2019年湖北省咸寧市中考語文真題含答案

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)湖北省咸寧市2019年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文一、基礎知識積累與運用(23分)1.下列加點字的注音和詞語的書寫完全正確的一項是（3分）A.隕落（yǔn）寒噤（jìn)家醅（pēi）龍吟風噦（huì）B.棲息（qī）攫?。╦ué）執(zhí)拗（niǔ）長吁短嘆（xū）C.憤懣（mèn）狡黠（xiá）冗雜（rǒng）針貶時弊（biān）D.孱弱（chán）饋退（kuì）驚駭（hài）鱗次櫛比（zhì）2.下列句子中加點成語運用正確的一項是（3分）A.同學們認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和，表示贊成。B.他們一個說東，一個說西，如此大相徑庭，怎么能達成協議呢?C.近年來，咸寧城市面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。D監(jiān)控畫面中，每道工序都清清楚楚、歷歷在目，這有效地保障了食品的衛(wèi)生和安全。3.下列句子沒有語病的一項是（3分）A.他們胸懷祖國，放眼世界，大カ發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。B.考生在考場上專心地答卷，而場外的老師和家長們無時無刻都在焦急地等待著。C.文明不是一天養(yǎng)成的，即使需要春風化雨的涵養(yǎng)潤澤，也離不開制度化的剛性約束。D.客觀、專業(yè)的影評是引領電影市場走向健康和成熟的重要推手。4.下列說法正確的一項是（3分）A.“母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。”這句話的主語是“母親”。B.“千鈞一發(fā)、垂涎三尺、人聲鼎沸、怒發(fā)沖冠”，這幾個成語都運用了夸張的修辭手法。C.“今天，無償獻血成為我市一道亮麗的風景線。在中心醫(yī)院獻血點，五名三、四十歲的公安干警各獻出了300毫升鮮血。”這個句子頓號使用無誤D.“拙作、舍弟、寒舍、見教、小兒、愚兄”，這些都是常見的謙辭。5.近兩年來，中國科技取得了許多令世界矚目的成就，上天入地、通江達?！阈⑴e行以“走近中國科技”為主題的綜合性學習活動，請按要求完成下面的任務。(5分)圖1:華為創(chuàng)始人任正非圖2:青年科學家曹原圖3：嫦娥四號圖4：港珠澳大橋(1)參照示例，從上面四幅圖片中任選一幅，根據最近發(fā)生的與圖片有關的重要事件，擬寫一句話新聞。(不超過20字)(2分)示例：全球同時速最長動車組列車“復興號”上線運行。(2)你校邀請了上面圖片中某個人物或成果創(chuàng)造者、設計師來作報告，在互動交流環(huán)節(jié)，你獲得了一次向對方提問的機會，請你作出恰當的表述。(圖片任選其一，要求語言得體，提問有針對性)(3分)6.走進“西游”，重溫經典。(6分)(1)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(3分)行者丟下扇子道:“不停當!不停當!被那所哄了!”三藏只道:“怎生是好!”……A八戒道：“只揀無火處走便罷。”三藏道:“那方無火?”八戒道:“東方南方北方俱無火?！边@段對話選自《西游記》中_____________這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺詞是_____________，從中可以看出八戒_____________的心理。(2)魯迅在《中國小說史略》中評價《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。請你結合《西游記》相關情節(jié)舉一個“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。