)和交通標(biāo)志交朋友小朋友們在尋常上下學(xué)的路上有沒有覺察，道路上有很多標(biāo)志，你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎?今日就讓我們和道路交通標(biāo)志做個(gè)朋友。小朋友們，你們在生活中見過哪些交通標(biāo)志?自由溝通。教師這里也有一些交通標(biāo)志，要請同學(xué)們來幫幫助!出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給五位學(xué)生，請學(xué)生上黑板來貼一貼。①制止鳴喇叭制止非機(jī)動車進(jìn)入制止行人進(jìn)入制止機(jī)動車駛?cè)擘诹粢馕＜绷粢鈨和鹿室装l(fā)路段慢行車非機(jī)動車道機(jī)動車道3.區(qū)分三種交通標(biāo)志①禁令標(biāo)志：表示制止做某些事情，請學(xué)生觀看這一類標(biāo)志特點(diǎn)。(外形為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個(gè)斜線)②警告標(biāo)志：提示人留意，觀看特點(diǎn)。(外形為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案)③指示標(biāo)志：為人們指導(dǎo)方向、線路，外形為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。4.用一用交通標(biāo)志小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志，教師這里有幾個(gè)生活場景，你能找到適宜的地方用上他們嗎?場景一：斑馬線旁(人行橫道標(biāo)志)場景二：觀前街(步行街)前(制止機(jī)動車駛?cè)牒椭浦狗菣C(jī)動車進(jìn)入標(biāo)志)場景三：學(xué)校門口(留意兒童標(biāo)志)場景四：大路上，隔開的兩條道路(機(jī)動車道和非機(jī)動車道)(四)我做小交警指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個(gè)手勢①停頓：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車輛通行。②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準(zhǔn)許右方直行的車輛通行。③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉(zhuǎn)。請一個(gè)學(xué)生上臺做一回交警，教師發(fā)號口令：紅燈亮了(停頓)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。(五)做個(gè)交通督導(dǎo)員同學(xué)們知道的交通安全