中國古典詩歌中的月亮情感(研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào))

中國古典詩歌中的月亮情感

研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)研究過程1、研究準(zhǔn)備（1）心理準(zhǔn)備（2）硬件準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)、確定可以研究的問題。通過課堂和課外的學(xué)習(xí)，教師的引導(dǎo)，廣播、電視、講座、參觀走訪等多種形式，找到適合的、感興趣的問題，找到合作伙伴展開討論，并請一些老師為指導(dǎo)老師，為進(jìn)一步的深入研究作好全方位的準(zhǔn)備。（3）組織準(zhǔn)備明確合作形式，具體組織分工2、研究啟動主要過程安排第一階段：查閱搜集有關(guān)資料，篩選確定研究時(shí)可用到的詩人詞人的文章篇目，以備研究之用。第二階段：在教師的指導(dǎo)下，小組分工對所確定的篇目分析鑒賞。第三階段：組織交流討論，共享信息，針對研究目的，形成論文性質(zhì)的文字材料，以自己喜愛的方式總結(jié)并匯報(bào)研究成果。男女相思

玉階怨李白

玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。賞析

李白的《玉階怨》，雖曲名標(biāo)有“怨”字，詩作中卻只是背面敷粉，全不見“怨”字。無言獨(dú)立階砌，以致冰涼的露水浸濕羅襪；以見夜色之濃，佇待之久，怨情之深?！傲_襪”，見人之儀態(tài)、身份，有人有神。夜涼露重，羅襪知寒，不說人而已見人之幽怨如訴。二字似寫實(shí)，實(shí)用曹子建“凌波微步，羅襪生塵”意境。怨深，夜深，不禁幽獨(dú)之苦，由簾外而簾內(nèi)，及至拉下簾幕之后，反又不忍使明月孤寂。似月憐人，似人憐月；若人不伴月，則又有何物可以伴人？月無言，人也無言。但讀者卻深知人有無限言語，月也解此無限言語，而寫來卻只是一味望月。此不怨之怨所以深于怨也?！皡s下”二字，以虛字傳神，最為詩家秘傳。此處一轉(zhuǎn)折，似斷實(shí)連；似欲一筆蕩開，推卻愁怨，實(shí)則經(jīng)此一轉(zhuǎn)，字少情多，直入幽微?！皡s下”一詞，看似無意下簾，而其中卻有無限幽怨。本以夜深、怨深，無可奈何而入室。入室之后，卻又怕隔窗明月照此室內(nèi)幽獨(dú)，因而下簾。簾既下矣，卻更難消受此凄苦無眠之夜，于更無可奈何之中，卻更去隔簾望月。此時(shí)憂思徘徊，直如李清照“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”之紛至沓來，如此情思，乃以“卻下”二字出之。“卻”字直貫下句，意謂：“卻下水晶簾”，“卻去望秋月”，在這兩個(gè)動作之間，有許多愁思轉(zhuǎn)折反復(fù)，所謂字少情多，以虛字傳神。中國古代詩藝中有“空谷傳音”之法，似當(dāng)如此。“玲瓏”二字，看似不經(jīng)意之筆，實(shí)則極見工力。以月之玲瓏，襯人之幽怨，從反處著筆，全勝正面涂抹。詩中不見人物姿容與心理狀態(tài)，而作者似也無動于衷，只以人物行動見意，引讀者步入詩情之最幽微處，故能不落言筌，為讀者保留想象余地，使詩情無限遼遠(yuǎn)，無限幽深。以此見詩家“不著一字，盡得風(fēng)流”真意。以敘人事之筆抒情，恒見，易；以抒情之筆狀人，罕有，難。望月懷遠(yuǎn)

張九齡

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

一輪明月在海上升起，你我天各一方，共賞出海的月亮。有情人怨恨夜長，徹夜不眠將你思念。滅燭燈，月光滿屋令人愛。披衣起，露水沾濕衣衫。不能手捧銀光贈給你，不如回床入夢鄉(xiāng)，或許夢境中還能與你歡聚一堂。秋浦歌

李白綠水凈素月明月白鷺飛郎聽采菱女，一道夜歌歸思鄉(xiāng)之情十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花今夜月明人盡望不知秋思落誰家賞析這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，在民俗中，中秋節(jié)的形成歷史悠久。據(jù)《周禮》記載，當(dāng)時(shí)人已在中秋之夜擊鼓奏樂以迎寒。到后代節(jié)日氣氛愈來愈濃，此夜常是家人或親友團(tuán)聚在一起賞月。所以一旦離別，總會使人逢節(jié)思親。杜甫《八月十五夜月》曾抒發(fā)過他的秋思：“滿目飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高……。”王建也是望月興嘆，但寫法完全不同，很有創(chuàng)造性。甚至更耐人回味。