(3分)二、現代文閱讀(32分)(一)實用類文本閱讀(共3題，10分)海“溶”塑料，讓海洋不再哭泣①曾經，塑料的發(fā)明為人類帶來了許多意外的驚喜。然而，現在有關塑料污染的報道不絕于耳。特別是近幾年來，海洋塑料污染更是引起全世界的關注。②在全球范內，每年大約有3億噸塑料被廢棄，每年流入海洋的塑料垃圾大約有800萬～1200萬噸。海洋已成為塑料“垃圾場”，而傳統望料的降解需要幾十甚至幾百年時間。③海洋中有很多肉眼不可見的塑料，通常被稱為“微塑料”。有科學家認為，微塑料要比肉眼可見的塑料危害更大，原國在于：④微塑料在海洋中的擴散性更強。荷蘭科學家曾研究過太平洋塑料垃圾帶，發(fā)現塑社雖然只占到塑料總質量的8％，但是卻占到浮在此區(qū)域塑料面積的94％。微塑料在海洋中無處不在，且具有很大的隱藏性。2017年，我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器從大洋深處4500米處帶回的海洋生物，在其體內竟也檢出微塑料的成分。微塑料更容易進入食物鏈，對海洋生態(tài)系統造成嚴重的影響。美國有關人士曾指出，丟棄在水中的塑料拉圾已危害到逾600種海洋生物，造成鯨魚、海龜、海豚、魚和海鳥等受傷或死亡。⑤目前對子微塑料的海洋環(huán)境行為、生態(tài)毒性及作用機制，人奚還缺乏清的認識，也沒有研究能直接證明海洋塑料對人體產生危害。但是，沒有研究并不等于沒有危害。⑥那么，微塑料來自何處呢?海洋微塑料既有海源方面的輸入，也有陸源方面的輸入而陸源方面的輸入是海洋中塑料污染的主要來源，主要是人類在生產和生活中丟棄的塑料廢棄物等。除了望料拉圾外，人類常用的洗滌劑、護膚品及工業(yè)原料等也含有大量微塑料成分，這些微塑料成分隨污水排出，往往會隨著陸源垃圾輸入到海洋當中。⑦塑料污染已經讓海洋不堪重負，拯救海洋成為了全人類的共同呼聲，用可降解塑料替代傳統塑料無疑是一條具有戰(zhàn)略意義的路徑。但是，由于海水并不具備生物降解的條件，因此單純依靠可降解塑料是不行的。⑧中國科學院工程塑料研究中心根據海洋環(huán)境的特點，在國內率先開展了?！叭堋辈牧系难邪l(fā)。研究團隊經過反復試驗，成功實現了村料在海水中的快速降解?，F在，他們研發(fā)的?！叭堋彼芰峡梢栽跀捣昼姷綆装偬靸冉到庀В罱K分解為不會對環(huán)境產生危害的小分子。未來，研究團隊還布望海“溶”塑料的降解模式能夠實現智能化，對其降解性能進行調控，從而滿足材料的使用性能和環(huán)境適應性。(選自《百科知識》2019年4期，有刪改)7.下列說法與選文意思相符的一項是(3分)A.從大洋深處4500米處帶回的海洋生物體內也被檢出微塑料的成分，可見微塑料在海洋中無處不在，深海中也未能幸免。B.丟棄在水中的塑料垃圾對海洋生物危害極大，已造成逾600種海洋生物受傷或死亡C.且前，人類已經清晰地認識到微塑料的生態(tài)毒性及作用機制對海洋生物和人類帶來的嚴重危害D.我國科研人員研發(fā)的?！叭堋彼芰峡梢栽跀捣昼姷綆装偬靸冉到庀?，研究團隊還實現了對其降解性能的調控。8.下列說法不正確的一項是(3分)A.選文是從海洋塑料污染現狀、微塑料危害更大的原因、微塑料的來源、我國海“溶”塑料研發(fā)成果四個方面來進行說明的。B.第④段畫線部分作者列舉兩個相差極大的數據，說明了微塑料在海洋中具有很強的擴散性和隱蔽性。C.第(⊙段畫線部分“主要”一詞說明了陸源輸入是造成海洋微塑料污染的主要因素，但又不是唯一因素，體現了說明文語言的準確性。D選文的標題，一方面運用擬人的修辭手法，激發(fā)讀者的閱讀興趣，另一方面體現了中國的研究對保護海洋環(huán)境做出的貢獻。9.為了讓海洋不再“哭泣”，請你結合選文內容，提出兩條合理化建議。(4分)(二)論述類文本閱讀(共3題，9分)最是“經典”潤人心①近一段時期，舞臺作品諸如中國東方演藝集團的大型演出《美麗中國?古風國韻》，電視綜藝作品如中央廣播電視總臺的《經典詠流傳》、湖南廣播電視臺的《聲入人心》及其同名音樂會全國巡演，均備受觀眾喜愛。這些節(jié)目都選擇了大眾化的角度和方式去星現經典，雖性質不同卻殊途同歸，起到普及經典的作用。