中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃一、狀況剖析;本學(xué)期本班幼兒30名，此中男18名、女12名，在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活，幼兒已初步認(rèn)識(shí)必定的慣例要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和慣例教育為主，充分利用晨檢及整日察看，做好幼兒的保育工作。二、指導(dǎo)思想：持續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》精神，更新教育思想，確定現(xiàn)代育人觀點(diǎn)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)建快樂(lè)、健康的環(huán)境，啟示幼兒多元智能，培育多元才能，促使幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。三、保育工作嚴(yán)格恪守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，聯(lián)合全園性活動(dòng)展開(kāi)好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，不時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。確實(shí)為幼兒供給干凈舒坦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，依據(jù)園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保存好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。仔細(xì)作好各種記錄及登記造冊(cè)，公共財(cái)富保護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。(4)本班老師與家長(zhǎng)密切聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦妥家園聯(lián)系欄，展開(kāi)好家訪及家園其余教育活動(dòng)，真實(shí)做到家園同步教育。我們必定要做到“扎實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)提早行動(dòng)，有問(wèn)題實(shí)時(shí)辦理，三位老師親密協(xié)作，與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。1/8四、教育教課工作;在教育教課工作中，要做到仔細(xì)備課、精心選擇適合的教課內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教課方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的資料，扎實(shí)仔細(xì)地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、感情教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)累積和技術(shù)培育貫串于各科教課中，浸透在一日活動(dòng)中，全面推動(dòng)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書(shū)育人相聯(lián)合、寓教與玩、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作聯(lián)合起來(lái)，力求使教課活動(dòng)豐富多彩，充散發(fā)揮教課活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)言教課中：創(chuàng)建一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與教師、伙伴或其余人談話，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適合的、禮貌的語(yǔ)言交往，養(yǎng)成幼兒注意聆聽(tīng)的習(xí)慣，鼓舞幼兒勇敢、清楚地表達(dá)自己的想法和感覺(jué)，指引幼兒接觸優(yōu)異的少兒文學(xué)作品，供給一般話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟習(xí)、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)一般話。社會(huì)活動(dòng)中：指引幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、伙伴等共同生活的樂(lè)趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓舞他們經(jīng)過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題，不輕易放棄戰(zhàn)勝困難的試試。教育幼兒愛(ài)惜玩具和其余物件、愛(ài)惜公物和公共環(huán)境?？茖W(xué)活動(dòng)中：指引幼兒對(duì)身旁常有的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和研究的欲念，為幼兒的研究活動(dòng)創(chuàng)建寬松的環(huán)境，供給豐富的可操作的資料，經(jīng)過(guò)參加小組議論、研究方式，培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。音樂(lè)活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不一樣特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都獲取美的熏陶和培育，對(duì)有音樂(lè)天分的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能，在支持、鼓舞幼兒踴躍參加各種音樂(lè)活動(dòng)并勇敢表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提升表現(xiàn)的技術(shù)和能力。五、環(huán)境教育2/8(1)創(chuàng)建優(yōu)異的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等瑣碎時(shí)間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說(shuō)、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng)建在陌生環(huán)境中的說(shuō)話時(shí)機(jī)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，互換小老師等。用感情手段，保持優(yōu)異的師生關(guān)系，家長(zhǎng)關(guān)系，使幼兒在暖和的大集體中健壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品、典型的生活案例介紹給他們，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想一想談?wù)勛鲎鲋幸鈺?huì)到一些道理，同時(shí)提升文學(xué)表達(dá)能力。(2)預(yù)設(shè)主題《特其余我》、《巧妙的球》、《信息知多少》、《生肖真風(fēng)趣》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾部署將牢牢圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行部署，讓環(huán)境說(shuō)話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在耳濡目染的影響中，提升幼兒的審美情味，培育幼兒關(guān)注身旁的事物。自然角，墻飾部署充分調(diào)換幼兒的踴躍性，讓孩子參加此中，做參加者，支持者，收獲者，在自己的研究實(shí)踐，成敗之中累積自己的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真實(shí)成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智彗》徳慧之墻。(3)努力創(chuàng)建勇敢表現(xiàn)，思想活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮亮的班級(jí)特點(diǎn)。在教課活動(dòng)中，創(chuàng)建時(shí)機(jī)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與敘述作為本學(xué)期的要點(diǎn)，經(jīng)過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。很多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：擁有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言勇敢與人交往，有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心。(4)用評(píng)選欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋(píng)果等踴躍手段，幫助幼兒建立正確的觀點(diǎn)和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)論他人，學(xué)會(huì)看他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課踴躍動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)性情，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。