




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
題號答案
時間:分鐘
總分:分第Ⅰ卷選擇題,共
分
一、選擇題每小題
分,共
分.如下圖所示,
個散點(diǎn)圖中,不適合用線性回歸模型擬合其中兩個變量的是 .+-.+-的展開式中常數(shù)項(xiàng)為
放回地依次取出
個球,設(shè)兩個球號碼之和為隨機(jī)變量,則
所有可能值的個數(shù)是 A. B. . ..,,,,E
五人并排站成一排,如果
必須站在
的右邊,
可以不相鄰,那么不同的排法有 A.
種 B.
種
.
種 .
種 A. B.- . .-
列縱隊(duì),要求同一列縱隊(duì)的鮮花顏色要相同,相鄰縱隊(duì)的鮮花顏色不能相同,而且左右各縱隊(duì)的鮮花顏色要求關(guān)于正中間一列呈對稱分布.現(xiàn)有
種不同顏色的鮮花可供選擇,則鮮花隊(duì)方陣所有可能的編排方案共有 A.×種 B.種 .×種 .種為了解高中生作文成績與課外閱讀量之間的關(guān)系,某研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了
名高中生,通過問卷調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):作文成績優(yōu)秀
作文成績一般
總計(jì)課外閱讀量較大
課外閱讀量一般總計(jì)
C.
C.說法正確的是 A.沒有充足的理由認(rèn)為課外閱讀量大與作文成績優(yōu)秀有關(guān)B.有
的把握認(rèn)為課外閱讀量大與作文成績優(yōu)秀有關(guān).有
的把握認(rèn)為課外閱讀量大與作文成績優(yōu)秀有關(guān).有
的把握認(rèn)為課外閱讀量大與作文成績優(yōu)秀有關(guān)
個白球和
一次摸出
個白球后放回,則再摸出
個白球的概率是
.將二項(xiàng)式
.將二項(xiàng)式
的展開式中所有項(xiàng)重新排成一列,有理+
式不相鄰的排法有 種 A.A37 B.AA .A
.AA.正態(tài)分布
Nμ,σ21,Nμ,σ,Nμ,σ其中
σ,σ,σ均大于
所對應(yīng)的密度函數(shù)圖象如下圖所示,則下列說法正確的是
ξ~,,則使
Pξ=取得最大值的
值為
①N
ξ~,,則使
Pξ=取得最大值的
值為
A.μ最大,σ最大 B.μ最大,σ最大.μ最大,σ最大 .μ最大,σ最大.甲、乙兩人進(jìn)行乒乓球比賽,比賽規(guī)則為“
局
勝”,即以先贏
次比賽甲獲勝的概率是 A. B.. . A. B. . ..為了研究男子的年齡與吸煙的關(guān)系,抽查了
個男人,按年齡超過和不超過
歲,吸煙量每天多于和不多于
支進(jìn)行分組,如下表:吸煙量
年齡
不超過
歲
超過
歲
總計(jì)吸煙量不多
于
支/天吸煙量多于
支/天總計(jì)
則有________的把握認(rèn)為吸煙量與年齡有關(guān). A. B.. .沒有理由第Ⅱ卷非選擇題,共
分二、填空題每小題
分,共
分.從
名學(xué)生中任選
名分別參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科競賽,且每科競賽只有
人參加,若甲參加,但不參加生物競賽,則不同的選擇方案共有________種..如圖所示的電路有
,b,
三個開關(guān),每個開關(guān)開或關(guān)的概率都是,且是相互獨(dú)立的,則燈泡甲亮的概率為________.分比的數(shù)據(jù),建立的回歸直線方程為
=+,斜率的估計(jì)等分比的數(shù)據(jù),建立的回歸直線方程為
=+,斜率的估計(jì)等的
件產(chǎn)品中次品數(shù)的數(shù)學(xué)期望為________.兩個因素的關(guān)系時收集了某個國家
個州的成年人受過
年或更少教育的百分比和收入低于官方規(guī)定的貧困線的人數(shù)占本州人數(shù)的百^
展開式的二項(xiàng)式系數(shù)之和比+
展開式的二項(xiàng)式系數(shù)之和比+
展
.
分已知
判斷
展開式中是否存在常數(shù)項(xiàng)?并說明理由.于
說明________________,成年人受過
年或更少教育的百分比和收入低于官方的貧困線的人數(shù)占本州人數(shù)的百分比
之間的相關(guān)系數(shù)________(填“大于
”或“小于
”.三、解答題寫出必要的計(jì)算步驟,只寫最后結(jié)果不得分,共
分+ 開式的所有項(xiàng)系數(shù)之和大求
的值;+
分帶有編號
的五個球.全部投入
個不同的盒子里;放進(jìn)
個不同的盒子里,每盒一個;將其中的
個球投入
個盒子里的一個另一個球不投入;全部投入
個不同的盒子里,沒有空盒.各有多少種不同的放法?