它們構成了文化消費市場中一道獨具特色的風景線。②習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中明確指出:“優(yōu)秀作品并不拘于一格、不形于一態(tài)、不定于一尊，既要有陽春白雪，也要有下里巴人，既要頂天立地、也要鋪天蓋地。只要有正能量、有感染力，能夠溫潤心靈、啟迪心智，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛，這就是優(yōu)秀作品?！睂τ趶V大文藝工作者來說，打造更多文化藝術精品，廣泛傳播傳播和弘揚文化經典，是時代賦予的重任。③呈現方式很大程度上決定著傳播效果。《美麗中國?古風國韻》把中國古典文化瑰寶以精美的現代舞臺展現出來;《經典詠流傳》以公眾人物演繹中國古典詩詞為主，帶領人們“讀詩成曲，傳唱經典”；而《聲入人心》音樂會則以流行的、大眾化的方式呈現西方古典音樂的藝術魅力。這些都是值得關注的新的文化現象，引發(fā)觀眾熱烈反響，在一定程度上促使人們對文化經典進行更多、更深的了解，起到了陶治大眾情操的社會美育作用。④文藝是人類精神世界的甘霖。而文化經典作為其中的核心部分，蘊藏著豐富的歷史與人文內涵，具有深邃的思想性、藝術性，可以更好地滿足大眾精神需求，起到溫潤心靈、啟迪心智的作用。各民族文化經典都是一座座豐厚的審美富礦，代表較高的文化藝術品位，包含著優(yōu)秀傳統文化和諸多經典藝術元素，具有不可或缺的時代價值與意義⑤毋庸諱言，當今過快的生活節(jié)奏、過度的商業(yè)包裝，也讓“快餐式”文化消費占據了不小市場。有的人靜不下心，有的人缺少時間，致使文化經典有時很難走入人心，無法全面深入地發(fā)揮其潤物無聲的美育功用。對此，我們不妨將文化經典蘊于當代影視藝術文化之中，或以受眾喜聞樂見的傳播方式助推文化經典的普及與傳承，都不失為一種良策。⑥期待作為“陽春白雪”的文化經典，不僅能頂天立地，而且能鋪天蓋地，從而春風化雨、豐厚心靈，繁榮文化、滋養(yǎng)文明。(選自《人民日報》2019年5月29日，有刪改)10.下列說法不正確的一項是(3分)A.第①段從人們比較熟悉和感興趣的文藝節(jié)目談起，吸引讀者，引出下文的論題。B.作者認為，要使文化經典普及和傳承，可以將文化經典蘊于當代影視藝術文化之中，或以受眾喜聞樂見的傳播方式助推文化經典的普及與傳承。C.第④段畫線句比喻貼切，生動形象地論證了“文化經典蘊藏著豐富的歷史與人文內涵”能“起到溫潤心靈、啟迪心智的作用”。D.第⑤段先將“快餐式”文化與文化經典進行對比，指出“快餐式”文化消費帶來的負面影響，接著分析文化經典很難走入人心的原因，進而提出建議。11.“陽春白雪、下里巴人”是戰(zhàn)國時期《對楚王問》中的典故，分別代指高雅藝術和通俗藝術。習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中運用這一典故的用意是(3分)A.希望文藝作品的呈現方式“不拘于一格”，能符合大眾的口味，為人民群眾普遍接受和喜愛。B.希望文藝工作者能打造更多文化藝術精品，廣泛傳播和弘揚文化經典，不負時代賦予的重任。C.希望優(yōu)秀作品的選擇“不定于一尊”，既要有高深高雅的，也要有通俗普及的，以滿足人民群眾多層次的文化需求，使經典得以普及。D.希望高雅文化藝術與流行、通俗元素充分融合，推動文化經典在大眾中廣泛傳播，激發(fā)大眾的興趣。12.下列對選文的理解和分析不正確的一項是(3分)A.《美麗中國?古風國韻》《經典詠流傳》《聲入人心》三個節(jié)目雖然性質不同，但都選擇了大眾化的角度和方式去呈現經典，起到普及經典的作用B.第⑤段作者認為“快餐式”文化消費占據不小市場的原因:一是人們生活節(jié)奏過快，沒有時間去品位經典:二是未能運用大眾喜聞樂見的方式來呈現經典C.一些值得關注的新的文化現象，引發(fā)觀眾熱烈反響，在一定程度上促使人們對文化經典進行更多、更深的了解。這說明旱現方式很大程度上決定著傳播效果。D.從末段可以看出，作者希望文化經典既能頂天立地，又能鋪天蓋地，起到春風化雨、豐厚心靈，繁榮文化、滋養(yǎng)文明的作用。