七年級下冊政治期末復(fù)習提綱

七年級思想品德下冊

第三、第四單元復(fù)習提綱1、

挫折—“碰釘子”,是指人們所遇到的失利、失敗和阻礙等，更是指人們有目的的活動受到阻礙后產(chǎn)生的消極情緒反應(yīng)。2、 規(guī)矩——是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則（或稱準則、規(guī)范）。3、 違法行為——凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律禁止的行為，都是違法行為。

根據(jù)違反的法律，可以將他們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。課本一、基本概念根椐違法行為的社會危害程度，又可分為：4、一般違法行為——包括行政違法行為、民事違法行為，特征：情節(jié)輕微，社會危害性小。5、嚴重違法行為——刑事違法行為屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。一、基本概念一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系（1）區(qū)別：對社會的危害程度不同，觸犯的法律不同，承擔的法律責任不同。（2）聯(lián)系：都是違法行為，都對具有社會危害性，都要承擔法律責任。一般違法行為和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為，如果不及時改正，發(fā)展下去就可能陷入犯罪的泥沼?；顒犹骄?/p>

根據(jù)其對社會的危害程度情況，可以將違法行為分為：（P93）民事違法行為行政違法行為違法情節(jié)較輕，社會危害較小，稱之為一般違法行為。社會危害較大，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰，也叫犯罪（P94）刑事違法行為：6、刑法——是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。作用：我國刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。課本p947、犯罪——是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法處以刑罰處罰的行為。課本p94一、基本概念8、刑罰——又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)、沒收財產(chǎn)三種。主刑只能獨立適用，不可以相互附加并用。附加刑可以獨立適用，也可作為主刑的附加刑同時適用。一、基本概念9、

非訴訟手段——它通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議糾紛，保障公民權(quán)益。它是我們維護合法權(quán)益的常用的有效手段。10、訴訟——指打官司，它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護我們權(quán)益的最后屏障。p111訴訟分刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。一、基本概念11、刑事訴訟——是指國家司法機關(guān)在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、懲治犯罪的活動。12、民事訴訟——是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。13、行政訴訟——俗稱民告官，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。一、基本概念二、基本理論1、挫折產(chǎn)生的原因主要有哪些?

⑴、自然因素—不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)人禍。

⑵、社會因素

⑶、家庭因素和學校因素

⑷、個人因素(包括生理和心理因素）

2、良好祝愿和挫折人生“萬事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好的愿望。從古到今，沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折與失敗。相反，人們正是在不斷的認識和戰(zhàn)勝挫折與失敗的過程中成長和發(fā)展起來的?？梢哉f，挫折是人生的一個部分。3、面對挫折，不同態(tài)度，不同結(jié)果：第一種是膽怯懦弱的人——遇到困難挫折就放棄——結(jié)果一事無成；第二種是意志不堅定或易滿足的人——拼搏一陣，不能堅持，滿足已有成績，半途而廢——也不能成功；第三種是意志堅強、有堅定信念的人——勇敢面對，挑戰(zhàn)困難——獲得成功，實現(xiàn)生命價值。4、挫折的影響？⑴積極影響：有利于人們磨練意志，增長才干和智慧。（“艱難困苦，玉汝于成”，蚌病成珠）⑵消極影響：使人們前進步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、恐懼等消極心理。二、基本理論5、戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些？⑴樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q辦法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會自我疏導。自我疏導的方法——合理宣泄法;移情法；目標升華法P67-696、意志堅強的人表現(xiàn)在：p73⑴自覺性;⑵果斷性;⑶自制性;⑷堅韌性。二、基本理論7、堅強意志有什么重要作用？P75-77堅強意志是實現(xiàn)人生目標的保障。其作用主要表現(xiàn)在以下幾方面：⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志；⑵走出失敗的陰影，需要堅強的意志；⑶形成良好的學習習慣，需要堅強的意志；⑷成就一番事業(yè)，需要堅強的意志。事實證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，很大程度上取決于是否具有堅強的意志。二、基本理論8、如何磨礪堅強意志？或中學生應(yīng)怎樣培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)？怎樣煅煉自己的意志品質(zhì)？/磨煉意志品質(zhì)的方法?首先，必須樹立明確的目標。其次，要從細微之處做起，從小事做起。再次，應(yīng)善于管理自己。最后，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。（詳見書本80—82頁）二、基本理論9、身邊的規(guī)則主要有哪些？試舉例說明。p87⑴道德⑵紀律、規(guī)章⑶法律10、法律的基本特征（法律三個最為顯著的特征）p87：⑴法律有國家制定認可。⑵法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。⑶法律對全體社會成員具有普遍約束力。------法律面前人人平等。

