人教版八年級語文下冊期末考試卷

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新人教版八級下冊語文末考試試卷(分間150分鐘一、語知識及其運（30）1．下列詞語中，加著重號的字讀音全部正確的一項是（）分）A.閉(āi)馳騁(chěng)默(ji怒不可遏è)B.欺(ǔ)腦(pàn)演繹yì)挑撥離間jiàn)C.山(lù)遷徙(xǐ)龜裂(guī)接而至zhǒng)D.翌(lì)蠕(矗立chù)紛至沓來tà)2.下詞語中沒有錯別字的一項是（）（3）A.屹鏘顛簸消聲匿跡B.追抉繚繞慢不經心C.霧熠羈絆不修邊幅D.溝彷冗雜穿流不息3.下畫線詞語使用有誤的一項是（）（3）A.國節(jié)期間，廣場上張燈結，好不熱鬧。B.正我聽得陶醉的時候，那美妙的音樂戛然而。C.他年輕又沒經驗，不懂人情世。D.這青少年宮組織的國學知識競賽題量多難大令我嘆為觀止深自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。4．下列各項中，對病句的修改正確的一項是（）（3）A．語文課程應著重增加學生的文實踐能力。（將“增加”改為“培養(yǎng)”。）B經典詠流傳深受觀眾喜愛原因是它新穎的內容和獨特的風格造成的新“獨特”調換位置。）C．蘇州園林修剪和栽種樹木也眼于畫意。（將“修剪”和“栽種”調換位置。）D．開展“綠色網(wǎng)絡”進校園，保護未成年人健康成長的需要進園”后加“活動”。5.給列句子排序，最合理的一項是（）（3）①這歲月不是別人的歲月，而正是你的歲月；②你必須憐惜你的昨天，才會珍惜你的明天。③這生命不是別人的生命，而正是你的生命。④你必須心疼你的生命，才會好生照料它。⑤在我看來，過年是一個機會，它提醒我們，歲月易逝，生命有限。A．①③④②⑤B．①③④②C．⑤①②③④．①②③④⑤

6.名閱讀（分（1）填空?！叭俗顚氋F的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過……”這句話出自小說________________此刻，主人公_______地點）前抒發(fā)這段內心獨白。這段話已經成為千千萬萬革命青年的座右銘。分（2）下面是這部小說中節(jié)選的段內容，請完成問題?！鞍咽`你的一切統(tǒng)統(tǒng)拋開吧。站到我們這邊來，讓我們一起去消滅那些老爺。……你說，他們對你不友好。那你干嗎要打扮成那個樣子，就像去參加資產階級的舞會呢？那天你說，我要和他們一樣，穿那臟分兮的軍便服。這是虛榮心在作怪。你有勇氣去愛一個工人，卻不能熱他們的思想。和你分手，我感到非常遺憾，我也希望對你留下美好的印象。沉了。問題一：A是？從他對冬妮婭話中可以看出他是一個怎樣的人？分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.按文填空。（10分（1）______________，庇天下寒士俱歡（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（2）曲徑通幽處，_____________（常建《題破山寺后禪院》）（3）桃花源內人們生活和樂，____________”《桃花源記》）是老人孩子幸福愉悅的具體體現(xiàn)。（4）《北冥有魚》中用“_____________，________________”表現(xiàn)了鵬拍打水面的廣度和盤旋天空的高度。（5）詩人常借詩句哀民生之艱嘆百姓之苦。___________！___________”（《石壕吏》）是杜甫對捕吏兇暴、老嫗凄苦的揭露：“_______________，_______________”（《賣炭翁》）是白居易對老翁矛盾心理的生動體現(xiàn)。二、綜性學習（8）8.班開展了“以‘和’為貴”的語文綜合性學習活動，請你參加。（1）同學們搜集了關于“和”的材料，請與他們一起完成下面的活動?！静牧弦弧亢停鄳?。從口，禾聲?！墩f文解字》【材料二】“和”是個通俗字體，本來應是清末名人翁同龢的那個龢字。這個字極妙：左邊是間屋子，里面懸有三個編鐘——古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”因為下面是一個排簫：這分明表示是音樂合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙也。