(三)文學類文本閱讀(共3題，13分)插在鎖孔里的鑰匙①吃完早，老張慢悠悠下樓，他想去公園溜達。當他走到二接的時候，忽然看見一個小女孩，導在201門ロ，201的防盜門的鎖孔里，插著一把系著紅色絲繩的鑰匙。老張撓一下頭，哎呀，這老太太可咋整，又忘記拔鑰匙了。老張擁小女孩微笑著點點頭。小女孩羞紅著小臉蛋朝老張笑笑②上月一個周末，大約也是這個時候，老張接了電話，急急下接，無意間，看見201房門鎖孔里，插著一把系著紅絲繩的鑰匙，他的第一反應是，老太太著急出門，走的時候忘了找鑰匙?？捎蜘`想，說不定老太太在屋里?于是，老張向前輕輕了門，星里沒有動靜，又敲了敲還是沒有動靜，可以確定老太太不在屋里。③老張心里著急，鎖孔里的鑰匙咋辦?拔出來不是，不援出來也不是。他怕耽誤時同想一走了之，又覺得不地道，他看一眼腳下，咦，有辦法了。于是仲手正要把鑰匙拔出來時，住203房的男人回來了，他怪異地幣一哏老張，快速打開門，風一樣鉆進屋里。④老張張大嘴，看著關嚴實了的203房門，又轉身看了看201門上鎖孔的鑰是，閉上嘴，忽然感覺嗓子癢癢的，“咕?！毖氏乱豢谕倌Ｕ驹跇堑览锵癯粤死苯返暮镒?，抓耳撓。⑤老太太終于回來了，老張笑可可上前攙著老太太的胳膊，說:“坤子，您總算回來了!”老太太迅速抽回路膊，朝老張瞪一眼:“你誰呀?我不認識你!”“嬸子，我是住接上的?！薄瓣P我事!”老太太甩開老張的手，仲手在身上左翻右找，嘴里嘀咕，“咋不見了，我明明放衣兜里了的…”老張溫聲說:“嬸子，鑰匙插在鎖孔里，你走時可能忘記拔了?！雹蕖笆裁?”老太太一下子慌了神，伸手急忙把門打開?！皼]我的事了。我得走了?！崩蠌垊傓D身要走，卻被老太太一聲呵住:“站住，你不能走!”老張愣住了，驚訝地問“還有事嗎?”“你說有事嗎?”老太太怒了，朝老張兇巴巴吼道，“你得進屋，等警察來了你再走?！闭f著，老太太掏出手機打了110。“我千啥要等警察來?”老張急了，要往外走，老太太往屋里拽。后來，老太太干脆坐地上，兩手死死地拖住老張的腿。這會兒，樓道里早已擠滿了看熱鬧的人。大伙兒七嘴八舌，竊竊私語…各種難聽的話都有。老張臉上的汗一滴滴淌下來，襯衣也濕透了。這次人是丟盡了，他委屈得想哭。可他沒哭，他高高仰起頭。⑦警察來了。經過一番仔細檢查，雖然屋里沒有丟東西，但是老張的行為可疑。正在警察要帶走老張時，203房間那個男人突然擠進人群，大聲嚷:“好人，他是好人啊!不信你們看!”他指著棚頂的監(jiān)控器說，“這是我前天新安裝的監(jiān)控器。我發(fā)現老太太總是忘記拔鑰匙?！蹦腥瞬缓靡馑嫉卮瓜骂^，搓了搓手，“我剛オ回來看見你在門ロ鬼鬼祟祟的，我很生氣。進屋后就在查資料，沒顧得上看視頻，沒想到屋外鬧出這么大動靜?！雹嗑爝^來看看棚頂…⑨警察從203房出來，握住老張的手：“誤會誤會?！雹馑腥硕紝⒕磁宓哪抗馔断蚶蠌垺＠蠌埡┖┑匦π?，看看手機，急忙忙沖出樓道…?他仰起頭，深吸一口氣，看著蔚藍的天空，吹著口哨大踏步走向前…?以后的日子里，偶爾能看見樓道上有個小女孩在201門口守著，直到老太太回來了オ放心地離開。?老張一邊朝樓下走，一邊回過頭來，望一望小女孩身后，插在鎖孔里的那把鑰是和系在鑰匙上的紅絲繩。他又憨憨地笑了…(選自《微型小說選刊》2019.04期，有刪改)13.下列對選文的理解與分析，不正確的一項是(3分)A.小說運用插敘手法，意在使過去和現在的鄰里關系形成鮮明的對比。B.小說通過講述老張被鄰里誤當小偷，最終誤會解除一事，表現了老張的淳樸善良，體現了鄰里間友好互助的良好風尚。C.第④段和第①段都寫到老張“仰起頭”，表現了老張由強忍委屈到完全釋然的心理變化。D.小說以“插在鎖孔里的鑰匙”為線索展開敘述，既使故事富有生活氣息，又使情節(jié)集中緊湊。14.請賞析第③段畫線的句子，并結合全文說說“住203房的男人”在小說中的作用。(6分)15.海明威曾提出“冰山”創(chuàng)作理論:“冰山”只有八分之一露出水面，這是讀者能看到的，還有更多是作者沒有直接寫出，但讀者卻能讀懂的。試探究本文哪些地方體現了這一理論。請參照下面的示例，從文中再舉一例作簡要分析。