明確方向夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力-2015年初中生物中考試題命題思路及教學(xué)建議課件

明確方向·夯實(shí)基礎(chǔ)·提高能力

——2015年初中生物中考試題命題思路及教學(xué)建議

2015年10月21日試題質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評獎(jiǎng)辦法

1．難度合理(語、政、史、生、地以0.6為標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)、理、化以0.55為標(biāo)準(zhǔn)，英以0.52為標(biāo)準(zhǔn)。波動(dòng)幅度在10%范圍之內(nèi))；2．95分（百分制）以上人數(shù)控制得當(dāng)(1500人以內(nèi))；3.90分（百分制）以上人數(shù)控制得當(dāng)（總考生10%以內(nèi)）4．沒有超課程標(biāo)準(zhǔn)要求；5．符合學(xué)科考試說明要求；6．沒有科學(xué)性錯(cuò)誤；7．沒有政治性錯(cuò)誤；8．沒有技術(shù)性錯(cuò)誤；9．沒有陳題或雷同題。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評獎(jiǎng)辦法一等獎(jiǎng)：9項(xiàng)達(dá)標(biāo)。二等獎(jiǎng)：第1、2（或3）、8、9項(xiàng)中有一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)，且第4、5、6、7項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)。

2015年海南省生物中考題型基本保持不變，知識點(diǎn)考查面較廣，考試的內(nèi)容與考試說明相符合，沒有偏、難、怪的題目，體現(xiàn)以下的特點(diǎn)：一、2015年海南生物中考試題的整體情況（1）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教學(xué)大綱，注重基礎(chǔ)性及核心內(nèi)容的考查。（2）加強(qiáng)與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系，突出知識來源于生活，應(yīng)用于生活。（3）問題的設(shè)計(jì)有一定的開放性和探究性，學(xué)生可以從多個(gè)方面、角度回答，考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。1.命題原則注意導(dǎo)向重視基礎(chǔ)注重能力合理規(guī)范2.命題范圍

以初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）規(guī)定的內(nèi)容為依據(jù)

符合海南省2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試·生物科考試說明的要求堅(jiān)持以學(xué)生為本，在考查基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)強(qiáng)調(diào)能力測試，旨在培養(yǎng)學(xué)生思維方式、提高科學(xué)素養(yǎng)；加強(qiáng)試題與社會實(shí)際、科學(xué)發(fā)展和學(xué)生生活的聯(lián)系，突出知識來源于生活，應(yīng)用于生活；增強(qiáng)試題的實(shí)踐性、開放性和綜合性；學(xué)生可以從多個(gè)方面、角度回答，考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。3.命題的要求

3.命題的要求

試題分容易題、中等題和較難題三個(gè)檔次，這3檔試題所占分值之比約為7：2：1。全卷試題總難度控制在0.60左右。

4.試卷結(jié)構(gòu)總分100分，試題題型分為選擇題和非選擇題兩種。選擇題50分，非選擇題50分。非選擇題以填空題（每空1分）的形式為主。

5.考試內(nèi)容及權(quán)重一級主題（單元）權(quán)重1.生物體的結(jié)構(gòu)層次約12％2.生物與環(huán)境約12%3.生物圈中的綠色植物約12%4.生物圈中的人約20%5.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為約6%6.生物的生殖發(fā)育與遺傳約14%7.生物的多樣性約14%8.健康地生活約10%合計(jì)100%（一）試卷結(jié)構(gòu)

海南省2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物學(xué)科試題設(shè)有選擇題和非選擇題兩種題型。全卷共32道題，滿分100分，其中選擇題占3個(gè)16開版，有25道小題，每小題2分，共50分；非選擇題占3個(gè)16開版，有7道小題，共50分。試卷題量按60分鐘考試時(shí)間設(shè)計(jì)。容易題、中等題、難題分值比例為7:2:1。預(yù)估全卷難度為0.60?？疾榉秶?一級主題)題號考查主要內(nèi)容相關(guān)滲透分值主題分值權(quán)重(%)生物體的結(jié)構(gòu)層次3細(xì)胞的生活２分12分12%8植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)２分12細(xì)胞的分裂過程2分27（1）植物的結(jié)構(gòu)層次２分27（2）顯微鏡的構(gòu)成作用科學(xué)探究4分試題結(jié)構(gòu)

