中班數(shù)學(xué)教案《智救羊羊》

中班數(shù)學(xué)教案《智救羊羊》中班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《智救羊羊》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、用情景式的教學(xué)形式喚起幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

2、自學(xué)5以內(nèi)的相連數(shù)，使幼兒曉得2、3、4的相連數(shù)就是1和3、2和4、3和5。

3、初步介紹相連數(shù)之間多1太少1的關(guān)系。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、《喜羊羊與灰小狼》劇中有關(guān)動(dòng)物圖片

2、PPT

3、音樂歌曲《喜羊羊與灰小狼》

【活動(dòng)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，初步認(rèn)知相連數(shù)的直觀關(guān)系。

1、大朋友們，今天羊村里的小伙伴說道必須去我們中班做客了！我們先認(rèn)識(shí)一下它們?。ǔ鼍邞醒笱?、美洋洋、喜洋洋、沸羊羊、快羊羊）

2、小朋友用熱切的掌聲熱烈歡迎他們好么？去了這么多的客人我們給它們每人精心安排房間居住，老師去負(fù)責(zé)管理分吧！

3、看看，老師已經(jīng)福蘭縣了，哎呀！怎么除了房子空著？原來就是好多羊還沒至，確實(shí)在路上膽小，忘掉出門了，等下能懲罰下它們？

4、這時(shí)。懶洋洋氣喘吁吁的去了，（錄音）懶洋洋問：我的房子就是幾號(hào)？——你就是2號(hào)的鄰居們。

5、小朋友，你們能夠說懶洋洋什么叫做鄰居們嗎？

小結(jié)：原來很緊緊挨住在你兩邊的就是你的鄰居們。

6、那我們傾聽。懶洋洋曉得了么？——擺錄音。

7、懶洋洋只曉得一邊就是3號(hào)，那另一邊鄰居們就是幾號(hào)呢？（黑板出具數(shù)字卡）

8、我們來看一下，懶洋洋是不是住在一號(hào)！

小結(jié)：懶洋洋曉得了。原來2號(hào)存有兩個(gè)鄰居們，一個(gè)就是1號(hào)一個(gè)就是3號(hào)。

二、認(rèn)知相連數(shù)多1太少1的直觀關(guān)系。

1、其實(shí)2號(hào)和它的兩個(gè)鄰居們還中藏著一個(gè)小秘密?。ò磒pt，出具點(diǎn)子卡）。

2、我們來看一下。2和它前面的數(shù)字1，誰多誰少？——太少幾個(gè)？

3、小結(jié)：原來2前面那個(gè)鄰居們比它少一個(gè)，就是2的小鄰居們。

4、再來看2和另外一個(gè)3，它們誰多誰少？——多幾個(gè)？

5、小結(jié)：原來2后面那個(gè)鄰居們比它多一個(gè)，就是2的大鄰居們。像是這樣一個(gè)數(shù)前面太少一個(gè)，后面多一個(gè)就是相連數(shù)關(guān)系。我們就可以說道2的相連數(shù)就是1和3。

6.懶洋洋已經(jīng)找出房子了。也協(xié)助沸羊羊打聽房子吧（按ppt），它房子的門牌號(hào)就是4的相連數(shù)。（黑板出具數(shù)字4）

7、我們看一看。4的相連數(shù)就是3和5.可是3號(hào)已經(jīng)住著小羊了。那沸羊羊居住幾號(hào)？——我們看一看沸羊羊是不是居住5號(hào)。（按ppt）

8、力洋的小朋友大腦袋真精明。在考考你們。3的相連數(shù)就是幾個(gè)幾。那5的相連數(shù)呢？那再去容易一點(diǎn)的1的兩個(gè)相連數(shù)呢？

三、操作方式活動(dòng)按ppt。

1、哎呀！小羊們居住的房子有些舊有了。門牌號(hào)掉下來了。懇請小朋友根據(jù)剛才研習(xí)的相連數(shù)把門牌號(hào)加裝回來吧！

2、加裝好的的小朋友懇請后面的客人老師幫檢查！張貼恰當(dāng)?shù)男∨笥褢┱埧腿死蠋煪?jiǎng)勵(lì)小蘋果！檢查回去把房子放在桌子上返回位子上。

3、PPT上檢查作業(yè)！

四、游戲《智救羊羊》

謝謝你們幫，并使我們的房子看上去更加可愛了！正準(zhǔn)備工作必須歡慶的時(shí)候辨認(rèn)出存有聲音?！@時(shí)，音樂聲聽到，灰太狼去了！灰太狼又必須去抓羊了。不好，一只羊被擄走了！那我們必須怎么辦呀！大灰狼說道：如果你們怕死這只4號(hào)沸羊羊的話，就講出4的兩個(gè)相連數(shù)，我就擺了它！哎呀，不好?；姨怯职?號(hào)美羊羊給擄走了！慢講出2的兩個(gè)相連數(shù)！

五、乘火車回去羊村大朋友們。

謝謝你們用剛學(xué)的本領(lǐng)救回了我們，現(xiàn)在我們應(yīng)邀你們一起回去羊村玩吧！我們擠上火車啟程吧！怎么回事?；疖囋趺床簧祥_。原來就是必須講出這些數(shù)字寶寶的相連