(4分)示例：警察過來看看棚頂…魯察從203房出來，提住老張的手:“誤會誤會?！盻_______讀者可以從中想象出省略的內容：警察查看監(jiān)控、查明真相的情節(jié)：警察同203房男人的對話：警察對老張由懷疑到解除誤會的心理變化過程。三、古詩文閱讀(25分)(一)古詩文默寫(共1題，4分)16.根據提示填空。(4分，每小題1分)(1)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，“”兩句選取兩種富有季節(jié)特征的事物，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁側的氣氛。(2)《送杜少府之任蜀州》中，“___________________，__________________”兩句表明真的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶。(3)陶淵明《飲酒(其五)》中，描繪傍晚時分山間云氣繚繞、鳥兒結伴歸巢的詩句是“___________________，__________________?！钡谖宕畏磭耸『?，毛澤東在遵義會議上臨危受命，接管中央軍事工作，這和《出師表》中諸葛亮“___________________，__________________”的境況何其相似。(二)文言文閱讀(共4題，15分)陶侃少孤貧。建興三年，侃在廣州無事，輒朝運百甓①于齋外，暮運于齋內。人問其故答曰:“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事，故自勞耳?！碧珜幦?，五月，以陶侃為征西大將軍，都督②荊、湘、雍、果四州請軍事。判州刺史、荊州士女③相慶。促性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無遺，未嘗少閑。常語人曰:“大禹圣人，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰。豈可但逸游荒醉，生無益于時，是自棄④也!”侃在軍四十一年，明毅善斷，識察纖密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，數千里中，路不拾遺。(節(jié)選自《晉書?陶侃傳)【注】①甓(p)ì:磚。②都督:統領。③士女：泛指百姓。④棄：放棄。⑤迄:：到，至。17下列句中加點的詞解釋有誤的一項是(3分)A.故自勞耳(使…勞累)B.常語人日(告訴)C.軍府眾事，檢攝無遺(放棄，含棄)D.明毅善斷(善于)18.下列選項中的“于”和例句中的“于”意義相同的一項是(3分)例:朝運百甓于齋外A.箕畚運于渤海之尾B.不求聞達于諸侯C.皆以美于徐公D.每假借于藏書之家19.下列対文章內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.陶侃對自己要求嚴格，不貪圖安逸清閑，常常早上把磚從書房運出去，晚上又運回來B.從“荊州刺史、荊州士女相慶”，可以看出陶侃為官深得人心。C.陶侃在生活上不拘小節(jié)，但他治軍嚴謹，反對不正之風。D.陶侃辦事嚴肅認真，為人精明果敢，觀察事物細致周密，別人欺騙不了他。20.將下面的句子翻譯成現代漢語。(6分，每小題3分)(1)侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐。(2)生無益于時，死無聞于后。(三)古詩詞賞析(共1題，6分)21.閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(6分)竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。(1)下列對本詩的理解和分析不正確的一項是(3分)A.這首詩是詩人晚年隱居時創(chuàng)作的一首五絕。一個“獨”字貫穿全詩，刻畫了一個高潔脫俗的隱者形象。B.全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達到“詩中有畫”的高超境界。