青海省大通回族土族自治縣第一完全中學(xué)2023學(xué)年生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下面哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別A．發(fā)生的時(shí)間B．MI和MII的時(shí)間連續(xù)性C．是否經(jīng)過變形D．染色體的數(shù)目變化2．據(jù)報(bào)道，英國里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究“能吃鐵”的微生物——磁性細(xì)菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述中，正確的是A．該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與人的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色B．該細(xì)菌細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng)，因而無法完成信息交流C．與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上D．該細(xì)菌的細(xì)胞壁能被纖維素酶和果膠酶分解3．比較福建武夷山和西伯利亞泰梅爾半島冰原，下列敘述不正確的是A．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同B．泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度較低C．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng)，將不再產(chǎn)生新物種D．武夷山生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高4．下圖是人體一個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，細(xì)胞核中染色體和DNA在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那么同源染色體分離發(fā)生在（）A．A B．B C．C D．D5．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是()A．ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖B．磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、PC．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的D．性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色6．在血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單上，每種成分的參考值(即正常值)都有一個(gè)變化范圍，對此，不正確的理解是A．內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分的含量不是恒定的，而是在一定范圍內(nèi)波動的B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的、相對的穩(wěn)定C．因年齡、性別等個(gè)體差異而導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在著差異D．化驗(yàn)結(jié)果會有誤差，應(yīng)當(dāng)把誤差考慮在內(nèi)7．下圖是在不同情況下，成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中C點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞液濃度最低B．圖乙中MN時(shí)間段，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱C．圖丙中B點(diǎn)之后，細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)D．圖丁中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜以內(nèi)部分體積最小，但吸水能力最強(qiáng)8．（10分）圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后，并根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是A．曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B．曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C．在B點(diǎn)顯示，綠色植物的光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等D．整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度的遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱二、非選擇題9．（10分）下圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，請據(jù)圖回答問題：(1)經(jīng)過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為___________，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)越性是__________________________。(2)過程⑥所需試劑的作用是______________________________。(3)過程⑧育種方式的原理是__________，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有___________的特點(diǎn)，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴(kuò)大育種規(guī)模。10．（14分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有__________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是_____________________________。（3）離體的植物組織細(xì)胞經(jīng)過_____________和____________兩個(gè)重要的過程，最終可形成試管苗。（4）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是_______________________________________。（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的____________________，這種繁殖方式屬于____________繁殖。11．（14分）下圖為某小型哺乳動物受持續(xù)寒冷刺激時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過程，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中小泡內(nèi)暫存的結(jié)構(gòu)C為__________，它能與激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。（2）圖中④過程這種調(diào)節(jié)方式的意義在于。（3）由圖可知，腎上腺素的作用是_______________________________，從而增加產(chǎn)熱。（4）持續(xù)寒冷條件下，下丘腦通過⑤還能支配_____________等結(jié)構(gòu)。（至少寫2個(gè)）12．圖甲某動物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中A有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________（填序號），能發(fā)生減基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有________（填序號）。（2）圖乙中的A和C分別對應(yīng)圖甲中的___、______（填序號），采用_____法可分離得到這些細(xì)胞器。（3）若圖甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_______（填序號），若細(xì)胞器④不斷從③上脫落下來，____（填“會”或“不會”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細(xì)胞為癌細(xì)胞，由于細(xì)胞膜上的___等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：

（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的，場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；

（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的；

（3）精子的形成過程需要變形；卵細(xì)胞的形成過程不需要變形。【題目詳解】A、初級精母細(xì)胞是雄性動物初情期開始后，才由精原細(xì)胞分裂形成的，而初級卵母細(xì)胞是在胎兒期性別分化后形成的，A錯(cuò)誤；B、精子的產(chǎn)生過程中，MⅠ和MⅡ是連續(xù)的，而卵細(xì)胞產(chǎn)生過程中，MⅠ和MⅡ是不連續(xù)的，B錯(cuò)誤；C、精子細(xì)胞形成后變形為蝌蚪狀，卵細(xì)胞不需要變形，C錯(cuò)誤；D、成熟的精子和卵細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成，都含有相當(dāng)于親本體細(xì)胞一半的染色體數(shù)目，D正確。故選：D。2、A【答案解析】