本試卷覆蓋八個(gè)一級主題，并滲透科學(xué)探究和生物技術(shù)兩個(gè)一級主題。同時(shí)還滲透省情教育、環(huán)保教育、健康教育、生命教育、情感教育和人文教育等，具體內(nèi)容和分值分布如下：3、下列生物細(xì)胞中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是8、在制作糖拌黃瓜時(shí)，加入白糖并攪拌，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自右圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的A、①B、②C、③D、④12、下圖所示的動(dòng)物細(xì)胞的生理過程是

A、細(xì)胞的發(fā)育B、細(xì)胞的生長C、細(xì)胞的分化D、細(xì)胞的分裂27、我省白沙綠茶以湯色清亮、入口綿香享譽(yù)全國，這給當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。請分析回答以下問題：（10分）

（圖一）普通光學(xué)顯微鏡示意圖（圖二）葉片的結(jié)構(gòu)示意圖(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，制作綠茶的葉片屬于

；茶樹與人相比較，區(qū)別在于結(jié)構(gòu)層次上沒有

。(2)某同學(xué)用顯微鏡觀察茶樹葉片的結(jié)構(gòu)，在觀察中發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)（圖一）中的遮光器和【】

。若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)【】

。生物與環(huán)境1生態(tài)系統(tǒng)的成份環(huán)保教育２分12分12%7生物環(huán)境的關(guān)系省情教育２分26生態(tài)系統(tǒng)的類型5分28（3）食物鏈的正確表示1分28（4）食物鏈環(huán)保教育２分考查范圍(一級主題)題號考查主要內(nèi)容相關(guān)滲透分值主題分值權(quán)重(%)1.下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是A、鯽魚B、浮游動(dòng)物C、水藻D、真菌7、去年我省遭受超強(qiáng)臺風(fēng)“威馬遜”的影響，不少大樹被大風(fēng)刮倒，農(nóng)田被淹沒，損失慘重。以上現(xiàn)象說明A、生物能適應(yīng)環(huán)境B、環(huán)境能影響生物C、生物能影響環(huán)境D、生物能生長、發(fā)育和繁殖26、請將下列的生物與其所生存的生態(tài)系統(tǒng)用線起來。（5分）

A、丹頂鶴a、草原生態(tài)系統(tǒng)

B、松鼠b、海洋生態(tài)系統(tǒng)

C、水稻c、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D、鯊魚d、森林生態(tài)系統(tǒng)

E、斑馬e、濕地生態(tài)系統(tǒng)28．我國南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請據(jù)資料回答問題：（5分）(3)根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：（）→（

）→（）→金槍魚。(4)如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內(nèi)鉛含量最多的生物是

。為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，作為一名中學(xué)生，你能做到的是

。生物圈中的綠色植物4種子結(jié)構(gòu)人文教育2分12分12%5花的結(jié)構(gòu)、功能2分11綠色植物的蒸騰作用2分22種子的發(fā)芽率科學(xué)探究2分27(3)(4)植物的營養(yǎng)、光合作用4分考查范圍(一級主題)題號考查主要內(nèi)容相關(guān)滲透分值主題分值權(quán)重(%)4、端午節(jié)賽龍舟吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子中糯米所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的A、胚乳B、胚根C、胚芽D、胚軸5、在荔枝開花季節(jié)，果農(nóng)通常會將蜜蜂養(yǎng)殖箱放在果園內(nèi)，這是因?yàn)槊鄯淠軒椭笾、開花B、花粉成熟C、傳粉D、子房發(fā)育11、五指山自然保護(hù)區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，該地區(qū)降雨量較多，其主要的原因是A、蒸騰作用增加大氣濕度B、光合作用旺盛，利用水分多C、呼吸作用較弱，產(chǎn)生水分少D、蒸騰作用使用大氣濕度減少發(fā)芽率條件蠶豆煙草莧菜見光97.1%98.5%1.8%不見光96.8%2.4%96.6%22.下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下發(fā)芽率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。據(jù)表分析以下不正確的是A、光是種子萌發(fā)的必要條件之一B、蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)C、煙草種子在見光的條件下萌發(fā)率高D、莧菜種子在不見光條件下萌發(fā)率高27、(3)茶樹生長需要從土壤中吸收

