![2022年某小學(xué)第二班主任工作總結(jié)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/495a6985f20b397158124e5955cffc91/495a6985f20b397158124e5955cffc911.gif)
![2022年某小學(xué)第二班主任工作總結(jié)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/495a6985f20b397158124e5955cffc91/495a6985f20b397158124e5955cffc912.gif)
![2022年某小學(xué)第二班主任工作總結(jié)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/495a6985f20b397158124e5955cffc91/495a6985f20b397158124e5955cffc913.gif)
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Word-3-2022年某小學(xué)第二班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間學(xué)期又臨近尾聲了,該盤點(diǎn)一下工作得失了。對(duì)我而言,這個(gè)學(xué)期短暫而感想頗多,不管工作處理得當(dāng)還是有所偏頗,這份工作讓我累積了更多珍貴的閱歷。下面就本人這學(xué)期的副班主任工作做以下回顧總結(jié):
1.博大的愛心
有人說:“一切最好的教導(dǎo)辦法,一切最好的教導(dǎo)藝術(shù),都產(chǎn)生于教導(dǎo)對(duì)同學(xué)無比熱愛的酷熱心靈中?!币虼?,班主任也罷其次責(zé)任人也好,首先應(yīng)當(dāng)是愛同學(xué)的。以心交心,惟獨(dú)你把專心去和同學(xué)溝通,同學(xué)才會(huì)向你你放開心扉。這樣你才干夠真正的融入到孩子之中。天天午餐我都會(huì)帶著學(xué)生們一起去取飯,一起盛飯,這讓我感覺到家的溫馨。也寫同學(xué)厭食,支持很少的飯,我便會(huì)和他開玩笑說:“不吃飯你就永久這么高,長(zhǎng)不大了!”聽了這樣的話,同學(xué)笑了,我也笑了,無論這句話能否起到什么作用,至少同學(xué)知道了我在關(guān)懷他們。
2.深深的責(zé)任心
大概有些人會(huì)認(rèn)為同學(xué)的成果好壞是班主任教師的事,與其次責(zé)任人沒有關(guān)系,因此對(duì)此漠不關(guān)懷。我想說,假如有這樣主意,那你就不是一名好的教師。毛鍵是年級(jí)學(xué)習(xí)成果最差的學(xué)生,日常不用功,愛耍笑聰慧,做事不仔細(xì),每次考試的成果都不是很抱負(fù)。這讓班主任教師傷透了腦筋,每次的談話也只能起到臨時(shí)的作用。作為其次責(zé)任人在替班主任教師焦急的同時(shí),也感覺到我應(yīng)當(dāng)為同學(xué)的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。所以在一次數(shù)學(xué)測(cè)試以后,我拿著他惟獨(dú)十幾分的卷子,找到了他,起初我假裝氣沖沖的樣子,教訓(xùn)了他,告知他教師是多么的在乎他,父母是怎樣的辛勞供他上學(xué),沒有學(xué)問以后怎么辦,這樣的成果怎樣來匯報(bào)父母、教師。由于日常我在同學(xué)面前的形象都是溫和的,今日看見我發(fā)這么大的脾氣,他有的膽怯了,用內(nèi)疚的眼睛看著我。接下來,我用親切的語氣告知他人能夠有錯(cuò),但是不行以一錯(cuò)再錯(cuò),愛玩也是應(yīng)當(dāng)?shù)?,但是不行能玩一輩子這樣軟硬兼施的辦法,讓我看到了他的長(zhǎng)進(jìn),盡管不大,他也努力了。
3.團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)
擔(dān)任六一班的其次責(zé)任人以來,天天看到班主任徐教師忙來忙去,既要做好年級(jí)管理工作,同學(xué)的思想工作,還要擔(dān)當(dāng)詳細(xì)所提任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),做為其次責(zé)任人,替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,能夠減輕一些工作壓力,讓她有更多的精力設(shè)計(jì),實(shí)施更精彩的年級(jí)管理辦法。所以有空閑的時(shí)光我會(huì)回到年級(jí)跟著一起打掃教室,班隊(duì)會(huì)表演是我會(huì)努力最個(gè)最優(yōu)秀的助手,和徐教師一起組織年級(jí)的節(jié)目。更重要的是在于班主任教師的溝通和合作的過程中,讓我越發(fā)深化地了解了年級(jí)狀況,而且也讓我學(xué)會(huì)了無數(shù)管理年級(jí)的辦法和技巧。
4.到處做表率
俗話說得好:“說千言到萬語,不如做個(gè)好樣子”,尤其是在同學(xué)面前。所以,在同學(xué)面前,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,以身示范。陸雪峰是一個(gè)像男孩子班的女孩子,在年級(jí)的時(shí)候也有的橫行霸道,年級(jí)的學(xué)生都不敢惹他。中午給孩子們盛飯的時(shí)候,不當(dāng)心我的腳遇到了她,我抓緊抬頭對(duì)她說了一聲對(duì)不起,她連忙?????說:“教師,沒事,沒事”。接著她和學(xué)生們談?wù)?,“看張教師多有禮貌,還和我說對(duì)不起呢?!蔽医又嬷?,“這是應(yīng)當(dāng)?shù)难?,無論到什么時(shí)候講禮貌,相互謙讓才干受到大家的歡迎。”在以后的日子里,我發(fā)覺她比以前好多了,不會(huì)總發(fā)火,和學(xué)生大喊大叫了。
這些就是半年以來我的一些體味。有心才會(huì)有得,有耕耘才會(huì)有心得。在心得了同學(xué)對(duì)我的相信和友情的同時(shí),我也越發(fā)信任,團(tuán)結(jié)
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