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中班數(shù)學(xué)教案《6的分成》中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《6的分為》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)6的分為。

2、在操作方式活動(dòng)中不斷積極探索數(shù)的多種分后法，并可以體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的快感，喚起幼兒討厭上數(shù)學(xué)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、多媒體課件《6的分為》；

2、幼兒畫冊(cè)、水彩筆、操作方式小魚等。

【活動(dòng)過程】

一、狂練游戲《2、3、4、5的共同組成》。

在教師的率領(lǐng)下搞《2、3、4、5的共同組成》狂練游戲。

二、出具多媒體課件。

1、幼兒觀測(cè)圖片，辨認(rèn)出了什么？（灰太狼，六條魚）

2、幼兒展開操作方式將小魚展開相同的分法。

3、教師鼓勵(lì)：幼兒講出自己分類的情況（屈老師）。

三、自學(xué)6的分為

1、師：你們存有5種分法，那我們?nèi)タ匆豢囱虼謇锏男⊙騻兙褪窃鯓臃值模缓脝幔?/p>

2、幼兒獨(dú)立自主講訴邊看邊說，如6條魚可以分為1條和5條等。（懶羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊）那我們來看村長(zhǎng)給他們?cè)u(píng)分了，他存有一個(gè)表格，我們來看他們就是對(duì)的嗎？他們真難受，灰太狼可以難不倒我們小羊們！

我們一起來說說道6分為：6存有5種分法，6可以分為1和5，6可以分為2和4，6可以分為3和3，6可以分為4和2，6可以分為5和1。還可以反過來說，一起來說說道：1和5合出來就是6，2和4合出來就是6，3和3合出來就是6，4和2合出來就是6，5和1合出來就是6。

3、了解游戲玩法。

接下來老師增添了靈機(jī)一動(dòng)你們協(xié)助小動(dòng)物，幫忙他們找出自己的家是第幾層，在左邊的空格里天上適當(dāng)?shù)臄?shù)點(diǎn)，寄出的這個(gè)數(shù)點(diǎn)就是這個(gè)小動(dòng)物的樓層，再用線將右邊的樓層連出來，誰愿去協(xié)助熊貓的，你去！你們可以了嗎？搞之前老師存有兩個(gè)建議：做作業(yè)自己動(dòng)腦筋；做作業(yè)不罵人。小朋友輕輕的拎材料操作方式。

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