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花評析：“中庭地白樹棲鴉”明寫賞月環(huán)境，暗寫人物情態(tài)，精煉而含蓄。這是一座樸素的住宅，夜深了，詩人攜客步出廳堂來到庭院。低頭但見地上月華如水。一片白色。庭樹的影子枝葉扶疏，象是紙上的水墨畫。步月者循聲望去，樹冠間影影綽綽有宿在枝頭的幾只烏鴉。全句無一字提到人，而又使人處處想到清宵的望月者。第二句“冷露無聲濕桂花”緊承上句，借助感受進(jìn)一步渲染中秋之夜。在桂花諸品中，秋桂香最濃。在皎潔的月亮上某些環(huán)形火山的陰影曾使富于幻想的人賦予它美好的形象，說它是月宮里的桂樹。有的傳說還說人間的桂樹是天上落下來的種子生成的。宋之問“桂子月中落，天香云外飄”(《靈隱寺》)令人產(chǎn)生無限遐想。王建這句詩因桂香襲人而發(fā)。古人以為霜露之類似雨雪都從天而降，因而詩人探桂時(shí)奇怪冰涼的露水把花枝沁得這么濕卻沒聽到一點(diǎn)聲音。如此落筆，既寫出了一個(gè)具體可感的中秋之夕，又表現(xiàn)了夜之深和靜，讀者仿佛身臨其境，覺得桂香與寒氣襲人而來了。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家評析：第三四句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，采取了忽然宕開的寫法，從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月，又由賞月的活動升華到思人懷遠(yuǎn)，意境闊大，含蓄不露。張若虛《春江花月夜》曾寫到游子思婦的月下相思。張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思”(《望月懷遠(yuǎn)》)寫望月思人之情，溢于言表。天下離人千千萬萬，懷人愁緒如綿綿秋草，逐處叢生；詩人在思誰是確定的，人人所思也是確定的，說“不知秋思落誰家”并非真不知，而是極寫秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，深得詩歌含蓄之美。對比他用賦體寫的《和元郎中從八月十一至十五夜玩月五首》及唐人其它中秋望月詩，尤能顯出它那以少勝多的特色。

自然之情春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。賞析一、對生命的熱情

二、對心靈的寄托

三、對人生的感傷

四、對親人的思念

五、對團(tuán)圓的渴望賞析一、對生命的熱情

“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！”這首詩一開篇，詩人就暗示我們吟詠的月夜位于長江下游。因?yàn)?，從詩中我們可以看出這里水面寬闊，春潮高漲，江海相連，還有一輪明月伴隨海潮升起。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”：“共”，強(qiáng)調(diào)了春江與明月天然的詩意聯(lián)系；“生”，賦予了明月和潮水活潑的生命熱情——潮生，使離人想起離別時(shí)的信約與誓言；月圓，寄托了離人渴望實(shí)現(xiàn)與親人團(tuán)聚的愿望。至于“何處春江無月明”，則不僅以設(shè)問的形式透露出不知親人今夜飄零在何處的相思之情，還可以使我們聯(lián)想到客人面對潮上明月，倍受思親之苦襲擾的情景。

賞析二、對心靈的寄托

“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪?！边@六句循著月色展開豐富、奇妙的想象，勾畫了一幅幅美麗的“月下風(fēng)景變幻圖”——畫境充溢著縹緲、朦朧的情思和跌宕起伏的情感節(jié)奏。其中，“月照花林皆似霰”是從正面拉開月色的序幕——如“清泉石上流”般的月光的清輝灑滿散發(fā)著幽香的花林，仿佛給花林撒上了一層雪珠兒；“汀上白沙”和“江天一色”則從側(cè)面展開，描繪了月色潔白如霜，坐在船上根本就分不清江邊的沙灘與浩瀚的江水?？傊?，這六句既描繪了月下江流、月下芳甸、月下花林、月下沙汀等潔靜寧謐的景致，又襯托出了人物心靈的純潔無瑕，真正達(dá)到了主客觀之美的和諧統(tǒng)一。面對此情此景，詩人佇立江畔，仰望明月，怎能不遐思冥想呢？

賞析三、對人生的感傷

“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水?！边@是對宇宙生成和人類本源的探索。宇宙永恒，明月常在，但生命呢？就個(gè)體而言，生命是何其短暫。但詩人流露出的情緒是“哀而不傷”。因?yàn)椋瑥闹形覀兟牪坏皆娙说陌朦c(diǎn)哀怨和絕望，而是發(fā)自詩人心中的青春與熱情的回響。這是詩人在引誘我們到一個(gè)情思更為濃郁的詩境感受游子與思婦兩地相望相思的情感。

賞析四、對親人的思念

“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”一片白云隨風(fēng)悠悠飄去，在這昔日與親人分手的江岸邊見到遠(yuǎn)去的白云，讓心底的離愁別緒更加苦不堪言。皎潔的月光下，是誰家的游子乘著一葉扁舟漂蕩在外呢？現(xiàn)在，能寄托相思的就只有這明月樓了。其中，“不勝”二字表達(dá)了思婦斷腸的相思之苦已經(jīng)達(dá)到難以忍受的程度，“扁舟”“明月樓”則把“兩地相思一樣愁”的苦楚渲染得淋漓盡致，情濃欲滴。“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”這四句是全詩感情最真摯的部分。天上的孤月仿佛在等待樓上這個(gè)“知心人”——它已經(jīng)踱上樓臺卻既不肯上前也不忍離去。此時(shí)，只有滾滾東流的江水見證永遠(yuǎn)懸于天上的“孤月”。“孤月”尚且“待人”，何況游子與思婦呢？

