中學(xué)政教處工作總結(jié)(2篇)

中學(xué)政教處工作總結(jié)（優(yōu)選2篇）【第1篇】中學(xué)政教處工作總結(jié)（春天）本學(xué)期，政教處牢牢環(huán)繞學(xué)校工作要點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門親密合作，為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)更為舒坦、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生吃在學(xué)校解食憂，住在學(xué)校受關(guān)愛，學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)，樂在學(xué)校感幸福，展開道德講堂。一、政教工作放首位本學(xué)期學(xué)校經(jīng)過展開不一樣形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐漸形成踴躍、健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。本學(xué)期展開了《感恩教育》、《消防安全知識(shí)》、《道路交通知識(shí)》和《學(xué)法、用法》等主題班會(huì);宣傳道德教育及主題黑板報(bào)評(píng)選;普法宣傳手抄表等活動(dòng);“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得領(lǐng)會(huì)或征文活動(dòng)，并聯(lián)合時(shí)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、奉獻(xiàn)愛心、責(zé)任、安全等專題教育;展開“五四”運(yùn)動(dòng)、“愛惜校園環(huán)境衛(wèi)生”、‘6、26’禁毒.普法宣傳，展開“道德講堂”、“未成年人思想道德建設(shè)”等講座，培育學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的意識(shí)及朗誦能力，幫助學(xué)生建立崇尚文學(xué)的生活氣氛;組織參加各樣安全宣傳、教育及操練，進(jìn)行搭車安全教育，培育安全意識(shí);二、學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈1、本學(xué)期增強(qiáng)對(duì)學(xué)生遲到現(xiàn)象和課間紀(jì)律的管理。學(xué)期開學(xué)初，輔助值班領(lǐng)導(dǎo)，政教處工作人員每日早自習(xí)(清晨7：30)以前便到教學(xué)樓行進(jìn)行監(jiān)察，對(duì)常常遲到的一小部分學(xué)生進(jìn)行思想教育，使其明白上課遲到對(duì)自己學(xué)習(xí)的影響，有些學(xué)生向政教處保證自己此后不再遲到，而且其在此后的學(xué)習(xí)中獲得了很大的提高。利用課間，政教處人員常常在走廊、校園內(nèi)檢查和敦促，使學(xué)生在走廊、校園高聲吵鬧、打鬧的現(xiàn)象獲得了進(jìn)一步改良，保證了優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。2、本學(xué)期加大了對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的管理，關(guān)于常常愛打斗，翻圍墻，及違紀(jì)講堂、違紀(jì)宿舍，違紀(jì)學(xué)校管理規(guī)定的一小部分學(xué)生，嚴(yán)要求，嚴(yán)責(zé)備，嚴(yán)教育，嚴(yán)辦理。經(jīng)過政教處、班主任作思想工作，并與學(xué)生家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，進(jìn)行多方教育，使本學(xué)期學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，從源泉根絕學(xué)生犯法，學(xué)校教課工作得于正常展開得于保障。3、本學(xué)期對(duì)校園潔凈衛(wèi)生下大功夫。一所學(xué)校，其校園平常潔凈衛(wèi)生直接影響到一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)采，為此，政教處成立學(xué)生自我管理委員會(huì)。增強(qiáng)處罰力度，學(xué)生參加到學(xué)校的一平常規(guī)檢查工作，每日一大掃一小掃，狠抓落實(shí)，確實(shí)管理，使我校校園潔凈衛(wèi)生獲得了進(jìn)一步的改良。4、持續(xù)充分利用“大課間操”的作用。政教處共同值班領(lǐng)導(dǎo)積極組織體育教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)會(huì)合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、齊整、優(yōu)美，經(jīng)過上好“大課間操”，使學(xué)生身體獲得鍛煉。也增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，使大課間操成為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。5、增強(qiáng)行為規(guī)范教育。為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培育學(xué)生的優(yōu)異行為習(xí)慣，展開“日行一善，日集一語”活動(dòng)。班主任每日利用剩余的時(shí)間檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活達(dá)成狀況，并做好監(jiān)監(jiān)工作。三、增強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培育和管理。