和無機(jī)鹽；想讓茶樹枝繁葉茂，應(yīng)適時(shí)給茶樹增加

肥（從氮、磷和鉀中三選一）。(4)白沙綠茶品質(zhì)優(yōu)良，茶葉中積累的有機(jī)物來自光合作用。（圖二）中能進(jìn)行光合作用的主要部分是

；光合作用制造的有機(jī)物通過（圖二）中的

輸送到茶樹的各部分。生物圈中的人15小腸的功能２分16分16%18血管的類型2分25呼吸運(yùn)動(dòng)的原理健康教育２分29(1)輸血原則生命教育１分29(4)反射類型、傳導(dǎo)健康教育2分30(4)消化酶的特征科學(xué)探究１分32（1-6）消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)健康教育６分考查范圍(一級主題)題號考查主要內(nèi)容相關(guān)滲透分值主題分值權(quán)重(%)15、人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是A、口腔B、腸C、胃D、肛門18.觀察下圖，“一”表示血流方向，下圖中表示靜脈血管的是

25.右圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。在曲線BC段的變化中，膈肌的舒縮狀態(tài)和胸廓容積的變化分別是A、膈肌收縮、胸廓容積縮小B、膈肌舒張、胸廓容積擴(kuò)大C、膈肌舒張、胸廓容積縮小D、膈肌收縮、胸廓容積擴(kuò)大29.、2015年4月24日，尼泊爾發(fā)生了8.1級強(qiáng)烈地震，給尼泊爾人民帶來了巨大的災(zāi)難和損失。強(qiáng)震發(fā)生后，我國及時(shí)派出救援人員趕赴尼泊爾，并送去了大量救援物資。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的救援者，請解答下列問題：（5分）(1)如果遇到失血過多的人，應(yīng)遵循輸

血的原則，及時(shí)給予輸血救治。(4)在救援現(xiàn)場，當(dāng)救援者的手指偶然接觸到尖銳反射弧模式圖物體時(shí)，手會立刻縮回來，這種反射類型屬于

反射，完成這個(gè)過程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是

。（用上圖中的序號和“→”表示）。30.(4)以乙試管和丙試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究

對淀粉的消化作用。

32、生命和健康是我們的寶貴財(cái)富，關(guān)愛生命、關(guān)注健康從生活點(diǎn)滴做起。因此，需要每一位中學(xué)生掌握健康的有關(guān)知識，提高預(yù)防疾病的意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，選擇健康的生活方式。請據(jù)資料回答下列問題：（6分）資料一研究表明，影響健康的因素是可以控制的，通過有效地改變生活方式，80%的心臟病和糖尿病，70%的中風(fēng)以及50%的癌癥是可以避免的。這說明，疾病是可以預(yù)防的，健康是需要科學(xué)管理的。資料二據(jù)有關(guān)部門抽樣調(diào)查顯示，我國學(xué)生營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)健康問題日益嚴(yán)重。為此，我國確定每年5月20日為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，旨在號召學(xué)生“全面、均衡、適量、運(yùn)動(dòng)——遠(yuǎn)離肥胖、慢性病”，倡導(dǎo)學(xué)生健康地生活。資料三我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝入量，形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”，下面將寶塔中各級食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。如下表：(1)資料一中提及的疾病的產(chǎn)生于生活方式有關(guān)，如飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺少運(yùn)動(dòng)等原因可能會引起人體內(nèi)