指引幼兒發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與他人合作，培育幼兒初步的鑒別是非的能力。教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，防止空洞的說(shuō)教，教師做居心人，3/8多察看幼兒，從幼兒感興趣的事物下手，生成幼兒喜愛(ài)的，有價(jià)值的活中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃.幼兒中班的學(xué)習(xí)在幼兒園的學(xué)習(xí)中堪稱(chēng)是極其重要的，由于這是幼兒學(xué)習(xí)剛開(kāi)始，是幼兒園與小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，幼兒未來(lái)可否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于幼兒園的學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期要使幼兒養(yǎng)成很多優(yōu)異的生活習(xí)慣，并且還要具備初步的獨(dú)立生活能力和敬愛(ài)老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為，要有相當(dāng)?shù)氖欠欠置鞯哪芰?。為了更好地教育、培育幼兒，使他們的身心獲取更為更為全面的發(fā)展，本學(xué)期特?cái)M訂計(jì)劃以下：(一)平時(shí)生活習(xí)慣方面、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表干凈整齊。、學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的冷暖實(shí)時(shí)增減衣服。3、認(rèn)識(shí)到小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友善、相互禮讓、禮貌待人。、進(jìn)一步提升幼兒是非分明的能力。（二）認(rèn)知發(fā)展方面教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差別，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在成見(jiàn)。要使幼兒成為實(shí)用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心剪發(fā)展的要點(diǎn)期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們必定要精心珍愛(ài)每一位幼兒，使他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，可是對(duì)幼兒也要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為賜予充分的肯定和否定。假如孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)當(dāng)賜予相應(yīng)的責(zé)備，以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不可以做。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，一定注意體、智、德、美全面發(fā)展。1、智育方面：創(chuàng)建各種時(shí)機(jī)，利用生動(dòng)開(kāi)朗的形式教給幼兒相關(guān)自然的、社會(huì)的及四周生活中淺顯的知識(shí)和技術(shù)，著重發(fā)展幼兒的注意力、察看力、記憶力、思想力、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，培育他們學(xué)習(xí)的興趣和良4/8好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育.發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵擋能力，保障其身心健康發(fā)展。3、德育方面：幼兒期是道德質(zhì)量、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，培育他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)異道德和文明行為，以及開(kāi)朗爽朗的性格.4、美育方面：教給幼兒音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等淺顯知識(shí)和技術(shù)，培育他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)四周生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感覺(jué)力、表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互浸透。第一要做好幼兒的思想工作，使幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，而后使用察見(jiàn)解、游戲法等不停激發(fā)幼兒的興趣，使其踴躍主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，還能夠用獎(jiǎng)勵(lì)的方法激勵(lì)幼兒.我們對(duì)幼兒既要關(guān)懷愛(ài)惜，也要嚴(yán)格要求，但愛(ài)和嚴(yán)都要恰到好處。（三）配合家長(zhǎng)教育好幼兒充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)交流、交流。認(rèn)識(shí)和介紹幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心聆聽(tīng)，同時(shí)發(fā)布建議，還可依據(jù)不一樣家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)質(zhì)出發(fā)，采納多種方式，踴躍而有效地做好家長(zhǎng)工作，以獲得他們的相信和支持，共同教育好幼兒，做好教育工作!中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃.新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，自己以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特?cái)M訂了個(gè)人工作計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想5/8更新觀點(diǎn)，以《大綱》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)恪守園的規(guī)章制度，服從上司領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本員工作，增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素質(zhì)，建立優(yōu)異的形象和科學(xué)的少兒觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展，幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。二、工作要點(diǎn)1、全面認(rèn)識(shí)幼兒教育新動(dòng)向，思想牢牢跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面仔細(xì)的認(rèn)識(shí)每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒獲取全面的發(fā)展。2、在教課中，尊敬幼兒，創(chuàng)建同等、和睦學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并擁有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上擁有少兒化，形象生動(dòng)，和幼兒交融在一同，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行增強(qiáng)培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去找尋問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在講堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)建對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)建一間有特點(diǎn)、存心義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任，三、工作計(jì)劃依據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特點(diǎn)為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)地區(qū)，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的資料，讓幼兒自主選擇，勇敢使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓舞幼兒參加各種各種的活動(dòng)，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅能夠開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還能夠培育幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，成立其自信和對(duì)集體的歸屬感6/85、著重家園聯(lián)系。真摯的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的見(jiàn)解，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去知足，對(duì)家長(zhǎng)