分某大學(xué)志愿者協(xié)會有
名男同學(xué),
名女同學(xué).在這名同學(xué)中,
名同學(xué)來自數(shù)學(xué)學(xué)院,其余
名同學(xué)來自物理、化學(xué)等
名同學(xué)中隨機(jī)選取
希望小學(xué)進(jìn)行支教活動每位同學(xué)被選到的可能性相同.求選出的
名同學(xué)是來自互不相同學(xué)院的概率;設(shè)
為選出的
的分布列和數(shù)學(xué)期望..
分
中女性
人,男性
人,女性中有
人主要的休閑方式是看電視,另外
人主要的休閑方式是看電視,另外
人的主要休閑方式是運(yùn)動.根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個×
列聯(lián)表;判斷性別與休閑方式是否有關(guān)系.參考數(shù)據(jù):Pχ≥
分袋子和中都裝有若干個除顏色外完全相同的紅球和白球,從
中摸出一個紅球的概率是,從
中摸出一個紅球的概率為
pp.從
中有放回地摸球,每次摸出一個,有
次摸到紅球即停止.①求恰好摸
次停止的概率;②記
次之內(nèi)含
次摸到紅球的次數(shù)為
ξ,求隨機(jī)變量
ξ
的分布列及數(shù)學(xué)期望
Eξ.若
,
兩個袋子中的球的個數(shù)之比為
∶,將
、
中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是,求
p
的值.
分年
月,日本發(fā)生了
級地震,地震引發(fā)了海嘯及核泄漏.某國際組織計(jì)劃派出
名心理專家和
名核專家赴日本工作,臨行前對這
名專家進(jìn)行了總分為
分的綜合素質(zhì)測評,分以上包括
分為“尖端專家”,測評成績在
分以下為“高級專家”,且只有核專家中的“尖端專家”才可以獨(dú)立開展工作.這些專家先飛抵日本的城市E知從城市
E
到福島縣有三條公路,因地震破壞了道路,汽車可能受阻.據(jù)了解:汽車走公路Ⅰ或Ⅱ順利到達(dá)的概率都為;走公路Ⅲ順利到達(dá)的概率為,甲、乙、丙三輛車分別走公路Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,且三輛汽車是否順利到達(dá)相互之間沒有影響.如果用分層抽樣的方法從“尖端專家”和“高級專家”中選取
人,再從這
人中選
人,那么至少有一人是“尖端專家”的概率是多少?求至少有兩輛汽車順利到達(dá)福島縣的概率;若從所有“尖端專家”中選
名志愿者,用ξ
表示所選志愿者中能獨(dú)立開展工作的人數(shù),試寫出ξ
的分布列,并求
ξ
的數(shù)學(xué)期望.答案.A 題圖
A
r
-r
r
-r
.
rr r
展開式的通項(xiàng)公式
=
·(
·
=
模型.. 由題意,由于是有放回地取,故可有如下情況:若兩次取球?yàn)橄嗤柎a,則有
+=+=+=+=+=
個不同的和;若兩次取球?yàn)椴煌柎a,則只有
+=+=+=+=
這四個和,故共有
個..B 只需從
個位置中選出
個位置安排好
,,E
即可,不同的排法有
A=
種. .B 展開式的常數(shù)項(xiàng)為
+- .A 由題意知,只需安排
列縱隊(duì)即可,對稱的一側(cè)按
的順序安排,不同的編排方案共有
××××=×種.. 根據(jù)臨界值表,的前提下,認(rèn)為課外閱讀量大與作文成績優(yōu)秀有關(guān),即有
的把握認(rèn)為課外閱讀量大與作文成績優(yōu)秀有關(guān).. 由于是有放回摸球,所以第二次摸出
個白球,與第一次摸出白球無關(guān),即相互獨(dú)立,所以第二次摸出白球的概率為+
r-r r·
,r=,…,當(dāng) 為整數(shù)時,r= 共有
項(xiàng),其中有有理項(xiàng)
項(xiàng),先排其余
項(xiàng)有
A種排法,再將有理項(xiàng)插入形成的
個空當(dāng)中,有
A種方法.所以共有
AA種排法. ,驗(yàn)證知
·4 =×,. ,驗(yàn)證知
·4 =×,.B χ=
.A Pξ==
- = . 在正態(tài)分布
Nμ,σ中,=μ
為正態(tài)曲線的對稱軸,結(jié)合圖象可知,μ
σ
確定了曲線的形狀:σ
胖”,σ
越小,曲線越“高瘦”.故由圖象知σ最大. 甲獲勝有兩種情況,一是甲以
獲勝,此時
p==,二是甲以
獲勝,此時
p=·
××=,故甲獲勝的概率
p=p+p= ·
·4=×,·4=×,·4=×,故當(dāng)
Pξ=取得最大值.××-××××≈故有
的把握認(rèn)為吸煙量與年齡有關(guān)..解析:因?yàn)樘厥庠貎?yōu)先安排,先排甲有