分泌不足，從而引發(fā)糖尿病。(2)資料二中，學(xué)生肥胖的主要原因是

。(3)據(jù)資料三可知，處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中的III級和

級的食物，原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。(4)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)可幫助人們遠(yuǎn)離肥胖和慢性病。運(yùn)動(dòng)時(shí)增多的汗液能幫助人體排出更多的

和少量的尿素等代謝廢物，使人體更加健康。(5)人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意補(bǔ)充水分。水分進(jìn)入人體后，至少

次經(jīng)過心臟才能送到四肢的細(xì)胞。(6)右圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細(xì)胞，參與細(xì)胞的呼吸作用，為人體生命活動(dòng)提供能量，必須經(jīng)過右圖中的

處（用圖中字母表示）進(jìn)行氣體交換。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為６運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成２分6分６%９動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為２分19運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生２分生物的生殖、發(fā)育與遺傳10女性主要的生殖器官情感教育２分14分14%17基因的概念２分23人的生殖過程中染色體變化2分28（２）相對性狀１分31（５、６、７）昆蟲的生殖發(fā)育、遺傳、變異７分考查范圍(一級主題)題號考查主要內(nèi)容相關(guān)滲透分值主題分值權(quán)重(%)6、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)。下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是A、骨B、關(guān)節(jié)C、骨骼肌D、神經(jīng)9、下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是A、鸚鵡學(xué)舌B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)C、孔雀開屏D、親鳥育雛

19.當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是A、①②③④B、②①③④C、③④①②D、④①②③10、下列女性生殖器官中，能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是A、輸卵管B、子宮C、卵巢D、陰道17、下列關(guān)于基因的說法，正確的是A、基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C、每一種生物都是一個(gè)基因庫，它們的基因都是相同的D、如果因外部因素導(dǎo)致性狀改變，這一改變的性狀一定會遺傳給后代23、右圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化。下列說法正確的是A、f中體細(xì)胞的染色體數(shù)等于a和b體細(xì)胞的染色體數(shù)之和

B、經(jīng)過A過程后，a和c的染色體數(shù)目相同C、c的染色體可以表示為22+YD、f的性別主要由父方?jīng)Q定28.(2)金槍魚鰭的和是一對相對性狀。31、分析資料，回答下列問題：（14分）資料一我省尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)物種資源豐富，區(qū)內(nèi)有野生植物2258種，其中有國家一級保護(hù)植物坡壘、海南蘇鐵2種，二級保護(hù)植物有海南桫欏等29種；野生脊椎動(dòng)物400種，其中有國家一級保護(hù)動(dòng)物7種，分別是海南坡鹿、海南黑冠長臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鷓鴣、蟒蛇。無脊椎動(dòng)物截至2009年已鑒定的有2222種。其中蝴蝶資源特別豐富，種數(shù)多達(dá)449種，比具有“蝴蝶王國”美稱的臺灣?。?88種）還多61種，居中國自然保護(hù)區(qū)之冠。資料二瓊海龍壽洋萬畝田野公園是別樣的城市公園，這里鮮花如海，尤其是菊花品種眾多，有開黃花的、白花的、紫紅花的……各種花卉爭奇斗艷，絢麗多彩。美麗的景色吸引了不少游客前來觀賞，也提升了瓊海鄉(xiāng)村旅游品位，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。(5)色彩斑斕的蝴蝶屬于發(fā)育過程中的

期，蝴蝶的生殖方式

，發(fā)育過程屬于

。據(jù)資料二可知：(6)從遺傳學(xué)上分析，菊花的花色出現(xiàn)黃色、白色、紫紅色的現(xiàn)象，被稱為

.