1、我們持續(xù)依據(jù)學(xué)校擬訂的《班主任工作查核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)選量化細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)選。每學(xué)期考評(píng)優(yōu)異的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)賞，查核結(jié)果向全校公示，以鼓舞先進(jìn)，敦促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)察，真實(shí)表現(xiàn)公正、公正、公然的原則。在期末，依據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)選工作有據(jù)可查，真實(shí)地讓事實(shí)說話。2、本學(xué)期持續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，分別從師德涵養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，確實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。3、按期召開班主任會(huì)議，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的交流，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)解決。經(jīng)過班主任會(huì)既解決了實(shí)質(zhì)問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又實(shí)時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更為的富裕收效。四、增強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。展開家長(zhǎng)會(huì)，家訪，和家長(zhǎng)隨時(shí)交流，增強(qiáng)學(xué)校與家庭間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。此后，政教處將自始自終的努力工作，力求獲得更好的成績(jī)。1.充分利用升旗儀式和國(guó)旗下發(fā)言，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把班級(jí)介紹和主題發(fā)言按年級(jí)由班級(jí)輪番進(jìn)行，彰顯了班級(jí)特點(diǎn)和教育的主題，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。2.為了豐富校園文化，學(xué)校廣播臺(tái)環(huán)繞學(xué)校中心工作，不停改革創(chuàng)新，充散發(fā)揮校園文化宣傳主陣地的作用，既豐富了學(xué)生的課余生活，開辟了學(xué)生視線，也促進(jìn)了校園文化建設(shè)，起到了宣傳人、鼓舞人、教育人和培育人的作用。3.校園櫥窗是校園文化的重要構(gòu)成部分，也是學(xué)校實(shí)時(shí)反應(yīng)教育、教課、管理、服務(wù)、建設(shè)等方面信息和成績(jī)的窗口和陣地。政教處高度重視校園櫥窗的育人功能，充分利用宣傳櫥窗搭建校園文化建設(shè)平臺(tái)，踴躍創(chuàng)建健康向上的文化氣氛，使櫥窗成為全校師生勵(lì)志人生、陶冶情操的精神園地。常常利用櫥窗實(shí)時(shí)展現(xiàn)校園活動(dòng)剪影、安全知識(shí)普及、重要節(jié)慶活動(dòng)圖片等校園文化，內(nèi)容豐富，主題突出，圖文并茂，反應(yīng)了學(xué)校多姿多彩的校園生活和廣大師生踴躍向上的精神相貌，充分展現(xiàn)了學(xué)校教育教課的成就。對(duì)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的道德和行為習(xí)慣起到踴躍的作用。4.增強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物件擺放及被子折疊政政教處擬訂了詳盡的制度，除了生活老師每日進(jìn)行檢查評(píng)格外，本學(xué)期，政教處和部分班主任進(jìn)行了七次突擊檢查，并將檢查結(jié)果通告給分管校長(zhǎng)和有關(guān)班主任，每個(gè)月將宿舍管理量化結(jié)果歸入班級(jí)和班主任考核。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班主任的踴躍配合，學(xué)生宿舍管理日益規(guī)范，獲得了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。四、問題與不足1.平常忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平易決議能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特點(diǎn)創(chuàng)新工作需進(jìn)一步增強(qiáng)。2.學(xué)生的不文明行為及不恪守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步增強(qiáng)?？傊?，本學(xué)期，政教處牢牢環(huán)繞學(xué)校工作要點(diǎn)，在校黨總支、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力與各部門親密合作，為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)更為舒坦、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，可是我們還存在很多問題與不足，與上司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們信心在此后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤勞工作、求真求實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加速學(xué)校的發(fā)展做出踴躍貢獻(xiàn)。