——周汝昌《和諧之思》（1）根據(jù)以上材料可推測“和字的本義是________________。（2分（2）活動中，同學們編寫了一《和字歌》，請把最合適的“和”字疊詞，填入歌中。分和和美美的日子年豐民和，A__________的姓共享家和，B__________的里親近祥和，C__________的女傳承親和。①和和順順②和樂樂③和和睦睦（2）結束了爭執(zhí)的“和”叫作和氣”，和氣也是人與人正常交往的基礎。當你得知你的同學張峰放學后要去報復今早在公交車上不小心踩了他腳的一名七年級學生時，你應該怎樣勸阻他呢（3分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱(（一）閱讀下文，完成第9～12題。(18分人的體質有酸堿之分嗎①“人的體質有酸堿之分，酸性體質會導致各種疾病，甚至誘發(fā)癌癥。糾正偏酸的體質，就能治愈疾病，維持健康。食物也有酸堿之分，我們要多吃堿性食物，少吃酸性食物?！雹谶@套說法你一定經常聽說，它被不少人奉為養(yǎng)生經典。然而，就在年11月2日這套理論終于“宣為科學美圣地亞哥法庭判羅伯特歐賠償一名癌癥患者1.05億元，這位羅伯特就是大名鼎鼎的酸堿體質理論創(chuàng)始人。他將紅肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖等歸類為酸性食物，將蔬菜、水果，谷物、魚類等歸類為堿性食物。他不僅寫了四本書來推廣套理論，還大膽地以這套理論為依據(jù)治療癌癥患者。癌癥患者按照他的要求，放棄化療，采用獨創(chuàng)的堿性療法治療，吃堿性食物，注射高達美元一針的小蘇打針劑，最終導致癌癥患者病情惡化到四期。③酸性體質，堿性體質，從哪里測定？羅伯特的理論語焉不詳，因為根本就無法測定。流遍我們身體每個角落的血液PH值7.35之，是偏堿性的；胃液PH值在0.5～1.8之間可以說是非?！八帷绷耍欢傧蛳碌搅四c道，又變成堿性的了；排泄物尿液，酸堿跨度非常大H值四點幾到八點幾都有可能體液的酸堿是根據(jù)特定器官所需要的環(huán)境決定的。比如胃液需要用酸來使食物中的蛋白質變性，達到消化目的，同時保持胃蛋白酶的活性；腸液偏堿性，是為胰蛋白酶需要堿性的環(huán)境；尿液酸堿度跨度大，是因為腎臟有調節(jié)作用。人體是酸是堿，測里，還是取均值？顯然都不合適。④在中醫(yī)理論里，也沒有酸堿體質一說。國醫(yī)大師將人體分為九種體質，包括平和質、氣虛質、陽虛質、陰虛質、痰濕質、血瘀質、濕熱質、氣郁質，特稟質，認為體質秉承于父母，和傳有關，同時又和生活地域、生活習慣、所患疾病等有關。人的體質雖然先天已有偏向，但后調理也可以“去峰填谷”，做一些改善。⑤人體不好說酸堿，那食物呢？在食品化學分析中，食品燃燒后所?；覡a中，如果含有磷、硫、氯元素較多，溶于水后可生成酸性溶液；如果灰燼中含有較多鉀、鈉、鈣、鎂元素，溶于