二、基本理論11、法律的作用主要有：p89-90⑴規(guī)范作用。一是法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么。二是違法就會受到法律的制裁與處理；法律為人們行為提供模式、標準或方向同時是評價人們行為是否合法有效的準繩。⑵保護作用。①國家治理離不開法律。②公民生活離不開法律。12、對待法律的態(tài)度：p90學法、用法、護法，是我們應(yīng)盡的責任。愛法，是我們應(yīng)取的態(tài)度。二、基本理論13、犯罪的三個基本特征：p94-95⑴犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。⑵犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。⑶犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性是犯罪的必然后果。14、道德水平高低、法制觀念強弱、與違法犯罪的關(guān)系？p97人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高，法制觀念強，就會不犯或少犯錯誤，就不會違法犯罪。道德水平低，法制觀念弱，就會追求低級趣味，就可能違法犯罪。二、基本理論15、犯罪的危害：p98⑴對自己，影響成長，斷送前程。⑵對家庭，破壞家庭美滿幸福，可能家破人亡。⑶對他人，侵犯他人生命財產(chǎn)，危害別人身心健康。⑷對社會，破壞社會秩序，影響社會和諧穩(wěn)定?！俸Χ鵁o一利！16、中學生如何加強自我防范，防止違法犯罪？P99-p100⑴樹立法律意識，自覺依法自律，做一個守法的人；⑵加強道德修養(yǎng)，做一個有道德的人；⑶謹慎交友，避免沾染不良習氣；⑷從小事做起，預(yù)防違法犯罪。二、基本理論17、為什么國家制定專門法律對未成年人進行特殊保護？p103①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。（國家的需要）②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。（自身的需要）凡未滿18周歲的公民都是未成年人二、基本理論18、保護未成年人的四道防線：p104-106⑴家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權(quán)利。作用：①使合法權(quán)益免受來自家庭方面的危害；②提供適宜的家庭環(huán)境。⑵學校保護，要求學校等教育機構(gòu)依法對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。學校保護內(nèi)容包括未成年人的教育、發(fā)展和人身權(quán)利的維護，生命安全的保障等。⑶社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。社會保護內(nèi)容包括社會文化保護，身體健康保護，勞動保護，自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。⑷司法保護，要求公、檢、法以及司法行政部門等依法對未成年人實施專門保護措施及基本原則。二、基本理論19維護合法權(quán)益的有效途徑：p110-111⑴非訴訟手段。就是通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，解決問題；或通過調(diào)解、仲裁等方式，解決糾紛，保障公民權(quán)益。主要有如下機構(gòu)：法律服務(wù)所，公證處，律師事務(wù)所，法律援助中心，勞動爭議調(diào)解、仲裁委員會，消費者協(xié)會，人民調(diào)解委員會，居委會，婦聯(lián)等。P108-110當我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果別的方式不能解決問題，那么我們就要用訴訟手段，通過打官司討回公道。⑵訴訟手段——訴訟，指的是打官司。它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護我們權(quán)益的最后屏障。二、基本理論20、善于斗爭：面對犯罪分子行兇，中學生該如何做？p113我們在與其斗爭時，要機智勇敢。特別是力量懸殊時，不要硬拼，而要智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。智斗小方法：①設(shè)法穩(wěn)住歹徒②記住歹徒相貌，③了解歹徒去向，④及時撥打110.總之，違法犯罪行為是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們未成年人在內(nèi)的全體公民應(yīng)盡的責任。二、基本理論考點強化訓練七

l--5DACAD6--10DCCADll--15CACDC16①人生難免有挫折，面對挫折要沉著冷靜，正確認識，迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折．做到積極、樂觀、自信：智慧豁達；頑強、無畏。②世界因生命而精彩，每個人的生命都是有價值的，我們要肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命。無論遇到多大的挫折，我們都不應(yīng)放棄生的希望。③生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利，每位公民都應(yīng)積極行使生命健康權(quán)(4分)【評分說明】每點2分，共4分；其他言之有理，符合題意的可酌情給分。．要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學會游泳，就必須在水中反復(fù)練習，這告訴我們

A．告別依賴，就是要做到自己的事情自己干

B．在社會生活中不斷實踐是我們培養(yǎng)自立能力的唯一途徑

C．要培養(yǎng)自立能力，就要大膽的投身社會實踐

D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康

作家斯培克打過籃球，當過畫家，但都表現(xiàn)一般。后來他給報刊繪畫時，偶爾寫點短文，終于發(fā)現(xiàn)自己的寫作才能，從此走上了文學創(chuàng)作之路。斯培克的經(jīng)歷告訴我們

A．自強的人不能放任自我

B．不同的人生態(tài)度決定不同的結(jié)果

C．自信是成功的基礎(chǔ)

D．揚長避短，是自強和成功的捷徑“千里之行，始于足下。”這句話說明培養(yǎng)堅強的意志應(yīng)該

A．要有明確的目標和計劃

B．從小事做起，從現(xiàn)在開始

C．持之以恒，善始善終

D．做自己不感興趣但有意義的事2009年1月22日，原三鹿集團董事長田文華以生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪，被石家莊中院一審判處無期徒刑。這說明

A．法律是由國家制定或認可的

B．法律是靠國家強制力來保證實施的

C．法律是靠社會輿論來維護的

D．法律對榮譽多的人處罰特別嚴厲2008年10月，福州市中院成立了少年案件審判庭，專門審理被告人或當事人為未成年人的刑事、民事案件。全市法院依法對767名未成年刑事被告人從輕、減輕、免除刑事處罰。這體現(xiàn)了對未成年人的

