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文檔簡介
中班數(shù)學(xué)教案《彩色的風(fēng)箏》中班數(shù)學(xué)公開課教案《彩色的風(fēng)箏》
一、活動目標(biāo):
1.能夠?qū)L(fēng)箏的相同區(qū)塊水解為顏色和形狀兩種特征。
2.能夠展開顏色。形狀和空間邊線的二次對應(yīng)關(guān)系聯(lián)系。
3.樂意用動作整體表現(xiàn)空間邊線。
二、活動準(zhǔn)備工作:
1.孔雀、鱷魚、大象和小馬的圖片各一張
2.菱形格
3.三角形、圓形、正方形和菱形圖卡各一張。
4.紅色、黃色、藍(lán)色、綠色卡紙各一張。
5.幼兒用書、教學(xué)折頁。
三、活動過程:
1.游戲:"我出演你猜猜。"
(1)教師搞動作懇請幼兒猜一猜就是什么小動物?(教師分別用左右手和左右腳搞孔雀、鱷魚、大象和小馬的動作。)
(2)幼兒惡搞老師用適當(dāng)手、腳擠適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
(3)教師出具菱形格,把四中動物分別放到菱形格里適當(dāng)?shù)倪吘€。
2.游戲已經(jīng)開始。
(1)教師在菱形格的某個邊線出具小動物圖片,幼兒看見什么動物就對應(yīng)某個部位搞適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
(2)慢慢過渡到只在菱形格某個邊線踢√,幼兒看見那個邊線存有√就搞什么動作。即將菱形格適當(dāng)?shù)倪吘€和動作創(chuàng)建起至對應(yīng)的關(guān)系。
(3)備考幾種常用的圖形,例如三角形、圓形、正方形、菱形,將√改成各種形狀穩(wěn)步游戲。
(4)備考幾種常用的顏色,再將圖形改成顏色穩(wěn)步游戲。
3.關(guān)上幼兒用書或觀賞折頁,順利完成連線聯(lián)系、
(1)教師交代題意并示范點(diǎn)搞題方法,懇請幼兒按照建議展開連
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