高二生物必修3-通過神經系統(tǒng)的調節(jié)-ppt

溫故而知新1、穩(wěn)態(tài)的定義2、維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎3、與維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關的系統(tǒng)4、對穩(wěn)態(tài)維持起調節(jié)作用的系統(tǒng)5、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制6、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義用細胞織就信息之網，傳輸交匯萬千信息，貌如晴空星云閃亮，閃耀的是智慧的光芒！第二章動物和人體生命活動的調節(jié)本章知識概要：動物和人體生命活動的調節(jié)神經調節(jié)體液調節(jié)免疫調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)第2節(jié)通過激素的調節(jié)第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系第4節(jié)免疫調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)問題探討1、隊員之間是如何傳遞信息的？2隊員通過眼、耳獲得的信息，是如何經過自身的處理，并迅速作出反應的？3隊員要有良好的表現，身體的各個器官同樣需要協調配合，這又是如何實現的？

足球比賽的勝負很大程度上取決于隊員之間的配合，配合要靠信息的傳遞。一、神經系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經脊神經周圍神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)

細胞體

樹突

軸突

突起髓鞘

神經末梢

神經纖維神經元細胞體細胞突起樹突軸突髓鞘神經纖維神經纖維神經神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是？神經細胞神經元膜(結締組織)二、神經調節(jié)的基本方式-------反射

1、概念：在中樞神經系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答腦和脊髓2、類型先天遺傳具體事物大腦皮層以下終生固定有限固定環(huán)境后天學習信號（條件）大腦皮層暫時可消退無限變化的環(huán)境3、反射的結構基礎

-----反射弧感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器3、反射的結構基礎

-----反射弧感受器反射弧傳入神經神經中樞傳出神經效應器（感受刺激產生興奮）（傳導興奮至神經中樞）（信息的分析和綜合并產生新的興奮）（傳導興奮至效應器）（對刺激作出應答反應）

三、興奮的傳導：興奮在神經纖維上的傳導興奮在神經元間的傳遞興奮是指動物體或人體內的某些組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。種類1、興奮在神經纖維上的傳導?實驗現象

興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的，這種電信號也叫做神經沖動。神經沖動?結論：

靜息狀態(tài)膜外膜內膜外K+++++++++++++++----------------------------++++++++++++++靜息電位：內負外正1、興奮在神經纖維上的傳導++++----++--++--

適宜刺激++++++++++++++----------------------------++++++++++++++++++-----+++++----+++++-----++++-----+++++----+++++-----Na+動作電位：內正外負興奮產生興奮狀態(tài)

靜息狀態(tài)

興奮在神經纖維上的傳導++++-----+++++----+++++-----++++-----+++++----+++++-----

在興奮點與相鄰部位間形成局部電流，膜內從興奮部位傳向相鄰部位，膜外相反。局部電流

興奮在神經纖維上雙向傳導

在神經纖維上的傳導+++++----+++++-----++++-----+++++----+++++-----++++-----

神經沖動以局部電流的形式從興奮部位傳向兩側相鄰部位；沖動傳導方向與膜內電流方向一致；原興奮部位恢復靜息狀態(tài)。+----++++----+-++++----++++--++++----++++-+----++++----+適宜刺激++++--++++--++++適宜刺激----++++適宜刺激--++++--(外正內負)電位差局部電流興奮向前傳導(外負內正)刺激未受刺激時興奮部位形成產生導致過程：特點：雙向傳導

1、神經纖維上的傳導1、當人體細胞興奮時，共同具有的特征是：A、收縮反應B、分泌活動C、膜電位變化D、神經沖動C2、神經沖動是指：A、以電信號形式傳導的興奮B、以化學信號形式傳導的興奮C、自由電子的定向移動D、電子和質子的定向移動A3、當刺激神經纖維上的某一點時，將會出現：A、所產生的沖動只向軸突末梢方向傳導B、所產生的沖動只向樹突末梢方向傳導C、神經細胞內陰陽離子相等D、興奮與末興奮部位出現電位差D興奮在神經元之間怎樣傳遞呢?圖二突觸小體軸突末梢①突觸小體：

軸突末梢經多次分支，每個小枝末端都膨大成杯狀或球狀小體2、興奮在神經元之間的傳遞

神經元之間在結構上并沒有原生質相連，每一神經元的軸突末梢只與其他神經元的細胞體或突起相接觸，此接觸部位被稱為突觸。突觸的組成②突觸2、興奮在神經元間的傳遞突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小體突觸小泡神經遞質特異受體2、興奮在神經元間的傳遞電信號化學信號電信號突觸前膜突觸間隙突觸后膜（興奮或抑制）與特異性受體結合B神經元興奮或抑制2、興奮在神經元之間的傳遞過程概述:A神經元軸突興奮突觸小體(突觸小泡)神經遞質突觸前膜突觸間隙突觸后膜