后可生成堿性溶液，這就是食物酸堿性說法的由來。人體擁有很強大的調節(jié)系統(tǒng)和功能，對于通健康人群來說，人體能夠有效地控制調節(jié)體液酸堿度，使之處于一種動態(tài)平衡，無論你吃的物是酸性的還是堿性的，進入到胃部，在胃酸的作用下呈現(xiàn)酸性；隨后進入小腸，在堿性腸液用下會呈現(xiàn)堿性。⑥其實，我們害怕的“酸性體質”，是被偷換了概念，酸性體質致病是一種誤解。以腫瘤為例，人在患了腫瘤之后，可能會導致病灶周圍的酸性成分偏多，這是病在前，酸在后，而不是為體質偏酸導致了腫瘤產生。⑦那我們該怎樣選擇飲食呢？其實，就兩點：全面、均衡。選擇多樣化的食物，營養(yǎng)齊全，比倒適當，以滿足人體需要，這樣的飲食結構才能稱為健康的飲食結構。9．文章第①②段有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．③段中畫線的句子用了什說明方法？有什么作用？分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.“可能會導致病灶周圍的酸性成分偏多”中的“可能”能否刪除，為什么？分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.小的媽媽是一位忠實的“酸堿體質”理論信奉者，不吃酸性食物，只吃堿性食物。請結合全文觀點予以反駁，使其健康飲食。分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成第13～16題。(19分多說一兩句話麥父①從醫(yī)學院一畢業(yè)，他就進了父親的診所，成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進診所的第一天開始，父親就諄諄告誡他，診所是為鄉(xiāng)鄰們開的，不以盈利為目的，在任何情況下，都不能大處方。他將父親的話牢記在心上。②他進診所是被看做來接父親班的父親年齡漸大一天看幾十個病號已吃不消了。他們的診所，只看一些普通的病癥，諸如感冒、腹瀉、炎癥之類。如果病情復雜，他們會立即議病人去大醫(yī)院診治，以免延誤。對他來說，這可謂是小菜一碟。因為經過幾年的學習和實踐可以說，他的醫(yī)術已經一點也不比父親差了。然而，奇怪的是，來看病的人，大多仍然會選擇父親看。這讓他涌起了一股莫名的失落感。③父親似乎也注意到了這個現(xiàn)象，他查看了兒子的門診記錄，沒開過大處方，藥方也都是正確的；兒子看病時的態(tài)度，問診周到，熱情友善，也沒毛病啊。不過，在連續(xù)留意了幾天后，

父親還是發(fā)現(xiàn)了問題。④這天，他坐在父親身邊，觀摩父親診治。對待每一個病人，父親都詳細問診、把脈、察看舌苔、摸腹，然后，給病人開處方。他特別留意了父親所用的藥，與他的判斷幾乎一致。一切乎都與自己的診治沒有什么差別啊。⑤父親也不著急只顧自己和平一樣一個接一個看病一姑娘陪一位老人來看病，腸胃不舒服。老父親仔細問診檢查后，開好藥，對老人說，老哥，我剛剛檢查了你的咽喉，你有慢性咽炎哪。老人連連點頭，是啊是啊，你也給開點藥吧。老父親搖搖頭，慢性咽炎重在保，你一定抽煙吧？聽我一句話，把煙戒了。煙不戒，吃什么藥，你的咽炎也好不了。默默站在一的姑娘忽然激動地插嘴說，爺爺，你聽見了吧，醫(yī)生都讓你戒煙，你就是不信。老人看看姑娘又看看醫(yī)生，憨憨地說，是得戒了。姑娘攙扶著老人站起來，笑著對老父親說，醫(yī)生，謝謝你你的話他聽。⑥看著這一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是開完了處方，就急著看下一個病人，根本沒時間再和病人交流，而老父親似乎總會比自己多說那么一兩句話。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。⑦下一個病人牙痛，老父親檢查后，確定是牙周炎。老父親開好藥，問病人，是不是喜歡吃咸菜？病人直點頭，最喜歡吃臘肉和咸菜了。每年冬天，家里都會腌很多咸菜，一直要吃到夏呢。語氣里透著滿足和自豪。老父親搖著頭說，咸菜開胃，但吃多了，有害健康，還是少吃點。病人捂著腮幫子，點點頭，聽你的。⑧幾天的陪診結束了，兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領著孩子走了進來，孩子肚子疼?；瀱物@示，孩子肚子內有蛔蟲。他很快就開好了藥方，遞給孩子媽媽。然后，他拉過小的手，看了看他的指甲，笑著對小孩說，你看看，你的小手指甲太長了，里面藏著好多小蟲呢小蟲一不留神就跑進了你的肚子里。記得要多洗手，常讓媽媽剪指甲哦。男孩靦腆地低下了頭，媽媽彎腰對孩子說，聽到了吧，醫(yī)生叔叔的話，是不是跟媽媽講的一樣？男孩看看他，又看看媽，點了點頭。⑨他微笑地目送年輕媽媽拉著孩子的手離開，心里暖暖的，終于明白，多說這一兩句話，帶給病人的，不僅僅是溫暖的關心，更為這寒冷的冬季，帶來了一抹動人心弦的溫情與愛。13.兒的心理經歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過程，請根據(jù)文意補寫出中間空缺的詞語。分莫名失落→（）（）心里溫暖14.文第③段說“父親還發(fā)現(xiàn)了問題”，老父親發(fā)現(xiàn)了什么問題？又是如何解決的？分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文的父親是個什么樣的人，請結合文章內容進行分析。分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.聯(lián)實際談談文章結尾一段中劃線的句子對你有什么啟示？分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀文言文，完成17-20題。(15分

