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文檔簡介

中班數(shù)學教案《小圖形分分類》中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學教案《大圖形分后分類》

【活動目標】

1、自學按照物體的相同形狀特征展開分類活動。

2、自學辨識圓形、三角形、正方形。

【活動重點難點】

按照物體的相同形狀展開分類活動。

【活動準備工作】

相同大小、相同顏色的圓形、三角形、正方形若干，常用的圓形、三角形、正方形的物品若干件，“家”三個(家門分別為圓形、三角形、正方形)。

【活動過程】

1、把圓形、三角形、正方形搭放到一起，懇請小朋友找找說道說道：它們就是什么形狀的？

2、懇請小朋友找到圓形、三角形、正方形，分類放在選定的地方。

3、懇請小朋友觀測圖形的分放情況，說一說每一堆就是什么形狀？

4、懇請小朋友說一說：哪些物品像是圓形’哪些物品像是三角形？哪些物品像是正方形？

5、懇請小朋友觀測物品的形狀，再把物品根據(jù)相同的形狀，送至它們的“家”中。

【活動延展】

在日常生活中非政府小朋友搞圖形分類活動。

【活動評價】

能根據(jù)物品的相同形狀把它們送至適當?shù)摹凹摇敝小?/p>

【活動分析】

圖形重新認識及圖形分類活動，應(yīng)當在日常生活中隨機非政府練。圖形教育應(yīng)當多與實物融合，推動小朋友抽象化技能的發(fā)展。

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