中班社會教案《未來小區(qū)》

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中班社會教案《未來小區(qū)》中班幼兒社會教案《未來小區(qū)》

活動目標(biāo)：

1、初步介紹一些常用的公用設(shè)施，曉得它們給大家增添的好處，就是我們不罵人的“朋友”。

2、喚起對公用設(shè)施的鐘愛和愛惜之情。

3、能夠大膽地抒發(fā)自己的體會和見解。

活動準(zhǔn)備工作：

1、自造多媒體課件《不罵人的朋友》

2、準(zhǔn)備工作《未來小區(qū)》的畫板、各種公用設(shè)施的小圖片。

活動過程：

（一）喚起參予活動的興趣。

1、利用多媒體課件，引發(fā)幼兒興趣。（課件1）

2、參觀文化廣場的公用設(shè)施，交流生活中常用的公用設(shè)施。（課件2）回答：你看見存有哪些東西就是為我們服務(wù)的？

（二）重新認(rèn)識路燈和健身器材的促進作用，萌生愛惜公用設(shè)施的意識。

1、重新認(rèn)識路燈的促進作用。（課件3）

2、探討：路燈就是我們的朋友，我們必須怎樣維護我們的朋友呢？

3、介紹健身器材及其促進作用。（課件4）小結(jié)：所有這些東西對我們都很有價值，給與我們非常大協(xié)助?？梢哉嫦袷俏覀兊呐笥选＿@些朋友存有一個共同的名字叫做“公用設(shè)施”。

（三）鼓勵幼兒總結(jié)自己熟識或曾經(jīng)采用過的公用設(shè)施，進一步積累科學(xué)知識經(jīng)驗。

1、幼兒探討，說道說道自己重新認(rèn)識的公用設(shè)施。

2、觀賞各種公用設(shè)施。（課件5）

（四）我為小區(qū)懇請“朋友”。

1、展現(xiàn)“未來小區(qū)”畫板，喚起參予活動的積極性。

2、懇請幼兒為小區(qū)懇請朋友。幼兒操作方式，民主自由交流。

活動延展：

1、在日常生活中穩(wěn)步積極探索更多的公

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