．．．．．．．．．．．．．．．．．．【甲】馬說：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！【乙】馮異定關中：馮異①定關中，自以久在外，不自安。有人上章言：“異權威至重，百姓心，號為‘咸陽王’，陛下應防其反之?！惫馕涞垡源苏率井悺．惿蠒x②。詔曰：“將軍之國家，恩猶父子，何嫌何疑，而有懼意？”及異大破敵軍，諸將欲分其功。璽書③誚④大司馬下，稱異功若丘山。今人咸知異為名將，然非君之明，必困讒口矣?！咀⑨尅竣亳T異：人名，漢代名將。②謝：謝罪。③璽書：古代封口處蓋有印信的文書。秦以，專指皇帝的詔書。④誚：qiào，備。17.解下列加點的詞語。（4分）（1）一食或盡粟一石（）（2策之不以其道（）（3）今人咸知異為名將（）（4及異大破敵軍（）18.選下列各項中加點詞含義相同的一項（）分）A．安其能千里也自久在外，不自安B．不以千里也稱功若丘山C．且欲常馬等不可得諸欲其功D．然有千里馬然君之明19.翻下列句子。分）（1）祗辱于奴隸人之手，駢死槽櫪之間，不以千里稱也。____________________________________________________________________________________（2）嗚呼！其真無馬邪？其真知馬也！____________________________________________________________________________________20．甲】【乙】兩段選文寫出統(tǒng)治者對待人才的不同態(tài)度，請分別概括出來。分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫(21.請以記憶里的芬芳”為題，寫一篇文章。要求：①自選角度作文；②除詩歌外，選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感；③不得抄襲本試卷中的閱讀材料；④不少于600；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

答案：一、（30分1.（3分）2.分）3.（3）4.（3）（3分）6.（5分）（1）分《鋼鐵是怎樣煉成的》；烈士墓（2）分保爾。（1分）他一個為了黨的事業(yè)，放棄個人幸福的人。（或：他是一個信仰堅定、敢于犧牲的人?；颍核且粋€在個人幸福與革命事業(yè)發(fā)生沖突時，選擇革命事業(yè)的人。2分）7.（10分（1）安得廣廈千萬間（2禪房花木深3黃發(fā)垂髫并然自樂（4）水擊三千里摶搖而上者九萬里（5吏一何怒婦啼一何苦（6可身上衣正單心炭賤愿天寒二、（8分）8.（1）（2分“音樂合奏”（和音）。（2）分A．②B．③①（2）分張峰同學，我認為你的這種行為是不對的。共處一個校園，難免磕磕碰碰，何況那個同學不是故意踩你腳的因為一時的沖動而違反學校的規(guī)定讓和氣一點是好嗎？三、（52分（一）（18分）9.（4分）用羅伯特的錯誤觀點來吸引讀者的閱讀興趣，引出本文的說明對象——人的體質沒有酸堿之分。

10.（4分運用了舉例子的說明方法，（2）舉了胃液、腸液、尿液的酸堿度的例子，具體說明了體液的酸堿是根據(jù)特定器官所需要的環(huán)境決定的，增強了文章的說服力。分）11.（4分不能刪除（1分，為“可能