賞析五、對團(tuán)圓的渴望

“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文?！边@四句是寫同照一輪明月卻分隔兩地的人只能遙望卻不能相見。他們是多么渴望自己是月華，是鴻雁，是魚龍?。∮谑?，這難以追逐的月光就更加突出地表現(xiàn)了思婦的無奈和渴望夫妻團(tuán)聚的急切心情?！白蛞归e潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜?！边@四句虛實(shí)相間，將夢境與實(shí)境交織在一起，寫了月色將盡時(shí)的情景，很好地烘托了思婦的愁悵之情?！靶痹鲁脸敛睾ｌF，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。”這四句是整首詩的結(jié)束——雖然漫長而冷清的無眠夜已經(jīng)過去，可思念親人的感情卻沒有因此而結(jié)束。

總之，從整首詩看，詩人是將迷人的艷麗、勃勃的生機(jī)、盎然的春意與纏綿的愛情，化作了一幅幅一幕幕春、江、花、月、夜的優(yōu)美景象展現(xiàn)在了我們眼前。這是一個(gè)多么美妙的感情世界?。」录胖橛菝廊?/p>

李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中，雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁、恰似一江春水向東流。賞析作為一個(gè)“不恤政事”的國君，他固然是失敗的；但正是亡國成就了他千古詞壇的“南面王”地位。正所謂“國家不幸詩家幸，話到滄桑語始工”。他在詩詞上的造詣我們確是不及的。瞧，這首詞刻畫了強(qiáng)烈的故國之思，取得了驚天地泣鬼神的藝術(shù)效果。“春花秋月”這些最容易勾起人們美好聯(lián)想的事物卻使他倍添煩惱，他劈頭怨問蒼天：年年春花開，歲歲秋月圓，什么時(shí)候才能了結(jié)呢？一語讀來，令人不勝好奇。但只要我們設(shè)身處地去想象他的處境，就不難理解了。他問天天不語，轉(zhuǎn)而自問，“往事知多少?！薄巴隆碑?dāng)指往昔為人君時(shí)的美好生活，但是一切都已消逝，化為虛幻了。自然界的春天去了又來，為什么人生的春天卻一去不復(fù)返呢？

賞析“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。”“東風(fēng)”帶來春的訊息，卻引起詞人“不堪回首”的嗟嘆，“亡國之音哀以思”，大抵只能如此吧。讓我們來想象：夜闌人靜，明月曉風(fēng)，幽囚在小樓中的不眠之人，不由憑欄遠(yuǎn)望，對著故國家園的方向，多少凄楚之情，涌上心頭，又有誰能忍受這其中的況味？一“又”字包含了多少無奈、哀痛的感情！東風(fēng)又入，可見春花秋月沒有了結(jié)，還要繼續(xù)；而自己仍須茍延殘喘，歷盡苦痛折磨。“故國不堪回首月明中”是“月明中不堪回首故國”的倒裝。“不堪回首”，但畢竟回首了?；厥滋帯暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改”。想象中，故國的江山、舊日的宮殿都還在吧，只是物是人非，江山易主；懷想時(shí)，多少悲恨在其中?！爸皇恰倍忠試@惋的口氣，傳達(dá)出無限悵恨之感。賞析

還有，以上六句在結(jié)構(gòu)上是頗具匠心的。幾度運(yùn)用兩相對比和隔句呼應(yīng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)自然界的輪回更替和人生的短暫易逝，富有哲理意味，感慨深沉。一二兩句春花秋月的無休無止和人間事的一去難返對比；三四兩句“又東風(fēng)”和“故國不堪回首”對比；五六兩句“應(yīng)猶在”和“改”對比。“又東風(fēng)”、“應(yīng)猶在”又呼應(yīng)“何時(shí)了”；“不堪回首”、“朱顏改”又呼應(yīng)“往事”。如此對比和回環(huán)，形象逼真地傳達(dá)出詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平。賞析最后，詞人的滿腔幽憤再難控制，匯成了曠世名句“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。以水喻愁，可謂“前有古人，后有來者”。劉禹錫《竹枝詞》“水流無限似儂愁”，秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”。這些詩句或失之于輕描淡寫，或失之于直露，都沒有“恰似一江春水向東流”來得打動人心，所謂“真?zhèn)娜苏Z”也。形式上，九個(gè)字平仄交替，讀來亦如滿江春水起伏連綿，把感情在升騰流動中的深度和力度全表達(dá)出來了。以這樣聲情并茂的詞句作結(jié)，大大增強(qiáng)了作品的感染力，我們似也被這無盡的哀思所淹沒了。全詞抒寫亡國之痛，意境深遠(yuǎn)，感情真摯，結(jié)構(gòu)精妙，語言清新；詞雖短小，余味無窮。友愛之情水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。