詩歌賞析：想象畫面、賞析詞句

想象畫面賞析詞句早春呈水部張十八員外

韓

愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。①這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。

②全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。①這首詩清新活潑，情趣盎然。請你展開合理想象，用生動(dòng)形象的語言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。②詩的三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”歷來為人們所推崇，請作簡要分析。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。①詩中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？

②詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。（2008年南通市）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(1)詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表現(xiàn)了作者

的心情。(2)請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡要賞析。____________________________________________________________________________________________________。畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。①本詩在表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么？請結(jié)合詩句進(jìn)行賞析。

②讀了這首詩，你能領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想或感情？

1、結(jié)合詩題，展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言，把詩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。2、從修辭（或?qū)懽魇址ǎ┑慕嵌荣p析詩句的妙處。3、體會(huì)某個(gè)字詞的妙處（某句中的“×”，別的版本中也作“×”，試比較哪個(gè)字詞更好）。想象詩句描述的畫面：1、串講詩句大意，落實(shí)關(guān)鍵字詞。2、聯(lián)想、想象，適當(dāng)調(diào)整、潤色語言。早春呈水部張十八員外

韓

愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。①這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。

②全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

在細(xì)雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色，當(dāng)你高興地走近細(xì)看時(shí)，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。對早春景色的喜愛之情。小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這首詩清新活潑，情趣盎然。請你展開合理想象，用生動(dòng)形象的語言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。

清幽靜謐的小池里，澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出，輕輕悠悠，悄無聲息；柔和煦暖的斜陽下，池邊的綠樹將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上，風(fēng)姿綽約、媚態(tài)可掬。池水無情人有情，好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫面。1、《復(fù)習(xí)范式》P72“課前熱身”二2、《復(fù)習(xí)范式》P73“考題呈現(xiàn)”一

2008陜西卷吳門道中二首（其一）宋孫覿數(shù)間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。渡口喚船人獨(dú)立，一蓑煙雨濕黃昏。說說詩中使用“濕”字的好處。賞析字詞規(guī)范答題步驟

第一步，解釋該字在句中的含義。第二步，展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（借助于修辭手法、表現(xiàn)手法等）第三步，點(diǎn)出該字表達(dá)了怎樣的感情或烘托了怎樣的意境。一般答題格式：

是

的意思。

地寫出了（景物）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的

情感。

2008陜西卷吳門道中二首（其一）宋孫覿數(shù)間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。渡口喚船人獨(dú)立，一蓑煙雨濕黃昏。說說詩中使用“濕”字的好處。“濕”，是淋濕、打濕的意思，生動(dòng)形象地寫出了雨中黃昏清幽潤澤的韻味，表達(dá)了作者對靜謐、悠閑的鄉(xiāng)村生活的向往之情。次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

說說“潮平兩岸闊”中的“闊”的妙處。一般答題格式：

是

的意思。

地寫出了（景物）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的

情感。

“闊”是空闊、開闊的意思。生動(dòng)地表達(dá)了春潮涌漲，江面變得浩渺，兩岸顯得格外寬闊。表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟，豪邁的氣概。拓展延伸：

“潮平兩岸闊”一句有的版本寫作“潮平兩岸失”，請你說說“闊”和“失”哪個(gè)更好？第一步：肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好?！伴煛弊指?。第二步、第三步、第四步：同體會(huì)“字的妙處”。第五步：簡要說明“不好”在哪里。而“失”字沒有這么開闊、有氣勢，讀上去缺少音律美。一般答題格式：

字更好。

是

的意思。

地寫出了

（景物）

的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的

情感。而

字沒有

。規(guī)范答題步驟：飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！安删諙|籬下，悠然見南山”中“見”字能否換成“望”字？“見”字也用得極妙，“見”是無意中的偶見，南山的美景正好與采菊時(shí)悠然自得的心境相映襯，合成物我兩忘的“無我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一種忘機(jī)的天真意趣。1、《復(fù)習(xí)范式》P72“課前熱身”三/12、《復(fù)習(xí)范式》P72“課前熱身”四/2聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(1)詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表現(xiàn)了作者

的心情。(2)請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡要賞析。____________________________________________________________________________________________________。賞析詩句賞析詩句：1、選準(zhǔn)賞析角度（可以從常用的修辭手法、寫作手法或詩句的煉字入手）。2、從常用的修辭手法、寫作手法、表現(xiàn)手法等角度賞析，一定要結(jié)合詩句的內(nèi)容，明確其表情達(dá)意的效果，多思考這種手法對表達(dá)詩人情感、觀點(diǎn)的作用。3、如題目許可，可賞析詩句的煉字，重點(diǎn)關(guān)注有表現(xiàn)力的動(dòng)詞和形容詞，具體步驟或規(guī)范同“賞析字詞”所述。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(1)詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表現(xiàn)了作者

的心情。(2)請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡要賞析。____________________________________________________________________________________________________。悲苦哀怨運(yùn)用了擬人的修辭，在詩人筆下，明月也似乎有情，帶去了作者的一腔愁緒，抒發(fā)了作者對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。①本詩在表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么？請結(jié)合詩句進(jìn)行賞析。

②讀了這首詩，你能領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想或感情？

借物詠懷或?qū)Ρ?。通過描寫林間的畫眉縱情歌唱、自由飛翔的生活與鎖進(jìn)鳥籠的畫眉失去自由生活的對比，抒發(fā)作者的感情。

表達(dá)了對自由的熱情贊美，對束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定?；虮磉_(dá)了詩人向往自由自在的生活，厭惡渾濁的官場。

春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。①詩中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？

②詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。（2008年南通市）用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動(dòng)而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。

1、《復(fù)習(xí)范式》P74“課堂檢測”二/22、《復(fù)習(xí)范式》P73“課堂拓展”一/2想象詩句描述的畫面：1、串講詩句大意，落實(shí)關(guān)鍵字詞。2、聯(lián)想、想象，適當(dāng)調(diào)整、潤色語言。賞析詩句：1、選準(zhǔn)賞析角度（可以從常用的修辭手法、寫作