A．家庭保護

B．學校護

C．社會保護

D．司法保護黃某在公園游玩時，掏出小刀，在園內(nèi)一樹上刻下“某某到此一游”幾個字，結(jié)果因違反《中華人民共和國治安管理處罰法》，受到了相應(yīng)的處理。他的行為是

A．違紀行為

B．一般違法行為

C．犯罪行為

D．嚴重違法行為下列選項中，屬于我國刑罰的主刑有

A．有期徒刑

B．剝奪政治利

C．沒收財產(chǎn)

D．罰款維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，也是保護我們權(quán)益的最后屏障是

A．向政府部門尋求幫助以解決問題

B．通過有關(guān)部門調(diào)解、仲裁解決爭議

C．通過民間德高望重的人來調(diào)解

D．通過訴訟的方式來維護權(quán)益小明看到同學小強伙同校外人員王某偷盜校園內(nèi)的自行車，于是報告給學校。小明的行為

A．背后打小報告，是不道德的行為

B．是敢于善于同違法犯罪作斗爭的表現(xiàn)

C．是不敢勇于同違法犯罪作斗爭的表現(xiàn)

D．是不講友誼、不夠朋友的行為把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在______“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度，就是自信

(

C

)

①思想上相信

②口頭上承諾

③行為上表現(xiàn)

④情感上體驗

A．①③

B．①②③

C．①③④

D．①②③④

自卑和自負的相同點是

(

)

A．太看中別人的評價

B．以自我為中心

C．不能當機立斷

D．不相信自己的潛力

對于他人的議論和批評我們應(yīng)該采取的做法是（

）議論只代表個人的觀點，我們不要理睬有則改之，無則加勉斤斤計較給予有力的回擊聽之任之，積極接受自己事情自己負責的前提是要（C）

A、自立B、自尊C、自主D、自強下列關(guān)于自立的說法，正確的是（

）自立就是自己的事情自己干②自立能提高動手能力和解決問題的能力③自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程④我們要積極的融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人A、①②B、②③C、①②③D、①②③④把對個人榮譽有好處，作為支配自己行動的動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊。這種心理是（

）

A、自尊自信的表現(xiàn)B、自傲自負的表現(xiàn)

C、虛榮心嚴重的表現(xiàn)D、嚴重自卑的表現(xiàn)下列哪句名言不屬于自強精神的表現(xiàn)（）

A、眼前多少難甘事，自古男兒當自強

B、天行健，君子以自強而不息

C、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

D、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索尊重他人，最基本的就要（）①善于欣賞他人②可以接納他人③不做有損他人人格的事A、①B、②C、③D、①②③訴訟是我們最權(quán)威、最有效、最正規(guī)和最終的維權(quán)途徑。打官司即訴訟，可分為（）①刑事訴訟②民事訴訟③經(jīng)濟訴訟④行政訴訟A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③歌曲《真心英雄》中“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”這句話說明（）

A．挫折能教育人B．挫折能磨煉人C．挫折孕育著成功D．挫折是把雙刃劍16歲的學生李某，多次在校外糾集社會青年，搶奪學生的財物達1000多元，李某因此被人民法院依法判處有期徒刑三年。李的行為（）A．違反校規(guī)的行為B．一般違法行為C．犯罪行為D．民事違法行為“法律面前人人平等”，任何人都要遵守法律，不論什么人違法犯罪，都要受到法律的制裁。這句話體現(xiàn)了法律的哪一個特征（）

A．由國家制定或認可

B．由國家強制力保證實施C．對全體社會成員具有普遍的約束力D．只對違法犯罪行為有約束力“螻蟻之穴潰千里之堤”的諺語古訓，從法律意義上講，告訴我們的道理是（）

A．小錯不犯、大錯不斷沒關(guān)系

B．小錯必鑄成大錯，違法必走向犯罪C．我們要防微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪D．一般違法行為與犯罪行為之間沒有嚴格的界限列四個圖標中正確反映違法與犯罪關(guān)系的是（）

小李的父親偷看了小李的日記后，認為他有“早戀”行為，就強行把小李關(guān)在家里閉門思過，不讓他上學。小李父親的做法（）①是正確的，因為嚴是愛、寬是害②侵犯了小李的隱私權(quán)和受教育權(quán)③未能以適當?shù)姆椒ń逃闯赡曜优苁窃谝婪男袑π±畹谋O(jiān)護職責A．②③④B．②③C．①②③D．①②③對犯罪分子判處刑罰的機關(guān)是（）

A．人民檢察院B．人民法院C．公安局D．人民政府自強的航標、關(guān)鍵和捷徑分別是（）A．戰(zhàn)勝自我、理想、揚長避短B．理想、揚長避短、戰(zhàn)勝自我C．揚長避短、戰(zhàn)勝自我、理想D．理想、戰(zhàn)勝自我、揚長避短李某等三人在電影院看電影時，起哄、打鬧、吹口哨。影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這三人帶走。公安機關(guān)給予李某等三人警告的處罰。李某等三人的行為屬于（）A．行政違法行為B．民事違法行為C．刑事違法行為D．違憲行為我國未成年人保護法中，對未成年人的保護筑起了四