【第2篇】中學(xué)政教處工作總結(jié)（秋天）本學(xué)期，政教處在教體局的指示下，牢牢環(huán)繞學(xué)校提出的“安全學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，本著管理育人、服務(wù)育人的主旨，踴躍展開德育工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)管理，不停加大德育工作的改革力度，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，而且展開了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，獲得了可喜的成績(jī)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作以下總結(jié)：一、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要地點(diǎn)，努力打造一支有理念、可以學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)異班主任團(tuán)隊(duì)，詳細(xì)來說，我們主要從以下幾方面著手增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：1、進(jìn)一步完美和下鼎力氣推進(jìn)班主任工作慣例。一方面增強(qiáng)班主任在班級(jí)教育，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)俗養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力成立起了一套擁有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在平常教育和管理中思路清楚，慣例明確，管理詳細(xì)，實(shí)效明顯。鍛煉、促進(jìn)年青女教師在工作的第一年里便全方向領(lǐng)會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟習(xí)班主任工作的平常模式，讓年青女教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍貯備了豐厚的后備人材（我校七年級(jí)起用2名郎溪二中的骨干教師擔(dān)當(dāng)班主任）。2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，經(jīng)過班主任例會(huì)，了然政教工作動(dòng)向，安排班主任工作事務(wù)，掌握班主任工作要點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作成效。在班主任例會(huì)時(shí)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，從學(xué)困生的學(xué)生轉(zhuǎn)變、新時(shí)期班級(jí)建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任進(jìn)行議論，推進(jìn)班主任努力研究教育規(guī)律，不停將自己的感性認(rèn)識(shí)上漲為理性思慮，進(jìn)行個(gè)案剖析和寬泛交流，相互借鑒，集思廣益，想方法，促發(fā)展，漸漸形成自己富裕個(gè)性的教育風(fēng)格，豐富了育人門路，提高了育人實(shí)效。讓班主任渾身心的將精力投入到管理學(xué)生、教育學(xué)生中去。3、增強(qiáng)了對(duì)班主任慣例工作的檢查力度，要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的記錄，采集好典型事例；對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的主題內(nèi)容、活動(dòng)過程、活動(dòng)掠影、獲得成績(jī)及班會(huì)專題研究等資料都要存心識(shí)的累積；對(duì)班主任工作查核進(jìn)行改革，多角度、多層次的來查核班主任工作；要求班主任增強(qiáng)檢查研究，累積經(jīng)驗(yàn)，研究新局勢(shì)下卓有收效的德育門路，提高德育工作收效。4.努力建好一支有理想、守紀(jì)律、肯奉獻(xiàn)、有實(shí)干精神的學(xué)生干隊(duì)伍伍。輔助班主任做好班級(jí)管理及其余平常工作。二、增強(qiáng)慣例管理，完美學(xué)生的平常行為規(guī)范1.打造學(xué)生自主管理模式。本學(xué)期，政教處提出衛(wèi)生保潔學(xué)生負(fù)責(zé)制每個(gè)班選出一名衛(wèi)生保潔員，下課后要求一定到崗，一個(gè)在年級(jí)負(fù)責(zé)檢查管理操場(chǎng)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，衛(wèi)生保潔學(xué)生負(fù)責(zé)制履行一學(xué)期以來，成效明顯，下學(xué)期還需保持。努力創(chuàng)新學(xué)生自主管理的形式，增添自主管理的深度，讓學(xué)生自己明事理，辯是非，自覺恪守校紀(jì)，相互監(jiān)察，才是真實(shí)管好了學(xué)生。對(duì)同學(xué)而言，他們飾演著既是管理者又是被管理者的兩重角色。這類學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的研究，就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí)，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其踴躍性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。