高一第一節(jié)課課件-走進地理學(xué)

地球，我的母親！我的過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么樣才能報答你的深恩？看了這首詩，你有什么感受或想法？一、地理學(xué)(Geography)是什么地理就是關(guān)于“地”的“道理”。地理一詞，始見于《周易·系辭》。地理要解決的問題有四個“W”：Where、What、Why、Willbe

首先，要搞清楚在什么地方有什么或發(fā)生了什么；屬于描述階段---“大地之描述”。其次，要解釋為什么；搞清因果關(guān)系。最后，要預(yù)測將會怎樣。這也是最重要的。地理唯一跨“人文與社會”和“科學(xué)”兩個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程地理是一門愛情學(xué)科：

?？菔癄€、海誓山盟、天涯海角……漢樂府《上邪》：上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?。ㄍ饬ψ饔?、環(huán)境保護、氣候改變、地殼運動）地理是一門充滿詩意的學(xué)科

“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”（毛澤東-送瘟神）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”（白居易-大林寺桃花）“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”“一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒?！薄疤鞜o三日晴，地?zé)o三尺平。”“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！保徸哉?己亥雜詩）

地理學(xué)是一門研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系（人地關(guān)系）的科學(xué)。定義：核心：性質(zhì)：地理學(xué)是文理兼并的學(xué)科人地關(guān)系思想由大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈、土壤圈等圈層構(gòu)成，是地球表層各種自然要素、人文要素有機組合而成的復(fù)雜系統(tǒng)。地理環(huán)境：人地關(guān)系：有環(huán)境決定論、人定勝天、天人合一、和諧論、可持續(xù)發(fā)展等理論。大型客機飛行，在低緯要2萬米左右、中緯1萬米以上、高緯1萬米左右就可以。為什么？大氣圈與人類活動春雨貴如油清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙你知道南方的伏旱天氣是怎么形成的？以上詩句寫的是我國什么地方的情況?水圈與人類活動悉尼人為什么能撿到阿根廷人的漂流瓶？生物圈與人類活動咬定青山不放松立根原在破巖中千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)——鄭板橋巖石圈與人類活動猴子觀?；◢弾r球狀風(fēng)化地貌地理學(xué)學(xué)科體系歷史地理學(xué)地理學(xué)史地名學(xué)方志學(xué)地理學(xué)理論地理學(xué)地理數(shù)量方法地圖學(xué)與地理信息技術(shù)應(yīng)用地理學(xué)區(qū)域地理學(xué)人文地理學(xué)自然地理學(xué)二、為什么學(xué)地理1、素質(zhì)修養(yǎng)2、生活需要3、愛國需要4、發(fā)展需要5、高考要求獵戶座星云仙女座星云銀河系五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒品詩論詞作畫：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓楊柳岸，曉風(fēng)殘月“知識就是力量”！態(tài)度、價值觀：國界的確定、行政區(qū)劃、城市規(guī)劃等治國、平天下：1、素質(zhì)修養(yǎng)

修身、齊家、治國、平天下災(zāi)害防治：老鼠搬家雞飛上樹鴨不下水魚兒驚慌水面跳老貓叼著小貓跑2、生活需要可能會發(fā)生什么？衣

圖片所示是我國哪個民族的服飾？與我們的服飾有何不同，為什么？白天束帶為衣夜間解帶當(dāng)被六月暑天猶著棉終年多半是寒天衣阿拉法特伊朗女足阿拉伯人的服裝與地理環(huán)境有什么關(guān)系?食四川人怕不辣貴州人辣不怕湖南人不怕辣傣族竹樓古鎮(zhèn)西塘西藏民居北京四合院圖片所示是我國哪個地區(qū)的民居?反映了怎樣的自然環(huán)境特點?住行坐飛機去紐約需要越過太平洋嗎？？？角峰旅游欣賞：了解成因雅丹地貌：干旱地區(qū)盛行風(fēng)沿地面不斷吹蝕形成一種的地貌。角度選擇位置角度角度距離俯覽角度仰觀飛流直下三千尺疑似銀河落九天黃果樹瀑布仰觀尼亞加拉大瀑布云海把握時機錢塘江觀潮千里波濤滾滾來雪花飛向釣魚臺人山紛贊陣容闊鐵馬從容殺敵還——毛澤東3、愛國需要北冰洋大陸架之爭氣候變暖，北極冰將消失海冰的消失使北冰洋成為歐亞和美洲的最近航線北冰洋海底的大陸架面積廣闊，石油資源豐富俄：誰先占領(lǐng)誰擁有美：國際化加、挪、丹等國不同主張4、發(fā)展需要GPS全球定位系統(tǒng)導(dǎo)航野外考察軍事GPS地面形變分析技術(shù)5、高考的需要選拔人才，開啟大學(xué)之旅三、地理學(xué)怎樣做一、獲取資料，可通過野外實地觀測、調(diào)查；也可運用現(xiàn)代觀測技術(shù)，如衛(wèi)星遙感技術(shù)；實驗等獲取第一手資料。二、將獲得的資料進行分析和解釋，包括分類、歸納、演繹、分析、模擬等。三、表達技術(shù)，包括描述、地圖、地理信息系統(tǒng)、地理可視化等。為廣大用戶提供服務(wù)。四、怎樣學(xué)地理1、培養(yǎng)興趣，主動學(xué)習(xí)；2、掌握原理，重視圖表；3、探索規(guī)律，觸類旁通；4、學(xué)以致用，熟能生巧。

愿同學(xué)們學(xué)會用地理的眼光終身欣賞和認識這個世界。輕松一刻到了中國才知道，只生一個好。到了日本才知道，死不認帳還會很有禮貌。到了韓國才知道，亞洲的足球讓上帝都差點瘋掉。到了印度才知道，人還得給牛讓道。到了新加坡才知道，四周都是水還得管別人要。到了澳洲才知道，有袋子的鼠肉也很有味道小結(jié)走進地理學(xué)一、地理學(xué)定義性質(zhì)

核心內(nèi)容學(xué)科體系二、為什么學(xué)地理1、素質(zhì)修養(yǎng)2、生活需要3、愛國需要4、