中班數(shù)學(xué)教案《排序》

中班數(shù)學(xué)教案《排序》中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《排序》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自學(xué)按物體量的差異，展開(kāi)正逆排序（數(shù)量7以?xún)?nèi)）

2、能單一制的甩干，整理操作方式材料

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、遠(yuǎn)近左右的花朵6個(gè)

2、人手7個(gè)遠(yuǎn)近左右的大樹(shù)圖片、空白紙一張（用作張貼圖片）、膠水、毛巾

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲活動(dòng)

⑴鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)人物隊(duì)形①游戲師：今天我們?nèi)ジ銈€(gè)游戲，我請(qǐng)坐的神氣的小朋友上來(lái)搞。（懇請(qǐng)5個(gè)遠(yuǎn)近左右的幼兒上臺(tái)）他們一樣嗎？哪里不一樣呀？（遠(yuǎn)近相同）②排隊(duì)師：你們自己劉本排隊(duì)，看看怎么樣就可以使隊(duì)伍東站的更整齊。

下面的小朋友，誰(shuí)去多虧他們??？

你就是怎么去幫忙他們排隊(duì)的？你就是怎么排在的或你就是按什么規(guī)律排在的？（從低至狼或從狼至低）

⑵各組活動(dòng)師：我們以小組為單位，去比賽，看看哪個(gè)小組排在的不好，排在的慢，還要講出你們就是按什么規(guī)律劉本的！

鼓掌，把小椅子塞進(jìn)去，像是早上過(guò)來(lái)做操一樣排隊(duì)，123組站在桌子后面，456組站在桌子前面，面對(duì)面站好。

我數(shù)123，你們就已經(jīng)開(kāi)始排隊(duì)，你們對(duì)直面都必須看淡的，看看誰(shuí)排在的又快又好。

2、了解材料、幼兒操作方式活動(dòng)

⑴懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)自己盤(pán)子里面的卡片師：那我們小朋友也去看一看自己桌子上的卡片上存有什么??？

存有幾個(gè)？那他們一樣嗎？哪里不一樣？（遠(yuǎn)近相同）

⑵自學(xué)按物體量的差異排序

①懇請(qǐng)幼兒按順序給自己的大樹(shù)朋友排隊(duì)師：現(xiàn)在老師必須懇請(qǐng)大朋友們給自己的大樹(shù)朋友去排隊(duì)，每人拎一張白紙，把自己的大樹(shù)朋友排在在白紙上，給他們劉本排隊(duì)。

②師：我懇請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)道看看自己就是怎樣去給大樹(shù)朋友去排隊(duì)的？

（教師懇請(qǐng)1~2名幼兒展現(xiàn)、了解自己的操作方式結(jié)果，說(shuō)道說(shuō)道自己就是按什么順序給大樹(shù)排隊(duì)的。）

③鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)逆向排序師：是不是相同的排法，用不能一樣的方法去給大樹(shù)去排序？

(展現(xiàn)用相同方法排序的幼兒作品）師：我們