原核生物與真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色。磁性細(xì)菌屬于原核生物，由原核細(xì)胞構(gòu)成。與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器。細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠?！绢}目詳解】A、該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與人的遺傳物質(zhì)都是DNA，均能被甲基綠染成綠色，A正確；B、該細(xì)菌細(xì)胞沒有細(xì)胞器膜和核膜，因此沒有生物膜系統(tǒng)，但有細(xì)胞膜，所以能夠完成信息交流，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)菌屬于原核生物，組成該細(xì)菌的原核細(xì)胞中沒有染色體，C錯(cuò)誤；D、纖維素和果膠不是組成該細(xì)菌的細(xì)胞壁的成分，因此該細(xì)菌的細(xì)胞壁不能被纖維素酶和果膠酶分解，D錯(cuò)誤。故選A。【答案點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)原理、生物膜系統(tǒng)的組成等相關(guān)知識，明確磁性細(xì)菌屬于原核生物。在此基礎(chǔ)上分析判斷各選項(xiàng)。3、C【答案解析】

群落演替指的是隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程；群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。【題目詳解】由于氣候等環(huán)境條件不同，武夷山和泰梅爾半島冰原的群落物種組成不同，A正確；由于泰梅爾半島冰原冰土中環(huán)境溫度較低，則小動物類群豐富度較低，B正確；隨著時(shí)間的推移，任何一個(gè)群落被另一個(gè)群落所代替的過程都為演替，因此有可能會產(chǎn)生新的物種，C錯(cuò)誤；武夷山生態(tài)系統(tǒng)生物組分多，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高，D正確。【答案點(diǎn)睛】本題涉及到的知識點(diǎn)有物種豐富度、群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等，回憶和梳理相關(guān)知識點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)要求分析答題。4、B【答案解析】

在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．圖中只有B時(shí)期處于減數(shù)第一次分裂過程中，所以同源染色體分離發(fā)生在B表示的時(shí)期，故選B。5、B【答案解析】ATP中含有的五碳糖是核糖，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，A錯(cuò)誤；磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的組成元素也是C、H、O、N、P，B正確；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的，RNA是由核糖核苷酸組成的，C錯(cuò)誤；性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，不能與雙縮脲試劑反應(yīng)，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答C選項(xiàng)，關(guān)鍵能理清酶的化學(xué)本質(zhì)，絕大多數(shù)酶的成分是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的成分是RNA。6、D【答案解析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在正常生理情況下機(jī)體內(nèi)環(huán)境的內(nèi)環(huán)境各種成分和理化性質(zhì)只在很小的范圍內(nèi)發(fā)生變動，保持相對穩(wěn)定?！绢}目詳解】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對的，不是恒定不變的，可在一定范圍內(nèi)波動，A正確；

B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對的，不是恒定不變的，可在一定范圍內(nèi)波動，是一種動態(tài)的穩(wěn)定，B正確；

C、年齡、性別等個(gè)體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異，C正確；

D、是該變化范圍機(jī)體容許存在的波動范圍，屬于正?，F(xiàn)象，不是化驗(yàn)誤差，D錯(cuò)誤。

故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的含義的識記與理解。7、B【答案解析】

分析題圖：圖甲中，細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化是先變小后變大；圖乙中，細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化是逐漸變大；圖丙中，細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化是逐漸變??；圖丁中，細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化是先變大后變小。當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水?！绢}目詳解】A、由甲圖可知，細(xì)胞液濃度在C點(diǎn)最小，A正確；

B、乙圖中MN時(shí)間段內(nèi)，細(xì)胞液濃度逐漸增大，細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；

C、丙圖中A到B時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液濃度逐漸變小，細(xì)胞吸水，之所以B點(diǎn)后細(xì)胞液濃度下降緩慢，最可能就是受細(xì)胞壁的限制，C正確；

D、圖丁中，C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最大，細(xì)胞失水最多，原生質(zhì)體最小，但細(xì)胞吸水能力最大，D正確。