單向傳遞傳遞方式：傳遞特點：電信號

電信號化學信號2、興奮在神經元之間的傳遞：方向：軸突傳到樹突或細胞體原因：單向遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜為什么突觸小體中含有較多的線粒體？思考為興奮傳導或遞質分泌等提供能量。關于神經遞質（1）產生由高爾基體產生（線粒體參與供能）（3）分泌結構突觸前膜（4）受體突觸后膜上糖蛋白（5）種類按功能分為兩種（6）作用使后膜興奮或抑制（7）去向作用后被分解（2）本質乙酰膽堿、單胺類物質等〈〈〈注意:神經沖動的傳導、傳遞興奮的傳導興奮的傳遞突觸比較興奮的傳導電信號化學信號快慢雙向單向膜電位變化→局部電流突觸小泡釋放遞質4、乙酰膽堿是一種興奮性遞質，它可以被膽堿脂酶分解，而有機磷農藥能夠抑制該酶的活性。當人體發(fā)生有機磷農藥中毒時，會發(fā)生的效應是：A、突觸前神經元持續(xù)興奮B、突觸后神經元持續(xù)興奮C、突觸前神經元持續(xù)抑制D、突觸后神經元持續(xù)抑制B5、突觸后膜具有特異性識別神經遞質的物質，該物質的物質基礎是：A、糖蛋白B、膽固醇C、磷脂D、多糖6、在神經元之間傳遞興奮時，突觸小體完成的信號轉換模式為：A、電信號到電信號B、電信號到化學信號C、化學信號到化學信號D、化學信號到電信號AB7.下圖為脊髓反射模式圖，請回答：（1）對反射弧結構的下列敘述，錯誤的（）A．①代表傳出神經B．③代表神經中樞的突觸C．M代表效應器D．S代表感受器sMA（2）在反射弧中，決定神經沖動單向傳導的原因是（）

A．沖動在S中單向傳導B．沖動在②中單向傳導

C．沖動在③中單向傳導D．沖動在①中單向傳導C7.下圖為脊髓反射模式圖，請回答：（3）假設M是一塊肌肉，現切斷a處，分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉_________；刺激Ⅲ處，肌肉_________。收縮無反應SM（4）在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激，肌肉在3.5毫秒后開始收縮，在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激，肌肉在5.0毫秒后開始收縮。神經沖動在神經纖維上的傳導速度為_____毫米/毫秒。308、下圖表示人體內反射弧的模式圖，請據圖分析回答：（1）用強刺激施加該反射弧后，在①---⑤部位可以測出動作電位的是

，在b部位的電荷分布情況是

。刺激ABab①②③④⑤（2）在a部位，神經傳導是

向的，原因是

。人體神經系統(tǒng)結構圖：

腦

脊髓中樞神經系統(tǒng)腦神經

脊神經周圍神經系統(tǒng)

四、神經系統(tǒng)的分級調節(jié)1、中樞神經系統(tǒng)的組成腦脊髓大腦腦干小腦調節(jié)機體活動最高級中樞許多維持生命活動必要的中樞有維持身體平衡的中樞調節(jié)軀體運動的低級中樞2、各級中樞示意圖資料分析（分析課本20頁資料）討論1、成人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差異？2、有些患者出現資料3所提到的不受意識支配的排尿情況，是哪里出現了問題？3、這些例子說明了神經中樞之間有什么關系？成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓，但成人受大腦控制?？刂婆拍虻母呒壷袠校创竽X出現問題低級中樞受相應的高級中樞的調控。不同的神經中樞調節(jié)某一特定的生理功能。不同的神經中樞相互聯系，相互調控。低級中樞受高級中樞的調控。四、神經系統(tǒng)的分級調節(jié)五、人腦的高級功能

位于人大腦表層的大腦皮層，是整個神經系中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制是機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。大腦神奇的精靈中央溝軀體運動中樞軀體感覺中樞視覺中樞聽覺中樞聽覺語言中樞視覺語言中樞書寫語言中樞運動性語言中樞大腦皮層功能區(qū)W區(qū)（視運動性語言中樞）S區(qū)（運動性語言中樞）（寫）（說）V區(qū)（視覺性語言中樞）（讀）H區(qū)（聽覺性語言中樞）（聽）言語區(qū)S區(qū)：運動性語言中樞

（能看、能寫、能聽、不會講話）H區(qū)：聽覺性語言中樞

（能看、能寫、能說、聽不懂講話）W區(qū)：書寫語言中樞

（能看、能聽、能說、不會寫）V區(qū)：視覺性語言中樞

（能聽、能寫、能說、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)2、學習和記憶是腦的高級功能之一。①、學習是神經系統(tǒng)不斷受到刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程。外界信息輸入（通過視、聽、觸覺等）短期記憶不重復瞬時記憶遺忘（信息丟失）注意長期記憶永久記憶重復遺忘②、記憶是將獲得的經驗進行貯存和再現的過程。短期記憶：神經元的活動及神經元之間的聯系有關。長期記憶：與新突觸的建立有關。

右圖為不同記憶的關系，請回答下列問題：（1）圖中①②③分別表示：

。（2）外界信息的輸入是通過

和

等感覺進行的。外界信息輸入遺忘②注意重復③不重復遺忘永久記憶①（3）背書時，只看不讀的效果不如既看又讀，