班主任經(jīng)驗交流：做一個有心的班主任

Word-4-班主任經(jīng)驗交流：做一個有心的班主任班主任閱歷溝通：做一個有心的班主任

上星期五下午，吳教師讓我本星期一說說管理年級的事情，我覺得這實在是太可怕了。作為一名社會教師，為了評職稱開頭了我的班主任工作。由于究竟我沒有什么特別的管理措施。我只是隨著自己的心，盡我所能專心的做原本屬于我班主任應當做的事情。更何況我們班沒有優(yōu)異的成果：長處生嗎少得不好意思說，每次考試AB級加起來，我的從未實現(xiàn)的幻想是能達到20人。所以真不好意思還要鋪張大家珍貴的時光。

一、要培養(yǎng)同學的責任心

現(xiàn)在的小孩錯誤怕他，推卸責任更是一流。第一天當班主任，我就足足說了三節(jié)課的時光，我敘說著我的希翼，敘說著我心目中同學的形象。固然講到底就是要求同學認仔細真學習，踏踏實實做事，實實在在做人。我們的學習成果能夠有好差之分，但做人沒有好壞之分，做人對每一個人來說是最重要的。我說我們都是人，不是神，是人就要犯錯（毛澤東都犯那么大的錯），更何況是我們一般人。我們每個人都會犯錯，錯了不行怕，可怕的是錯了還要掩蓋錯誤，又多犯了一個錯誤。我允許你們犯錯，關鍵就是不能一而再再而三的犯錯。錯了就要英勇?lián)斬熑?。第一次犯錯我不追究，其次次犯錯就要擔當責任。比如帶了5毛錢的零食其次次被我發(fā)覺不容商議?擦黑板一個星期。固然這不是懲處，而是為年級服務，一個星期服務完了，我絕對總結，代表班里的學生感謝他的付出。弄得受罰的同學怎么能不為年級服務，還總是是說"馬教師，為人民服務，無怨無悔。'（我想他固然是違心的說的）

二、培養(yǎng)同學的集體榮譽感

在我們班里我有幾條鐵的紀律：a學生之間絕不行打架；b在教師面前絕不行能頂嘴，與教師對著干。（我說教師也是人，絕對是要批判錯的。當初你的第一反應絕對是想抬頭辯解而頂嘴，其次反應你必需把頭低下來，有事情跟馬教師講，一切事情馬教師擔當，由馬教師來解決。到現(xiàn)在為此，我們班還沒有一名同學跟任課教師發(fā)生矛盾）

三、要以身作則

要求同學做的自己先做。剛開學的第一個月，我陪著每一組掃地的學生掃完地，掃地該如何掃教給同學，其次個月開頭，我就不陪著同學，其次天一早，我到校的第一件事情就是檢查衛(wèi)生，達不到我標準和要求的要重掃，再掃不好的話就重掃一個星期（我說，我已經(jīng)教給你們掃地的標準了，達不到要求是你們沒有履行好自己該擔當?shù)呢熑危?。同學是很聰慧的，知道我說話說一不二，做事索性，不喜愛?拖泥帶水，他們還是好好掃地掃個一次就好了。固然在這中間我特殊會抓那些日常從不勞動的人，放學之前，我總會說一句，今日你掃地我放心，馬教師先回家了。其他學生看日常不掃地的人都乖乖得掃了并且掃的干整潔凈，我們自己也好好掃吧。

固然，在日常的工作中，假如我做錯事情了，我從不吝嗇向同學賠禮，有次月考，我站在后門，看到一個同學居然還在翻書，火氣直往上冒，沖進教室，在他的答題卷上記了個O分。后來經(jīng)調查，發(fā)覺本來當初試卷都根本沒有發(fā)。我先私下里向他賠禮："當初馬教師想怎么您都會偷看，感覺真的是很難過，火氣就直往上冒?，F(xiàn)在馬教師很開心，您還是一個認仔細真學習，踏踏實實做事，實實在在做人的人?？磥砟€是本來的你，是馬教師錯誤，真不好意思影響你考試了。'之后，在班里，我又藏匿向他賠禮："我說沖動是魔鬼，馬教師一沖動就犯了大錯。馬教師老糊涂了，希翼大家多監(jiān)督馬教師，提示馬教師。你們在以后做事情的時候也千萬不要沖動。

其它，在日常的工作中，我總會換位思量，想同學所想，哪怕是同學犯錯批判的時候，我會先說出同學想辯解的話，好象他沒犯錯，是我馬教師犯錯了，弄得同學都不好意思為他自己辯解。特殊是對那些學習成果差的同學，我更會賦予關注，其實他們已經(jīng)很可伶了。教師上課的內容根本聽不懂，但為了不影響教師上課，只能那么傻傻的做著。位置嗎，好位置又都讓給學習成果好的同學坐了。在班里我總是說，我們每一個學生都發(fā)揮著自己的作用，我學習學不來，但我上課不講話，不影響成果好的同學學習就是優(yōu)秀的表現(xiàn)。我作業(yè)做不來，但我天天檢查其他同學的作業(yè)，這也是優(yōu)秀的表現(xiàn)。我學習學不好，但我把好位置讓給成果優(yōu)秀的同學坐，這也是優(yōu)秀的表現(xiàn)；我原來小學500名，現(xiàn)在小學400名，我長進了，這也是優(yōu)秀的表現(xiàn)。政教處離我們班每個人都遠遠的，這也優(yōu)秀的表現(xiàn)等等。

我有時候想，為什么同學說我很柔和，我真想不通。我其實很少去批判同學，固然要批判的時候絕對要批的徹底，要批的痛快?，F(xiàn)在，我們班的那些學習成果不抱負的同學總這樣說，"馬爺指向哪里，我們就走向哪里'。今年改了，又把我說成是《讓子彈飛》里的馬邦德，說什么"縣長來了，鵝城就太平了'。我在他們心目中就是個土匪呀。土匪就土匪了，只要你們聽我的話，不給我惹事