種,那么其余的從剩下的
人中選
A則有
A,根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,得不同的選擇方案共有:×A+A=
種.解析:理解事件之間的關(guān)系,設(shè)“
閉合”為事件
,“b
閉合”為事件
閉合”為事件
,,
之間彼此獨(dú)立,且
P=P
=P=.所以
P
=解析:回歸方程
=+
是反映這
個州的成年人受過
解析:回歸方程
=+
是反映這
個州的成年人受過
PP
P=.解析:次品件數(shù)服從參數(shù)為N=,M=,=
的超幾何分布,由超幾何分布的數(shù)學(xué)期望公式得Eξ=×=.如果受過
年或更少教育的人數(shù)每增加
個百分比,那么低于官方規(guī)定的貧困線的人數(shù)占本州人數(shù)的比例將增加
個百分比大于
^年或更少教育的百分比
和收入低于官方規(guī)定的貧困線的人數(shù)占本州人數(shù)的百分比
,即
b>0,又根據(jù)
b
與
r
同號的關(guān)系知
r
展開式的二項(xiàng)式系數(shù)之和等于..解:
+
+
=
+
+
=
+
,展開式的通項(xiàng)為所以
-=,所以
=
r
=r
=r=r
·
-r.r·
r
·(
所以
展開式中無常數(shù)項(xiàng).令
-r=,r=
,不是自然數(shù),+ ,則
P=
=P=,則
P=
=P==
=.解:
個不同的盒子里共有
種放法.
個不同的盒子里每盒一個共有
A種放法. 將其中的
個球投入一個盒子里共有 全部投入
個不同的盒子里沒有空盒共有
A種不同的放法..解:設(shè)“選出的
名同學(xué)是來自互不相同的學(xué)院”為事件 ·C+ 所以選出的
名同學(xué)是來自互不相同學(xué)院的概率為隨機(jī)變量
的所有可能值為
·C 所以,隨機(jī)變量
的分布列為P
隨機(jī)變量
的數(shù)學(xué)期望
E=×+×+×+×=.解:依題意得
×
列聯(lián)表看電視
運(yùn)動
合計(jì)男性女性合計(jì)
由
×
列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),知χ=
≈,χ=
≈,××-××××從而
χ,故有
的把握認(rèn)為性別與休閑方式有關(guān).P=×=P=×=;則
Pξ==05-=;Pξ==××-=;Pξ==25-=;
次中有
次摸到紅球,其概率為
②隨機(jī)變量
ξ
的可能取值為
++ Pξ==- =所以,隨機(jī)變量
ξ
的分布列為ξP
m
= × m
=Eξ=×+
+
=
.m+mp設(shè)袋子
中有
m
中有
m
,可得
p=.解:根據(jù)莖葉圖,有“尖端專家”
人,“高級專家”事件
表示“沒有一名‘尖端專家’被選中”,則
P=-=
Pξ==
=,Pξ=事件
表示“沒有一名‘尖端專家’被選中”,則
P=-=
Pξ==
=,Pξ==
=,
Pξ==
=,Pξ==
= 人,每個人被抽中的概率是=,所以用分層抽樣的方法,選出的“尖端專家”有
×=人,“高級專家”有
×
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 濮陽縣2025年五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含答案
- 提升自動化水平選擇好的電磁閥解決方案
- 供應(yīng)商選擇與評估管理制度制度
- 投影水幕設(shè)計(jì)施工方案
- 寧波單層廠房施工方案
- 電力搶修施工方案
- 汽車尾燈資料
- 2025年家居業(yè)務(wù)面試題及答案
- 6個紅包紙折燈籠的制作方法
- 5年級下冊英語單詞第三單元帶讀音朗讀
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包項(xiàng)目方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 小學(xué)生主題班會 傳承雷鋒精神 爭做時代新人 課件
- 03J111-1輕鋼龍骨內(nèi)隔墻
- SCL-90心理測試試卷
- 法語冠詞總結(jié)
- 弱電工程驗(yàn)收報(bào)告模板
- 煤礦用80開關(guān)(QBZ80、120、200)
- 《并購專題》PPT課件.ppt
- 初一趣味英語競賽PPT課件
- 柑橘種植示范園項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-用于立項(xiàng)備案
- IPC-A-610E培訓(xùn)教材(完整版)
評論
0/150
提交評論