如何做一名出色的采訪記者

如何做好一名采訪記者？

第十一課目錄采訪的常見類型采訪技巧復習：新聞稿的寫作方法為何采訪小結(jié)小結(jié)PART1復習：新聞稿的寫作方法小記者綜合班課程課程回顧導語的寫作方式主體的寫作方式結(jié)尾的寫作方式導語的寫作方式主體的寫作方式結(jié)尾的寫作方式小記者綜合班課程問題：冬天，為什么怕冷的小鴨能游泳，而不怕冷的小雞卻不能游泳？小記者綜合班課程如何看新聞鴨子有腳蹼，可以游泳，而小雞沒有。（觀察查找資料詢問農(nóng)戶證實）PART2為什么要采訪？小記者綜合班課程交流搜集信息為稿件找到強有力的（觀點）支撐和支持為何要采訪？→接近真實了解世界PART3采訪的類型有哪些？小記者綜合班課程ABCD指對特定新聞事件進行采訪報道，主要包括火災、地震、事故、體育賽事等。事件性采訪一般是社會性活動，特點是活動形式多樣、參與人數(shù)多、有一定的社會影響。活動采訪一般是重要會議，有較大的社會影響從而具有較大的新聞價值。會議采訪被采訪人物一般有個人特點和故事。采訪時，注意挖掘故事，展現(xiàn)其個人魅力。人物專訪小記者綜合班課程練習：以下新聞采訪是哪種類型？PART4采訪實用技巧小記者綜合班課程1、正面提問：一般分為“開放型”和“閉合型”。（“開放型”一般用“怎么樣”，“為什么”，“如何”等疑問詞；“閉合型”問題要求對方給出明確、簡單的答案，如“是不是”，“有沒有”。）2、引導性提問：有目的地進行引導，讓采訪者的思路展開，以期順利地打開話題，得到觀點。4種主要的提問的類型小記者綜合班課程3、追問：環(huán)環(huán)相扣，目的在于捕捉具體的事實和細節(jié)。4、假設性提問：使用同理心；存在懷疑，試探，繼而進行深入調(diào)查。常用“假如”、“如果”等開頭。4種主要的提問的類型小記者綜合班課程以下問題屬于哪種提問類型？最新一集《跑男》你看了嗎？今天天氣怎么樣？如果明天不用上課，你有什么安排？我覺得《海綿寶寶》會吸引低年級學生觀看，你覺得呢？聽說下周又有冷空氣，你做好御寒準備了嗎？假如你像功夫熊貓一樣功夫很好，你會保護被欺負的王大明嗎？小記者綜合班課程課堂實踐主題：不定，主要突出個人性格特點。要求：每人根據(jù)采訪主題準備6個問題，10分鐘后找到小伙伴進行采訪。1采訪23采訪45采訪6.....如此類推。采訪對象：我的同班同學_____小記者綜合班課程采訪對象興致不高，采訪出現(xiàn)冷場？準備的問題采訪對象無法回答？（事先準備多方面的問題，采訪時根據(jù)信息做出適當引導）

采訪中遇到以下問題，如何應對？（尋找感興趣的話題打開局面）小記者綜合班課程采訪中遇到以下問題，如何應對？采訪對象回答偏題，但滔滔不絕？（學會追問，得到準確信息）

采訪對象的回答很含糊，聽不懂？（耐心傾聽，找到合適機會把話題引回正題）PART5小結(jié)小記者綜合班課程為何采訪？采訪的常見類型