部編人教版小學(xué)語文四年級下冊第八單元檢測試題(六)含答案及評分標準

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．一、積累與運用。1.下列加點字的讀音有誤的一項( )。A.攆走（liǎn） 蹤跡（zōnɡ） 旗幟（zhì）B.覆蓋（fù） 宴會（yàn） 挽留（wǎn） 沖勁兒（chònɡ）C.永恒（hénɡ） 睫毛（jié） 神圣（shènɡ） 千絲萬縷（lǚ）

2.根據(jù)拼音寫字詞。

yāo

ɡuài非常奇怪。

定下的ɡuī

ju（2）巨人在

shuò

ɡuǒ

léi

léi

的花園周圍qìqǐ

圍墻，而且豎起一塊“jìn

zhǐ．入內(nèi)”的

bù

ɡào

．孩子們進入花園玩耍。3.給下列加點字選擇正確的解釋。（1）聲明( )明:①亮;②清楚;③公開,不隱蔽。

不

yǔn

．．．．．．．．．．．（2）任性( )．．．．．．．．．．．性:①性質(zhì);②性命;③性格。（3）喧鬧( )鬧:①不安靜;②攪擾;③發(fā)泄。（4）每逢( )逢:①遇到;②迎合,巴結(jié);③姓。（ ）B.他看見一幅奇特的景象。(奇異）（神奇）5

下列句子中破折號的用法判斷有誤的一項是（ ）B.李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，6.下列句子中有語病的一項是（ ）A.可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。B.她自己的身體感到一點點地正在化為泡沫。C.秋天給每個花園帶來了金色果實。D.平靜的海面上，船在輕柔地航行著。7.下面對課文理解不正確的一項是。“A．

“理?！癇．

“開老祖母。C．課文贊揚了小人魚純潔善良的品德。D．作家安徒生展開了豐富的想象，精心構(gòu)思情節(jié)，展現(xiàn)了人物美好的心靈。8.想想下面的句子是怎樣描寫冬天的，照樣子從不同角度寫一寫春天。紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里了。B．冬天，紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（1）_________________________________________________________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________________________________________________________9.根據(jù)所學(xué)知識填空?！叮?）

的再次到《告訴我們：能和大家一起的快樂才是 。《（2）

《的感人故事，表現(xiàn)了小人魚______________的美好品質(zhì)。 ，他（她）具有的精神品質(zhì) 。（4）爸爸常用“___________，_____________”這句話勸勉我要珍惜少壯年華，有所作為，不要到老一事無成，后悔已晚?！埃?）

， “（6）

分）巨人的花園(節(jié)選) ），立刻

1.選擇恰當?shù)脑~語填入文中的括號里。兇狠 輕輕 害怕 后悔2.

聯(lián)系課文，想一想：巨人明白了“春天不肯到這兒來”的原因是:______3.這個童話故事告訴我們( )A.巨人對自己的行為感到深深的悔恨。B.快樂應(yīng)該和大家一起分享。C.童心能讓花園變成春天。（二）美文閱讀

,為什么( )出賣我,( 1.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)心中充滿歡喜的情緒意愿。( )(2)按道理應(yīng)當這樣。( )3.鈴鐺響了兩次,騾子認為它是在 和 自己,鈴鐺認為自己是在 和 騾子。4.聯(lián)系文章想一想,騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎?請說明理由。

分）又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐貍看到了……請你根據(jù)提供的文字,展開合理的想象,續(xù)寫故事,要求語句通順、連貫,書寫工整。題目自擬,不少于

450

字。試卷答案一、1.A2.妖怪 規(guī)矩 碩果累累 砌起 禁止 布告牌 允許3.②③①④ 4.D 5.C 6.B 7.B8.角度一：將冬天自然現(xiàn)象當做人來寫。角度二：抓住冬天的典型動物來寫。9.（1）自私 孩子們 分享 真正的快樂（2）生命 泡沫 純真善良評分標準（4）少年不知勤學(xué)苦，老來方回讀書遲。（5）一日讀書一日功，一日不讀十日空。（二、

一） （ 2.(1)滿心喜悅 評分標準卷面分

5

分。一、積累與運用1、4、5、6、7，每題

2

分。2.小題每詞

2

分，共

14

分。3、每題

1

分，共

4

分。8、一句

3

分，共

6

分。9、小題每空

1

分，最后一空

2

分，共

16

分。二、閱讀與欣賞（一）1、每空

1

分，共

4

分。（二）1、2

題，每題

2

分。3、4，每題

3

分。三、習(xí)作與表