中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》

中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》中班社會杰出教案《重新認(rèn)識公共汽車》

【活動意圖】

使幼兒在自己討厭的環(huán)境中自學(xué)、備考、穩(wěn)固對各種車輛的介紹。還使幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動過程中重新認(rèn)識各種汽車的名稱和用途，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的社會性常識，掀開了幼兒的在生活對各種車的疑惑與疑惑！

【活動目標(biāo)】

1、通過活動并使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類存有直觀的介紹。

2、自學(xué)一些直觀的交通安全犯罪行為，直觀介紹應(yīng)急電話的用途

3、曉得這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系，喚起幼兒定義的心愿，能夠大膽的恰當(dāng)?shù)亩x自己的看法。

【活動重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：幼兒可以積極主動的回去觀測各類汽車，并且介紹每種車的特定功能和用途，（例如消防車就是用作救火的，郵政車，就是用作載運(yùn)信件的)，深入細(xì)致比較各種特定車之間的外型與功能的相同（例如消防車就是紅紅的，存有梯子，而救護(hù)車卻是白色的，等）

難點(diǎn)：幼兒可以用完備，明了的語言，講出各種車的特定用途，并能夠講出在人們?nèi)粘Ｉ钪信龅绞裁词虑?，必須用什么樣的車?。ɡ?。在出現(xiàn)火災(zāi)的時候，我們須要使用消防車等）

【活動準(zhǔn)備工作】

1、教學(xué)折頁：《各種車型的圖片》，提供更多若干場景的圖片例如：“傷勢現(xiàn)場”和“路邊花草干枯”。

2、搜集各種車輛的模型，及玩具，各種車輛的卡片。

3、應(yīng)急電話的圖片及紅綠燈的圖片。

4、各種特定功能車的聲音錄音磁帶、錄音機(jī)。

【活動過程】

一、中國革命博物館與心智

1、看看教學(xué)折頁及車模型

重新認(rèn)識這些特定功能的車輛；例如：灑水車、消防車，救護(hù)車、垃圾車、吊車、等，老師在把車模型拎出與幼兒互動，老師展開回答，使孩子們說一說老師手中拎的就是什么車，并且講出這輛車的用途。

2、石羔

教師和小朋友們玩玩“問答”的游戲。

教師用語言導(dǎo)入：“大朋友們都很精明，能夠重新認(rèn)識各種各樣的車。現(xiàn)在老師必須再加個方式考考你們，那就是我們?nèi)ネ嫱嬉粋€問答的游戲好不好？那規(guī)則就是，懇請你聽到確切老師出來的題目，然后提問這就是什么車？明白了嗎？那不好，現(xiàn)在懇請聽到題咯?！?/p>

——下雪車，下雪車，邊下雪去邊唱歌。答這就是什么車？（灑水車）

——大嘴車，大嘴車，邊喝垃圾邊駕車。答這就是什么車？（垃圾車）

——砌樓房時運(yùn)重物，長長手臂真神氣。（吊車）

——起火，救人都必須它去幫。（消防車）

——揪壞人的時候，警員就可以上開著它出。（警車）

——可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）

——信件信件用啥運(yùn)。（郵政車）

——警員拿槍維護(hù)它，銀行門口經(jīng)常停在。（運(yùn)鈔車）

3、交流

使幼兒說一說你還看到過哪種車？談一談車在人們的生活中的促進(jìn)作用？

教師聆聽，適度的干預(yù)幼兒談話，鼓勵幼兒講出完備的語言（例如：我見過公交車，公交車就是給人增添便利的交通工具）

【活動延展】

1、聽到各種車的聲音

使幼兒仔細(xì)聽，分辨出來幾種相同的汽車（存有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等）

表明：經(jīng)常聽到一些聲音，可以使孩子們的注意力有所提高，喚起孩子們快樂積極探索的精神。

2、應(yīng)急電話及紅路燈

教師用話語導(dǎo)入：存有一些特定的電話號碼，他們就是很有價值的，你們曉得嗎？（幼兒民主自由提問）

出具110、120、119的圖片使幼兒說道說道，這些電話都就是什么電話？在什么情況下?lián)芡?？老師在適度的時候予以制止鼓勵。

出具紅綠燈圖片使幼兒說道說道在過馬路的時候碰到紅燈時怎么辦，綠燈怎么辦，黃燈怎么辦？

自學(xué)兒歌：紅燈停在，綠燈行，黃燈懇請你等一等。

表明：教給這些應(yīng)急電話和交通