(7)若有兩株黃色的菊花植株，它們雜交后得到的子代中部分植株開白花，由此推斷

是顯性性狀；子代中白花植株占子代植株總數(shù)的理論比例是

，子代中黃花植株的基因組成為

。（相關(guān)基因用B、b表示）生物多樣性２發(fā)酵技術(shù)在食品中的作用生物技術(shù)２分14分14%16鳥類的共同特征２分21保護(hù)生物多樣性的措施環(huán)保教育２分28（1）魚的呼吸器官1分31（1-4）動(dòng)、植物分類情感教育7分考查范圍(一級主題)題號考查主要內(nèi)容相關(guān)滲透分值主題分值權(quán)重(%)2、在制作饅頭和釀酒過程中，下列能起關(guān)鍵作用的微生物是A、曲霉菌B、酵母菌C、青霉菌D、乳酸菌16、“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是①前肢變成翼②體溫高而恒定③體內(nèi)有氣囊④胎生、哺乳A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④21、2014年6月5日世界環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”。下列舉措不利于改善環(huán)境的是A、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，充分利用生物廢棄物B、大量采伐森林資源，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)C、推廣生物防治，少用殺蟲劑D、政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，減少污染物的排放28．我國南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚籌。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請據(jù)資料回答問題：（5分）(1)金槍魚的呼吸器官是

。31、分析資料，回答下列問題：（14分）資料一我省尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)物種資源豐富，區(qū)內(nèi)有野生植物2258種，其中有國家一級保護(hù)植物坡壘、海南蘇鐵2種，二級保護(hù)植物有海南桫欏等29種；野生脊椎動(dòng)物400種，其中有國家一級保護(hù)動(dòng)物7種，分別是海南坡鹿、海南黑冠長臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鷓鴣、蟒蛇。無脊椎動(dòng)物截至2009年已鑒定的有2222種。其中蝴蝶資源特別豐富，種數(shù)多達(dá)449種，比具有“蝴蝶王國”美稱的臺灣?。?88種）還多61種，居中國自然保護(hù)區(qū)之冠。資料二瓊海龍壽洋萬畝田野公園是別樣的城市公園，這里鮮花如海，尤其是菊花品種眾多，有開黃花的、白花的、紫紅花的……各種花卉爭奇斗艷，絢麗多彩。美麗的景色吸引了不少游客前來觀賞，也提升了瓊海鄉(xiāng)村旅游品位，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。據(jù)資料一可知：(1)我省尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)物種資源豐富，這體現(xiàn)了

的多樣性。(2)從分類學(xué)上看，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，其分類的主要依據(jù)是

。(3)從生物分類的角度看，在區(qū)內(nèi)的七種國家一級保護(hù)動(dòng)物中，屬于哺乳類動(dòng)物的有

、

、

等。(4)、資料中提及的植物中屬于嶡類植物的是

，屬于裸子植物的是

。健康地生活13健康的生活方式情感教育2分10分10%14傳染病的概念健康教育2分20酗酒和吸煙的危害2分24傳染病、免疫健康教育2分29（2-3）預(yù)防傳染病措施、免疫健康教育2分生物技術(shù)30（1-3）生物技術(shù)科學(xué)教育444%考查范圍(一級主題)題號考查主要內(nèi)容相關(guān)滲透分值主題分值權(quán)重(%)13、下列生活習(xí)慣中不可取的是A、堅(jiān)持體育鍛煉B、按時(shí)作息，不熬夜C、用餐時(shí)，盡管喜歡吃肉類、魚類，但也要多吃蔬菜D、遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，非要廢寢忘食去闖關(guān)14、下列人類常見的疾病中，屬于傳染病的是A、流行性感冒B．糖尿病C、冠心病D．高血壓20、酗酒和吸煙對人體的健康造成的危害有①使人的記憶力和注意力降低②誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾?、垡鹕窠?jīng)衰弱和智力減退④影響人的生殖能力A、①②③④B、②③C、①②④D．③④24、下列關(guān)于“傳染病和免疫”的闡述，正確的是A、動(dòng)物受傷后，傷口腐爛，布滿蛆蟲?？梢?，蛆蟲是引起傷口腐爛的病原體B、某人被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。因此蚊子屬于傳染源C、輸入到A型血患者體內(nèi)的B型血細(xì)胞，屬于抗原D、唾液中溶菌酶的殺菌作用和消化道黏膜分泌的殺菌物質(zhì)，都屬于人體的第二道防線29.(2)為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的

