受力分析、動態(tài)平衡

9:47:47下午課題導入武林秘籍選段：地球周圍受重力繞物一周找彈力考慮有無摩擦力其他外力細分析合力分力不重復只畫受力拋施力9:47:47下午目標引領1.進一步理解受力分析的方法,步驟2.學會分析物體的動態(tài)平衡問題9:47:47下午獨立自學閱讀優(yōu)化探究P56—P57頁，回答一下問題1.物體受力分析的一般順序2.受力分析的常用方法3.對物體的動態(tài)平衡問題該如何分析9:47:47下午物體受力分析的一般順序一般先分析重力，然后分析彈力，環(huán)繞物體一周，找出與研究對象接觸的物體，并逐個分析這些物體對研究對象是否有彈力作用；再分析摩擦力，最后是其他力。9:47:47下午受力分析常用方法整體法隔離法概念將幾個物體作為一個整體來分析的方法將研究對象與周圍物體分隔開的方法選用原則研究系統(tǒng)外的物體對系統(tǒng)整體的作用力研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用力注意問題分析整體周圍其他物體對整體的作用。而不畫整體內(nèi)部物體間的相互作用。分析它受到周圍其他物體對它的作用力9:47:47下午

通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法。有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，整體法與隔離法交叉使用.

3.受力分析的基本步驟

(1)明確研究對象：即確定受力分析的物體，研究對象可以是單個物體，也可以是多個物體的組合。

(2)隔離物體分析：將研究對象從周圍物體中隔離出來，進而分析周圍有哪些物體對它施加了力的作用。

(3)畫受力示意圖：在找出力的同時，畫出受力示意圖，作用點一般畫在物體的重心上，并準確標出各力的方向。

(4)驗證分析結(jié)果：檢查畫出的每一個力能否找出它的施力物體，檢查分析結(jié)果能否使研究對象處于題意所給的運動狀態(tài)。在對物體進行受力分析時，要防止漏力或添力。

(1)受力分析的順序一般應是先分析場力，再分析接觸力。

(2)對分析出的每一個力都能找出施力物體。21:471）不要找該物體施加給其它物體的力。A研究對象是A，只分析其他物體對A的作用力。2）不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。研究對象為C。ABC引導探究一CGFFB整體研究受力物體21:47隔離研究對象。將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍有哪些物體對研究對象施加了力的作用。ABC假設我們分析物體A。AGAFA假設我們分析物體B。BGBFA′FB假設我們分析物體C。CGCFCFB′引導探究一21:47注意：畫完受力圖后再做一番檢查.A.檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體,若沒有施力物體,則該力一定不存在.注意尋找施力物體是防止多力的有效措施。養(yǎng)成按步驟分析力的習慣是防止漏力的有效措施）B.分析一下分析的結(jié)果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài),否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象.（力和運動的一致性）引導探究一木塊靜止在斜面上，分析木塊和斜面的受力情況.GmF1F2GMF1′F2′FMm引導探究一21:47例題一：在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動兩個木塊做勻速直線運動，如圖，下列說法正確的是（）A.P受到3個力的作用,Q受4個力的作用.B.P受到2個力的作用,Q受5個力的作用.C.P受到3個力的作用,Q受5個力的作用.D.以上說法均不對.VPQF分析:PQGPF1GQF1′F2FF3B引導探究一什么是動態(tài)平衡？物體處于一系列的平衡狀態(tài)中，此過程中外力在發(fā)生變化，但合力始終為零。變化的外力一般是被動力（微變彈力、靜摩擦力）。解決動態(tài)平衡問題的關鍵是：在變中找到不變。引導探究二1.選擇對象：單體和系統(tǒng)3.基本方法：2.受力分析：解析法、圖解法、（三角形相似法）隔離對象，分析“受”到的力，要明確“施”力物關注物體狀態(tài)，判斷有無。正交分解法、合成法、按效果分解引導探究二1．解析法：對研究對象的任一狀態(tài)進行受力分析，建立平衡方程，求出相應因變量與自變量之間的函數(shù)關系式，然后根據(jù)自變量的變化確定因變量的變化．引導探究二例1、如圖所示，人站在岸上通過定滑輪用繩牽引小船，若水的阻力恒定不變，則在船勻速靠岸的過程中，繩的拉力和船受到的浮力如何變化？引導探究二

G=F+Tsinθ

f=Tcosθ點評：多力平衡，正交分解用圖解法進行分析。引導探究二半圓形支架BAD上懸著兩細繩OA和OB，結(jié)于圓心O，下懸重為G的物體，使OA繩固定不動，將OB繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直的位置C的過程中，如圖所示，OA繩受力大小變化情況是______，OB繩受力大小變化情況是______．圖解法對結(jié)點O受力分析如圖：結(jié)點O始終處于平衡狀態(tài)，所以OB繩和OA繩上的拉力的合力大小保持不變，方向始終是豎直向上的．故答案為：OA繩受力大小變化情況：變小；OB繩受力大小變化情況是：先變小后變大題型特點：（1）物體受三個力。（2）三個力中一個力是恒力，一個力的方向不變，由于第三個力的方向變化，而使該力和方向不變的力的大小發(fā)生變化，但二者合力不變。引導探究二解題思路：（1）明確研究對象。（2）分析物體的受力。（3）用力的合成或力的分解作平行四邊形（也可簡化為矢量三角形）。（4）在合成后的三角形中找到變化的角，畫出變化后的三角形（5）根據(jù)有向線段的長度變化判斷各個力的變化情況。引導探究二注意：（1）哪個是恒力，哪個是方向不變的力，哪個是方向變化的力。（2）正確判斷力的變化方向及方向變化的范圍。（3）力的方向在變化的過程中，力的大小是否存在極值問題。引導探究二

例1．如圖所示，光滑的小球靜止在斜面和豎直放置的木板之間，已知球重為G，斜面的傾角為θ，現(xiàn)使木板沿逆時針方向繞O點緩慢移動，求小球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫υ鯓幼兓?？你能總結(jié)一下做題步驟嗎？引導探究二9:47:47下午目標升華1.對物體進行受力分析的方法2.如何對待動態(tài)平衡問題解決動態(tài)平衡的步驟正確分析物體動態(tài)平衡問題，可分三步進行：1、對物體的初狀態(tài)進行受力分析。2、在變化過程中，找出不變的物理量。3、應用正交分解法分析物體的受力，列出平衡關系進行判斷。目標升華21:47在豎直雙線懸吊著的斜木梁M上，放著物體m，分析斜梁受哪幾個力的作用？GMF1F2F3Ff當堂診學當堂診學21:47GNT1T2f細心全面

幾個彈力？

還有力么？

如圖所示，電燈懸掛于O點，三根繩子的拉力分別為TA、TB、TC，保持O點的位置不變，繩子的懸點B也不變，則懸點A向上移動的過程中，下列說法