C.“明月來相照”運用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當成心心相印的知己朋友，示出詩人新穎而獨到的想象力。D這首詩描繪了詩人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達了詩人因仕途坎坷而內心落寞無限惆悵之情(2)有人評價這首詩具有“以聲寫靜、以動襯靜”的藝術特色，你贊同這個觀點嗎?請簡述理由。(3分)四、寫作表達(50分)22.閱讀下面的文字，按要求寫作。(50分)“拉鉤，上吊，一百年，不許變”，這句膾炙人ロ的童謠，讓誠信做人的理念，從童年時期就印刻在我們的腦海里。習近平總書記也曾強調，中國少年要“明禮誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范”。中華民族歷來崇尚誠信，所謂人無信不可，民無信不立，國無信不威。誠信，是一切美德的基石。請以“人生，從誠信起航”為題，寫一篇文章。你可以敘述身邊的故事，可以結合生活和閱讀的積累展開論述，也可以選擇特定對象以書信、演講等方式闡述你的思考和建議等。要求:①詩歌除外，文體不限:②不少于600字:③不得透露個人信息；④不要套作；不得抄襲。湖北省成寧市2019年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題參考答案及評分說明、基礎知識積累與運用(23分)1.A(3分。B“ni道”應為“ni”;C“貶”應為“砭”D“饋”應為“潰”)2.B(3分。A“隨聲附和”褒貶誤用;C“鶴立雞群”不合語境:D“歷歷在目”與“清清楚楚”語義重復)3.D(3分。A缺少賓語:B不合邏輯;C關聯詞使用不當)4.D(3分。A主語是“習慣，態(tài)度”;“人聲鼎沸”運用比喻的修辭手法，不是夸張:C此處不需要頓號)5.(1)擬寫一句話新聞(2分)圖1，示例一:美國全面封禁華為。示例二:任正非創(chuàng)立的華為集團被多個國家圍獵封殺。示例三:任正非就華為事件接受央視采訪。(答出華為事件即可得1分，語句通順符合要求1分)圖2，示例一：曹原被評為2018年度科學人物，位居榜首。示例二:曹原發(fā)現了讓石墨烯實現超導的方法。(答出“2018年度科學人物”或“年度科學人物”或“發(fā)現讓石墨烯實現超導的方法”或“發(fā)現石墨烯超導方法”等給1分，語句通順、符合要求1分圖3，示例:我國嫦娥四號探測器成功著陸月球背面。(答出“著陸月球背面”或“成功奔月”或“棄月成功”“成功著陸”給1分，語句通順、符合要求1分)圖4，示例:建筑史上里程最長的港珠澳跨海大橋開通。(能答出“建筑史上里程最長”或“成功通車”或“通車”均給1分，語句通順、符合要求1分)(2)現場提問(3分。開放性題目，語言禮貌得體1分，提問有針對性1分，語句通順1分)如選圖1。示例一:任總您好!現在很多人認為要是不挺華為就是不愛國。您怎么看這個問題呢?示例二:任總，您覺得當前這種嚴峻的形勢對于華為的發(fā)展會帶來怎樣的影響?能簡單回答一下嗎?示例三:任總您好!谷歌事件令很多用戶擔心未來華為手機不能用安卓系統。您該如何去應對?示例四:任總您好!面對華為被多個國家封殺的現狀您最大的感受是什么?(1)孫行者一調芭蕉扇(或:一調芭蕉扇:一借芭蕉扇被騙:唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭燕扇)(1分，答出“借芭蕉扇”或“過火焰山”即可);不走西邊(或:不往西天取經了:揀無火處走)(1分):一遇到困難就想著“散伙”(1分，答出“散伙”即可)(2)示例一:黃獅精心存善意，開宴會需要豬羊，不是去搶，而是讓兩名小妖帶銀子去凡人的集市買;他把小妖當親人，幾次戰(zhàn)斗之后，聞知洞府被燒，小妖被打死，悲傷過度，居然要撞崖自殺。(答出一點即可)示例二:孫悟空從東海龍王那里借走了定海神針，當龍王知道定海神針是寶物時又反悔，百般刁難，可以看出龍王的虛偽、吝嗇。示例三:無底洞的耗子精拜托塔天王為義父，是找靠山。