。(3)為防止災(zāi)區(qū)的兒童患病，醫(yī)生給他們注射疫苗，使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的

，從而增強(qiáng)抵御某些疾病的能力。30、小明同學(xué)探究“關(guān)于消化酶的特性”實(shí)驗(yàn)中，選用了四種處理方法，如下表：（5分）試管甲乙丙丁加入物質(zhì)稀淀汾湖唾液稀淀汾湖清水稀淀汾湖胰液稀淀汾湖胃液(1)以“唾液”為變量時(shí)，

試管和

試管是對照實(shí)驗(yàn)。(2)設(shè)置乙試管的目的是

。(3)若將4支試管都放入37℃的溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)

試管變藍(lán)。從上可以看出，本試卷考查內(nèi)容和分值分布符合《考試說明》8個(gè)一級主題分值比例的要求。并滲透科學(xué)探究、生物技術(shù)、省情教育、健康教育、情感教育、生命教育、環(huán)保和人文教育等。(二)試題特點(diǎn)

1.注重基礎(chǔ)，突出主干知識和核心概念，具有一定的導(dǎo)向性。

本試卷根據(jù)課標(biāo)和考試說明的要求，重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的考查,許多試題從認(rèn)知層次考查學(xué)生最基本的生物學(xué)知識、原理、規(guī)律和技能，突出對主干知識和核心概念的考查，較好地發(fā)揮了試題對教學(xué)的導(dǎo)向作用。如：如第1題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成；第11題植物蒸騰作用等主干知識；第25題考查了呼吸運(yùn)動(dòng)的原理；第31題（5）、（6）、（7）考查遺傳學(xué)的基本知識；第29（2）、（3）題考查傳染病及其預(yù)防有關(guān)知識等。2.知識點(diǎn)合理覆蓋，區(qū)分度高，體現(xiàn)考試的選撥功能。

根據(jù)考試說明，本卷依托課標(biāo)的十大主題合理覆蓋，如表1所示，達(dá)到考試說明中的要求。容易題、中等題、難題分值比例為7:2:1，具有較好的區(qū)分度。如難題第24、25題，第32（6）題等，難度系數(shù)0.15，中等題如第4、17、18、19、22、23、27（3）、32（5）題等，從答題情況看，基本達(dá)到20%的比例目的，70%的基礎(chǔ)題，學(xué)生非常容易得分。所以本試卷很好地體現(xiàn)了試卷的選撥功能。

3.滲透健康教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣

學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成是生物學(xué)教學(xué)重要目標(biāo)之一。教師在教學(xué)過程中要利用好教材，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，使學(xué)生不僅獲得知識，而且樹立起積極、樂觀、健康的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而健康地成長?？v觀許多中學(xué)生的行為習(xí)慣，覺得生物教育在這一方面要進(jìn)一步的加強(qiáng)，因此本試卷設(shè)計(jì)了第13、20、32（3）（4）題，目的是對學(xué)生滲透飲食營養(yǎng)、青春期教育、健康環(huán)境和心理健康方面的教育，引導(dǎo)教師重視健康教育，幫助學(xué)生健康成長。4.聯(lián)系實(shí)際，注重對學(xué)生能力的考查

本試卷中，涉及能力考查的試題有多題，共60分。這些題目以能力立意，滲透新課程的提高生物科學(xué)素養(yǎng)和倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)的理念，體現(xiàn)過程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的新課程目標(biāo)。涉及內(nèi)容廣泛，并且有較高的區(qū)分度，同時(shí)題目體現(xiàn)出較高的思想性和人文關(guān)懷。