他們將從更宏觀的視線上認(rèn)識(shí)到，民想法識(shí)是最重要的素質(zhì)之一。2.增強(qiáng)學(xué)生儀容儀表檢查，堅(jiān)持每個(gè)月初對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行一次大規(guī)模的儀容儀表檢查(包含：指甲、頭發(fā)、服飾、化妝等方面)假如在檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在以上某方面有不合格的地方要求立刻整頓，絕不縱容。3.加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育管理力度，堅(jiān)持正面教育為主，多鼓勵(lì)、少責(zé)備，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年級(jí)組、政教處相互配合，共同用愛心和耐心來感動(dòng)學(xué)生。但對(duì)抽煙、打斗、男女生交往過密等現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一同辦理一同，絕不姑息。4.堅(jiān)持平常紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)選，加大監(jiān)察檢查力度，推行不按期集中檢查，果斷根絕學(xué)生在教課區(qū)內(nèi)帶、吃零食、亂扔垃圾現(xiàn)象，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)異的衛(wèi)生環(huán)境。5.在學(xué)生中仔細(xì)展開理想教育、法制教育、行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等為主題的系列教育活動(dòng)。6.增強(qiáng)對(duì)早、午、晚非上課時(shí)段的管理，每個(gè)課間各個(gè)樓層、大門做到時(shí)刻都有專人檢查督導(dǎo)；保證學(xué)生能在優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境中不停進(jìn)步。三、舉行法制為主題教育月活動(dòng)，促進(jìn)校園安全建設(shè)20ｘｘ年9、12月份,展開了安全、法制教育月活動(dòng),利用班會(huì)展開安全知識(shí)教育,不按期的組織安全大檢查。在學(xué)校的部署下政教處要求各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間，以安全、法制為主題召開班會(huì)，增強(qiáng)安全教育工作，尊再生命，保證學(xué)生生命安全一直作為學(xué)生管理工作的首要任務(wù)。政教處踴躍采納各項(xiàng)舉措，增強(qiáng)學(xué)校安全治理，加大安全意識(shí)宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，從根本上根絕了安全事故的發(fā)生。不可以讓矛盾激化，學(xué)生有思想問題，要求老師做好過細(xì)的思想工作。自己不可以解決的，要實(shí)時(shí)報(bào)告通氣，大家共同來應(yīng)付難題。本學(xué)期，在辦理偶發(fā)事件上，很好地解決了棘手的問題，同時(shí)我們花鼎力氣，抓緊抓勤學(xué)生的安全工作，不時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。政教處每個(gè)月按期進(jìn)行安全檢查,實(shí)時(shí)清除安全隱患，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管，增強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。經(jīng)過多種門路的宣傳教育及一系列安全教育活動(dòng)的展開，全校師生的安全防備意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)生自救自護(hù)能力獲得，確實(shí)增強(qiáng)學(xué)生法制觀點(diǎn)。四、工作中的不足之處本學(xué)期來政教工作在井井有條的進(jìn)行，但學(xué)校的政教工作永久沒有知足的時(shí)候，沒有最好，只需更好。以下問題在此后工作要不停開辟進(jìn)去，去不停完美增強(qiáng)。1.對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上此刻的學(xué)生思想較活躍，一些違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。2.對(duì)班主任的工作查核有待創(chuàng)新，要充分調(diào)換班主任的工作積極性。3.學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氣氛，教育學(xué)生只好逗留在簡(jiǎn)單的說教上。4.工作上缺少激情和創(chuàng)新精神，工作不過循規(guī)蹈矩。5.對(duì)班主任工作的查核制度應(yīng)改革進(jìn)度較慢，不適應(yīng)現(xiàn)有學(xué)校條件和人文環(huán)境。五、此后政教工作的努力方向1.對(duì)學(xué)生的各樣安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防備和自救意識(shí)的教育。2.政教處與教務(wù)處一同做好建立全體教師皆為班主任的教育管理思想的工作，使全體教師能共同教育培育學(xué)生自覺恪守《中學(xué)生平常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。3.加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心指導(dǎo)，防備心理阻礙造成傷害。4.增強(qiáng)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。關(guān)于違紀(jì)學(xué)生，政教