示例四:女兒國的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁給唐僧，體現了人的七情六欲。示例五:黃袍怪癡情于公主，如凡人一般動心動情。示例六:豬八戒好吃懶做，意志不堅定，又愛占便宜，貪女色，自私自利。示例七:石猴為眾猴覓得水簾洞，眾猴按約定擁戴他為“千歲大王”，可以看出眾猴講信義。(3分。例子符合原著1分，圍繞“有人情”或“通世故”分析1分，語言通順1分)二、現代文閱讀(32分)(一)實用類文本閱讀(10分)7.A(3分。BCD三項都與原文意思不符)8.B(3分。由第④段可知，畫線部分沒有說明“隱蔽性”)9.示例:①國家或政府出臺“禁塑”方面的法律法規(guī):②加大對塑料危害的宣傳，勸誡人們少用塑料制品:③盡量減少ー次性塑料制品的使用:④不亂丟垃圾:⑤做好垃圾分類，方便塑料廢棄物的回收:①繼續(xù)做好科學研究，研發(fā)出更好的降解塑料產品。(4分，每條2分。答出兩條，言之有理即可)(二)論述類文本閱讀(9分)10.D(3分。第⑤段沒有將兩種文化進行對比，沒提到“快餐式”文化消費的負面影響)11.C(3分?！安欢ㄓ谝蛔稹?，“尊”，代表最高權威的作品。習總書記用這一典故，是希望文藝作品在選擇上要兼顧多層次人民群眾的喜好，使經典得以普及。故選C)12.B(3分。第二點原因與原文意思不符)(三)文學類文本閱讀(13分)13.A(3分。“使………形成鮮明的對比”不正確)14.(1)示例一:“瞥”，快速地看，表現男人對老張的懷疑:“鉆”，可見門縫開得很小，男人進門速度之快，表現男人想盡快跟“壞人”(老張)劃清界線的心理。示例二:這句話運用動作描寫的方法，表現了男人的懷疑、不安和氣憤。示例三:“怪異地”表現了男入內心的懷疑:“風一樣”用比喻手法，生動形象地表現了男人進門速度之快。這個句子表現了男人的懷疑、不安和氣憤。(2分。關鍵詞或描寫方法1分，心理1分，意近即可)(2)作用:①推動情節(jié)發(fā)展。文中對他的兩處描寫前后呼應，使老張從被誤解到誤會解除這個情節(jié)的推進與逆轉顯得合情合理。②村托主要人物。男人由之前的懷疑到后面的解釋，都曲折而有力地證明了老張是好人，是清白的。(4分。每點2分:作用1分合內容分析1分)15.示例一:結尾“他又憨憨地笑了…”，留下很多想象和回味的空間:“笑”，讓讀者感受到老張看到下一代傳承了樂于助人的美德后的欣慰，也暗示了鄰里關系由過去的互不信任，到現在的友好互助。(文中有6處省略號，可任選其一來品味其言外之意蘊即可，題目下提供的例句除外)示例二:開頭“又忘記拔鑰匙了”，“又”暗示了這不是第一次發(fā)生，引出后文與此有關的故事情節(jié);設置了懸念:“又忘記拔鑰匙了”，會導致什么后果呢?示例三:文中第③段“他看一眼腳下，咦，有辦法了?！弊x者會猜想:老張想到了什么辦法?是把鑰匙放門墊下嗎?還是找到一個不起眼但又能讓老太太發(fā)現得了的地方?示例四:文中兩次寫到小女孩守在201門口，但并沒有寫她為什么要這么做。這給讀者留下思考的余地:小女孩的行為是她自己想到要這么做的，還是受到老張的啟發(fā)和影響?(4分。舉例1分，結合內容分析2分，合乎情理1分)三、古詩文閱讀(25分)(一)古詩文默寫(4分)16.(1)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。(2)海內存知己，天涯若比鄰。(3)山氣日タ佳，飛鳥相與還。(4)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(4分，每小題1分，錯、漏或添一字該小題不得分)(二)文言文閱讀(15分)17.C(3分。遺:硫忽，遺漏)18.A(3分。A與例句都是介詞，到;B介詞，在C介詞，比:D介詞，向)19.C(3分?！疤召┰谏钌喜痪行」?jié)”與原文不符)20.(1)陶侃秉性聰明機敏，對人恭敬，做事勤懇，整天并攏雙膝、端正地坐著。(終日:整天，1分;危:端正地，1分;大意1分)(2)活著的時候對于社會沒有什么好處(或貢獻)，死了后對于后世沒有留下好名聲。(益:好處，1分;