故選B。8、C【答案解析】

由圖可知，A點(diǎn)只有呼吸作用，B點(diǎn)表示光合速率=呼吸速率，即光補(bǔ)償點(diǎn)?！绢}目詳解】A、曲線AB段二氧化碳釋放量大于0，說明綠色植物光合作用小于呼吸作用，A錯(cuò)誤；B、曲線BD段同時(shí)進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且光合速率大于呼吸速率，B錯(cuò)誤；C、B點(diǎn)二氧化碳既不吸收也不釋放，表示綠色植物的光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等，C正確；D、圖中的自變量是光照強(qiáng)度，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，達(dá)到光飽和點(diǎn)之前光合速率會隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)，呼吸速率不變，D錯(cuò)誤。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】二氧化碳吸收量小于0，只有呼吸作用或呼吸速率大于光合速率；二氧化碳吸收量=0，呼吸速率=光合速率；二氧化碳吸收量大于0，光合速率大于呼吸速率。二、非選擇題9、單倍體育種能明顯縮短育種年限，較快獲得純合子抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成基因突變不定向【答案解析】

試題分析：（1）圖中①為雜交，②、③為自交，④為花藥離體培養(yǎng)，⑤為人工誘導(dǎo)染色體加倍，故①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體育種，與雜交育種相比，單倍體育種大大縮短了育種年限，得到的個(gè)體是純合子。（2）過程⑥所需要的試劑是秋水仙素，作用原理是抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體不能平均移向兩極，細(xì)胞不能分裂。（3）過程⑧用紫外線處理，誘發(fā)基因突變，基因突變具有不定向性?？键c(diǎn)：本題考查育種的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、全能性形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織脫分化再分化誘導(dǎo)葉綠素的形成，使試管苗能夠進(jìn)行光合作用遺傳特性無性【答案解析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、題圖分析：①→④表示處理外植體材料，④→⑤表示脫分化，⑤→⑥表示再分化。2、培養(yǎng)條件：

①在無菌條件下進(jìn)行人工操作。

②保證水、無機(jī)鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機(jī)物）、生長因子（維生素）等營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。

③需要添加一些植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長素和細(xì)胞分裂素。

④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故需光照。【題目詳解】（1）用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有全能性。

（2）由于形成層分化程度低，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織，所以步驟③切取的組織中要帶有形成層。（3）離體的植物組織細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)重要的過程，最終可形成試管苗。

（4）葉綠素的合成需要光照，所以步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用。

（5）經(jīng)植物組織培養(yǎng)進(jìn)行繁殖的方式屬于無性繁殖，無性繁殖一般可保持原品種的遺傳特性?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解植物組織培養(yǎng)的條件，掌握植物組織培養(yǎng)的作用，屬于中檔題。11、（1）腎上腺素受體進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（2）維持內(nèi)環(huán)境激素水平的穩(wěn)定/維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定（3）先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)閏AMP，通過cAMP促進(jìn)脂肪（甘油三酯）分解為甘油和脂肪酸，脂肪酸進(jìn)入線粒體氧化分解。（4）皮膚血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺【答案解析】

（1）據(jù)圖示分析，小泡內(nèi)的結(jié)構(gòu)最終與腎上腺素結(jié)合，應(yīng)是腎上腺素受體，它能與激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。（2）圖中④過程表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)，可維持內(nèi)環(huán)境激素水平的穩(wěn)定。（3）在寒冷刺激下，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)支配腎上腺分泌腎上腺素增加，從圖中可知腎上腺素先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)閏AMP，通過cAMP促進(jìn)脂肪（甘油三酯）分解為甘油和脂肪酸，脂肪酸進(jìn)入線粒體氧化分解。（4）⑤是指下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)支配有關(guān)器官活動，主要是皮膚血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺，通過減少散熱，增加產(chǎn)熱，調(diào)節(jié)體溫?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。12、①②①④①④差速離心③⑦會糖蛋白【答案解析】

圖甲中，①是線粒體、②是核膜、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是核糖體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是中心體、⑦是高爾基體。圖乙表示幾種細(xì)胞器的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的組成和比例。【題目詳解】（1）有雙層細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和細(xì)胞